普通高中地理课程标准实验教科书湘教版《地理Ⅱ》第四章4.2人地关系思想的演变(共22张PPT)
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总体而言环境问题不突出 对人地关系的认识：崇拜自然——”天命论”或“宿命论”
举例：图腾崇拜
古代图腾崇拜
❖ 图腾崇拜是人类原始社会最早的一种宗教信 仰现象。
❖ 古代中国的图腾崇拜出现的比较早，在仰韶 文化中期就出现了明显的图腾崇拜。如半坡 人因为住在水边，以捕鱼为生，于是他们把 鱼神化为自己的图腾。在他们的生活器具上 到处都有鱼形纹、人面鱼纹；蒙古族的狼图 腾崇拜等。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21 .8.11 21.8.1 120:1 3:052 0:13:0 5Augu st 11, 2021
❖
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。20 21年8 月11 日星期 三下午8 时13分 5秒20 :13:0 521.8. 11
生态论：用生态的观点分析人地关系
二、现代人地关系思想的发展
2.后工业文明时期的谋求人地协调
人类主导性产业活动 ：信息等第三次产业 主要技术手段：高技术、清洁技术、信息技术 人地关系表现：人类对人地关系认识渐走向系统化和科学化，
局部地区人地关系趋于缓和 环境问题表现：环境和发展问题得到全球关注，
局部地区环境问题得到治理
❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20 :13:0 520:1 3:0520 :138/ 11/20 21 8:13:05 PM
❖
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21 .8.11 20:13: 0520: 13Aug -2111 -Aug-2 1
❖
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。20:1 3:052 0:13: 0520:1 3Wed nesda y, August 11, 2021
❖
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。202 1年8月 下午8 时13分 21.8.1 120:1 3Augu st 11, 2021
❖
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。202 1年8月 11日 星期三8 时13分 5秒20 :13:0 511 August 2021
❖
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
一、古代人地关系思想的产生
2.农业文明时期的改造自然阶段
人类主导性产业活动 ：栽培作物，驯养家畜 主要技术手段：农业技术（青铜器、铁器、犁、耕作制度等） 人地关系表现：人类开始大规模的开发利用自然资源；
人类对自然的依赖性减弱，人地对抗性增强 环境问题表现：出现水土流失、破坏植被、土壤盐碱化、土地
❖
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午8时1 3分5 秒下午8 时13 分20:13 :0521 .8.11
❖ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
地理环境决定人类的 生理 和 心理 特征．进而决定人 类的 民族特征、文化发展、 及经济基础、上层建筑 等。 并由此决定人类社会的发展， 人类只能被动地适应环境。
3、局限性 片面夸大了地理环境对人类的影响，反映了当时
人类对人地关系的认识
可能论，适应论，生态论
可能论：注重人对环境的适应与利用方面 的选择能力 适应论：人类对环境的变化有适应能力
❖
下列说法反映的人地关系属于哪个阶段？
1、广谷大川异制，民生其间者异俗。
2、天时不如地利，地利不如人和。
3、人类应制天命而用之。
4、顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳 而无获。
都江堰是什么人地思想的体现？
探究活动 P96
我国的一个山区县，决定修建一条 渠道，从邻县的一条河流引水，以 解决当地生产生活用水严重缺乏的 问题。但是，引水渠道工程非常艰 巨，需要在悬崖峭壁上开凿渠道。 该县人民不畏艰辛，花了十余年的 时间，终于修成了这条引水渠道。 清澈的渠水流淌进千百年来干涸的 土地，使当地的生存环境得到很大 改善。
“人定胜天”思想的表现，体现 了当地人民坚韧不拔的毅力和不畏 艰辛，敢于与自然抗争的精神。
2、引水工程的成功，会给地方经济带 来哪些好处？会不会对该县及其邻县的生 态环境产生负作用？
使清澈的渠水淌进千百年来干涸的 土地，解决当地生产、生活用水缺 乏问题，促进当地经济的发展，使 当地的生存环境得到很大改善。
❖
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
环境趋于恶 对自然的依赖性减弱，对抗性增
化。
强。强度较小。
较大。人地 人类利用突飞猛进的科学技术， 关系全面不 不断壮大着人类改造自然能力增 协调，矛盾 强，试图成为自然的主宰。强度 迅速激化。 较大。
小结：
人 古代人地 地 关系思想
关
系
思 想
现代人地 关系思想
原始社 会时期
被动适应环境
崇拜自然
农业社 会时期
