初中化学九年级下册同步练习及答案第10单元课题1酸和碱

第十单元酸和碱（酸）同步习题
5分钟训练
1.达成下表：
加入紫色石蕊后溶液的颜色加入无色酚酞后溶液的颜色
食醋
盐酸
石灰水
氢氧化钠溶液
分析：依据常有酸碱知识及酸碱性质填写。

答案：
加入紫色石蕊后溶液的颜色加入无色酚酞后溶液的颜色
食醋红色无色
盐酸红色无色
石灰水蓝色红色
氢氧化钠溶液蓝色红色
2.请依据已有的知识达成以下各空：
(1)将你知道的酸写下来： ____________ 、 ____________ 、 ____________ 等。

酸溶液显酸性，石蕊试液遇酸变 ____________ 色，酚酞试液遇酸 ____________ 色。

(2)将你知道的碱写下来： ____________ 、 ____________ 、 ____________ 等。

碱溶液显碱性，石蕊试液遇碱溶液变 ____________ 色，酚酞试液遇碱溶液 ____________ 色。

分析：复习石蕊试液、酚酞试液遇酸或遇碱的变色状况，阅读教材内容，预习常有的酸有哪些、常有的碱有哪些。

答案：(1)盐酸硫酸硝酸红不变
(2) 氢氧化钠氢氧化钙氨水蓝红
3.以下溶液，能使无色酚酞变红的是( )
A.硫酸
B.盐酸
C. 醋酸Ｄ.石灰水
分析：无色酚酞在碱性溶液中变红色。

石灰水呈碱性。

答案：D
4.《全球时报》曾报导：一种名为苹果醋 (ACV) 的浓缩饮料多年来风靡美国，苹果酸 (C 4H6O5 ) 是此中的主要物质之一。

以下说法中错误的选项是( )
A.苹果醋饮料呈酸性
B. 苹果酸不属于氧化物
C.苹果酸属于无机化合物
D.苹果酸属于有机物
分析：苹果酸是一种有机酸，呈酸性，属于有机化合物。

答案：C
10分钟训练
1.写出以下物质的化学式：
(1)俗名为火碱、烧碱、苛性钠的碱____________ 。

(2)胃液里含有的一种酸 ____________ 。

(3)常用于作建筑资料的一种碱 ____________ 。

(4) 常用于汽车电瓶的一种酸_________________________________。

(5)常温下不稳固，有刺鼻气味的碱____________ 。

分析：依据常有酸或碱的特征、用途填空，并注意化学式书写的正确性。

答案： (1)NaOH (2)HCl (3)Ca(OH) 2
(4)H2SO4(5)NH32
?H O
2.民族英豪林则徐领导的禁烟运动保卫了民族的尊严。

其销烟的原理是利用生石灰与水反响
会____________ ，将鸦片焚毁。

生石灰倒入水池中会生成____________ 。

分析：生石灰与水反响生成氢氧化钙，该过程开释出大批的热，且生成的氢氧化钙是碱，
能够腐化物件，达到将鸦片销毁之目的。

答案：放出大批的热Ca(OH) 2
3.鉴识盐酸、食盐水和烧碱溶液只要碳酸钠就能够检出，鉴识稀硫酸、石灰水和烧碱溶液，
能够用石蕊试剂和____________；向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入几滴石蕊试剂，溶液
显____________ 色；再加入过度的盐酸后，试管内显____________ 色。

分析：
物质或溶液性质的鉴识主要依据物质的性质。

答案：碳酸钠蓝红
4.某种牵牛花清早是粉红色，下午却变为蓝紫色。

这是因为牵牛花中含一种遇酸变红，遇碱
变蓝的色素，牵牛花清早呈粉红色是因为经过一夜的呼吸作用，细胞内____________的含量增高，细胞液呈酸性；白日则因为____________ 作用，细胞内 CO 2含量降低，花由粉红
色渐渐变为蓝紫色。

该色素的这类性质与实验室中常用指示剂____________ 的性质相像。

分析：绿色植物的光合作用是CO 2与水反响生成有机物和开释氧气要耗费二氧化碳。

答案： CO 2光合石蕊试液
5.以下物质的化学式中，书写错误的选
项是( )
A.盐酸 (HCl)
B.硫酸 (H2SO 4)
C.氢氧化钠 (NaOH)
D. 氢氧化钙 (CaOH)
分析：依据“化合物中，正负化合价代数和为0”的原则，利用常有元素或原子团的化合价去
判断化学式能否正确。

