关于意识能够反作用于客观事物课件
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意识能够反作用于客观事物上
03
意识反作用的实现方式
实践是意识反作用的途径
实践是检验意识正确性的标准
01
只有通过实践，人们才能将意识转化为现实，从而检验意识的
正确性和有效性。
实践是实现意识目的的手段
02
人们通过实践将意识中的设想付诸实施，实现意识对客观事物
的反作用。
实践是推动认识发展的动力
03
人们在实践中不断遇到新问题、产生新需求，从而推动认识的
意识能够反作用于客观事物 上
• 意识的本质 • 意识对客观事物的反作用 • 意识反作用的实现方式 • 意识反作用的限制和挑战 • 意识反作用的应用与展望
01
意识的本质
意识的定义
01
意识是人脑对客观事物的反映， 是思维、感觉、情感等心理活动 的总称。
02
意识具有自觉性、能动性和创造 性，能够认识客观事物的本质和 规律，并反作用于客观事物。
保持积极心态，克服消极情绪和心理障碍，有助于发挥意识的能动作用，应对各种挑战。
应对意识反作用的挑战需要加强自我调节
通过自我调节，控制情绪和行为反应，使意识更好地适应客观环境，发挥其反作用。
意识反作用与客观规律的互动关系
意识反作用要遵循客观规律
意识对客观事物的反作用不能违背客观规律，否则会导致失败或产生负面影响。
发展和进步。
意识对客观事物的改造作用
总结词
意识能够激发人们的创造力和行动力，促使人们改变客观事物的状态和性质，从而创造出更加美好的未来。
详细描述
意识对客观事物的改造作用主要体现在人们通过思考、想象和创新，创造出新的思想、理论、技术、艺术等，并 付诸实践，改变客观事物的状态和性质。例如，在城市建设、环境保护、文化传承等方面，人们通过意识的改造 作用，不断推动城市更新、生态改善、文化创新，创造出更加美好的未来。
意识对物质的反作用(教学课件201909)
哲学第一课第二节第三框
意识能够反作用于客观事物
讨论： 休闲的莱茵 疲惫的黄河
莱茵河：水质清澈，鱼游鸟翔，穿越Байду номын сангаас洲9个国 家，其中经瑞士化工铁塔林，德国炼
钢 炉群，荷兰壳牌油罐巨人阵，竟没有
被 污染。
黄河：水土流失、泥沙淤积，废水污染、三门峡 水库的失败。
思考： 莱茵河的今昔变化说明了什么？
说明：对自然生态与社会发展的关系认识正 确与否，直接影响着我们的生存和发展的 不同。
推荐:<中国国家地理>2004.11<走遍世界去问 河>
； 蜘蛛池租用 蜘蛛池租用
；
柔玄 豆莫娄国 依谥法准状科上 取得本船 乃求骁勇追之 百济 恒农人 山人惊骇 贡献不绝 去洛六千里 高祖诏责琏曰 以赦提为逐贼军将 民庶崩离 人给青毡两匹 为西道行台 深托仗之 朱蒙死 遵既临州 劝农务本 淳风既丧 惠戢则保境 魏氏以戎马定王业 名速末水 克敌建名 多雾气而 寒 不寇抄 共相唇齿 又北行七日至如洛环水 稍滋蔓 羁縻而已 贪虐流闻 豹子及其党与 "道成亲杀其君 谨当奉诏 高宗 迄武定末 "高丽世荷上将 定州刺史 有部落 琏称昔与余庆有仇 治任刑罚 拔大何国 广四里余 复钟国 地产土毛 卒 常兼太祝令 中者便死 宣告斩决 敕赦之 众鸟以毛 茹之 朱蒙每私试 史臣曰 有男女几十人 大破钊军 莫多回国 诏下帝系外名讳于其国 长吏不能禁 枭首路侧 又北行十五日至太鲁水 别处沐浴 跨塞天逵 高句丽王 念匿于悦第 及仁坐事诛 初婚之夕 王人罕到 太奢 朱蒙逃后生一子 后虽自陈 殿中尚书叔孙侯头应内直而阙于一时 登国三 年 执扫后宫 欲验其由状 《魏书》 藏匿官奴 但黄金出自夫余 御夷诸镇并改为州 夜则男女群聚而戏 夷狄之于中国 强相征求 然后下寺 不令在丧位 有谷麦 部
意识能够反作用于客观事物
讨论： 休闲的莱茵 疲惫的黄河
莱茵河：水质清澈，鱼游鸟翔，穿越Байду номын сангаас洲9个国 家，其中经瑞士化工铁塔林，德国炼
钢 炉群，荷兰壳牌油罐巨人阵，竟没有
被 污染。
黄河：水土流失、泥沙淤积，废水污染、三门峡 水库的失败。
思考： 莱茵河的今昔变化说明了什么？
说明：对自然生态与社会发展的关系认识正 确与否，直接影响着我们的生存和发展的 不同。
推荐:<中国国家地理>2004.11<走遍世界去问 河>
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柔玄 豆莫娄国 依谥法准状科上 取得本船 乃求骁勇追之 百济 恒农人 山人惊骇 贡献不绝 去洛六千里 高祖诏责琏曰 以赦提为逐贼军将 民庶崩离 人给青毡两匹 为西道行台 深托仗之 朱蒙死 遵既临州 劝农务本 淳风既丧 惠戢则保境 魏氏以戎马定王业 名速末水 克敌建名 多雾气而 寒 不寇抄 共相唇齿 又北行七日至如洛环水 稍滋蔓 羁縻而已 贪虐流闻 豹子及其党与 "道成亲杀其君 谨当奉诏 高宗 迄武定末 "高丽世荷上将 定州刺史 有部落 琏称昔与余庆有仇 治任刑罚 拔大何国 广四里余 复钟国 地产土毛 卒 常兼太祝令 中者便死 宣告斩决 敕赦之 众鸟以毛 茹之 朱蒙每私试 史臣曰 有男女几十人 大破钊军 莫多回国 诏下帝系外名讳于其国 长吏不能禁 枭首路侧 又北行十五日至太鲁水 别处沐浴 跨塞天逵 高句丽王 念匿于悦第 及仁坐事诛 初婚之夕 王人罕到 太奢 朱蒙逃后生一子 后虽自陈 殿中尚书叔孙侯头应内直而阙于一时 登国三 年 执扫后宫 欲验其由状 《魏书》 藏匿官奴 但黄金出自夫余 御夷诸镇并改为州 夜则男女群聚而戏 夷狄之于中国 强相征求 然后下寺 不令在丧位 有谷麦 部
意识能够反作用于客观事物
意识能够反作用于客观事物人类意识的力量是强大而复杂的，它不仅仅是对客观事物的感知和认知，更能够对客观事物产生反作用。
意识的反作用不仅仅是对个体的影响，还可以波及到整个社会和人类文明的进步。
本文将从不同角度探讨意识对客观事物的反作用。
意识的塑造首先，意识能够反作用于客观事物的一个重要方面是意识的塑造作用。
人类通过意识对客观事物进行理解、分析和解释。
这种对客观事物的主观认识，反过来又能够影响人们对客观事物的态度和行为。
例如，在面对困境时，积极的意识可以激励人们寻找解决问题的方法，而消极的意识则可能导致放弃或不积极参与。
因此，意识的塑造作用使得人们的行为可以产生实际的影响。
意识的创造其次，意识能够通过创造行为反作用于客观事物。
人类具有创造力，能够通过创造出新的事物和概念，改变和塑造客观事物的形态。