（2）人类应当与地理 环境建立平等友好、互 惠共生、和谐互进的关 系
【P97页“活动”题】
1、人地关系思想的发展，经历了哪几个阶段？
人地思想发展阶段 古代 崇拜自然 改造自然 现代 征服自然 谋求人地协调
人类文明时期 采猎文明 农业文明 工业文明 后工业化时期
2、人类对人地关系的认识，不断发生变化的主要原 因是什么？
答：生产力水平的不断提高，人类认识、利用和改造自 然的范围及程度不同，环境问题的表现不同，人地关系 思想也不同。
【P97页“活动”题】
3、农业社Байду номын сангаас和工业社会时期，人类对地理环境的影响，在方 式、范围、程度上有什么不同？
农业 社会
工业 社会
方式 生态 破坏
环境 污染
范围
程度
较小。局部 耕作和灌溉技术得到发展，人类
人地关系思想萌芽 改造自然
工业社 人地关系思想发展深化 征服自然 会时期
二战以后 人地关系思想完善
谋求人地 协调
沙漠化等生态环境问题；环境趋于恶化 对人地关系的认识： 改造自然 “地理环境决定论”—— “人定胜天”—— “天人相关”和“因 地制宜”
举例：鲧禹治水的故事
❖ 鲧治水：鲧用的是共工氏修筑堤防，“堙”、 “障”等堵塞围截的方法，并逐年加高加厚的 办法，达“三仞”的高度，而不疏导河道，导 致水无归宿。所以鲧虽经九年的努力，但终因 “功用不成，水害不息”，治水最后以失败告 终!
地理环境决定论、可能论、适应论、生态论
地理环境决定论
主张地理环境在社会生活和社会发展中起决定 作用的理论
1、产生的历史背景
它萌芽于古希腊时代，形成于工业革命时期，这时人 地矛盾激化，环境问题日趋尖锐。
注意 “地理环境决定论”所说的地理环境仅指自然环
境。其实质是自然环境决定论。
地理环境决定论
2、核心思想
探究活动 P96
红 旗 渠 20世纪60年代林县人民
在太行山上建成的大型“引漳入林”灌溉工程。 总干渠墙高4.3米，宽8米，长70.6公里， 被国际友人称为：“世界第八大奇迹。”
“劈开太行山,漳河穿山来”
探究活动 P96
1、该县的这一引水工程，是哪一种人 地关系思想的表现？体现了一种什么样的 精神？
第四章 人类与环境的协调发展
4.2 人地关系思想的演变
娄底一中地理教研组 2008年6月
一、古代人地关系思想的产生
1.采猎文明时期的崇拜自然阶段
人类主导性产业活动 ：采集、渔猎 主要技术手段：原始技术（石器、木器等） 人地关系的表现：人类被动适应环境，环境强大的制约力 环境问题表现：生物资源遭破坏，引起物种灭绝
❖ 禹治水：禹经过实地考察，制定了切实可行的 方案：一方面要加固和继续修筑堤坝，另一方 面，改鲧过去“堵塞”的办法为“疏导”来根 治水患。最终通过大禹的指挥水患得到制 对肤止浅人.，地...被关..动系适的应认环识境：→ → →天人相关论，因地制宜
❖
9、要学生做的事，教职员躬亲共做 ；要学 生学的 知识， 教职员 躬亲共 学；要 学生守 的规则 ，教职 员躬亲 共守。2 1.8.11 21.8. 11We dnesd ay, August 11, 2021
❖
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
对人地关系的认识：谋求人地协调 “和谐论” —— “可持续发展”
人地和谐论与可持续发展
1、产生的历史背景
日益严峻的人口、资源与环境问题，使人类开 始反思以往行为对地理环境所造成的严重后果．重 新认识人类与地理环境的关系。
人地和谐论与可持续发展
2、核心思想
（1）人类具有认识自 然、改造自然的能 力．地理环境对人类也 具有反作用
二、现代人地关系思想的发展
1.工业文明时期的征服自然阶段
人类主导性产业活动 ：工业 主要技术手段：工业技术（机器、电器、社会化生产） 人地关系表现：人类掠夺式开发资源，人地矛盾激化 环境问题表现：生态环境迅速恶化，在局部地区，环境污染
演变为社会公害，全球性环境问题日益突出 对人地关系的认识：征服自然
探究活动 P96
如果在引水过程中不注意环境保 护（如在悬崖峭壁上开凿渠道若 缺乏科学论证，可能会导致滑坡； 开凿渠道的碎石任意堆放，会对 土地资源造成破坏；开渠过程中 若破坏陡坡上的植被，则容易引 起水土流失），会对生态环境产 生负面影响。
要根据引水量的大小来判断。如 果引水量太大，就会使邻县出现 缺水现象，本县也会出现土地的 次生盐碱化等生态问题。
举例：图腾崇拜
古代图腾崇拜
❖ 图腾崇拜是人类原始社会最早的一种宗教信 仰现象。
❖ 古代中国的图腾崇拜出现的比较早，在仰韶 文化中期就出现了明显的图腾崇拜。如半坡 人因为住在水边，以捕鱼为生，于是他们把 鱼神化为自己的图腾。在他们的生活器具上 到处都有鱼形纹、人面鱼纹；蒙古族的狼图 腾崇拜等。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21 .8.11 21.8.1 120:1 3:052 0:13:0 5Augu st 11, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。20 21年8 月11 日星期 三下午8 时13分 5秒20 :13:0 521.8. 11
生态论：用生态的观点分析人地关系
二、现代人地关系思想的发展
2.后工业文明时期的谋求人地协调
人类主导性产业活动 ：信息等第三次产业 主要技术手段：高技术、清洁技术、信息技术 人地关系表现：人类对人地关系认识渐走向系统化和科学化，
局部地区人地关系趋于缓和 环境问题表现：环境和发展问题得到全球关注，
局部地区环境问题得到治理