答案：D
6.以下图象与所真实验现象符合的是( )
分析：碱液稀释，溶液的pH 渐渐减小，但不会小于7，因此 A 错误；镁在空气中焚烧，质
量渐渐增添；铁加入盐酸中，气体渐渐增加，但不会出现突跃；氧气的溶解性随温度的高升
而降低。

答案：B
7.在已均衡的天平左右两头放两个分别盛有浓盐酸和浓硫酸小烧杯，过一段时间后，天平会( )
A.左端下沉
B.右端下沉
C. 仍旧均衡
D. 没法判断
分析：浓盐酸拥有挥发性，盐酸中溶质会减少；浓硫酸拥有吸水性，硫酸溶液质量增添。

则
放盐酸的左端上涨，放浓硫酸的右端下沉。

答案：B
8.将必定量的水加入以下物质中，充足振荡后，再滴入酚酞试液，能使酚酞试液变红的是( )
A.NaCl
B.CO 2
C.CaO
D.HCl
分析：碱性物质均能使酚酞试液变红。

呈碱性的物质为CaO，CaO 与水反响生成Ca(OH) 2。

答案：C
30分钟训练
1.以下图是某些食品的近似pH，呈碱性的是()
A B C D
分析： pH 的大小能够用来判断物质的酸碱性。

pH 大于 7 物质体现碱性， pH 等于 7 物质呈
现中性， pH 小于 7 物质体现酸性，故本题选 D 。

答案： D
2.当查验某溶液能否为酸性时，不可以使用的试剂或试纸
是()
A. 石蕊溶液
B. 酚酞试液
C.pH 试纸
D.铁粉
分析：依据溶液的酸性，能够采纳石蕊试液，变红；pH 试纸，也变红；铁粉，产生无色气
泡；但酚酞试液在酸性或中性时没有明展现象。

答案： B
3.向滴有石蕊试液的蒸馏水中通二氧化碳，溶液呈()
A. 无色
B. 紫色
C.红色
D. 蓝色
分析：在学习第 2 章第三节时，我们已经知道二氧化碳溶于水能生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红色。

答案： C
4.好多同学都喜爱既新奇又适用的树叶书签，其制作方法以下：第一选用大小适合、稍老一
些的树叶 (如桂树叶 )放在烧杯中，加入200 g 溶质质量分数为12%的氢氧化钠溶液，加热煮
沸 10— 15 分钟 (不搅拌 )，拿出，冲刷，将叶片压平，最后系上各色丝带，美丽的叶脉书签
便做好了。

在制作过程中：
(1)需称取 ____________ g 氢氧化钠固体。

称取时，要将其放在小烧杯中，因为氢氧化钠易
____________。

称量时，若发现天平指针向左偏转，则应(填序号 )____________ 。

A. 增添砝码
B.挪动游码
C.拿出一些NaOH 固体
D.再加一些NaOH 固体
(2)指出以下图装量中的两处错误：
①______________________________________________________________________ 。

②______________________________________________________________________ 。

分析：本题是借“氢氧化钠溶液可用于制作叶脉书签”的情形，复习溶液中溶质的计算方法，
复习托盘天平及称量、酒精灯的使用及加热等实验基本操作。

这里要特别注意的一点是称氢氧
化钠固体时，砝码的量是先固定的，称量时发现天平指针向左偏转，说明药品量过多。

答案： (1)24汲取水分而潮解C
(2) ①加热时，烧杯未垫石棉网②酒精灯内的酒精过满
5.某同学做了以下实验：
①向装有稀硫酸的试管中，滴入紫色石蕊试剂；
②向装有稀盐酸的试管中，滴入无色酚酞试剂；
③向装有锌粒的试管中，加入适当的稀硫酸；
④向装有带锈铁钉的试管中，加入适当的稀盐酸。

该同学记录了以下实验现象：
a.没有明展现象
b.溶液呈红色
c.强烈反响，产生气泡
d.反响较快，产生气泡，溶液呈淡黄色
请你帮助该同学整理实验报告。

(1)实验目的： ____________________________________ 。

(2)将实验现象的序号填在相应的表格内：
实验操作①②③④实验现象
(3) 请写出上述产生气体反响的化学方程式：____________________________________ 。

分析：该同学所做的四个实验是酸碱指示剂、金属单质、金属氧化物与酸的反响。

石蕊试液遇酸变红色，酚酞试液遇酸不变色。

开朗金属与稀硫酸或稀盐酸反响能产生氢气。

氧化铁与酸反响生成可溶性的铁盐，颜色为淡黄色。

答案： (1)认识酸的化学性质
(2) ①—— b ②—— a③—— c ④—— d
(3)Zn+H 2SO4====ZnSO 4+H 2↑
6.锌、镁、铝等与盐酸反响时，放出大批的热。