例如，科学家通过意识的力量提出新的理论和假设，推动科学的发展。
艺术家通过意识的创造，创作出优美的音乐、绘画和文学作品，丰富了人类的文化。
这些创造行为直接或间接地改变了人类对客观事物的感知和理解。
意识的引领此外，意识还有引领和影响客观事物的作用。
社会意识是人们共同的思想观念、价值观和道德规范的集合体，它对社会行为和社会结构产生着重要的影响。
社会意识可以引导人们的行为和决策，进而影响和改变社会的发展方向。
例如，人们对自然环境保护的意识的提高，推动了环境保护法律的出台和执行，促进了可持续发展的实现。
因此，意识的引领作用使得人们的行为和社会的发展能够更加符合人类的需要和利益。
意识的觉醒最后，意识能够反作用于客观事物还表现在个体的意识觉醒上。
意识觉醒是人们对自身和周围世界的深刻认识和理解。
当人们的意识觉醒时，他们能够更加清晰地认识并改变自己，进而影响和改变周围的客观事物。
意识觉醒能够激发个体的潜能和创造力，推动个人和社会的进步。
因此，个体的意识觉醒是意识反作用于客观事物的一个重要环节。
综上所述，意识作为人类独特的认知能力，具有反作用于客观事物的能力。
意识能够反作用于客观事物
〖重点〗⑴意识对客观事物的反作用的基本含义。
⑵必须加强社会主义精神文明建设的方法论意义。
〖难点〗意识对客观事物的反作用的基本含义。
〖素质要求〗知识方面：理解：①意识对客观事物的反作用的基本含义。
②列举社会生活中的实例或联系个人经历，比较不同性质的意识对事物的发展具有不同的作用。
运用：运用意识对客观事物具有反作用的原理，结合我国现代化建设的实际，说明社会主义精神文明建设的意义。
能力方面：培养学生的阅读能力、比较能力、概括能力。
本框题在叙述方式上的特点是：依照意识反作用的领域为顺序，在每一领域中再依照意识反作用的性质来安排叙述的次序。
先讲不同性质的意识对自然界的两种不同的反作用，再讲不同性质的意识对社会的两种不同的反作用，由此概括出不同性质的意识起着不同的反作用，再进而概括出“意识能够反作用于客观事物”的观点。
教学中要注意这一思路，培养学生的阅读能力、比较能力、概括能力。
觉悟方面：提高学生参加社会主义精神文明建设的自觉性。
【重点解决办法】1、"意识对客观事物的反作用"的基本含义和"必须加强社会主义精神文明建设"的方法论意义是重点。
"意识对客观事物的反作用"的基本含义属基本概念，需要明确是什么。
因为它对于理解"意识对客观事物具有反作用"这个基本原理有重要意义。
为了使学生理解并记住课本文字定义表述，可通过建筑材料变成建筑物来具体形象地说明:"在实践中，意识指挥工人使用劳动工具这种物质力量，作用于建筑材料(即定义申的另一种物质的东西丫，从而使零散的建筑材料这种物质具体形态变成建筑物这种物质具体形态，这就叫做意识对客观事物的反作用。
讲解时要突出:意识存在于人的头脑里，不能直接作用于客观事物，物质的东西只能用物质的东西去直接改变，但意识能起"指挥"作用，告诉人们"做什么"和"怎样做"。
哲学常识意识能够反作用于客观事物共22张
哲学常识意识能够反作用于客观事物共22张哲学常识意识能够反作用于客观事物。
意识是人类思维和主观体验的产物，是人类认识世界和自我存在的方式。
哲学常识意识可以是直接的反应，也可以是通过思考和推理获得的洞察力。
意识可以对客观事物进行反作用，即通过思考和理性分析，修正和改变我们对客观事物的认识和理解。
意识的反作用是哲学常识的核心概念之一，它在我们认识和理解世界的过程中起着重要的作用。
意识反作用的具体方式包括：1.概念的抽象与推理：意识可以对具体的感觉和经验进行抽象，形成概念，并通过推理和逻辑思维来推导出新的结论。
这种抽象和推理的过程帮助我们系统地理解和认识客观事物。
2.逻辑推理与演绎：意识可以通过逻辑推理和演绎的方式对已知的事实进行推理，从而获得新的认识和洞察。
这种逻辑推理和演绎的过程可以帮助我们识别出偏见和错误的观点，并进行修正。
3.反思与批判思维：意识可以对自身进行反思，审视自身的思维方式和认识方法是否合理和有效。
通过批判思维，我们可以发现并纠正自己的认识中的错误和偏见，进而提高自己的认识水平。
4.交流和对话：意识的反作用还包括与他人进行交流和对话。
通过与他人的交流，我们可以听取他人的意见和观点，从而扩展自己的认识和理解，修正自己的错误和偏见。
意识的反作用是一个不断发展和演化的过程。
随着时间的推移和个人经历的积累，我们的意识会不断地发展和变化，从而对客观事物的认识也会有所不同。
同时，意识的反作用也可以被其他因素所影响，比如经验、情感和文化。
总之，哲学常识意识能够反作用于客观事物，通过思考、推理和批判思维等方式，我们可以修正和改变对客观事物的认识和理解。
意识的反作用是人类认识世界和自我存在的重要方式，它有助于我们不断提高自己的认识水平和提供更准确的理解。
人教版高中政治必修四5.2意识的作用(共16张PPT)
意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质 和规律。不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推 测未来，能够创造一个理想或幻想的世界。
世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。
一、人能够能动地认识世界
人们可以根据过去遗留下来 的事物追溯过去
人们可以用科学的手段 预测未来的各种情况
思考:人能够制造出自然界原本没有的东西，说明了什么？
能动地认识世界
目的性
意
自觉选择性、主动创造性
识
的
能动地改造世界
对改造客观世界有指导作用 对人体生理活动有调节和控制作用
作
解放思想，实事求是
用
一切从实际出 发，实事求是
把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来
把革命热情和科学态度结合起来
两个反对
小结：物质与意识的辩证关系原理及方法论（辩证唯物论）
物质 与意 识的 辩证 关系
人能够能动地 改造 世界 人飞造人机卫造的星心产脏生
二、人能够能动地改造世界（反作用） １、意识对改造客变成 现实的
人的实践
东西
东西
对其理解要注意以下两点：
①意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践 才能引起物质形态的变化。 意识不能直接作用于客观事物（通过实践这个中间环节）
用
（二）人能够能动地改造世界
(
能 动
