中职畜牧兽医专业教学改革存在问题及对策
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3 改革对策
3.1 基于新知识新理论构建新课程 对于畜牧兽医专业，教学改革的实施，首先应关注
教学内容的创新。要提高人才培养的效果，需让学生对 畜牧兽医方面的新知识新理论实现有效学习。需要构建 起新课程，将畜牧兽医方面的新知识新理论融入，对学 生展开培育。第一，需要对畜牧兽医行业展开分析，对 出现的新知识、新理论进行搜集整理，依照相关知识理 论的不同类别，做出详细的分类，构建起知识体系。第 二，结合相关知识，建立新课程，并将其融入畜牧兽医 专业体系中。 3.2 改革教学手段创新课堂教学
家·国学教育，2018（5）：172． [2] 黄克．刍议中职学校畜牧兽医专业教学问题和办法[J]．科普
童话，2019（40）：54． [3] 郑永静．中职畜牧兽医专业课教学改革的几点尝试[J]．魅力
中国，2018（17）：287．
198·2021.05 Nhomakorabea生掌握的知识较为老旧，不符合时代需求[1]。 第二，理论教学手段单一，缺乏变化。对于畜牧兽
医专业课程的教学，在教学手段上要不断变化，提高实 效性，让教学活动取得更好的效果，确保学生对畜牧 兽医专业知识形成有效掌握。不过，从目前中职畜牧兽 医专业教学的具体开展分析，教学手段呈现出比较单一 的问题。在课堂上，教师主要是通过多媒体PPT课件来 教学，依然是一种理论化的板书式教学，无非是用PPT 课件取代传统的板书，在本质上并无明显区别。教学模 式导致学生的听课效率不高，对于专业知识的理解不深 入。
第三，理论教学多，实践训练少。畜牧兽医专业是 具有很强实践性的专业，不仅需要学生掌握基本的理论 知识，还需掌握具体的实践技术。如兽医相关的课程， 诊断、下药、打针等都需要通过实践训练提高学生的专 业技术[2]。但是，在中职畜牧兽医专业教学中，理论教
作者简介：熊海涛（1986-），壮族，广西柳州人，本科，中级实验师，就职于广西水产畜牧学校。
畜牧兽医专业教学还需关注学生存在的个体差异。 根据学生的水平差异，对学生进行分层，然后分别予以 指导。可从理论知识掌握、实践技能水平2方面对学生 进行分层，将学生分为高水平、中等水平和基础水平3 个层次。对于基础层次的学生，要从基础理论知识着手 加强指导，让学生打牢基础。对于高水平层次的学生， 则应该立足实践，指导其对理论知识形成运用，提高学 生的综合能力。
教学中的问题，然后通过合理的措施改革教学。该文针对中职畜牧兽医专业教学存在的一些常见问题进行论述，然后论述
教学改革需要关注的一些要点原则，最后提出相应的教学改革对策。
关键词：中职；畜牧兽医；教学改革；问题；对策
中图分类号：G712；S85-4
文献标识码：B doi：10.3969/j.issn.2096-3637.2021.05.097
1 存在的问题
第一，教学内容的更新速度慢，一些新知识、新理 论未能对学生进行教学。畜牧兽医专业近年取得较为快 速的发展，也出现很多新的知识和理论。如对于非洲猪 瘟的防控成为新的知识点。而在畜牧养殖方面，也出现 不少新的模式和技术。而从中职学校畜牧兽医专业教学 的内容构成分析，这些新出现的知识未能融入，导致学
Problems and Countermeasures in Teaching Reform of Animal Husbandry and Veterinary Specialty in Secondary Vocational Schools
Xiong Haitao （Guangxi Fisheries and Animal Husbandry School，Nanning 530021，China）
教育与教学 | Education and teaching
中职畜牧兽医专业教学改革存在问题及对策
熊海涛 （广西水产畜牧学校，南宁 530021）
摘要：近年，教育改革的风潮全面席卷各层次的教育活动，要求教育教学从传统模式中摆脱出来，要结合时代新发展，从
人才需求的变化发展切入，改革教学活动，培养出更加高水平的专业人才。中职畜牧兽医专业教学需展开反思，认识目前
第二，以学定教。在教育改革中提出重要的理念， 即以学定教。是依据学生的学习情况确定教学活动。要 求要对学生的学习情况做好评价与调研，了解学生对知 识的掌握情况，了解学生的技能水平，根据学生表现出 来的问题，对教学活动展开优化，这样才能对学生实现 针对性的教育，提高教育教学的效果。
第三，理实结合。专业人才的培养，既需要让学生 掌握扎实的理论知识，也要形成良好的技能素养，成长 为综合性的专业人才。基于这样的要求，在畜牧兽医专 业教学中，要关注到理实结合的原则，既要对学生做好 理论教学，也要加强实践训练，保持理实结合，对学生 实现有效的培养。
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Education and teaching | 教育与教学
学的占较多，学生的实践训练偏少。学生得不到足够的 实践机会，限制学生专业技能的发展。
第四，忽视学生个体差异，教学效率不高。教学活 动不仅要关注课程讲解和实践，还需要关注学生的学 习。从学生高的角度分析，学生学情和水平存在一定差 异，有的学生水平较高，有的学生水平较低。如果无视 学生差异，采取同质化的教学，导致学生的发展不均 衡。在目前教学实践中，不少教师都忽视学生的个体差 异，未能对教学活动实现差异化构建。
