公务员遴选考察方案范文

公务员遴选考察方案范文
一、考察目的。

为了选拔出德才兼备、综合素质高、适合岗位需求的优秀公务员，特制定本考察方案。

咱就是要通过这个考察，把那些真正有本事、能干事的同志给挑出来，为咱的工作注入新活力。

二、考察对象。

本次遴选考试中，按照笔试和面试综合成绩排名，确定进入考察范围的考生。

这就好比是从一群优秀的选手里再挑出最拔尖的那几个，可得好好考察考察。

三、考察内容。

# （一）政治素质。

1. 政治立场。

看看考生是不是坚决拥护党的领导，是不是在大是大非面前头脑清醒，坚决站稳政治立场。

咱可不能要那些“墙头草”，必须是对党忠诚、坚定不移的同志。

比如说，在面对一些不良思潮的时候，能不能坚定地捍卫党的理论和路线方针政策。

2. 政治理论学习。

了解考生对党的政治理论，像习近平新时代中国特色社会主义思想等的学习情况。

这就好比看一个人有没有“精神食粮”，要是对这些重要理论一知半解，那可不行。

得看他是不是主动学习、深入领会，并且能够运用到实际工作当中去的。

# （二）工作业绩。

1. 原单位工作成果。

详细考察考生在原工作单位承担的工作任务、取得的工作成绩。

这就像是看一个厨师做的菜好不好吃一样，得看他以前做了啥拿手菜。

是完成了重要项目，还是在平
凡岗位上做出了不平凡的贡献，都得搞清楚。

比如说，有没有提高工作效率、节约工作成本、创新工作方法啥的。

2. 解决复杂问题的能力。

看看考生在面对工作中的复杂问题时，有没有能力去分析、解决。

这就好比在战场上，遇到敌人的复杂战术，能不能见招拆招。

可以通过了解他在原单位处理过的棘手事情，看他是怎么想办法、怎么协调资源、怎么最终解决问题的。

# （三）业务能力。

1. 专业知识。

根据遴选岗位的要求，考察考生的专业知识掌握程度。

这就像医生得懂医学知识，工程师得懂工程原理一样。

如果是搞财务的，那对财务法规、会计知识得门儿清；要是搞文字工作的，文字功底得扎实，语法、修辞、写作技巧啥的都得掌握。

2. 业务技能。

除了专业知识，还得看考生的业务技能。

就好比一个司机，光知道交通规则还不行，还得车开得稳。

如果是搞信息化工作的，对计算机操作、软件应用、网络维护等技能得熟练掌握；如果是做群众工作的，得有良好的沟通技巧，能把群众的事儿处理好。

# （四）廉洁自律。

1. 廉洁情况。

考察考生在原单位有没有廉洁方面的问题。

这可是底线，要是有贪污腐败、吃拿卡要的情况，那可坚决不能要。

了解他是否遵守廉洁自律的各项规定，有没有接受过礼品礼金、违规报销等不良行为。

2. 廉洁意识。

看考生的廉洁意识强不强，是不是对廉洁自律有深刻的认识。

不仅要自己做得正，还得能够抵制身边的不良诱惑，在廉洁方面起到模范带头作用。

# （五）群众基础。

1. 群众评价。

到考生原工作单位，找他的同事、下属、服务对象等了解情况，听听群众对他的评价。

这就像是在一个村子里，大家对一个人的口碑咋样。

要是群众都夸他好，那肯定是有过人之处；要是群众都摇头，那肯定是有问题。

了解他在工作中是否关心群众、为群众办实事，以及在人际关系方面的表现。

2. 团队协作能力。

考察考生在团队中的协作能力。

毕竟在工作中，很少有单打独斗的情况，得看他能不能和同事们愉快地合作。

是那种能够积极参与团队工作、善于沟通协调、乐于分享经验的人，还是只想着自己出风头，不顾团队利益的人。

四、考察方式。

# （一）个别谈话。

1. 谈话范围。

在考生原工作单位，选取不同层次的人员进行谈话，包括单位领导、同事、下属以及服务对象等。

这就像要从不同的角度去看一个人，领导看他的大局观和领导能力，同事看他的合作精神，下属看他的管理水平，服务对象看他的服务态度。