（强调1.意意识识对在改“造改客造观世世界界具”有活指动导中作起用的作用。在意识
)
作 用
的指导下，通过实践引起了物质具体形态的变化。）
2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
人能够能动地改造世界（反作用）
意识的作用如此之大，但并不意味着它无所不能。意识 作用的发挥要做到坚持一切从实际出发，实事求是。
世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。
一、人能够能动地认识世界
人们可以根据过去遗留下来 的事物追溯过去
人们可以用科学的手段 预测未来的各种情况
思考:人能够制造出自然界原本没有的东西，说明了什么？
能动地认识世界
目的性
意
自觉选择性、主动创造性
识
的
能动地改造世界
对改造客观世界有指导作用 对人体生理活动有调节和控制作用
作
解放思想，实事求是
用
一切从实际出 发，实事求是
把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来
把革命热情和科学态度结合起来
两个反对
小结：物质与意识的辩证关系原理及方法论（辩证唯物论）
物质 与意 识的 辩证 关系
人能够能动地 改造 世界 人飞造人机卫造的星心产脏生
二、人能够能动地改造世界（反作用） １、意识对改造客变成 现实的
人的实践
东西
东西
对其理解要注意以下两点：
①意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践 才能引起物质形态的变化。 意识不能直接作用于客观事物（通过实践这个中间环节）
用
（二）人能够能动地改造世界
(
能 动
（强调1.意意识识对在改“造改客造观世世界界具”有活指动导中作起用的作用。在意识
)
作 用
的指导下，通过实践引起了物质具体形态的变化。）
2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
人能够能动地改造世界（反作用）
意识的作用如此之大，但并不意味着它无所不能。意识 作用的发挥要做到坚持一切从实际出发，实事求是。
意识能动性特点发挥意识能动作用客观实在实践观客观实在性主观课件
意识能动性是人类意识的基本特征之一，它与意识的自觉性、目的性和创造性等 特性密切相关。
意识能动性的表现
意识能动性在认识世界方面表现为人类能够通过感知、思维、想象等意识活动，认 识客观事物的本质和规律，形成科学知识和技术。
意识能动性在改造世界方面表现为人类能够运用所掌握的知识和技术，通过实践活 动的形式，改变客观事物的存在状态，实现人类的目的。
如何将客观实在性融入主观课件中
遵循事实
在制作主观课件时，应遵 循客观事实，避免主观臆 断和偏见。
结构清晰
主观课件的结构应清晰明 了，层次分明，有助于学 生把握整体和细节。
素材筛选
在选择素材时，应注重实 证性和可靠性，确保信息 的准确性。
主观课件中客观实在性的价值与意义
培养科学思维
通过强调客观实在性，主观课件 有助于培养学生的科学思维和批
意识与行为的互动关系
意识能动作用的发挥需要通过实践行为来实现，行为是意识的外化 和表现形式。
如何发挥意识的能动作用
1 2 3
树立正确的思想观念 正确的思想观念能够指导人们做出正确的行为选 择和决策，从而影响物质世界的进程。
培养创新思维 创新思维能够推动人们发现新问题、提出新观点、 创造新事物，是发挥意识能动作用的重要途径。
道德伦理与价值观
道德伦理和价值观的形成和发展也 是意识能动作用的表现，它们对人 们的行为和社会秩序产生深远影响。
03
客观实在实践观
客观实在的定义
客观实在性是指不依赖于人的意识而 存在的物质世界，包括自然界和人类 社会。
VS
客观实在性是指物质的本质属性，它 表明物质是独立于人的意识而存在的， 其存在和变化不受人的主观意识所影 响。物质世界中的一切事物和现象都 具有客观实在性，无论是自然界中的 山川河流、动植物，还是人类社会中 的政治、经济、文化等现象，都是客 观实在的体现。
意识能动性的表现
意识能动性在认识世界方面表现为人类能够通过感知、思维、想象等意识活动，认 识客观事物的本质和规律，形成科学知识和技术。
意识能动性在改造世界方面表现为人类能够运用所掌握的知识和技术，通过实践活 动的形式，改变客观事物的存在状态，实现人类的目的。
如何将客观实在性融入主观课件中
遵循事实
在制作主观课件时，应遵 循客观事实，避免主观臆 断和偏见。
结构清晰
主观课件的结构应清晰明 了，层次分明，有助于学 生把握整体和细节。
素材筛选
在选择素材时，应注重实 证性和可靠性，确保信息 的准确性。
主观课件中客观实在性的价值与意义
培养科学思维
通过强调客观实在性，主观课件 有助于培养学生的科学思维和批
意识与行为的互动关系
意识能动作用的发挥需要通过实践行为来实现，行为是意识的外化 和表现形式。
如何发挥意识的能动作用
1 2 3
树立正确的思想观念 正确的思想观念能够指导人们做出正确的行为选 择和决策，从而影响物质世界的进程。
培养创新思维 创新思维能够推动人们发现新问题、提出新观点、 创造新事物，是发挥意识能动作用的重要途径。
道德伦理与价值观
道德伦理和价值观的形成和发展也 是意识能动作用的表现，它们对人 们的行为和社会秩序产生深远影响。
03
客观实在实践观
客观实在的定义
客观实在性是指不依赖于人的意识而 存在的物质世界，包括自然界和人类 社会。
VS
客观实在性是指物质的本质属性，它 表明物质是独立于人的意识而存在的， 其存在和变化不受人的主观意识所影 响。物质世界中的一切事物和现象都 具有客观实在性，无论是自然界中的 山川河流、动植物，还是人类社会中 的政治、经济、文化等现象，都是客 观实在的体现。
高二(上)政治4《意识能够正确的反映客观事物_意识能够反作用于客观事物》
第二,做为整个社会来说,要加强社会主义精神文明建设。
总之,这一课介绍物质与意识的辩证关系,及其方法论与意义。
�
证明了意识是能够正确反映客观事物。
第四、对“意识能够正确反映客观事物”的含义要有正确认识。
①意识能够正确反映客观事物不等于人们的意识都是一样的。不同的人对同一客观事物的反映是有差别的。
所谓“仁者见仁,智者见智”就是如此。对同一事物的反映不同,但又都是正确的。
②意识能够正确地反映客观事物,不等于说每个人的意识随时随地都是正确的。
《意识能够正确地反映客观事物,意识能够反作用于客观事物》 主讲教师:高少华