2 中职畜牧兽医教学改革关注点
第一，紧跟形势。教学改革的推行，必须要和当前 社会发展形势与教学改革形势保持一致。中职专业教育 具备服务社会的职责功能，要满足社会的用人需求。在 培育人才中，要以社会需求为导向，以社会需求为标准 改革教学活动，实现专业人才的针对性培养，这样才能 提高专业教育的实效性。除紧跟社会用人需求的形势， 还需要着眼教育改革的形势，把握教育改革的内涵与要 求，推进教学活动的改革。
4 结束语
中职畜牧兽医专业教学，在当前形势下需要持续推 进教学改革，让教学活动取得更好的效果。需要结合新 知识拓展课程内容，要创新课堂教学的手段和方法，要 引导学生加强实践，还要对学生分层指导。通过不同措 施综合运用，切实推进畜牧兽医专业教学的改革发展。
参考文献 [1] 张飞．浅谈中职学校畜牧兽医专业的教学改革[J]．散文百
除构建新课程外，还需注重课堂教学手段的创新改 革，要摆脱PPT讲解的传统模式，结合一些新技术、新 方法创新畜牧兽医专业教学。第一，构建线上线下混合 式教学。近年，随着信息技术与智能设备的快速发展，
线上学习模式迅速发展起来，且在很多方面得到运用。 畜牧兽医专业教学，可构建起线上学习平台，通过线上 平台指导学生进行课前预习、课后复习和巩固练习，并 与线下课堂教学形成对接，打造起线上+线下的混合式 教学[3]。第二，结合新媒体展开教学。新媒体近年的发 展非常迅速，图文流媒体、短视频等形式已经广泛运用 到各行各业。对于畜牧兽医专业教学，也可对这些新媒 体形式予以利用，取代传统的PPT课件。第三，实施“一 课一例”教学。在课前选择典型的案例，对其深入剖 析，在课堂上围绕这个案例，对相关的理论知识予以挖 掘和讲解，让学生在案例中对相关理论知识形成掌握。 3.3 加强畜牧兽医的专业实践
Abstract：In recent years，the trend of educational reform has swept across all levels of educational activities，requiring education and teaching to break away from the traditional model，to combine with the new development of the times，to cut in from the change and development of the demand for talents，and to reform teaching activities，to cultivate a higher level of professional talent．The teaching of animal husbandry and veterinary specialty in secondary vocational schools should be reconsidered， the problems in current teaching should be recognized，and then reasonable measures should be taken to reform the teaching． This paper discusses some common problems in the teaching of animal husbandry and veterinary specialty in secondary vocational schools，then discusses some key principles that need to be paid attention to in the teaching reform，and finally puts forward some corresponding teaching reform countermeasures． Key words：secondary vocational school，animal husbandry and veterinary medicine，teaching reform，problems， countermeasures
在做好理论教学的基础上，还要关注专业实践。第 一，构建实训基地。中职学校应该针对畜牧兽医专业， 建立起专门的实训基地，配备相关的实验设备、器具、 药品等等，给学生提供实践的空间。第二，加强校企合 作，与畜牧企业、兽医机构等建立合作，引导学生到企 业和机构中进行实践，提高自身的专业技术。第三，立 足技能大赛，指导学生实践。在畜牧兽医专业教学中， 还可构建起专业技能大赛活动，指导学生参与技能大 赛，对自身的实践技能进行培养。第四，建立起职业能 力评价体系，针对学生的实践能力做出评价，以此驱动 学生提高自身的实践能力。 3.4 基于学生学情实施分层指导
0 引言
畜牧兽医专业教育的核心目的是培养出专业的畜牧 兽医人才，满足相关行业的人才需求。近年人才需求在 发生变化，教育形势也在不断改变，要求畜牧兽医专业 教育，需要顺应时代做出改革，不能继续困于传统的模 式。畜牧兽医专业的教育工作者需对当前的整体情况形 成把握，了解教学活动尚且存在的问题，然后立足畜牧 兽医专业教学实情，对教学活动展开创新改革，打造全 新的教育模式，提高畜牧兽医专业的教学实效性。