以下图，把试管放入盛有20℃饱和澄清石灰水的烧杯中，试管中开始放入几块镁片，再滴入 5 mL 盐酸。

试达成以下问题：
(1)写出试管中发生反响的方程式： ____________________________________ ，它属于 (填“吸热”或“放热”)____________ 反响。

(2)实验时可察看到烧杯内的澄清石灰水变____________，其原由是 __________________ 。

分析：利用镁与稀盐酸反响会放出热量，使烧杯里澄清石灰水的温度高升。

而氢氧化钙的溶解度随温度高升反而减小，则溶不了的氢氧化钙会析出来，而使澄清石灰水变污浊。

答案： (1)Mg+H 2SO4====MgSO 4+H 2↑放热(2)污浊氢氧化钙的溶解度随温度的高升反而减小
7.某化学兴趣小组研究采纳以下花汁制作酸碱指示剂，实验记录以下：
在不一样溶液中的颜色变化
指示剂 (花汁 )
盐酸酒精溶液氢氧化钠溶液红玫瑰粉红色粉红色绿色
万寿菊黄色黄色黄色
月季花浅红色红色黄色
依据上表信息达成：石灰水绿色黄色黄色
(1)不可以作酸碱指示剂的是 ____________________________________ 。

(2)小明用此月季花花汁检测邻近纸厂排放废水的酸碱性，溶液显黄色，则此废水显
____________性。

(3) 小萍用此月季花花汁测知家中花盆土壤显酸性，你以为改进此土壤加入_________最合理。

分析：只有在酸性溶液和碱性溶液中颜色不一样的花儿才可作酸碱指示剂。

万寿菊不可以作指示剂。

答案： (1)万寿菊(2)碱 (3) 消石灰
8.小明学习了盐酸、硫酸后，知道它们的化学性质有很多相像之处。

由此他想经过实验研究
食醋中主要成分——醋酸的化学性质。

它的推测可能有哪些？(写出两点即可 )
(1)________________________________________________ 。

(2)________________________________________________ 。

分析：能够依据醋酸的化学性质来推测。

比如依据醋酸的性质推测食醋应当拥有酸性，能使石蕊试液变红，能与开朗的金属反响生成氢气。

答案：略
9.某同学用以下图的装置，利用碳酸饮料(如雪碧 )中溶解的二氧化碳气体进行以下实验。

请达成相关问题：
(1)翻开饮料瓶塞，会产生大批气泡的原由是_______________________________________ 。

(2)假如试管中盛紫色石蕊试液，察看到的现象是 ____________________________________ ，产生这一现象的原由是________________________ 。

(3)假如试管中盛澄清石灰水，察看到的现象是 ________________________ ，写出反响的化学方
程式： ____________________________________ 。

分析： (1)二氧化碳气体的溶解度与压强的大小成正比。

(2)二氧化碳溶于水会生成碳酸而呈酸性，酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色。

(3)二氧化碳能与氢氧化钙反响生成不溶性的碳酸钙。

答案： (1)二氧化碳气体的溶解度随压强的减小而减小，翻开瓶塞时，瓶内压强减小，原已
溶解的二氧化碳逸出
(2) 溶液变红色二氧化碳溶于水生成碳酸能使紫色石蕊试液变红
(3) 澄清石灰水变污浊CO2+Ca(OH) 2====CaCO 3↓ +H2O
10.若是你的实验桌上有两瓶失掉标签的未知溶液：稀硫酸和澄清石灰水；还有已知的试剂：
铁片、贝壳、酚酞试液、硫酸铜溶液、稀盐酸、氯化钡溶液等。

现要你设计出四种不一样的方
法鉴识这两瓶未知溶液。

请按示例填写实验报告 (若上述试剂不够，可另向实验室领取使用 )。

方案选用的试剂或方法实验现象和结论
示例铁片有气泡产生的是稀硫酸；无气泡产生的是澄清石灰水
(1)
(2)
(3)
(4)
分析：依据酸的性质或碱的性质来设计实验进行鉴识，但一定注意选择现象显然的反响，便于差别。

