五音不全是种“病”，解密失歌症

五⾳不全是种“病”，解密失歌症
五⾳不全是种“病”，
解密失歌症
编译：E7⾳乐 ⼩E
前些⽇⼦我们的美添⾳乐⾥⾯分享了⼀⾸歌，有⼩伙伴留⾔说⾃⼰五⾳不全”，那我们就认真说说五⾳不全这件事。

主要想回答四个问题：
1.⼼理学家怎么定义五⾳不全？
2.⼈群中五⾳不全的⼈群分布情况？
3.什么原因导致五⾳不全？
4.五⾳不全可以靠后天⾳乐训练改善吗？
失歌症，⾳乐能⼒的天⽣意外失歌症，⾳乐能⼒的天⽣意外
有关⾳乐起源的假说很多，⽐如本能说、模仿说、劳动说还是游戏说。

按下这些不表，总之，原本，搞⾳乐是⼈类的基本特性。

早在⼈类语⾔出现之前，我们的祖先就知道通过各种声调来交流和传达情感。

这⼀点也很容易理解，⼈类的各种近亲远亲动物们⼀直是这样⼲的。

说到底，⾳乐和语⾔都是⼀套⼈类⽤于交际的符号系统，两者有其共性。

那为什么有些⼈就是听不出⾳调，总是唱歌跑调呢？
⼈类语⾔表达功能的发展，不只是在于⾆头，更重要的是⼤脑左半球额叶的布洛卡，颞上回的威尔泥克区和顶⼀枕叶的⾓回等。

同理，⼈类的⾳乐能⼒也不仅仅在于嗓⼦和⽿朵，也要看对应脑区。

所以，是不是五⾳不全，除了要听你⾳乐⽼师的判断，还得听听认知⼼理学家和脑神经科学家怎么说。

过去，⼈们认为失歌症（Amusia ）是由于⼤脑损失导致⽆法处理⾳乐。

这个说法的背后假设是，⼈⼈具备⾳乐的能⼒。

但事实并⾮如此，2002年，科学家发现了没有任何脑损伤历史的先天性失歌症，这⼗名研究对象对语⾔有正常的理解，可以通过声⾳识别说话者，可以识别各种熟悉的环境声⾳，⽐如动物的叫声。

他们与普通⼈不同在于，他们很难在没有歌词的帮助下识别熟悉的曲调，⽽且他们听不出来⾃⼰和别⼈唱歌⾛调。

于是，研究⼈员⽤先天性失歌症（Congenital amusia ）⼀词来描述不能⽤脑损伤、听觉丧失、智⼒迟钝或缺乏外部刺激等原因来解释的⾳乐能⼒缺陷。

尽管此类⼈群拥有正常听觉、语⾔能⼒和智⼒⽔平，却在不同程度上存在基本⾳乐能⼒不⾜，不具备正常的⾳乐感知和再找到蓝字进⼊⼼灵世界
认能⼒。

感谢脑神经科学的发展和基因研究技术的进步。

研究发现：先天性失歌症，⾳盲，是由影响右侧听觉⽪层和额下回连接的神经元异常导致。

它不是唱歌翻车，它是⼀种⾳乐能⼒的天⽣意外。

图：弥散成像技术观察到失歌症者两半球的⼸状束较⼩，
右侧尤其明显（这张图看着莫名有些惊悚吧）
图2和图3核磁共振的结果与之类似
另外，它还可能和另⼀种语⾔障碍——阅读障碍（dyslexia ），⼜叫做失读症，有关。

也有说法认为，失歌症是失读症的⼀种表现形式。

⼈群中不⼀样的1.5%⼈群中不⼀样的1.5%
专门研究⾳乐认知的加拿⼤蒙特利尔⼤学⼼理系教授Isabelle Peretz 和美国斯基德莫尔⼤学
⼼理系的助理教授Dominique T Vuvan ，在《欧洲⼈类遗传学杂志》上发表了⼀篇⽂章（2017年2⽉），介绍了她们对先天性失歌症，也就是通常所说的⾳盲的研究情况。

Isabelle Peretz 可以说是这个领域的⼤⽜了，⾃1987 年起，她就和同事们就不断地发展和修订成套⾳乐测验，最终发展为今天的蒙特利尔失歌症成套测试，这是⽬前运⽤最⼴泛的评估失歌症的⼯具。

