学校初审评分细则(三篇)

学校初审评分细则
一、申请材料的完整性（20分）
1. 申请表：申请表是否填写完整，是否签字。

2. 个人陈述：个人陈述是否符合要求，内容是否真实、准确，是否能够展示申请者的个性和优势。

3. 学术成绩和学历证明：学术成绩是否符合学校要求，学历证明是否齐全。

4. 推荐信：推荐人是否合适，推荐信是否真实，内容是否能够突出申请者的优势。

5. 语言成绩证明：语言成绩是否符合学校要求，证明材料是否齐全。

二、学术能力（30分）
1. 学术成绩：申请者的学术成绩是否符合学校要求，是否有突出的科研成果或学术成就。

2. 学术背景：申请者是否具备相关学科的基础知识和研究背景，是否有发表过相关学术论文或参与过学术研究的经历。

3. 研究计划：申请者的研究计划是否明确、有深度，是否与申请学校的研究方向匹配。

三、综合素质（30分）
1. 个人发展素质：申请者是否具备扎实的专业素质、创新意识、解决问题的能力等。

2. 综合能力：申请者是否具备良好的语言表达能力、组织能力、沟通能力等。

3. 个人品德：申请者是否具备诚信、责任意识、团队合作精神等良好的品德素质。

4. 社会实践和实习经历：申请者是否有相关的社会实践和实习经历，是否能够展示自己的能力和潜力。

四、背景与特长（10分）
1. 学科竞赛：申请者是否参加过学科竞赛，并取得了好的成绩。

2. 社团活动或志愿者工作：申请者是否有参加过社团活动或志愿者工作的经历，是否具备综合素质。

3. 专业技能：申请者是否具备相关专业技能，是否有相关的证书或荣誉。

五、其他（10分）
1. 奖学金申请：申请者是否申请了奖学金，是否符合奖学金的要求。

2. 其他特殊情况及个人积极性：申请者是否有其他特殊情况或个人积极性，如自主创业、获得特殊荣誉等。

以上是学校初审评分细则，评分标准可以根据具体情况进行调整和权衡。

希望对您有所帮助！
学校初审评分细则（二）
可以根据具体的评审标准进行制定，以下是一个可能的评分细则示例：
1. 学校规模和设施：评估学校的教学设施、图书馆、实验室、体育设施等，并给予相应的评分。

2. 师资力量：评估学校的教师队伍，包括教师的学历、资格证书、工作经验、教学质量等，并给予相应的评分。

3. 教学质量：评估学校的教学水平和教学成果，包括学校的教育理念、课程设置、教学组织、教学方法等，并给予相应的评分。

4. 学生素质和发展：评估学校的学生素质培养和综合发展情况，包括学生的学习成绩、学术竞赛成绩、社会实践经验、综合素质评价等，并给予相应的评分。

5. 学校管理：评估学校的管理水平和管理制度，包括学校的组织架构、管理人员素质、教育质量监控机制等，并给予相应的评分。

6. 社会声誉和影响力：评估学校在社会上的声誉和影响力，包括学校的知名度、学生就业情况、社会服务和贡献等，并给予相应的评分。

以上是一个可能的初审评分细则示例，具体评分细则可以根据学校初审评审的具体目的和要求进行调整和完善。

学校初审评分细则（三）
为适应职称评审新形势的要求，本着公平、公正、有效激励的原则，根据常州市____年职称评审细化标准以及我校实际情况，经商讨研究形成以下职称评审学校初审评分细则，供____年准备申报职称评审的教师参考。

如有问题，可向校长室反映。

____年省横中教师申报高级专业技术职务评分细则
姓名：学科：
职评要求是否符合评分细则分值
基本条件(同时具备)
1、本科学历。

2、取得中学一级教师____年以上。

3、继续教育要求：
(1)____年____月____日前，至少年均____学时继续教育任务；
(2)____年____月____日后，至少完成年均____学时继续教育任务；(3)五张《常州市专业技术人员继续教育公共科目合格证》。

