面试初中英语教案模板

课时：1课时
年级：七年级
教材：《英语》人教版
教学目标：
1. 知识与技能：学生能够运用所学英语知识进行自我介绍、询问面试官问题以及回答面试官的问题。

2. 过程与方法：通过角色扮演、小组讨论和模拟面试等活动，提高学生的口语表达能力和沟通能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生自信、礼貌、尊重他人的面试态度，激发他们对英语学习的兴趣。

教学重点：
1. 自我介绍的表达方式。

2. 提问和回答问题的技巧。

教学难点：
1. 如何在短时间内准确表达自己的意思。

2. 如何在面试中保持自信和礼貌。

教学过程：
一、导入
1. 教师播放一段关于面试的视频，引导学生思考面试的重要性以及如何在面试中表现出色。

2. 提问：同学们认为在面试中应该注意哪些方面？
二、基本技能训练
1. 自我介绍
- 教师展示自我介绍的范例，并解释每个部分的含义。

- 学生跟随教师进行自我介绍练习，教师给予指导和反馈。

- 学生之间互相练习自我介绍，并互相评价。

2. 提问与回答
- 教师列出一些常见的面试问题，如“为什么选择我们学校？”、“你的优点和缺点是什么？”等。

- 学生分组讨论，准备回答这些问题。

- 学生进行角色扮演，模拟面试场景，互相提问和回答。

三、实践活动
1. 小组讨论
- 学生分成小组，讨论以下问题：
- 面试前应该做哪些准备？
- 面试中可能遇到的问题有哪些？
- 如何应对面试中的压力？
- 小组代表分享讨论成果。

2. 模拟面试
- 教师邀请两位学生进行模拟面试，其他学生作为面试官和被面试者参与。

- 模拟面试结束后，面试官和被面试者互相评价，教师总结并提出改进建议。

四、总结与反思
1. 教师引导学生总结本次课程中学到的知识和技能。

2. 学生分享自己在模拟面试中的收获和感受。

3. 教师点评学生的表现，并给予鼓励和指导。

教学评价：
1. 观察学生在模拟面试中的表现，评价其口语表达能力和沟通能力。

2. 评估学生在小组讨论中的参与程度和分享成果的质量。

3. 通过学生自评和互评，了解学生对本次课程内容的掌握程度。

教学延伸：
1. 鼓励学生在课后继续练习自我介绍和面试技巧。

2. 组织学生参加校内外英语演讲或辩论比赛，提高学生的英语口语表达能力。

3. 安排英语角活动，为学生提供更多练习英语口语的机会。