部编人教版五年级上册语文 《失落的一角》绘本 名著导读

“噢，我在找我那失落的一角， 我在找我那失落的一角， 嗨——哟——哟，我要去 寻找我那失落的一角。”
想一想，绘本 告诉了我们什 么道理？
这是一个耐人寻味的寓言，中心意思似乎很简单： 有缺憾胜于完美。可是，为什么呢？你可以说因为有缺 憾才有追求，也可以说因为缺憾从另一面看正是优点和 机会，这要你自己去琢磨了。也许你一时说不清楚，但 你不会不产生一种感想：完美是更可怕的缺憾，而缺憾 倒往往是可爱的。
和虫儿说说话，
快得蝴蝶不能落在它身上歇脚。
它开始唱—— “我找——我那失——角—— 我——我——落—— 历——千—— 找—— 我……”
天啊！现在， 它完整了， 可是它却连歌都唱不了了。
“啊！”它想道， “原来是这样！”
于是，它停下来……
把那一角轻轻地放下，
慢慢地往前滚动。
它一边滚动，一边清亮地唱着——
因为缺了一角，它滚不 了太快，所以它会停下 来，和虫儿说说话。
有时它会超过一只甲虫。
有时甲虫又超过了它。
或者闻闻花香。
这是它最美好的时光。
穿过沼泽与丛林。
撞到石墙
上山。
下山。
就这样不停地滚动，漂洋过海。 “噢，我在找我那失落的一角，
跨过高山，越过海洋，
历经千辛万苦，
我在找我那失落的一角。”
其他脍炙人口的作品还有：《失落的一角》、 《失落的一角遇见大圆满》、《阁楼上的光》、 《人行道的尽头》、《往上跌了一跤》、《爱心 树》等。
一个圆缺了一角，它一边唱着歌一边寻找那失落的一角。 有的角太大，有的又太小，它飘洋过海，历经风吹雨打，终于 找到了与自己最合适的那一角，它们组成完整的圆，但是圆却 发现自己再也无法歌唱，所以它轻轻放下已经寻到的一角，又 独自上路继续它寻找的征途……
“嗯——？” “嗯——！”
合适！ 非常合适！ 终于找到了！终于找到了！
它又开始滚动，
因为它现在完整了。
它滚得越来越快，越来越快。 它从来都没有这么快过！ 快得不能停下来，
和虫儿说说话，
快得蝴蝶不能落在它身上歇脚。
它开始唱—— “我找——我那失——角—— 我——我——落—— 历——千—— 找—— 我……”
它想了想，放弃了自己找 到的一角，又走在了路上。
2.从这个故事中，你明白了什么道理？ 有缺憾胜于完美。 完美是更可怕的缺憾。 它不快乐。
所以，它动身去找它 那失落的一角。
它一边滚动，一边唱着歌： “噢，我在找我那失落的一角，
我在找我那失落的一角。 嗨——哟——哟，我要去， 寻找我那失落的一角。”
有时在太阳底下曝晒，
但接着又淋了场冰凉的雨。
有时被冰雪冻僵了，但接 着太阳出来了，身子又暖 和过来。
直到有一天，啊，它终于找到了！ 失落的一角，”它唱道， “我找到了我那失落的一角， 历经千辛万苦，
我找到了我那……”
“我找到了我那
“等一等，”那一角说道， “你先别唱什么历经千辛万苦……”
“我不是你失落的一角。 我不是任何人的一角。 我就是我。 就算我是别人失落的一角， 那也不会是你的！”
“噢，”它沮丧地说道，“打扰你了，真对不 起。”
天啊！现在， 它完整了， 可是它却连歌都唱不了了。
“啊！”它想道， “原来是这样！”
于是，它停下来……
把那一角轻轻地放下，
慢慢地往前滚动。
它一边滚动，一边清亮地唱着——
“噢，我在找我那失落的一角， 我在找我那失落的一角， 嗨——哟——哟，我要去 寻找我那失落的一角。”
想一想，绘本告 诉了我们什么道 理？
直到有一天，啊，它终于找到了！ “我找到了我那失落的一角，”它唱道，
“我找到了我那失落的一角，
历经千辛万苦， 我找到了我那……”
“等一等，”那一角说道， “你先别唱什么历经千辛万苦……”
“我不是你失落的一角。 我不是任何人的一角。 我就是我。 就算我是别人失落的一角， 那也不会是你的！”
“噢，”它沮丧地说道，“打扰你了，真对不 起。”
其他脍炙人口的作品还有：《失落的一角》、 《失落的一角遇见大圆满》、《阁楼上的光》、《人 行道的尽头》、《往上跌了一跤》、《爱心树》等。
一个圆缺了一角，它一边唱着歌一边寻找那失落的一角。 有的角太大，有的又太小，它飘洋过海，历经风吹雨打，终 于找到了与自己最合适的那一角，它们组成完整的圆，但是 圆却发现自己再也无法歌唱，所以它轻轻放下已经寻到的一 角，又独自上路继续它寻找的征途……
失落的一角
它缺了一角。 它不快乐。
所以，它动身去找它 那失落的一角。
它一边滚动，一边唱着歌： “噢，我在找我那失落的一角，
我在找我那失落的一角。 嗨——哟——哟，我要去， 寻找我那失落的一角。”
有时在太阳底下曝晒，
但接着又淋了场冰凉的雨。
有时被冰雪冻僵了，但接 着太阳出来了，身子又暖 和过来。
2.阅读漫画《失落的一角》，联系第一、 第三幅图的文字，给另外两幅图配上文 字，要求前后内容相关，逻辑严密。
