积极心理学视角下中学生命教育融入心理健康教育的策略

积极心理学视角下中学生命教育融入心理健康教育的策略游文清
【期刊名称】《亚太教育》
【年(卷),期】2024()8
【摘要】在中学的育人工作中,心理健康教育发挥着无法替代的独特作用,积极心理学则是中学心理健康教育的主要理论指导。

在此类教育活动中,如何看待并展现生命价值是一个绕不开的话题。

教师明确中学生命教育融入心理健康教育的原则,突出教育中辩证的专业性,创新教育活动,丰富教育资源,落实教育的完善性与多元性,能够将心理健康教育、积极心理学及生命教育等各种要素有效结合起来,提升心理健康教育的实效性,发挥出积极心理学的更大作用,促使学生以学习成果支撑自己追求幸福、美好、有价值的生活。

【总页数】3页(P70-72)
【作者】游文清
【作者单位】福州市晋安区教师进修学校
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.中职生健康心理塑造策略研究--积极心理学视角下的中职心理健康教育策略
2.积极心理学视角下中学心理健康教育课程的实践与反思
3.积极心理学视角下中学生
心理健康教育4.积极心理学视角下中学心理健康教育综合课程建设5.积极心理学视角下的中学生心理健康教育策略研究
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。