部编版二年级语文下册《语文园地四》ppt课件12

【主题概括】 本文主要写鲁班冥思苦想，不断实践，终于造出了
能开能收的伞。文章告诉我们，每一种发现和发明，都 是人们用心思考，不断实践获得的。
口语交际
我们的小制作 交际要求：
在班上展示自己的小制作，说一说制作过程。评一 评，谁手巧，谁说得清楚、明白。
交际指导：
1.课前动手制作小制作。如，用毛线编织蝴蝶结，用塑料 瓶做成花篮…… 2.小组交流、汇报制作过程。介绍制作方法时按照一定的 顺序。 3.小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己 的小制作。
一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩。他就 照着荷叶的样子做了起来。他先用竹条扎好架子，再蒙上 羊皮……鲁班的妻子看见了，高兴地说：“要是能把它收 起来就更好了。”鲁班冥（míng）思苦想，做了许多次， 终于造出了能开能收的伞。
【解词释义】 能工巧匠：指工艺技术高明的人。 冥思苦想：绞尽脑汁，苦思苦想。
fū 肤 dǎn 胆 xìng 姓
cè 厕
皮肤 胆量 姓名 厕所
比十 父斤 加马 敬言
bì 毕 fǔ 斧 jià 驾
jǐng 警
毕业 斧头 驾驶 警察
发明：创造出以前没有的事物或方法。 发现：指发觉或经过探索研究找出以前还没有被 认识的事物或规律。 优美：指动作、乐曲、音色十分美好。 美丽：指外形、色彩、形象方面十分美好。
展示台
展示准备：确定展示内容，收集相关的邮票信息 及名言。 展示自我：展示收集到的邮票、名言，并作简单 介绍。 展示评议：师生共同评议。全班交流自己的收集 途径。
1.学习古诗中的七个生字，理解“欲断 魂、杏 花村”等 词语， 理解诗 句的意 思。 2.感受古诗描绘的场面，体会诗人的 思想感 情。 3.能够用自己的话描述诗中所描写的 事情， 在熟读 的基础 上进行 背诵。 4.激发学生课外阅读的兴趣，培养学 生热爱 祖国传 统文化 的情感 。 5.有感情地朗读、背诵课文，感受升 国旗的 庄严。 6.懂得我国国旗的一般常识，激发情 感，领 会道理 。
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第四组
语文园地四
我的发现
奶牛 牛奶 蜜蜂 蜂蜜 水池 池水
图画 画图 shuā
牙刷 刷牙
山上 上山
我的发现：每组词语的两个字都相同，只 是交换了前后的位置。
日积月累
读读认认 月夫
月旦
女生
厂则
发明
发现
小林（ 发明 ）的现 ）金鱼放到装满水的杯子里水会
漫出来。
优美
美丽
孔雀的尾巴真（ 美丽 ）！ 随着（ 优美 ）的乐曲，小演员们旋转起来。
鲁班造伞
鲁班是我国古代的能工巧匠（jiàng），他有许多发明创造。 传说伞就是他发明的。
很久以前没有伞，鲁班一心想造一样东西，既（jì）能挡 （dǎng）风雨，又能遮太阳。