三年级【下】册数学-图形与几何(18张ppt)人教版公开课课件

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(名师示范课)三年级【下】册数学- 9.3 图形与几何 (18张ppt)人教版公开课课件
1.找一份公园的示意图,同桌互相说一说公园设施 的位置。(选自教材P109 T1(4)) 请同学们自己做一做。
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9.3 图形与几何
1.复习八个方向,用这些词语描述物体所在的 方向;熟练地解决长方形、正方形的面积计 算问题。确掌 握面积单位间的进率。(难点)
如何确定方位?太阳升起的方向是什么方向? 早晨面向太阳,前面是东,后面是西,左面
是北,右面是南。
八个方位是哪些?它们相位的方位是什么? 辨认生活中的八个方位,先要熟记东、南、西、
北四个基本方向的位置,然后记住在西方和北方之 间的位置就是西北方向,东方和北方之间是东北方 向,东方和南方之间是东南方向,西方和南方之间 是西南方向。
如何根据路线图描述简单的行走路线? 在描述行走路线时,要按照图中所给的方向标
志,先确认出东、南、西、北、东南、东北、西南、 西北八个方向,然后确定目的地所处的方向,看哪 一条路通向目的地,再用“先向……再向……最后 向……”把行走路线描述出来。行走路线可能不是 唯一的。
2.一个正方形的养鱼池,边长是15米。它的水面是多少 平方米?周长是多少米?(选自教材P112 T7)
15×15=225(平方米) 15×4=60(米) 答:它的水面是225平方米,周长是60米。
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如何比较两个图形的面积?
1.用重叠法无法比较出两个图形的面积大小 时,可以用间接的方法选择形状、大小完全相同 的图形来测量。
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估计较大物体表面的面积,可以利用较小的物 体来估测,看较大物体表面里有几个较小的物体, 再根据较小物体的面积计算出较大物体的面积。
小清家的北面有商店和饭店,东面有医院,南面有东方 广场,西面有公园,西北方有健身园,东北方有加油站, 西南方有图书馆,东南方有学校。
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知识点2 长方形、正方形的面积计算公式的应用
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长
地砖块数=地面面积÷每块地砖面积=地面长 可铺地砖数×地面宽可铺地砖数
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面积的意义是什么?
物体的表面或封闭图形的大小,就是它 们的面积。
2. 用形状、大小完全相同的小正方形来测量 比较准确,即测量图形的面积要用统一的面积单 位来测量。
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常用的面积单位有哪些?
常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方 米,用字母分别表示为 cm²、dm²、m²。
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面积单位1平方厘米、1平方分米和1平方米之 间的进率是多少?
相邻两个面积单位间的进率是100,即1平方 米=100平方分米,1平方分米=100 平方厘米。
作业1:完成教材相关练习题。 作业2:完成对应的练习题。
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先估计一下自己家的床面、电视机面、房间地面的大小, 再测量并计算。(选自教材P112 T6)
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知识点1 认识东南、东北、西南、西北四个方向
辨认生活中的八个方位,先要熟记东、南、 西、北四个基本方向的位置,然后记住在西方 和北方之间的位置就是西北方向,东方和北方 之间是东北方向,东方和南方之间是东南方向, 西方和南方之间是西南方向。
下面是一幅社区示意图。(选自教材P109 T1(1))
按方位说一说,小清家的周围有什么。
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