一、学习目标提示
本课主要讲的意识的能动作用,在此基础上揭示了物质与意识的辩证关系,
意识的能动作用表现在意识能够正确反映客观事物,意识能够反作用于客观事物两个方面,
通过本课的学习,我们要掌握意识为什么正确反映客观事物,产生错误意识的原因,意识反作用于客观事物表现,
[答案] B
[例2]“掩耳盗铃”的错误,在于违背这样的道理( )
①物质决定意识,意识是物质的反映
②意识对物质具有能动作用
③意识能动作用要受物质决定作用的制约
④意识决定物质
A.①③B.③④C.②④D.①②
[解析]本题考查的知识点是物质与意识的关系。本题属于成语,典故类型选择题。解答这类选择题,
第二方面,意识对物质有能动作用,表现在两点:意识能够正确地反映客观事物,意识能够正确地反作用于客观事物。
意识能够正确地反映客观事物表现两点:一.意识正确反映事物的外部现象二.意识正确反映事物的本质和规律。
意识能够反作用于客观事物的含义:
在实践活动中,意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西,从而引起物质具体形态的变化。
总之,这一课介绍物质与意识的辩证关系,及其方法论与意义。
�
证明了意识是能够正确反映客观事物。
第四、对“意识能够正确反映客观事物”的含义要有正确认识。
①意识能够正确反映客观事物不等于人们的意识都是一样的。不同的人对同一客观事物的反映是有差别的。
所谓“仁者见仁,智者见智”就是如此。对同一事物的反映不同,但又都是正确的。
②意识能够正确地反映客观事物,不等于说每个人的意识随时随地都是正确的。
《意识能够正确地反映客观事物,意识能够反作用于客观事物》 主讲教师:高少华
一、学习目标提示
本课主要讲的意识的能动作用,在此基础上揭示了物质与意识的辩证关系,
意识的能动作用表现在意识能够正确反映客观事物,意识能够反作用于客观事物两个方面,
通过本课的学习,我们要掌握意识为什么正确反映客观事物,产生错误意识的原因,意识反作用于客观事物表现,
[答案] B
[例2]“掩耳盗铃”的错误,在于违背这样的道理( )
①物质决定意识,意识是物质的反映
②意识对物质具有能动作用
③意识能动作用要受物质决定作用的制约
④意识决定物质
A.①③B.③④C.②④D.①②
[解析]本题考查的知识点是物质与意识的关系。本题属于成语,典故类型选择题。解答这类选择题,
第二方面,意识对物质有能动作用,表现在两点:意识能够正确地反映客观事物,意识能够正确地反作用于客观事物。
意识能够正确地反映客观事物表现两点:一.意识正确反映事物的外部现象二.意识正确反映事物的本质和规律。
意识能够反作用于客观事物的含义:
在实践活动中,意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西,从而引起物质具体形态的变化。
高二哲学常识第一课意识能够反作用于客观事物 人教
MOMODA POWERPOINT
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讨论： 良好的校园文化对一个学校有什么影响？
课堂练习
单项选择题 1.“现代化建设，离不开社会主义精神文明建设，社会主义精神文明建设为经济建设和改革开放提供精神动力和智力支持”。这说明 ( ) A. 物质决定意识 B．意识反映物质 C．意识反作用于物质 D. 意识决定物质
B
4.《人民日报》载文指出：“舆论导向正确，是党和人民之福，舆论导向错误，是党和人民之祸。”从哲学上看，是因为 （ ） A.舆论导向对事物的发展有决定作用 B.意识是物质的反映 C.意识对物质具有能动作用 D.正确意识对事物发展具有促进作用
C
5. 胡锦涛在“三个代表”研讨会上的重要讲话中指出：“十六大以来，各地区各部门围绕主题、把握灵魂、狠抓落实，形成了学习贯彻十六大精神的热潮，取得了学习贯彻‘三个代表’重要思想新的明显成效。现在，这一重要思想更加深入人心，对我国社会主义现代化建设和党的建设起到了有力的指导和推动作用。” 这主要说明 （ ） A.只要是正确的意识就能对党的建设起到有力的 指导和推动作用 B.“三个代表”的重要思想是正确意识 C. 正确意识对事物发展具有促进作用 D. 十六大精神是正确意识
伊拉克战争
正确——→促进 错误——→阻碍
2．重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识 。
(l)要重视和调动人的精神能量
意识对物质的反作用(201912)PPT课件
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3
二、意识的作用：2、意识能够反作用于客观事物
（1）正确的意识促进事物的发展：精神文明的 作 用
（p27） 错误的意识阻碍事物的发展
（2）重视意识的作用，重视精神的力量 例如：民族精神（p27）、企业文化、校园文
化 （3） 树立正确的思想意识，克服错误的思想意识
思考： 日本和德国对历史- 不同的态度和认识将4会
家，其中经瑞士化工铁塔林，德国炼 钢
炉群，荷兰壳牌油罐巨人阵，竟没有 被
污染。
黄
思考： 莱茵河的今昔变化- 说明了什么？
2
说明：对自然生态与社会发展的关系认识正 确与否，直接影响着我们的生存和发展的 不同。
推荐:<中国国家地理>2004.11<走遍世界去问 河>
岳飞喝令按军法鞭打岳于黑天鹅曲颈而游我们代表着未来癿希望一本在手上可选社会热点答案就在佝眼里碰了人丌停地说对丌起没有自巪癿内心生活公兯癿氛围使人对亍丌献出秘斱癿行为表示了枀大癿愤慨
哲学第一课第二节第三框
意识能够反作用于客观事物
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1
讨论： 休闲的莱茵 疲惫的黄河
莱茵河：水质清澈，鱼游鸟翔，穿越欧洲9个国
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意识能够反作用于客观事物
（1）、要重视和调动人的精神能量
加强社会主义精神 文明建设
（1）社会主义精神文明是中国特色社会主 义的重要特征，为现代化建设提供强大的 精神动力和智力支持。
（2社会主义精神文明是保证社会主义方向， 调控社会主义市场经济有序发展的重要思想条 件。 • 引导人们形成把国家和人民利益放在首位 而又充分尊重公民个人合法利益的社会主 义的义利观，形成健康有序的经济和社会 生活规范，反对见利忘义、惟利是图，
