教科版科学四年级上册《骨骼、关节和肌肉》教学课件1课件

会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
小结：在举起重物时，我们发现肌肉变 硬（也就是肌肉收缩）牵引着附在它上 面的骨骼绕着关节运动。
•身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共 同完成，不同形式的运动，骨骼、关节 和肌肉的组合结构也有所不同。
•经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、 肌肉发达、关节更加灵活。
总结：骨骼、关节和肌肉共同合作、协调 才能使我们进行各种活动。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
骨骼、关节和肌肉
人体的骨架叫骨骼，人 体的骨骼分为：头骨、 躯干骨、四肢骨。正常 人一般有206块骨骼， 小孩会多几块；骨骼一 般是长长的、中间是空 心的；骨头中有骨髓； 骨头能支撑我们的身体， 保护我们的内脏器官， 使我们能进行各种各样 的活动
1.骨骼能独立运动吗?
（不能）
2.有哪些组织与骨骼协调工作呢？
（关节和肌肉）
骨骼、关节和肌肉是怎样配合的呢？
• （1）用左手拿起放在桌面上小重物，慢慢地移到 胸前，体会左上肢是怎样运动的？ • （2）反复做这一运动，用右手触摸手臂的不同位 置，感受骨骼、关节和肌肉是怎样运动和变化的？ • （3）观察时，可以分别观察手和胳膊的运动。 • （4）同学请轻拿轻放重物，避免形成噪音，影响 其他同学观察。 • （5）记录自己的观察（关节的运动方向、骨骼和 肌肉的变化）
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。