新时代背景下高职院校考务管理问题及策略探析

新时代背景下高职院校考务管理问题及
策略探析
摘要：近些年来，伴随着我国教育改革事业的不断推进与发展，在全新的
时代背景之下，高职院校同样面临着各种各样的改革需求，尤其是在考务管理方面，该项工作将直接决定高职院校的教育教学水平是否能够符合社会发展期待。

为此，本文将着重分析新时代背景下高职院校考务管理的主要问题与改进策略。

针对信息化网络技术手段不足、考试形式较为单一、监考、考风、考纪问题突出、出卷与考后评价问题这几个主要的突出问题，提出了具体的改进策略，希望能够
借此提升高职院校考务管理工作的整体水平。

关键词：新时代背景；高职院校；考务管理；问题及策略
现阶段，高职院校作为向我国社会输送专业技能型人才的重要基地，在教育
事业的发展过程中逐渐受到了更多的关注与重视。

高职院校的教育教学工作必须
要以学生为主体，辅以教师指导、激励考核，在教育教学过程中充分调动起学生
们的主观能动性。

在教学过程中，考试座位一个重要环节，其最终结果往往能够
直接反映出学生们的学习成果与教师的教学水平。

为此，就必须要进一步改进高
职院校当中的考务管理问题，具体可以通过以下策略实现：采取灵活的考核方式、重视考风纪律建设、建立考试评估与反馈制度、加速考试管理信息化进程。

1.
新时代背景下高职院校考务管理的主要问题分析
1.
信息化网络技术手段不足
在高职院校校内外考试当中，报名、补考等流程当中没有充分运用信息化技
术手段以及网络技术手段。

尽管现如今已经进入了全新的信息化发展时期，但是
受传统人工方式的严重影响，大部分规模化考试在报名与阅卷等方面并没有合理
的应用网络技术，没有精细化设置不同环节当中的不同工作人员，考务管理信息
化与智能化水平相对较低，单纯借助于人工操作以及以往的工作经验已经无法更
好的适应考生人数以及考试科目不断增长的复杂局面。

1.
考试形式较为单一
目前，在高职院校当中，普遍存在单一的考试形式问题。

对学生们进行实践
能力考核并没有得到充分认识与关注，过于重视理论而轻视实践的情况时有发生。

考试具体科目与分值设置并没有结合高职院校当中的教育特色，考试知识只能够
凭借死记硬背来应付考试需求，然而经常会被迅速遗忘。

长此以往，受这种考试
形式的影响，高职院校当中的学生将无法从根本上提升自身的实践能力，这也与
高职院校的教育教学初衷严重不符，无法真正体现出高职院校实践教育的真实水
平[1]。

1.
监考、考风、考纪问题突出
监考人员在监考过程中经常发生迟到、看手机、缺席或者聊天等问题，这既
会影响到考场的正常考试秩序，也有可能导致严重教学事故的出现。

在监考期间，部分考生的答题卡涂抹发生问题，而监考教师则由于自身监考水平有限，未能及
时检查考生们的实际问题，因此可能导致答题无效情况的出现，最终导致考生权
益遭受侵害。

在高职院校当中，尽管针对考风考纪这一类问题严抓不怠，但是依
旧有部分学生在考试过程中存在一定的侥幸心理，无视学校制定的考规考纪。

1.
出卷与考后评价问题
在考试当中，命题属于一个关键环节，能够对重要指标进行直接衡量。

高职
院校针对考试命题与阅卷大多有着明确要求，但是一些教师在命题过程中并没有
严格执行这些内容，在知识考查、题量设计、难易程度确定等方面没有进行科学
的安排与布置。

在对试卷难度进行评价过程中，其中的内容是否包括大纲，课程
难点与重点是否得到了有效均衡，题型的制定是否恰当，试卷分值是否直接合理等，都缺少严格的把控，进而导致出卷与考后评价问题频发[2]。

1.
新时代背景下高职院校考务管理问题的改进策略分析
1.
采取灵活的考核方式
1.无纸化考试。

主要通过信息技术与网络技术，基于数据试题库，采取随机
组卷，生成无纸化试卷为学生们组织考试，在网上阅卷生成最终成绩，帮助教师
们开展考后情况分析，生成多元化、全新的考试管理；2.标准化考试。

同构科学
的组织安排，团队出卷、流水阅卷以及集中作业等方式，能够有效减少人为差错
的出现，也能够有效提升考试效率。

借助于标准化考试，可以更加全面且正确的
评价考试整体情况[3]。

1.
重视考风纪律建设
制定科学合理的考风管理体系。

需要加强对监考队伍工作人员的管理，有针
对性的为监考人员开展业务培训，强化他们的责任意识与服务意识。

将各场次考
试预案提前制定好，建立一个突发事件的应急管理与处理机制，确保在出现突发
情况时，确保可以获取及时有效的沟通联系，达到应对有序、安排妥善的效果。

考风纪律的建设，需要尤其注重培养学生们的思想，要让他们认识到遵守考风考
纪的重要性，使他们能够从内心真正自觉的遵守考场纪律，为考风考纪的规范化
夯实基础。

1.
建立考试评估与反馈制度
在考试工作当中，考后评价属于一个关键性环节，其本质目的就是总结各种
成功经验，梳理出现的各种问题，从而使考试能够“物尽其用”。

加强考试评价
工作，可以有效提高教师的教学水平，促进考务管理工作的规范化与科学化发展，
从而真正实现以考促教的效果。

结合具体的教学目标，深入分析相关考试结果，
针对一个学期内的教学情况与考试工作进行细致化总结，同时提出日后将本门课
程教学进行改进的主要意见，促进教学工作的高效高质发展[4]。

1.
加速考试管理信息化进程
高职院校需要结合实际情况，选用与学校当前管理制度相符的考务管理系统，在其中应用各种先进的管理手段与技术，尤其是大数据技术、网络技术、云计算
技术等的应用，从而提高考务管理工作的质量与效率。

比如利用云计算技术来分
析近几年来学校考务管理工作当中的失误率，从而能够及时且精准的找到考务管
理工作当中存在的主要问题，并采取有效措施加以解决[5]。

这样一来，提升高职
院校考务管理工作水平，同时也能够充分发挥出信息化技术的重要作用。

结束语
综上所述，在新时代背景下，加强高职院校考务管理工作的信息化建设，一
方面能够有效减轻工作人员的工作压力，简化报名、评价等繁琐的工作流程。

另
一方面也能够有效避免部分因人工操作而导致的失误，提高考务管理工作的精准性。

参考文献：
[1]蒋斐.基于人才培养下的高职考务管理创新策略[J].作家天
地,2021(20):151-152.
[2]朱琳.信息化背景下高职院校考务管理工作的挑战与思考[J].大
学,2021(09):132-133.
[3]张宇.高职院校考务管理信息化建设探析[J].教育现代
化,2019,6(99):178-179.
[4]高新娟.探讨人才培养下的高职考务管理创新[J].现代职业教
育,2019(26):218-219.
[5]周艳.现代信息技术条件下的高职院校考务管理工作[J].现代职业教育,2018(21):192.。