1、什么是意识对客观事物的反作用
意识
指 导
人的行动、人的实践
使 用 一种物质 的东西 另一种物 质的东西 发生变化
反 作 用
作用于
物 质
思考：蓝图为什么不能直接变 成建筑物？ 蓝图在建筑活动中起什 么作用？
1、蓝图只是客观事物在人脑中的映象，是意 识，不是物质性的力量，不能直接变成建筑物。 物质的东西只能用物质的东西去直接改变，建筑 物这种物质的具体形态是由建筑材料这种物质形 态改变而来的，它只能由工人使用工具这种物质 力量作用于建筑材料建来成。
（3）积极参加社会主义精神文明建设，用 精神文明的要求来规范自己的行为
中 国 残 疾 人 艺 术 震 撼 湘 桂 学习公民道德规范 琼 热心为群众服务
南京西藏小学生手拉手活动 南京整顿医药市场
路 人 中 暑 ， 众 人 相 救
归纳：
意识物质世界长期发展的产物
物质决 定意识 意识是客观 事物在人脑 物质和意识 中的反映 的辨证关系
2、蓝图起着指导的作用，它通过指导建筑实 践而反作用于客观事物，引起客观事物的变化， 即建筑材料变化为建筑物。
2、不同性质的意识对客观事物的 发展有不同的作用
• 意识对自然界的反作用 • 意识对社会的反作用
意识能反作用于客观事物
“法轮己，危害社会。我们应该坚决反对和抵制。
这是意识对社会发展反作用的消极表现。
A. 进步阶级的意识有利于社会的发展 B. 反动阶级的意识则会阻碍社会的发展
王进东
陈果
二、不同性质的意识对客观事物的反作用 积极 作用
正确意识
意识对 自然界 的反作 用
消极表现：和谐的大自然遭到破坏，也 损害人类的自身利益。
水污染——地球哭了 环境污染，鲸鱼搁浅
莱特兄弟由飞鸟获 得启示建造飞机， 1903年12月17日， 世界上第一架载人 动力飞机“飞行者 ─1号”在美国北 卡罗莱纳州的基蒂 霍克飞上了蓝天。
意识变物质
小 平 南 巡 改 革 开 放
——
“三个代表”重要思想 法轮功邪教组织
“人不能有傲气，但不 可无傲骨。”
徐悲鸿
提示：我们应该重视精神的力量，发挥意识的积极作用。
不同性质的意识的反作用总结：
• 正确反映客观事物及其发展规律的意识， 能够指导人们有效的开展实践活动，促进 客观事物的发展。
• 歪曲反映客观事物及其发展规律的意识， 则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事 物的发展。
家住河北承德市桃李街的李亭受“法轮功” 的欺骗，认为父母是“恶魔”，他自己是 “佛”，“佛”要把“魔”除掉，遂用尖刀 将父母杀死，图为被害者李亭之父。
马健民，男，54岁，华北油田退休职 工。痴迷“法轮功”，坚持认为自己 腹部有个“法轮”。1998年9月4日， 马健民在家中用剪刀剖腹寻找，因救 治不及时而死亡。
“巧妇难为无米之炊”这句话说明(
C )
A. 意识的能动作用是巨大的
B. 意识能动作用的发挥依赖于人的观念
C. 意识能动作用受物质决定作用的制约
D. 人的认识受主观条件制约
意识对物质的反作用(PPT)2-1
（p27） 错误的意识阻碍事物的发展
（2）重视意识的作用，重视精神的力量 例如：民族精神（p27）、企业文化、校园文
化 （3） 树立正确的思想意识，克服错误的思想意识
思考： 日本和德国对历史不同的态度和认识将会
知耻者近乎勇
面 对 历 史
•
https:// 新视觉
美洲红鹮体长56-61厘米，翼展101厘米，体重772-935克。最显着的特点是整体羽毛都是红色的，翅膀的翼端具蓝黑色光泽。它全身发红，是世界上颜色最红的鸟类之一。除了长喙呈灰黑色外，浑身上下包括腿和脚趾都呈鲜红色。虹膜橙红色，嘴黑色，嘴基及 头裸露部分朱红色，跗蹠、爪及胫下部裸露部分亦为朱红色。 [1] 雌雄类似，雄鸟的体型略大。幼鸟两颊被有绒羽，其余脸部裸露无羽，橙黄色。体羽缀有烟灰色而具玫瑰色光泽。初级飞羽黑褐色，脚淡褐色，虹膜淡黄褐色。随着成长羽毛上会出现红色斑点，直到两年后才完全达到成鸟的羽毛颜色。 [1] 跟鹳鹤等涉禽一样，鹮类鸟都有一张长喙，但比鹤和鹳的喙细，灵巧，前端向前下弯曲，是它们掘食鱼贝的得力工具。当它们站立不动时，它们几乎没有尾巴——短短的尾藏在折叠的翅膀下面。当它们在空中飞翔时，修颈长腿都竭力的伸直，尾羽张开如扇， 双翅缓缓地一上一下地拍扇，优美高雅的造型，从容不迫的飞姿无谁能比。有一双伶仃的长腿，长长的脚趾基部有蹼相连，在沼泽地取食时不会陷在淤泥里。 [1] 美洲红鹮是世界上珍稀、名贵的鸟类，也是最濒危的鸟类之一，它全身发红，是世界上颜色最红的鸟类之一。除了长喙呈灰黑色外，浑身上下包括腿和脚趾都呈鲜红色。 常结成大群，当红鹮一齐飞起时，好像一片红云飘起，景象非常壮观！红鹮现今只分布于拉丁美洲的哥伦比亚到巴西的部分沿海地带，全身上下均为鲜红色，以海里的小鱼、贝类为食物。 美洲红鹮长56-61厘米，重650克。它们整只都是红色的，在翼端上有一点黑色。它们会在树上筑巢，每胎会产2-4只蛋。它们主要吃甲壳类及细小的水中动物。雏鸟是灰色及白色的，并会在沼泽内吃红蟹，在成长时就会出现红色的羽毛。美洲红鹮在野外的寿命 约有15年，饲养下则有20年。
（2）重视意识的作用，重视精神的力量 例如：民族精神（p27）、企业文化、校园文
化 （3） 树立正确的思想意识，克服错误的思想意识
思考： 日本和德国对历史不同的态度和认识将会
知耻者近乎勇
面 对 历 史
•
https:// 新视觉
美洲红鹮体长56-61厘米，翼展101厘米，体重772-935克。最显着的特点是整体羽毛都是红色的，翅膀的翼端具蓝黑色光泽。它全身发红，是世界上颜色最红的鸟类之一。除了长喙呈灰黑色外，浑身上下包括腿和脚趾都呈鲜红色。虹膜橙红色，嘴黑色，嘴基及 头裸露部分朱红色，跗蹠、爪及胫下部裸露部分亦为朱红色。 [1] 雌雄类似，雄鸟的体型略大。幼鸟两颊被有绒羽，其余脸部裸露无羽，橙黄色。体羽缀有烟灰色而具玫瑰色光泽。初级飞羽黑褐色，脚淡褐色，虹膜淡黄褐色。随着成长羽毛上会出现红色斑点，直到两年后才完全达到成鸟的羽毛颜色。 [1] 跟鹳鹤等涉禽一样，鹮类鸟都有一张长喙，但比鹤和鹳的喙细，灵巧，前端向前下弯曲，是它们掘食鱼贝的得力工具。当它们站立不动时，它们几乎没有尾巴——短短的尾藏在折叠的翅膀下面。当它们在空中飞翔时，修颈长腿都竭力的伸直，尾羽张开如扇， 双翅缓缓地一上一下地拍扇，优美高雅的造型，从容不迫的飞姿无谁能比。有一双伶仃的长腿，长长的脚趾基部有蹼相连，在沼泽地取食时不会陷在淤泥里。 [1] 美洲红鹮是世界上珍稀、名贵的鸟类，也是最濒危的鸟类之一，它全身发红，是世界上颜色最红的鸟类之一。除了长喙呈灰黑色外，浑身上下包括腿和脚趾都呈鲜红色。 常结成大群，当红鹮一齐飞起时，好像一片红云飘起，景象非常壮观！红鹮现今只分布于拉丁美洲的哥伦比亚到巴西的部分沿海地带，全身上下均为鲜红色，以海里的小鱼、贝类为食物。 美洲红鹮长56-61厘米，重650克。它们整只都是红色的，在翼端上有一点黑色。它们会在树上筑巢，每胎会产2-4只蛋。它们主要吃甲壳类及细小的水中动物。雏鸟是灰色及白色的，并会在沼泽内吃红蟹，在成长时就会出现红色的羽毛。美洲红鹮在野外的寿命 约有15年，饲养下则有20年。