4、计算机合格证书。

是否符合：
是( )
否( )
符合要求得____分；只要有任何一条不符合，即视为不合格，不
予推荐
(职龄超过规定年限，每超____年另加____分)
教育工作
基本条件(同时具备)
1、任教班级学生满意度不低于____%；
2、从教以来担任班主任____年以上，其中任现职以来____年以上(所带班级获得校级以上表彰奖励____次以上或本人获区级以上表彰奖励____次)；或担任辅导员、课外活动小组指导教师(学生社团、运动队、学科竞赛、综合实践活动等)____年以上，其中任现职以来____年以上(所带团队获区级以上学生团体表彰奖励____次以上或区级以上学生个人表彰奖励____次以上；或本人获区级以上表彰奖励____次)；或任教以来担任其他教育管理工作(中层干部、教研组长、年级组长、团委正职书记)____年以上，其中任现职以来____年以上。

3、任现职以来获区考核“优秀”或“嘉奖”____次以上，师德考评“优秀”。

是否符合：
是( )
否( )
符合要求得____分；只要有任何一条不符合，即视为不合格，不予推荐
其他条件
1、任现职以来担任班主任的另加____分/年；
2、任现职以来，班主任所带班级获区级表彰奖励____次以上另加____分；
3、指导运动队符合上述基本条件，任现职以来获市级第____名(个人)____次以上或团体前____名____次以上另加____分；
4、任现职以来，辅导学科竞赛获得省一等奖____人以上另加____分；
5、获区级以上优秀教师、优秀教育工作者、立三等功、“见义勇为”表彰、“三好教师”表彰、优秀班主任、优秀德育工作者、师德标兵等另加____分。

教学工作
基本条件(同时具备)
1、从教以来，担任非高考科目，有____次以上循环教学；任高考科目，有____次以上循环教学；
2、任现职以来，有____次以上循环教学或任教研组长____年以上，或担任毕业班的教学____年以上；
3、任现职以来，校级公开课____次以上，且至少____次区级公开课；或评优课获得区一等奖或市二等奖
4、校教学质量综合考评获“优秀”。

是( )
否( )
符合要求得____分；只要有任何一条不符合，即视为不合格，不予推荐
其他条件
1、任现职以来担任毕业班教学每增加____年另加____分；
2、市级骨干教师另加____分，区级骨干教师、市教学能手、教坛新秀另加____分。

3、满足公开课必要条件，且评优课或基本功竞赛获区一等奖、市二等奖两次以上另加____分，获市一等奖的另加____分。

4、任现职以来，高三语数外上两个班级的，有一年另加____分。

教科研工作
基本条件(任现职以来，同时具备条件1和2)
1、主持过校级课题研究；或获得市级以上教科研成果奖；或担任区级以上课题组成员并承担研究任务，并有相关论文(该论文不得再用于下列条件)
2、符合下列条件之一：
(1)第一作者在市级以上发表本学科研究论文____篇，至少____篇省级发表；(2)第一作者在省市级以上发表本学科论文____篇，在市级获二等奖____篇以上；(3)第一作者在市级发表本学科论文____篇，市级以上二等奖____篇以上(省教学学会论文评比需一等奖)；(4)第一作者在市级以上发表本学科论文____篇，同时出版过本学科专着，本人撰写____万字以上。

是( )
否( )
符合要求得____分；只要有任何一条不符合，即视为不合格，不予推荐
其他条件(任现职以来)
1、主持省级、市级和区级课题分别加____分、____分和____分；
2、核心刊物每发表____篇论文另加____分；
3、省级刊物发表本学科论文____篇以上(不含____篇)，每增加____篇加____分，最多不超过____分。

专业示范要求
(任现职以来，具备条件之一)
1、指导过____名以上青年教师，被指导青年教师获得过区级以上表彰奖励____次或校级表彰奖励____次；
2、担任区级以上教育行政部门组织的师训的培训任务____次以上；
3、担任学科教研组长____年以上，且曾被评为校级以上优秀教研组
是否符合：
是( )
否( )
符合要求得____分；只要有任何一条不符合，即视为不合格，不予推荐
总分
注：
1、有效学历、任职年限、业绩成果等截止时间为____年____月____日；职称计算机考试合格证书和《常州市专业技术人员继续教育公共科目合格证》时间截止到____年____月____日。

2、根据文件精神，对长期担任班主任和德育教育工作，实绩突出，多次获得优秀班主任、优秀德育工作者、优秀教师称号的教师，同等条件下优先推荐。

3、连续两年推荐上报但未通过评审的，第三年暂停推荐一年。