基于主题意义探究的初中英语阅读教学设计 张琳琳

基于主题意义探究的初中英语阅读教学设计张琳琳
一、实施初中英语阅读教学主题意义探究的意义
英语学科核心素养的培养应建立在英语课程内容的基础之上，并涵盖六大要素。

其中主题语境包括人与自我、人与社会和人与自然，涉及人文社会科学和自然科学等，旨在为学科育人提供语境和话题。

二、基于主题意心的初中英语阅读教学案例
（一）教学内容分析
本节课取自译林版牛津初中英语九年级上册第七单元Reading。

译林版初中英语教材中的每个单元都有一个话题，主题意义突出。

九年级上册第七单元的模块话题是films。