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20 :13:0 520:1 3:0520 :138/ 11/20 21 8:13:05 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21 .8.11 20:13: 0520: 13Aug -2111 -Aug-2 1
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。20:1 3:052 0:13: 0520:1 3Wed nesda y, August 11, 2021
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。202 1年8月 下午8 时13分 21.8.1 120:1 3Augu st 11, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。202 1年8月 11日 星期三8 时13分 5秒20 :13:0 511 August 2021
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4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
一、古代人地关系思想的产生
2.农业文明时期的改造自然阶段
人类主导性产业活动 ：栽培作物，驯养家畜 主要技术手段：农业技术（青铜器、铁器、犁、耕作制度等） 人地关系表现：人类开始大规模的开发利用自然资源；
人类对自然的依赖性减弱，人地对抗性增强 环境问题表现：出现水土流失、破坏植被、土壤盐碱化、土地
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午8时1 3分5 秒下午8 时13 分20:13 :0521 .8.11
❖ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
地理环境决定人类的 生理 和 心理 特征．进而决定人 类的 民族特征、文化发展、 及经济基础、上层建筑 等。 并由此决定人类社会的发展， 人类只能被动地适应环境。
3、局限性 片面夸大了地理环境对人类的影响，反映了当时
人类对人地关系的认识
可能论，适应论，生态论
可能论：注重人对环境的适应与利用方面 的选择能力 适应论：人类对环境的变化有适应能力
❖
下列说法反映的人地关系属于哪个阶段？
1、广谷大川异制，民生其间者异俗。
2、天时不如地利，地利不如人和。
3、人类应制天命而用之。
4、顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳 而无获。
都江堰是什么人地思想的体现？
探究活动 P96
我国的一个山区县，决定修建一条 渠道，从邻县的一条河流引水，以 解决当地生产生活用水严重缺乏的 问题。但是，引水渠道工程非常艰 巨，需要在悬崖峭壁上开凿渠道。 该县人民不畏艰辛，花了十余年的 时间，终于修成了这条引水渠道。 清澈的渠水流淌进千百年来干涸的 土地，使当地的生存环境得到很大 改善。
“人定胜天”思想的表现，体现 了当地人民坚韧不拔的毅力和不畏 艰辛，敢于与自然抗争的精神。
2、引水工程的成功，会给地方经济带 来哪些好处？会不会对该县及其邻县的生 态环境产生负作用？
使清澈的渠水淌进千百年来干涸的 土地，解决当地生产、生活用水缺 乏问题，促进当地经济的发展，使 当地的生存环境得到很大改善。
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5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
环境趋于恶 对自然的依赖性减弱，对抗性增
化。
强。强度较小。
较大。人地 人类利用突飞猛进的科学技术， 关系全面不 不断壮大着人类改造自然能力增 协调，矛盾 强，试图成为自然的主宰。强度 迅速激化。 较大。
小结：
人 古代人地 地 关系思想
关
系
思 想
现代人地 关系思想
原始社 会时期
被动适应环境
崇拜自然
农业社 会时期
（2）人类应当与地理 环境建立平等友好、互 惠共生、和谐互进的关 系
【P97页“活动”题】
1、人地关系思想的发展，经历了哪几个阶段？
人地思想发展阶段 古代 崇拜自然 改造自然 现代 征服自然 谋求人地协调
人类文明时期 采猎文明 农业文明 工业文明 后工业化时期
2、人类对人地关系的认识，不断发生变化的主要原 因是什么？
答：生产力水平的不断提高，人类认识、利用和改造自 然的范围及程度不同，环境问题的表现不同，人地关系 思想也不同。
【P97页“活动”题】
3、农业社Байду номын сангаас和工业社会时期，人类对地理环境的影响，在方 式、范围、程度上有什么不同？
农业 社会
工业 社会
方式 生态 破坏
环境 污染
范围
程度
较小。局部 耕作和灌溉技术得到发展，人类
人地关系思想萌芽 改造自然
工业社 人地关系思想发展深化 征服自然 会时期
二战以后 人地关系思想完善
谋求人地 协调
沙漠化等生态环境问题；环境趋于恶化 对人地关系的认识： 改造自然 “地理环境决定论”—— “人定胜天”—— “天人相关”和“因 地制宜”
举例：鲧禹治水的故事
❖ 鲧治水：鲧用的是共工氏修筑堤防，“堙”、 “障”等堵塞围截的方法，并逐年加高加厚的 办法，达“三仞”的高度，而不疏导河道，导 致水无归宿。所以鲧虽经九年的努力，但终因 “功用不成，水害不息”，治水最后以失败告 终!
