幼儿园保育员技师强化训练试卷C卷 附答案

单位 学校 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
绝密★启用前
幼儿园保育员技师强化训练试卷考试须知：1、考试时间：2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A ．知觉性思维
B ．手的思维
C ．行动思维
D ．直觉行动思维 2、列属于幼儿基本情绪的是( )。

A 、认知
B 、直觉
C 、知觉
D 、依恋 3、( )有助于幼儿遗尿症的好转。

A ．紧张
B ．担心
C ．精神放松
D ．成人在幼儿面前谈论其尿床的事情 4、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。

A 、可能性 B 、必要性 C 、差异性 D 、共同性 5、幼儿喝水时应( )。

A 、小口尝试
B 、大口喝水
C 、快速喝
D 、用吸管 6、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( )。

A 、擦大便、冲厕
B 、擦大便、冲厕、洗手
C 、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手
D 、冲厕、洗手
7、洗屁股毛巾的清洗办法是( )。

A ．洗屁股中不洗毛巾
B ．每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾
C ．擦洗2次屁股，清洗1次毛巾
D ．擦洗3次屁股，清洗1次毛巾 8、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。

A 、10分钟 B 、5分钟 C 、1分钟 D 、半分钟
9、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易( )。

A 、生气 B 、感冒和中暑 C 、拉肚子 D 、困倦 10、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( )。

A 、洗手
B 、擦地
C 、刷厕所
D 、及时给婴幼儿穿上裤子
11、托幼园所每年的驱虫时间是( )。

A ．2月
B ．4-5月
C ．9-10月
D ．12月 12、餐具常用的消毒方法是( ) 。

A 、蒸汽消毒法
B 、消毒液擦拭
C 、日晒
D 、肥皂清洗 13、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。

A 、幼儿园安全、卫生保健制度
B 、教学活动的规则
C 、游戏活动规则
D 、本班的一日生活安排。

14、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（ ）。

Ａ.将袜跟穿在脚面上 Ｂ.袜子穿在衬裤腿里面 Ｃ.袜子筒包住衬裤的裤脚 Ｄ.袜子不提起来 15、日晒消毒的时间是（ ）。

A ．1-2小时 B.2-5小时 C.3小时 D.3-6小时 16、桌椅、门把手的消毒应( )进行。

A ．每月
B ．每周
C ．每天
D ．每半月 17、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为( )。

A 、近视
B 、正常
C 、远视
D 、弱视
18、冬季婴幼儿进行室外活动，应( )，防止耳廓受冻。

A ．戴帽子
B ．戴手套
C ．穿棉外套
D ．揉耳朵 19、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的( ) 。

A 、餐具一餐一消毒
B 、寝室、活动室一周一消毒
C 、儿童内衣隔日一消毒
D 、儿童用品玩具定期清洗、消毒 20、保育员要教育婴幼儿( )，生病时按医嘱按时服药。

A 、每天吃三次药
B 、每天吃两次药
C 、不自己拿药吃
D 、可以自己拿药吃 21、让幼儿了解认识防火的标志。

看到此类标志，要注意( )，不丢弃易燃物品。

A 、点燃明火时要小心
B 、可以放鞭炮
C 、不点燃明火
D 、可以点燃明火 22、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。

A 让儿童尽情地随意玩耍
B 在安全的前提下按课程的要求活动
C 为儿童舒展筋骨而进行活动
D 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展 23、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，( )。

A ．要紧跟家人寻求保护
B ．藏起来
C ．爬在地一滚
D ．躲在阳台上 24、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。

A 、父子关系
B 、同伴关系
C 、师生关系
D 、母女关系
25、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的( )起着决定性的作用。

A 、权威性
B 、知识性
C 、主导性
D 、艺术性
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。

2、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。

3、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。

4、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。

保育员在照顾体弱儿时，一定要先( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。

5、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。

6、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

7、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。

8、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。

9、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有( )、( )、( )、日晒、( )等。

10、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。

11、缺乏维生素A可患( )。

12、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。

13、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。

14、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、( )的指导。

15、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。

16、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。

17、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。

18、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。

19、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。

20、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。

2、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。

3、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。

4、（）《幼儿园教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。

5、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。

6、（）紫外线消毒的时间应不少于半小时。

7、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。

8、（）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。

9、（）进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。

10、（）幼儿教育是3— 6岁的幼儿为对象的教育。

11、（）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。

12、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。

13、（）婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。

14、（）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。

15、（）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、幼儿异物伤害的处理方法：
2、幼儿把东西塞入鼻腔怎么办？
3、保育员的主要职责是什么？
4、全日观察应该做到哪几点?举例：如发热
5、保管本班财产时的质量标准内容是什么？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、婴幼儿中暑有何症状，应如何处理，如何预防婴幼儿中暑？
2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。

参考答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、D
2、D
3、C
4、A
5、A
6、C
7、C
8、C
9、B
10、D
11、C
12、A
13、A
14、B
15、D
16、A
17、B
18、A
19、C
20、C
21、A
22、D
23、A
24、C
25、C
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、协调性、灵活性
2、初中 , 幼儿保育
3、答案：如实、主观、描述、解释
4、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药
5、答案：15～30；10～15
6、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
7、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹
8、漱口 , 刷牙
9、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒
10、饮食、睡眠、盥洗、排泄11、夜盲症
12、日光、空气和水
13、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容
14、答案：干涉、观察、适时、适当
15、胸骨偏下方
16、饭前 , 便后
17、25 , 30人 , 35人
18、答案：冬季保温，夏季散热
19、答案：纪律、卫生
20、传染源 , 传播途径 , 易感人群
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
2、√
3、×
4、×
5、√
6、√
7、√
8、×
9、√
10、×
11、√
12、√
13、√
14、√
15、×
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。

若催吐失败，应及时将幼儿送往医院治疗。

若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。

若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。

2、答：首先询问幼儿是否将异物塞入鼻内，如塞入的异物较小，可堵住另一鼻孔，让幼儿用力擤出，发生鼻腔异物时嘱咐幼儿不要向内吸气，也不要轻易用镊子等器械去夹取，以免把异物推入喉或气管，把幼儿送到医院请医务人员取出。

3、参考答案：
（1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。

（2）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合被本班教师组织教育活动。

（3）在于医务人员和本班教室指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度。

（4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

4、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。

幼儿发热时:观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。

5、答：保管好本班固定财产，不损坏不丢失，消费品应勤俭节约。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、参考答案:
婴幼儿中暑会出现头疼、头晕、耳鸣、眼花、口渴，甚至昏迷。

婴幼儿中暑应采取的措施是：
（1）将患儿移至阴凉通风处，解开其衣扣，让其躺下休息；
（2）用凉毛巾冷敷头部，用扇子扇风，帮助患儿散热；
（3）让患儿和一些清凉饮料，或口服十滴水、人丹等。

为防止婴幼儿中暑，炎热的夏季，婴幼儿户外活动时间应避开10:30-14:30的时间段，婴幼儿可在树荫或屋檐下游戏，避免阳光直接照射和长时间照射，保育员应提醒婴幼儿多喝水。

2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。

蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。

基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。

蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。

儿童心理发展具有阶段性。

蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。

儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。

蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。

她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。

蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。