2. 谈话内容。

谈话内容围绕考察内容展开，重点了解考生的政治素质、工作业绩、业务能力、廉洁自律和群众基础等方面的情况。

谈话的时候，得让大家敞开了说，别藏着掖着的，这样才能全面了解考生的真实情况。

# （二）查阅档案资料。

1. 档案审查内容。

查阅考生的人事档案，查看其学历学位、工作经历、奖惩情况等信息是否真实准确。

这就好比是查户口，得确保他的身份信息、工作履历啥的都是真的，不能有弄虚作假的情况。

同时，通过查看奖惩情况，也能了解他在以往工作中的表现。

2. 档案管理要求。

要严格按照档案管理的相关规定进行查阅，确保档案资料的完整性和保密性。

这就像是对待宝贝一样，得小心谨慎，不能把档案搞乱了或者泄露了考生的隐私信息。

# （三）实地走访。

1. 走访地点。

根据考生的工作情况，选取相关的实地走访地点，如他负责的项目现场、基层服务站点等。

这就像是到他的“战场”上去看看，了解他实际工作的环境和成果。

2. 走访目的。

通过实地走访，直观地感受考生的工作成果，核实他在工作业绩方面的情况。

比如说，他说自己在某个项目上干得有多好，那到现场看看就知道真假了。

同时，也可以了解他在基层工作中的实际表现和影响力。

# （四）民主测评。

1. 测评内容。

设计民主测评表，内容涵盖考察的各项指标，如政治素质、工作业绩、业务能力、廉洁自律、群众基础等。

让参与测评的人员对考生进行打分评价。

这就像是一场考试，大家都是考官，给考生打分。

2. 测评参与人员。

组织考生原工作单位的相关人员参加民主测评，确保测评结果具有代表性。

参加测评的人员要涵盖不同部门、不同层级，这样才能全面反映考生的情况。

五、考察流程。

# （一）组建考察组。

由组织人事部门的工作人员、纪检监察部门的工作人员以及相关业务部门的专家等组成考察组。

这就像是组成一个“超级战队”，每个成员都有自己的专长，能够从不同的角度对考生进行考察。

考察组要明确分工，确保考察工作有序进行。

# （二）制定考察计划。

考察组根据考察对象的情况，制定详细的考察计划，包括考察时间、考察方式、谈话人员安排等内容。

这就像是做一个作战计划，得把每一步都安排得明明白白的，这样才能提高考察效率，确保考察质量。

# （三）实施考察。

1. 提前通知。

考察组提前通知考生原工作单位做好考察准备工作，包括安排谈话人员、准备档案资料等。

这就像是提前下战书一样，让对方有个准备，把该准备的东西都准备好。

2. 开展考察。

按照考察计划，考察组通过个别谈话、查阅档案资料、实地走访、民主测评等方式对考生进行全面考察。

在考察过程中，要认真记录相关情况，确保考察信息的准确性。

# （四）撰写考察报告。

考察结束后，考察组根据考察情况撰写考察报告。

考察报告要客观、公正、全面地反映考生的情况，包括考生的基本情况、考察内容的各项指标评价、考察组的意见等内容。

这就像是给考生画一幅画像，把他的优点、缺点都清楚地描绘出来。

# （五）考察结果运用。

根据考察报告，组织人事部门对考察结果进行研究，确定最终的遴选人员。

考察结果优秀的考生，将被录用为遴选岗位的工作人员；考察结果不符合要求的考生，则被淘汰。

这就像是一场比赛的最终裁决，优胜劣汰，选出最适合的人选。

六、考察纪律。

1. 考察组成员要严格遵守考察纪律，坚持实事求是、客观公正的原则，不得弄虚作假、徇私舞弊。

这就像是法官判案，必须公正公平，不能偏袒任何一方。

要是发现考察组成员违反纪律，一定要严肃处理。

2. 考生原工作单位和相关人员要积极配合考察工作，提供真实准确的信息。

要是有人故意提供虚假信息，干扰考察工作，也要追究相应的责任。

这就像是大家都得遵守游戏规则，不能搞小动作。