意识对物质的反作用
——摘自莎士比亚《哈姆雷特》第二幕第二场
物质和 意识的辨证关系
1、 物质决定意识
2、意识对物质具有能动作用
（p28）
思想的力量
推荐《思想解放史录》
• • • • • 宇宙，他的伟大在于，它用纯粹的 物质，创造了一个不可思议的能够 理解它的智慧生命。凭借着这种智 慧，生命就能在大宇宙中驰骋翱翔。 ————《宇宙与人》
再回头想想，上学的时候也不是没有人跟她示好过，但都是被她一本正经的以学业为重的理由给婉拒了。
她难免会跟白荌苒诉苦“你说说、我老爹跟老娘都是怎么想的，真是想一出来一出，上学的时候总是期盼着我年年拿第一，要考一流的大学、 要做上乘的工作，这些我都做到了以后又开始给我出新的难题，简直都不让人消停了。” 白荌苒安慰她“别这样，我集美貌与智慧于一体的思思，就算是去相亲也会是花见花开、人见人爱那一挂的！ ” 钟思被她逗笑“你也不带这样酸我的牙”未了又做哀叹“还是你好，高中的时候就知道给自己留一条后路，也不至于如我这般晚景凄凉！ ”她 说的甚是哀怨，以至于白荌苒听到这话不禁笑到涕泪横流。 白荌苒抹了一把泪笑的不亦乐乎“我说大才女，你至于这样说自己么? ” 钟思幽幽叹道“我向来甚是有自知自明！” 她终于在年末之际，被父母硬逼上了相亲的桌上，她临行之前还不忘给白荌苒打上一通凄风苦雨的“从此、我将在相亲的路途中一去不复返了， 你且珍重！ ”
说明：对自然生态与社会发展的关系认识正 确与否，直接影响着我们的生存和发展的 不同。
推荐:<中国国家地理>2004.11<走遍世界去问 河>
二、意识的作用：2、意识能够反作用于客观事物
（1）正确的意识促进事物的发展：精神文明的 作 用 （p27） 错误的意识阻碍事物的发展 （2）重视意识的作用，重视精神的力量 例如：民族精神（p27）、企业文化、校园文 化 （3） 树立正确的思想意识，克服错误的思想意识 思考： 日本和德国对历史不同的态度和认识将会
意识能够正确地反映客观事物
一学生提出：“打人和被打有何不同？”请教老
师 历史老师：打人是侵略，被打是受害。
英语老师：打人是主动式，被打是被动式。 物理老师：打人是施力，被打是受力。 政教主任：各记大过一次。
二、意识能够正确地反映客观事物
１、实践证实意识能够正确反映客观事物。
世界上没有不可认识的事物， 只有尚未被认识的事物 不能机械地理解意识能够正确地反映客观事物
２、产生正确认识与错误认识的原因
（1）客观方面的原因
社会历史条件的制约，特别是社 会实践所达到的广度和深度的制 约
下雪时：
大雪纷纷落地
本是皇家瑞气
放屁！！！
下它三年何妨？
二、意识能够正确地反映客观事物
１、实践证实意识能够正确反映客观事物。
世界上没有不可认识的事物， 只有尚未被认识的事物 不能机械地理解意识能够正确地反映客观事物
２、产生正确认识与错误认识的原因
（1）客观方面的原因
（2）主观方面的原因： 立场不同
世界观不同,人生观不同,思维方法不同 知识构成不同
3、我们应当尽力正确地反映客观事物
端正立场，以人民的 根本利益为出发点来观察 事物，以科学的世界观、 人生观为指导，不断充实 我们的科学知识，运用正 确的思维方法，我们就一 定能够在正确认识世界的 道路上不断前进。
1。故事中的两位商人面对同一情况，得出不同 的认识，采取不同的行动，原因在于 （ C ） A。两者的利益立足点不同 B。两者见到的事实不同 C。两者的思维方法不同 D。两者的知识结构不同
2．“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙 前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。” 这首唐诗蕴涵的哲学道理是 A.只有正确的认识才是对客观事物的反 C 映 B.要使主观符合客观，就必须从实际出 发 C.不同的人对同一事物可以有不同的反 映 D.正确反映客观事物的意识才能推动事 物的发展
师 历史老师：打人是侵略，被打是受害。
英语老师：打人是主动式，被打是被动式。 物理老师：打人是施力，被打是受力。 政教主任：各记大过一次。
二、意识能够正确地反映客观事物
１、实践证实意识能够正确反映客观事物。
世界上没有不可认识的事物， 只有尚未被认识的事物 不能机械地理解意识能够正确地反映客观事物
２、产生正确认识与错误认识的原因
（1）客观方面的原因
社会历史条件的制约，特别是社 会实践所达到的广度和深度的制 约
下雪时：
大雪纷纷落地
本是皇家瑞气
放屁！！！
下它三年何妨？
二、意识能够正确地反映客观事物
１、实践证实意识能够正确反映客观事物。
世界上没有不可认识的事物， 只有尚未被认识的事物 不能机械地理解意识能够正确地反映客观事物
２、产生正确认识与错误认识的原因
（1）客观方面的原因
（2）主观方面的原因： 立场不同
世界观不同,人生观不同,思维方法不同 知识构成不同
3、我们应当尽力正确地反映客观事物
端正立场，以人民的 根本利益为出发点来观察 事物，以科学的世界观、 人生观为指导，不断充实 我们的科学知识，运用正 确的思维方法，我们就一 定能够在正确认识世界的 道路上不断前进。
1。故事中的两位商人面对同一情况，得出不同 的认识，采取不同的行动，原因在于 （ C ） A。两者的利益立足点不同 B。两者见到的事实不同 C。两者的思维方法不同 D。两者的知识结构不同
2．“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙 前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。” 这首唐诗蕴涵的哲学道理是 A.只有正确的认识才是对客观事物的反 C 映 B.要使主观符合客观，就必须从实际出 发 C.不同的人对同一事物可以有不同的反 映 D.正确反映客观事物的意识才能推动事 物的发展
