中班上学期安全教案《独自在家时》（2篇）

中班上学期安全教案《独自在家时》
活动目标：
1、培养幼儿的勇敢精神，激发其自信心。

2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。

3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。

活动准备：
情景表演所用的道具，排练情景表演。

活动过程：
一、导入以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的兴趣。

小朋友，爸爸妈妈不在家，你自己在家时，要注意哪些事情呢？
今天刘请小朋友观看小节目，看过后，你就会找到答案。

二、展开
1.幼儿观看情景表演《独自在家》，老师进行旁白。

提问：刚才，你看到了什么事情？”“亮亮是不是勇敢的孩子？为什么？”教师：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表现在什么地方？
请小朋友再观看一遍表演。

2.请幼儿再观表演老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方。

提问：
亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了哪些准备？
当他听到”嘀嘀嗒嗒”声音时，他又是怎么做的？
亮亮到底是不是勇敢的孩子？为什么？”小结：亮亮独自在家，想了许多办法克服困难，真是一个勇敢聪明的好孩子。

3.教师与幼儿一起讨论”和亮亮比一比，你有没有独自在家呆过？独自在家时感受如何？你认为自己勇敢吗？”
4.请幼儿自由结伴互相讨论：独自在家时可以干什么？如果陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情况发生，该怎么办？
5.请幼儿共同为独自在家时出点子，想办法。

老师设计几种情景，请幼儿来表演。

如：陌生人敲门、来电话了、下雨了等，让幼儿充分体验生活是错综复杂的，要学会自我保护自己，勇敢的面对困难，做一个真正勇敢的孩子。

三、结束
表扬课堂上积极与老师互动的孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心。

中班上学期安全教案《独自在家时》（2）教案名称：独自在家时
教学目标：
1. 能够理解独自在家时需要注意的安全事项。

2. 能够学会正确应对突发事件。

3. 培养孩子独自在家时的自我保护能力。

教学内容：
1. 安全意识教育。

2. 突发事件的应对教育。

教学准备：
1. PowerPoint课件和教具。

2. 一些图片和视频资料，用于情境演示。

教学过程：
Step 1: 课堂导入（5分钟）
通过图片或视频的方式向孩子们介绍独自在家时的一些场景，如父母不在家、孩子独自在客厅玩耍等。

Step 2: 讲解安全意识（15分钟）
1. 引导孩子们回忆自己独自在家时的经历，问孩子们有没有感到害怕或不安全的时候。

2. 引导孩子们讨论在家中独自时应该注意的事项，如不开门、不乱玩电器等。

3. 通过图片或教具，向孩子们展示一些常见的安全隐患，如插座、锅炉等。

4. 讲解如何正确使用电话，告诉孩子们如何报警或联系家人。

Step 3: 突发事件的应对（25分钟）
1. 讲解火灾的危险性，告诉孩子们应该如何正确面对火灾。

通过图片或视频向孩子们展示火灾的场景，并让孩子们回答如何正确逃生。

2. 讲解地震的危险性，向孩子们介绍地震时应该如何保护自己。

通过图片或视频向孩子们展示地震的场景，并让孩子们模拟躲避地震的动作。

3. 讲解户外突发事件，在户外遇到陌生人或者发生紧急情况时，告诉孩子们应该如何做出正确的应对。

通过图片或视频向孩子们展示一些常见的安全情景，并让孩子们回答应该如何保护自己。

Step 4: 小结和讨论（5分钟）
对本节课的内容进行小结，并让孩子们回答一些相关问题，检查孩子们对安全意识和突发事件应对的理解。

Step 5: 课堂延伸（5分钟）
分发一份安全道具宣传册，让孩子们带回家与家长一起阅读。

Step 6: 课堂反思（5分钟）
让孩子们回答一些与本节课相关的反思问题，如对于救火、自我保护的掌握程度等。

教学反思：
通过本节课的教学，孩子们初步了解了独自在家时需要注意的安全事项，并掌握了突发事件的一些应对方法。

为了让孩子们更深入的理解和掌握，可以在后续的教学中不断加强相关的安全教育内容，提高孩子们的自我保护能力。