①它缺了一角，它觉得很 不快乐。于是，它开始动 身去寻找失落的一角。
在路上，它常常停下来和 花儿、小虫聊天。
③它终于找到合适的那一角。 因为不缺什么，它越滚越快， 连停下来和小虫说话都做不到。
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
完美
缺憾
看看这本书的封面，你知道了什么？
这本书是 一本绘本。
我知道这本 书画了一个圆 缺了一角。
谢尔·希尔弗斯，诗人、插画家、剧作家、作曲家、 乡村歌手。作为20世纪最伟大的绘本作家之一，他从 未学过画画，但他的绘本作品被翻译成30多种语言， 全球销量超过1.8亿册。
这是谢尔·希尔弗斯坦最好的作品之一。它可能是你最快读完 的一本书，但恐怕也是得花上一辈子咀嚼的一本书。希尔弗斯坦以 最简洁有味的线条和文字，阐释了一则有关"完美" 与"缺憾"的寓 言，令人们思索无限。
小朋友，故事 读完了吗？老 师来考考你！
1.《失落的一角》作者是（ C）
A、巴金
B、毕淑敏
C、谢尔·希尔弗斯坦 D、歌德
它继续滚动。
它又发现一角。
但这一角太小了。
这一角又太大。
这一角又尖了点儿。
而这一角又太方了。
有一回，它似乎找到了非常合适的一角。
但是，它没有握紧，
掉了。
另一回，它又握得太紧，
弄碎了。
就这样一直一直滚动着。
后来有一天， 它又偶然遇到一角， 看上去非常合适。
“你好。”它说。
“我可以是某个人的，同时我又是我自己的。”
因为缺了一角，它滚不 了太快，所以它会停下 来，和虫儿说说话。
有时它会超过一只甲虫。
有时甲虫又超过了它。
或者闻闻花香。
这是它最美好的时光。
穿过沼泽与丛林。
撞到石墙
上山。
下山。
就这样不停地滚动，漂洋过海。 “噢，我在找我那失落的一角，
跨过高山，越过海洋，
历经千辛万苦，
我在找我那失落的一角。”
这是一个耐人寻味的寓言，中心意思似乎很简单： 有缺憾胜于完美。可是，为什么呢？你可以说因为有缺 憾才有追求，也可以说因为缺憾从另一面看正是优点和 机会，这要你自己去琢磨了。也许你一时说不清楚，但 你不会不产生一种感想：完美是更可怕的缺憾，而缺憾 倒往往是可爱的。
这是谢尔·希尔弗斯坦最好的作品之一。它可能是你最快读完的一本书， 但恐怕也是得花上一辈子咀嚼的一本书。希尔弗斯坦以最简洁有味的线条和 文字，阐释了一则有关"完美" 与"缺憾"的寓言，令人们思索无限。
它继续滚动。
它又发现一角。
但这一角太小了。
这一角又太大。
这一角又尖了点儿。
而这一角又太方了。
有一回，它似乎找到了非常合适的一角。
但是，它没有握紧，
掉了。
另一回，它又握得太紧，
弄碎了。
就这样一直一直滚动着。
后来有一天， 它又偶然遇到一角， 看上去非常合适。
“你好。”它说。 “你好。”那一角回应。 “你是别人失落的一角吗？” “我不知道。” “呵，或许你想成为你自己的一角？” “我可以是某个人的，同时我又是我自己的。” “呵，或许你不想成为我的一角。” “那倒未必。” “或许我们不合适……” “那……”
小朋友，故事 读完了吗？老 师来考考你！
1.《失落的一角》作者是（ C ）
A、巴金
B、毕淑敏
C、谢尔·希尔弗斯坦 D、歌德
2.阅读漫画《失落的一角》，联系第一、 第三幅图的文字，给另外两幅图配上文字， 要求前后内容相关，逻辑严密。
①它缺了一角，它觉得很不快 乐。于是，它开始动身去寻找 失落的一角。
“你好。”那一角回应。
“呵，或许你不想成为我的一角。”
“你是别人失落的一角吗？”
“那倒未必。”
“我不知道。”
“或许我们不合适……”
“呵，或许你想成为你自己的一角？” “那……”
“嗯——？” “嗯——！”
合适！ 非常合适！ 终于找到了！终于找到了！
它又开始滚动，
因为它现在完整了。
它滚得越来越快，越来越快。 它从来都没有这么快过！ 快得不能停下来，
在路上，它常常停下来和花 儿、小虫聊天。
③它终于找到合适的那一角。因
为不缺什么，它越滚越快，连停 下来和小虫说话都做不到。
它想了想，放弃了自己找到 的一角，又走在了路上。
2.从这个故事中，你明白了什么道理？
有缺憾胜于完美。 完美是更可怕的缺憾，而缺憾倒往往 是可爱的。
部编人教版五年级上册语文 《失落的一角》绘本 名著导读 教学课件
部编人教版五年级上册语文 《失落的一角》绘本 名著导读
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
完美
缺憾
看看这本书的封面，你知道了什么？
这本书 是一本绘本。
我知道这本书 画了一个圆缺了 一角。
谢尔·希尔弗斯，诗人、插画家、剧作家、 作曲家、乡村歌手。作为20世纪最伟大的绘本作 家之一，他从未学过画画，但他的绘本作品被翻 译成30多种语言，全球销量超过1.8亿册。