地理环境决定论、可能论、适应论、生态论
地理环境决定论
主张地理环境在社会生活和社会发展中起决定 作用的理论
1、产生的历史背景
它萌芽于古希腊时代，形成于工业革命时期，这时人 地矛盾激化，环境问题日趋尖锐。
注意 “地理环境决定论”所说的地理环境仅指自然环
境。其实质是自然环境决定论。
地理环境决定论
2、核心思想
探究活动 P96
红 旗 渠 20世纪60年代林县人民
在太行山上建成的大型“引漳入林”灌溉工程。 总干渠墙高4.3米，宽8米，长70.6公里， 被国际友人称为：“世界第八大奇迹。”
“劈开太行山,漳河穿山来”
探究活动 P96
1、该县的这一引水工程，是哪一种人 地关系思想的表现？体现了一种什么样的 精神？
第四章 人类与环境的协调发展
4.2 人地关系思想的演变
娄底一中地理教研组 2008年6月
一、古代人地关系思想的产生
1.采猎文明时期的崇拜自然阶段
人类主导性产业活动 ：采集、渔猎 主要技术手段：原始技术（石器、木器等） 人地关系的表现：人类被动适应环境，环境强大的制约力 环境问题表现：生物资源遭破坏，引起物种灭绝
❖ 禹治水：禹经过实地考察，制定了切实可行的 方案：一方面要加固和继续修筑堤坝，另一方 面，改鲧过去“堵塞”的办法为“疏导”来根 治水患。最终通过大禹的指挥水患得到制 对肤止浅人.，地...被关..动系适的应认环识境：→ → →天人相关论，因地制宜
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做 ；要学 生学的 知识， 教职员 躬亲共 学；要 学生守 的规则 ，教职 员躬亲 共守。2 1.8.11 21.8. 11We dnesd ay, August 11, 2021
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3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
对人地关系的认识：谋求人地协调 “和谐论” —— “可持续发展”
人地和谐论与可持续发展
1、产生的历史背景
日益严峻的人口、资源与环境问题，使人类开 始反思以往行为对地理环境所造成的严重后果．重 新认识人类与地理环境的关系。
人地和谐论与可持续发展
2、核心思想
（1）人类具有认识自 然、改造自然的能 力．地理环境对人类也 具有反作用
二、现代人地关系思想的发展
1.工业文明时期的征服自然阶段
人类主导性产业活动 ：工业 主要技术手段：工业技术（机器、电器、社会化生产） 人地关系表现：人类掠夺式开发资源，人地矛盾激化 环境问题表现：生态环境迅速恶化，在局部地区，环境污染
演变为社会公害，全球性环境问题日益突出 对人地关系的认识：征服自然
探究活动 P96
如果在引水过程中不注意环境保 护（如在悬崖峭壁上开凿渠道若 缺乏科学论证，可能会导致滑坡； 开凿渠道的碎石任意堆放，会对 土地资源造成破坏；开渠过程中 若破坏陡坡上的植被，则容易引 起水土流失），会对生态环境产 生负面影响。
要根据引水量的大小来判断。如 果引水量太大，就会使邻县出现 缺水现象，本县也会出现土地的 次生盐碱化等生态问题。