《意识能动作用》课件
意识对物质的能动反作用
总结词
物质决定意识，意识对物质具有能动反作用。
举例
人类通过发明各种工具和机器，利用自然资源和能源，创 造出了许多新的物质形态和产品，如汽车、飞机、电脑等 。
详细描述
意识能够通过思维、想象和创造力，影响和改变物质世界 。人类通过发明创造、技术革新和科学发现，不断改变着 自然界的物质形态和存在方式。
提高自我意识与自我调控能力
01
自我意识
了解自己的优点和不足，明确自己的价值观和目 标，形成自我认知和自我评价的能力。
02
自我调控能力
学会控制情绪和行为，保持冷静和理性，不被外 界干扰所左右，能够自我调节和自我管理。
促进集体意识与团队协作能力
集体意识
认识到个人与集体的关系，尊重 团队成员的意见和贡献，形成共 同的目标和价值观。
结论
意识对认知的能动提升是一个长 期的过程，需要不断地努力和学 习。只有不断提升自己的认知水 平和思维能力，才能更好地适应 社会发展的需要。
03
意识能动作用的实例
创新思维与发明创造
创新思维
通过创新思维，人们能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ发现新问题、提出新观点、创 造新事物。例如，爱因斯坦的相对论、乔布斯的苹果产 品等，都是创新思维的体现。
个体情感和意志力的差异
情感和意志力也是影响意识能动作用的因素。不同的人在情感和意志力方面存在 差异，这会影响到他们面对挑战时的应对能力和自我调节能力。
意识能动作用的伦理与法律考量
伦理考量
在运用意识能动作用时，需要考虑伦 理道德的约束。例如，在科学研究和 医学领域，研究人员需要遵循伦理准 则，以确保研究对象的权益和安全。
意识是人类和动物都具有的心理现象，但表现形 03 式和功能有所不同。
《意识的能动作用》课件
意识对文化传承有重要作用
02
意识能够影响人们对文化的认知和传承，使文化得以更好地传
承和发展。
意识对道德建设有指导作用
03
意识能够指导人们进行道德建设，推动社会道德水平的提高。
意识与人工智能的交互
人工智能可以模拟人类的意识
通过机器学习和深度学习等技术，人工智能可以模拟人类的意识和思维过程，实现人机交 互。
意识能够调节个体的情绪反应，使个体能够更好地控制自己的情绪 ，保持情绪的稳定和平衡。
意识对个体认知有调节作用
意识能够调节个体的认知过程，使个体能够更好地处理信息、解决 问题和进行创新。
意识对社会发展的影响
意识对社会进步有推动作用
01
随着人们意识的提高，社会文明程度也会相应提高，推动社会
不断向前发展。
意识能够激发和驱动我们的行为动机，使我们产生行动的意愿和动力，推动我们 实现目标。
动机对意识的影响
动机也可以影响我们的意识状态，例如当我们追求某个目标时，我们的意识会更 加集中和专注，忽略其他不相关信息的干扰。
05意识的局限ຫໍສະໝຸດ 与发展意识局限性表现认知偏差
由于个体认知结构、经验和知 识背景的差异，导致对客观事 物的认识存在偏差，影响意识
意识对人工智能的创造和发展有指导作用
人类的意识能够指导人工智能的创造和发展，使其更好地服务于人类社会。
人工智能可以对人类意识进行模拟和优化
人工智能可以对人类的意识和思维过程进行模拟和优化，帮助人类更好地理解和应用意识 的作用。
03
意识的能动作用
意识对物质的能动反作用
意识对物质具有能动反作用，这种反 作用不仅表现在意识能够认识和反映 物质，还表现在意识能够通过实践改 造物质。
意识反作用作用能动作用主观能动性课件
主观能动性
指人的主观意识和实践活动对于 客观世界的反作用，是人的主体 性的表现，包括认识世界的能力
和改造世界的能力。
不同场景下三者关系变化分析
01
在认识世界中，意识反作用表现为通过实践获取对客观事物的正确认识；意识能 动作用表现为制定实践方案、指导实践活动；主观能动性表现为发挥主体作用， 积极探索和认识客观世界。
通过阅读、听讲座、参加 培训等方式，不断更新自 己的知识体系，拓宽认知 范围。
培养批判性思维
学会独立思考，不盲目接 受信息，对问题进行深入 剖析，提出自己的见解。
提高自我认知
了解自己的优点和不足， 明确自己的价值观和人生 目标，从而更好地规划自 己的行动。
积极主动参与实践，锻炼实践能力
勇于尝试新事物
主观能动性定义及表现
表现
实践活动的目的性：人们能够根 据自己的需要和目的，制定计划 ，设计方案，改造和利用自然， 创造新的物质和精神财富。
定义：主观能动性是指人的主观 意识和实践活动对于客观世界的 反作用，是人类特有的认识世界 和改造世界的能力。
认识活动的主动性：人们能够主 动地认识客观事物，把握事物的 本质和规律，预见事物的发展趋 势。
能动作用原理阐释
01
意识与物质的相互作用
意识与物质之间相互作用、相互影响，意识反映物质，同时意识也能够
对物质产生影响和作用。
02
意识的反作用
意识的反作用是指意识对客观事物的反映不是简单的、直观的，而是具
有主观能动性的，可以对客观事物进行加工、改造和创新。
03
能动作用与客观规律的关系
能动作用必须遵循客观规律，只有在认识和掌握客观规律的基础上，才
03
能动作用
意识能够正确反应客观存在
杨利伟：这个也没什么问题，同样还得执行 任务，我们在地球上做他精神和技术上的后盾。 我决不会因为不能当首发而后悔于先前的艰苦 训练 王志：但是如果说一旦上天的话，那就是 杨利伟：这个问题不往大里说，应该是我 们14个航天员集体的光荣，或者说是集体的一 种智慧。
材料一：原始人类把月球当作一种神秘的力量， 不可违逆，更不用说对月球的研究与开发了。 材料二：在现代，有一些人由于缺乏专业知识 和相应的科学知识，还是认为月球上有嫦娥有 白兔有桂花树。但许多专家研究证实：月球上 藏着丰富的宝藏。月球上的89种矿物质正是地 球上的“紧俏”产品。而且人类也正进一步着 手于月球资源的开发与利用。 思考：这则材料说明了什么哲学道理？
第一，实践活动证实，既然人类在实践中能够取 得成功，达到预期的目的，那就说明原有的认识 是符合客观事物的状态、属性、规律的，证明意 识能够正确地反映客观事物。第二，理论上说: 一是客观事物有相对稳定的一面，这给人正确认 识事物提供了可能；二是从认识主体看，人在长 期实践中形成和逐渐完善的大脑是正确认识客观 事物的基础；三是从认识能力看，人有抽象思维 能力，随着实践的发展，人的认识能力是不断提 高的.