为了调查⾳盲在⼈群中的患病率，Peretz 和Vuvan 进⾏了这个领域的第⼀个基于⼤样本的研究。

她们使⽤三项客观测试，并配合问卷调查，对2万名调查对象，进⾏了调查分析。

这个庞⼤的样本构成是这样的：
⼀共有20850名志愿者参与了这项研究，最终研究者分析了16625名18-65岁的成年⼈的数据（平均年龄为31.6岁，标准差 = 12.8），这些⼈完成了所有三个测试，并且没有头部外伤和听⼒丧失的病史。

⼤约⼀半（50.6％）的志愿者是⼥性，样本中1.4％的⼈的职业是“⾳乐”。

所⽤的三项测评⼯具是：
1. the Scale test of the Montreal Battery of Evaluation of Amusia (MBEA15)，蒙特利尔失歌症成套测试，这个⾳阶测试包括⽐较30对不同的旋律，这些旋律在⼀半的测试中有⼀个⾛调的⾳符。

分为 6 个分测验: 旋律轮廓、⾳程、⾳阶、 节奏、节拍、记忆，其中每个分测验包括 30 题，除了 节拍测试中的平均曲长为 11s 之外，其他项⽬的曲 长皆在 3.8 ～ 6.4 s( 平均 5.1 s)。

之前有研究认 为，失歌症者的⾳乐⽔平之所以低，多是因为对⾳乐 接触较少，因此整个测验都采⽤新异乐曲，以防⽌⾳乐经验对测试结果的⼲扰。

整个测验持续 90～120分钟，受试者可以根据需要在每个分测验结束后进⾏休息。

2.⾛调和不合拍测试
我们录了蒙特利尔失歌症成套测试三个⽰例，⼤家可以听⼀听，判断⼀下其中哪个没有⾛调或不合拍问题的？
A
B
C
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A·melody
研究者根据⼀个很保守的诊断标准，结果发现⼈群中基于⾳⾼的先天失歌症的患病率为
1.5%，⼥性（57.9%）略多于男性（4
2.1%）。

另外还发现4.2%的调查对象可能存在失歌症，这些⼈在⼀两个⾳⾼测试上出错。

研究还发现，⾳盲这种认知障碍很有趣，除了空间定位问题，它与其他认知障碍相对隔离——没有太多并发症。

这⼀点和阅读障碍⼜有所不同。

所以，如果你发现⾃⼰是纯正的⾳盲，也不⽤太担忧。

在别⼈说你唱歌跑调的时候，不要太吃惊。

⾳盲很可能是遗传变异造成的⾳盲很可能是遗传变异造成的
就像其他特定认知领域的神经发育障碍，如选择性语⾔障碍、阅读障碍和先天性⾯孔失认症
⼀样，失歌症症具有⾼度遗传性。

也就是说，⾳盲很可能是因为遗传变异造成的。

⼤⽜的这项研究还发现，⼀级亲属中有46%的类似症状。

她在⾃⼰之前的研究得到的⼀级亲属类似症状⽐例是39%。

这两个样本中的⽐例如此接近，表明先天性失歌症有较⾼的家族风险。

因⽽，你可以结合你⽗母的情况判断⼀下⾃⼰，到底是没找到合适的⾳准练习⽅法，还是天⽣的失歌症。

也可以结合⾃⼰和伴侣的情况，预测⼀下你们孩⼦的潜⼒。

图⽚来源于⽹络
⾳乐训练带来的⼀线希望
⾳乐训练带来的⼀线希望
问题是，如果⼀个患有先天性失歌症的⼈，特别喜欢⾳乐，能不能通过后天训练进⾏改善？这项研究，同时调查了调查对象接受⾳乐训练的情况，⽐如有没有接受过⾳乐教育、开始的年龄、持续了多久，是⾃学的？中⼩学那种必须要上的⾳乐课？课外机构专业辅导？⾳乐学院课程？
结果发现，这些失歌症的调查对象，他们中曾接受过⾳乐教育的⽐例是52%，18%是⾃学，88%是学校强制学习，13%学校选修课，14%接受个别课程辅导，3%接受过⾳乐学院专业辅导。

可见，⾳乐教育对基于⾳准的先天性失歌症影响微⼩。

不过，不要⽓馁。

研究者认为，这可能因为测试指导说明的开放性导致的，根据不同的语境，对于受过⾳乐教育的参与者来说，有些不规则和跑调的⾳符是可以接受的，因⽽出现误判。