3.1 基于新知识新理论构建新课程 对于畜牧兽医专业，教学改革的实施，首先应关注
教学内容的创新。要提高人才培养的效果，需让学生对 畜牧兽医方面的新知识新理论实现有效学习。需要构建 起新课程，将畜牧兽医方面的新知识新理论融入，对学 生展开培育。第一，需要对畜牧兽医行业展开分析，对 出现的新知识、新理论进行搜集整理，依照相关知识理 论的不同类别，做出详细的分类，构建起知识体系。第 二，结合相关知识，建立新课程，并将其融入畜牧兽医 专业体系中。 3.2 改革教学手段创新课堂教学
家·国学教育，2018（5）：172． [2] 黄克．刍议中职学校畜牧兽医专业教学问题和办法[J]．科普
童话，2019（40）：54． [3] 郑永静．中职畜牧兽医专业课教学改革的几点尝试[J]．魅力
中国，2018（17）：287．
198·2021.05 Nhomakorabea生掌握的知识较为老旧，不符合时代需求[1]。 第二，理论教学手段单一，缺乏变化。对于畜牧兽
医专业课程的教学，在教学手段上要不断变化，提高实 效性，让教学活动取得更好的效果，确保学生对畜牧 兽医专业知识形成有效掌握。不过，从目前中职畜牧兽 医专业教学的具体开展分析，教学手段呈现出比较单一 的问题。在课堂上，教师主要是通过多媒体PPT课件来 教学，依然是一种理论化的板书式教学，无非是用PPT 课件取代传统的板书，在本质上并无明显区别。教学模 式导致学生的听课效率不高，对于专业知识的理解不深 入。
第三，理论教学多，实践训练少。畜牧兽医专业是 具有很强实践性的专业，不仅需要学生掌握基本的理论 知识，还需掌握具体的实践技术。如兽医相关的课程， 诊断、下药、打针等都需要通过实践训练提高学生的专 业技术[2]。但是，在中职畜牧兽医专业教学中，理论教
作者简介：熊海涛（1986-），壮族，广西柳州人，本科，中级实验师，就职于广西水产畜牧学校。
畜牧兽医专业教学还需关注学生存在的个体差异。 根据学生的水平差异，对学生进行分层，然后分别予以 指导。可从理论知识掌握、实践技能水平2方面对学生 进行分层，将学生分为高水平、中等水平和基础水平3 个层次。对于基础层次的学生，要从基础理论知识着手 加强指导，让学生打牢基础。对于高水平层次的学生， 则应该立足实践，指导其对理论知识形成运用，提高学 生的综合能力。
教学中的问题，然后通过合理的措施改革教学。该文针对中职畜牧兽医专业教学存在的一些常见问题进行论述，然后论述
教学改革需要关注的一些要点原则，最后提出相应的教学改革对策。
关键词：中职；畜牧兽医；教学改革；问题；对策
中图分类号：G712；S85-4
文献标识码：B doi：10.3969/j.issn.2096-3637.2021.05.097
1 存在的问题
第一，教学内容的更新速度慢，一些新知识、新理 论未能对学生进行教学。畜牧兽医专业近年取得较为快 速的发展，也出现很多新的知识和理论。如对于非洲猪 瘟的防控成为新的知识点。而在畜牧养殖方面，也出现 不少新的模式和技术。而从中职学校畜牧兽医专业教学 的内容构成分析，这些新出现的知识未能融入，导致学
Problems and Countermeasures in Teaching Reform of Animal Husbandry and Veterinary Specialty in Secondary Vocational Schools
Xiong Haitao （Guangxi Fisheries and Animal Husbandry School，Nanning 530021，China）
教育与教学 | Education and teaching
中职畜牧兽医专业教学改革存在问题及对策
熊海涛 （广西水产畜牧学校，南宁 530021）
摘要：近年，教育改革的风潮全面席卷各层次的教育活动，要求教育教学从传统模式中摆脱出来，要结合时代新发展，从
人才需求的变化发展切入，改革教学活动，培养出更加高水平的专业人才。中职畜牧兽医专业教学需展开反思，认识目前
第二，以学定教。在教育改革中提出重要的理念， 即以学定教。是依据学生的学习情况确定教学活动。要 求要对学生的学习情况做好评价与调研，了解学生对知 识的掌握情况，了解学生的技能水平，根据学生表现出 来的问题，对教学活动展开优化，这样才能对学生实现 针对性的教育，提高教育教学的效果。
第三，理实结合。专业人才的培养，既需要让学生 掌握扎实的理论知识，也要形成良好的技能素养，成长 为综合性的专业人才。基于这样的要求，在畜牧兽医专 业教学中，要关注到理实结合的原则，既要对学生做好 理论教学，也要加强实践训练，保持理实结合，对学生 实现有效的培养。
2021.05·
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Education and teaching | 教育与教学
学的占较多，学生的实践训练偏少。学生得不到足够的 实践机会，限制学生专业技能的发展。
第四，忽视学生个体差异，教学效率不高。教学活 动不仅要关注课程讲解和实践，还需要关注学生的学 习。从学生高的角度分析，学生学情和水平存在一定差 异，有的学生水平较高，有的学生水平较低。如果无视 学生差异，采取同质化的教学，导致学生的发展不均 衡。在目前教学实践中，不少教师都忽视学生的个体差 异，未能对教学活动实现差异化构建。