答案： (1)酚酞试液溶液变红色的是澄清石灰水，不变色的是稀硫酸
(2)贝壳 (主要成分是碳酸钙 ) 有气泡产生的是稀硫酸；无气泡产生的是澄清石灰水
(3)硫酸铜溶液产生蓝色积淀的是澄清石灰水，无明展现象的是稀硫酸
(4)氯化钡溶液产生白色积淀的是稀硫酸，无明展现象的是澄清石灰水(其余答案合理也可) 11.花匠用熟石灰来降低校园苗圃中土壤的酸性，但成效不显然。

化学老师发现原由是熟石
灰已经部分变质，他感觉这是一个很好的实质例子，就取回一包熟石灰样品，要求同学们设计实考证明该样品的确部分变质。

请填写相关实验仪器和药品，达成实验报告。

【实验目的】证明熟石灰样品部分变质；
【实验仪器】玻璃棒、胶头滴管、____________；
【实验药品】水、酚酞试液、____________；
实验步骤实验现象实验结论
样品中有氢氧化钙存在
样品中有碳酸钙存在
分析：本题应在“熟石灰样品部分变质”的基础上思虑解答方法，熟石灰变质就是氢氧化钙与
空气中的二氧化碳反响生成碳酸钙。

证明氢氧化钙存在可用酸碱指示剂证明其溶液显碱性；
证明碳酸钙存在可用查验CO32的方法。

答案：试管盐酸
实验步骤实验现象实验结论
取少许样品于试管中，加水振荡，滴
样品中有氢氧化钙存在
溶液变红色
加几滴酚酞试液
取少许样品于试管中，滴加适当稀盐
有气泡产生样品中有碳酸钙存在
酸
12.某同学设计了以下一组实验：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，分别按以下图装
置进行实验。

请达成以下问题：
(1) 小花颜色发生变化的实验是________________________ 。

(2)实验 A 的目的是 __________________________________ 。

(3)实验 B 、 C 的目的是 _______________________________ 。

(4)实验 D 颜色发生变化的原由是 ______________________ 。

分析：醋酸显酸性，显酸性的物质能使石蕊变红色。

纯净水呈中性，不可以使石蕊变红色。

干燥的二氧化碳不可以使石蕊变红色。

答案： (1)实验 (A)(D)
(2)考证紫色石蕊试液遇酸变红色
(3)考证独自的纯净水和干燥的二氧化碳不可以使紫色石蕊试液变红色
(4)二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸显酸性
13.在一次化学实验课上，老师让同学们对下边实验进行研究。

研究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色
【实验】 (1)在第一支试管中加入约 2 mL 蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液。

现象：溶液不变色；
(2)在第二支试管中加入约 2 mL 氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。

现象： ________________________________________________________________________ 。

(3)在第三支试管中加入约 2 mL 氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。

现象： ________________________________________________________________________ 。

【结论】_______________________________________________________________________ 。

分析：依据氢氧化钠的相关性质进行思虑与回答以下问题。

答案： (2)溶液不变色(3)溶液变红色氢氧根离子使无色酚酞溶液变红色
14.小刚在化学实验室发现，盛放 NaOH 溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。

小刚叫
来小军和小红，共同研究这类白色粉末的成分。

他们依照所学的化学知识，对这类白色粉末的成分作了以下猜想：
①可能是 NaOH ②可能是 Na 2CO3③可能是 NaOH 与 Na2CO3的混淆物为了考
证猜想，他们分别做了下边的实验。

(1) 小刚取少许白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成。

由此小刚以为白色粉末是Na2CO3。

请判断小刚所得结论能否正确？并简述原由。

________________________________________________________________________ 。

(2)小军取少许白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色。

由此小军以
为白色粉末是 NaOH 。

请判断小军所得结论能否正确？并简述原由。

________________________________________________________________________ 。

(3)小红取少许白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加 BaCl 2溶液，有白色积淀产生。

由此判断白色粉末中含有 ____________。

为了考证猜想③，小红持续向溶液中滴加BaCl2溶液至不再产生积淀，而后过滤。

你以为她接下来还应进行的实验是____________________________ 。

在小红所做的实验中，若把 BaCl2溶液换 Ba(OH) 2溶液是否可行？请简述理由____________________________________ 。

答案： (1)小刚所得结论是错误的，也可能是NaOH 和 Na 2CO3的混淆物
(2) 小军所得结论是错误，也可能是NaOH 和 Na CO的混淆物
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(3)Na2CO3向所得溶液中滴加酚酞溶液不可以，换成 Ba(OH) 2，反响后生成 NaOH 和 BaCO 3
积淀，再滴加酚酞溶液也体现红色，那就没法鉴识能否有NaOH。