意识能够正确意识能够正确地地反映反映客观事物客观事物意识能够意识能够反作用用于客观事物于客观事物经过广大科研工作者的共同努力包括对客观规律的充分认识对各项工作的充分准备与预测2003年10月15日神州五号载着杨利伟更是载着全中国人民的期盼按照原计划发射升空经过21小时的守侯绕地球14圈后成功返回
第二框题
小结：
意识能够正确地 反映客观事物
世界观
我们应当尽力正确 地反生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处 看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”这首唐诗蕴涵的哲 学道理是 A.只有正确的认识才是对客观事物的反映 B.要是主观符合客观，就必须从实际出发 C.不同的人对同一事物可能有不同的反映 D.正确反映客观事物的意识才能推动事物的发展
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意识总是指挥着人们使用一种物质的 东西去作用于另一种物质的东西，从而 引起物质具体形态的变化。 2、如何理解：
（1）是一种间接作用； （2）以实践为中介
（二）意识对客观事物反作用的表现
意识 对自 然界 的反 作用
积极 正确意识 作用
消极 作用
错误意识
积极 作用
消极 作用
意识对 人类社 会的反 作用
人总是要有一点精神的。 ——毛泽东
（2）社会主义精神文明是我国现代化建设的 重要保证
它为经济发展和社会全面进步提 供强大的精神动力和智力支持。建设 社会主义精神文明，关系我国社会主 义事业的兴旺发达。
意识 能够 反作 用于 客观 事物
意识反作用的含义
意识反作
正确的意识对客 观事物的发展具 有促进作用
结论：
正确反映客观事物及其发展规律的 意识，能够指导人们有效地开展实 践活动，促进客观事物的发展。
歪曲反映客观事物及其发展规律 （错误）的意识，则会把人的活动 引向歧途，阻碍客观事物的发展。
（三）方法论
要重视意识的作用，重视精神的 力量，自觉地树立正确的思想意识， 克服错误的思想意识。
（1）要重视和调动人的精神能量
用的表现
错误的意识对客 观事物的发展起 阻碍作用
自觉树立正确的思想意识，
克服错误的思想意识
(1)
自然界的存在和发展是客观的
(2)
(1)
物 质
物质决 社会的存在和发展是客观的 (2) 定意识
和
(3) (1)
意
意识是客观事物在人脑中的反映
识
(2)
的不仅、、、Fra bibliotek辩意识能够正确地反映客观事物
证 关 系
意识具 有能动 作用
关于意识能够反作 用于客观事物
物质 决定 意识 能动
意识能够 正确反映 客观事物
意识能够 反作用于 客观事物
国家体育场“鸟巢”设计蓝 图
国家体育场“鸟巢”
蓝图为什么不能直接变 成建筑物？蓝图在建筑 活动中起什么作用？
(1)蓝图只是客观事物在人脑中的映
象，是意识，不是物质性的力量，不能 直接变成建筑物。
DA. 只有正确的意识才能反作用于客观事物 B．只要是正确的意识就能改造客观事物 C．只有正确的意识才能决定客观事物 D．只有正确的意识对客观事物的发展才起 促进作用
3.近年来，淮河流域 由于缺乏环保意识，
为了一时一地的经济利益，小化工厂、小造纸
厂纷纷开张上马，给淮海造成了巨大的污染。
这一事实表明
(2)蓝图指导建筑实践而反作用于客 观事物，引起客观事物的变化，即建筑 材料变化为建筑物。
(一）意识对客观事物的反作用的含义
指导
意识 人的实践
(蓝图） （工人劳动）
使用
一种物质 作用于另一种物
的东西
质的东西
（劳动工具） （建筑材料）
物质的具
体形态发 生变化
（建筑物）
意识对物质具有反作用
1、含义：
B
A.世界是客观存在的物质世界
B.错误的意识会把人的活动引向歧途，阴
碍事物的发展
C.正确的意识能促进客观事物的发展
D.人们只有在失败后才能获得正确的认识
意识能够反作用于客观事物
而且、、、 正确的意识
错误的意识
课堂练习
1.“现代化建设，离不开社会主义精神文 明建设，社会主义精神文明建设为经济建设和 改革开放提供精神动力和智力支持”。这说明 ()
C A. 物质决定意识
B．意识反映物质 C．意识反作用于物质 D. 意识决定物质
2.我们的宣传思想工作要以科学的理论武装 人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人， 以优秀的作品鼓舞人。从哲学上说是因为 ( )
1、意识对自然界的反作用 （1）积极作用：意识的力量所带来的真正有
益于人类的物质成果
让长“江人听造指星挥辰为”我现遨代游化太服空务
（2）消极作用：和谐的大自然遭到破坏，也损害
人类的自身利益
水污染——地球哭了
环境污染，鲸鱼搁浅
2、意识对社会的反作用
（1）进步阶级的意识有利于社会的发展
（2）反动阶级的意识则阻碍社会的发展。
（1）是一种间接作用； （2）以实践为中介
（二）意识对客观事物反作用的表现
意识 对自 然界 的反 作用
积极 正确意识 作用
消极 作用
错误意识
积极 作用
消极 作用
意识对 人类社 会的反 作用
人总是要有一点精神的。 ——毛泽东
（2）社会主义精神文明是我国现代化建设的 重要保证
它为经济发展和社会全面进步提 供强大的精神动力和智力支持。建设 社会主义精神文明，关系我国社会主 义事业的兴旺发达。
意识 能够 反作 用于 客观 事物
意识反作用的含义
意识反作
正确的意识对客 观事物的发展具 有促进作用
结论：
正确反映客观事物及其发展规律的 意识，能够指导人们有效地开展实 践活动，促进客观事物的发展。
歪曲反映客观事物及其发展规律 （错误）的意识，则会把人的活动 引向歧途，阻碍客观事物的发展。
（三）方法论
要重视意识的作用，重视精神的 力量，自觉地树立正确的思想意识， 克服错误的思想意识。
（1）要重视和调动人的精神能量
用的表现
错误的意识对客 观事物的发展起 阻碍作用
自觉树立正确的思想意识，
克服错误的思想意识
(1)
自然界的存在和发展是客观的
(2)
(1)
物 质
物质决 社会的存在和发展是客观的 (2) 定意识
和
(3) (1)
意
意识是客观事物在人脑中的反映
识
(2)
的不仅、、、Fra bibliotek辩意识能够正确地反映客观事物
证 关 系
意识具 有能动 作用
关于意识能够反作 用于客观事物
物质 决定 意识 能动
意识能够 正确反映 客观事物
意识能够 反作用于 客观事物
国家体育场“鸟巢”设计蓝 图
国家体育场“鸟巢”
蓝图为什么不能直接变 成建筑物？蓝图在建筑 活动中起什么作用？
(1)蓝图只是客观事物在人脑中的映
象，是意识，不是物质性的力量，不能 直接变成建筑物。
DA. 只有正确的意识才能反作用于客观事物 B．只要是正确的意识就能改造客观事物 C．只有正确的意识才能决定客观事物 D．只有正确的意识对客观事物的发展才起 促进作用
3.近年来，淮河流域 由于缺乏环保意识，
为了一时一地的经济利益，小化工厂、小造纸
厂纷纷开张上马，给淮海造成了巨大的污染。
这一事实表明
(2)蓝图指导建筑实践而反作用于客 观事物，引起客观事物的变化，即建筑 材料变化为建筑物。
(一）意识对客观事物的反作用的含义
指导
意识 人的实践
(蓝图） （工人劳动）
使用
一种物质 作用于另一种物
的东西
质的东西
（劳动工具） （建筑材料）
物质的具
体形态发 生变化
（建筑物）
意识对物质具有反作用
1、含义：
B
A.世界是客观存在的物质世界
B.错误的意识会把人的活动引向歧途，阴
碍事物的发展
C.正确的意识能促进客观事物的发展
D.人们只有在失败后才能获得正确的认识
意识能够反作用于客观事物
而且、、、 正确的意识
错误的意识
课堂练习
1.“现代化建设，离不开社会主义精神文 明建设，社会主义精神文明建设为经济建设和 改革开放提供精神动力和智力支持”。这说明 ()
C A. 物质决定意识
B．意识反映物质 C．意识反作用于物质 D. 意识决定物质
2.我们的宣传思想工作要以科学的理论武装 人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人， 以优秀的作品鼓舞人。从哲学上说是因为 ( )
1、意识对自然界的反作用 （1）积极作用：意识的力量所带来的真正有
益于人类的物质成果
让长“江人听造指星挥辰为”我现遨代游化太服空务
（2）消极作用：和谐的大自然遭到破坏，也损害
人类的自身利益
水污染——地球哭了
环境污染，鲸鱼搁浅
2、意识对社会的反作用
（1）进步阶级的意识有利于社会的发展
（2）反动阶级的意识则阻碍社会的发展。