2 中职畜牧兽医教学改革关注点
第一，紧跟形势。教学改革的推行，必须要和当前 社会发展形势与教学改革形势保持一致。中职专业教育 具备服务社会的职责功能，要满足社会的用人需求。在 培育人才中，要以社会需求为导向，以社会需求为标准 改革教学活动，实现专业人才的针对性培养，这样才能 提高专业教育的实效性。除紧跟社会用人需求的形势， 还需要着眼教育改革的形势，把握教育改革的内涵与要 求，推进教学活动的改革。
4 结束语
中职畜牧兽医专业教学，在当前形势下需要持续推 进教学改革，让教学活动取得更好的效果。需要结合新 知识拓展课程内容，要创新课堂教学的手段和方法，要 引导学生加强实践，还要对学生分层指导。通过不同措 施综合运用，切实推进畜牧兽医专业教学的改革发展。
参考文献 [1] 张飞．浅谈中职学校畜牧兽医专业的教学改革[J]．散文百
除构建新课程外，还需注重课堂教学手段的创新改 革，要摆脱PPT讲解的传统模式，结合一些新技术、新 方法创新畜牧兽医专业教学。第一，构建线上线下混合 式教学。近年，随着信息技术与智能设备的快速发展，
线上学习模式迅速发展起来，且在很多方面得到运用。 畜牧兽医专业教学，可构建起线上学习平台，通过线上 平台指导学生进行课前预习、课后复习和巩固练习，并 与线下课堂教学形成对接，打造起线上+线下的混合式 教学[3]。第二，结合新媒体展开教学。新媒体近年的发 展非常迅速，图文流媒体、短视频等形式已经广泛运用 到各行各业。对于畜牧兽医专业教学，也可对这些新媒 体形式予以利用，取代传统的PPT课件。第三，实施“一 课一例”教学。在课前选择典型的案例，对其深入剖 析，在课堂上围绕这个案例，对相关的理论知识予以挖 掘和讲解，让学生在案例中对相关理论知识形成掌握。 3.3 加强畜牧兽医的专业实践
Abstract：In recent years，the trend of educational reform has swept across all levels of educational activities，requiring education and teaching to break away from the traditional model，to combine with the new development of the times，to cut in from the change and development of the demand for talents，and to reform teaching activities，to cultivate a higher level of professional talent．The teaching of animal husbandry and veterinary specialty in secondary vocational schools should be reconsidered， the problems in current teaching should be recognized，and then reasonable measures should be taken to reform the teaching． This paper discusses some common problems in the teaching of animal husbandry and veterinary specialty in secondary vocational schools，then discusses some key principles that need to be paid attention to in the teaching reform，and finally puts forward some corresponding teaching reform countermeasures． Key words：secondary vocational school，animal husbandry and veterinary medicine，teaching reform，problems， countermeasures
在做好理论教学的基础上，还要关注专业实践。第 一，构建实训基地。中职学校应该针对畜牧兽医专业， 建立起专门的实训基地，配备相关的实验设备、器具、 药品等等，给学生提供实践的空间。第二，加强校企合 作，与畜牧企业、兽医机构等建立合作，引导学生到企 业和机构中进行实践，提高自身的专业技术。第三，立 足技能大赛，指导学生实践。在畜牧兽医专业教学中， 还可构建起专业技能大赛活动，指导学生参与技能大 赛，对自身的实践技能进行培养。第四，建立起职业能 力评价体系，针对学生的实践能力做出评价，以此驱动 学生提高自身的实践能力。 3.4 基于学生学情实施分层指导
0 引言
畜牧兽医专业教育的核心目的是培养出专业的畜牧 兽医人才，满足相关行业的人才需求。近年人才需求在 发生变化，教育形势也在不断改变，要求畜牧兽医专业 教育，需要顺应时代做出改革，不能继续困于传统的模 式。畜牧兽医专业的教育工作者需对当前的整体情况形 成把握，了解教学活动尚且存在的问题，然后立足畜牧 兽医专业教学实情，对教学活动展开创新改革，打造全 新的教育模式，提高畜牧兽医专业的教学实效性。