部编人教版《鸽子》无生试讲稿(逐字稿)教师资格证面试、招教特岗面试

部编人教版《鸽子》无生试讲稿(逐字稿)教师资格证面试、招教特岗面试
部编人教版《鸽子》无生试讲稿（逐字稿）
一、课程介绍
1.1 课程内容
今天我们要学习的是部编人教版小学语文一年级上册的《鸽子》。

这是一篇充满童趣的课文，通过讲述鸽子的故事，让学生感
受鸽子的可爱，培养学生的爱心和保护动物的意识。

1.2 教学目标
通过学习这篇课文，学生能够：
1. 正确认读和理解生字词。

2. 流利地朗读课文，感受课文的韵律和节奏。

3. 理解课文内容，体会鸽子的可爱和作者的爱心。

4. 培养爱护动物，保护环境的意识。

二、教学过程
2.1 导入新课
上课之初，我会通过一个关于鸽子的谜语来吸引学生的注意力，并引出今天的课文《鸽子》。

2.2 学习课文
1. 生字词学习：首先，我会引导学生自主学习生字词，通过查
字典、组词等方式，让学生自主掌握生字词的含义和用法。

2. 课文朗读：接着，我会让学生齐读课文，注意语音语调和节奏，感受课文的韵律美。

3. 课文理解：我会提问学生，让他们用自己的话复述课文内容，以此检验学生对课文的理解程度。

4. 主题讨论：我会引导学生讨论课文中的主题，如鸽子的可爱
和作者的爱心，让学生表达自己的看法和感受。

2.3 课堂练习
1. 抄写生字词：让学生抄写生字词，加深对生字词的记忆和理解。

2. 课后作业：布置一道关于保护动物的写作题目，让学生课后思考和练习。

三、教学反思
课后，我会对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了课文内容，以及是否有需要改进的地方。

以上就是我对部编人教版《鸽子》的无生试讲稿，希望能够得到大家的认可。

谢谢！。