河北省邢台市第二中学2018-2019学年高一下学期第四次月考语文试卷

【题文】阅读下面的材料，根据要求写作。

寄生树站在一株古木的高枝上，在空气中洋洋得意。

它倨傲地俯瞰着下面的细草说道：“你们可怜的小草儿，你看我的位置多么高，你们是多么矮小！”细草们没有回答。

寄生树又自言自语地唱道：“啊哈哟，我是大自然中的天骄。

有大树作我庇护，有大树供我养料。

我是神不亏而精不劳，高瞻乎宇宙，君临乎小草，披靡乎浮云，揖友乎百鸟。

啊哈哟，我是大自然中的天骄。

”一声雷把大树劈倒了。

寄生树和古木的高枝折在草原上。

寄生树渐渐枯死了。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案】【范文】
自立自强，不攀附
阳光再明媚，也有阴晴的变化，大树再高大，也有倒的可能。

我们不能做攀附的寄生树，总想着依赖别人生活。

想要“高瞻乎宇宙，君临乎小草，披靡乎浮云，揖友乎百鸟”，成就更高远的自己，请先自立自强！
一个人不能自立自强，他活得再风光也毫无价值。

就像寄生树要攀附大树、就像牵牛花攀附在篱笆或支架上，它们要依附别人才能展示美丽。

如果大树倒了、篱笆或支架撤了，它们就只能趴在地上自生自灭。

古人有云：“天行健，君子以自强不息。

”我们就应做自强不息的人，支撑起属于自己的一片天空。

陶行知先生曾说：“留自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。

”古往今来，成就大事的人都是自立自强的人。

一个自立自强的人，一个不依赖他人的人，才能够走向成功。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，司马迁屈辱中高昂着头，不攀附、不依赖，以自立自强之心冷看表面光鲜的时代，以笔为刃，剥去它们惑人的外衣，将真实一一记录在竹简上，强大的精神在这副孱弱的身躯中发出耀眼的光芒。

他用自己的才学、自己的自强坚韧之品格站到让无数人望也望不到的高处，以一朵白云的轻盈之姿遨游在历史天地间！
而在热播剧《人民的名义》中,祁同伟曾屡遭权贵打击,事业不顺,于是,出于对“赢”的极度渴望,他走上了贪赃枉法,攀附权贵的无道之路,终于,事情败落,昔日“赢家”的公安厅长饮弹自尽,“赢”的果实云消雾散。

倘若祁同伟踏踏实实为人民服务，凭其天资才华成为高官也未可知，只是其终选择攀附来赢得人生，最终败落了本来可以光辉的一生。

人生路上，我们也许都含祁同伟的“赢念”“攀附之念”，但请切记自立自强，方得长久！
现在由于家长过度的溺爱，一些青年的交往、交谈、心理承受能力大幅下降，一面却想“迎娶白富美, 出任 CEO,走上人生巅峰”，怎么实现呢？一遇问题就找家长，找人脉，好像事事就得依赖别人。

一想成功，就想攀权贵、附大树，靠别人肩膀……还是醒醒吧！自立自强吧，把命运掌握在自己手中！做一个善于驾驭命运的骑士，做一个勇于挑战命运的斗士。

靠自己的双手，自立自强，不攀附，不依赖，开拓出一片属于自己的绿洲，属于自己的天空！
【解析】
【详解】本题考查作文写作的能力。

解答此题，先要读懂材料。

通过抓材料中的物象、物象特征，结果，用关键词句法、以果溯因法、情感倾向法，准确把握材料内涵和侧重点，在不偏题的基础上作文。

材料中有寄生树和细草两物，寄生树是重点。

寄生树为何死？因为它只依靠大树做庇护、供养料。

大树死，失了依靠的寄生树便死。

情感倾向上，“洋洋得意”“倨傲地俯瞰”“我是大自然中的天骄”与“渐渐枯死”作对比，讽刺了寄生树缺乏自立精神的攀附丑态，妄自尊大、骄傲无知、自我吹嘘和陶醉必然会自食其果。

立意：
要正确认识自己；
唯有自立自强，方能走得更长远；
攀附之姿不可取；
妄自尊大必定自食其果；
自作聪明又过分依赖的人注定悲剧。

素材：
1.秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。

于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。

于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。

’我之谓也。

且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。

——庄子《秋水》
2.六国:面对强秦,认不清自己所处的形势,反而争相赂秦,国力日弱，终至亡国。

3.北宋晏几道，虽然生在宰相家庭，但父亲晏殊死时他还小，并没有从这个家庭得到什么好处。

晏几道为人耿直，不愿意攀附权贵，只安心做着下层小官吏。

据记载，北宋大奸臣蔡京，曾托人求他写两首词。

词他倒是写了，可只是他有感而作，只字不涉及蔡京，更不要说奉承巴结了。

结构：
本文是材料作文，开篇切记简析材料，提出观点。

如果写“不攀附，要有自立自强”的立意，可以开篇简析材料提出观点，然后比喻论证，分析自立自强的原因，接着回顾历史上自立自强走向人生美好的事例，用对比论证法，写现实中或影视剧中依靠攀附，最终结局糟糕的人物事例，然后联系现实，批判有些人总想攀附、依赖他人的现象，最后再次回扣观点，简洁点题。

如果写“正确认识自己”的观点，也可以按照“析材料——明观点——探根源——正反面事例——联现实——再扣题”的思路写作。

【点睛】寓言型材料作文，读懂寓言、理解寓意是作文的关键。

把握寓意时：一要精读材料，提取揭示寓意的关键语句（一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找出观点句），明确材料主旨。

二要围绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相似联想，联想人生、社会等找出材料的隐喻对象和结果。

三要由果及因，思考隐喻对象为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出中心论点。

【标题】河北省邢台市第二中学2018-2019学年高一下学期第四次月考语文试卷
【结束】。