专题三-压强和液体压强【知识梳理】-2020-2021学年八年级物理下学期期中专项复习(人教版)
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八年级物理下学期期中专项复习
物理期中专项复习：第 9 章 压强和液体压强
章末复习
【知识梳理】
知识点一、压力 1.定义：压力是指垂直作用在物体表面上的力。 2.产生原因：由于物体相互接触挤压而产生的力。 3.方向：垂直于受力面，指向被压物体。 重点解析：
压力与重力的关系：压力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力图乙所示。只 有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力图甲所示。
p＝ ＝
＝600Pa。
故选：C。 【变式】如图所示，物体重 10N，它与竖直墙面的接触面积 0.5dm2，现用 30N 的水平力把物体按在墙上静止
不动，墙面受到的压力和墙面受到压强分别为（ ）
A．10N，2×103Pa
B．30N，2×103Pa
C．10N，6×103Pa
D．30N，6×103Pa
【分析】30N 的水平力作用在物体上，该力被大小不变地传给墙面，可得墙面受到的压力；知道物体与
A．越往上的时候，气泡越大 B．越往上的时候，气泡越小 C．无论在上，在下，气体体积都应该一样大 D．以上说法都不对 【分析】气泡在水中上浮过程中，所处的深度减小，由液体压强公式 p＝ρ液 gh 判断压强的大小变化， 据此判断其体积变化。 【解答】解：气泡在上升过程中，所处深度减小，根据 p＝ρ液 体积变大，即越往上的时候，气泡越大。 故选：A。 例 5．如图所示，一量杯放置在水平桌面上，现往量杯中匀速注水直至注满。下列表示此过程中量杯底部对
一半，且前后轮的接触面积相等，利于 p＝ 求出后轮对地面的压强。
【解答】解：人骑自行车时，设重力为 G，前后轮的总接触面积为 S， 因水平面上物体的压力和自身的重力相等， 所以，整车对水平路面的压强： p＝ ＝ ，
因自行车前后轮承担的压力相同，且前后轮与地面的接触面积相等， 所以，后轮对地面的压强：
墙面的接触面积（受力面积），利用 p＝ 求墙面受到的压强大小。
【解答】解： 图中物体可以将右边受到的力大小不变地传给墙面， 墙壁受到的压力 F 压＝F＝30N， 受力面积 S＝0.5dm2＝5×10﹣3m2， 墙壁受到的压强：
p＝ ＝
＝6×103Pa。
故选：D。 例 2.两个质地均匀的正方体分别放在水平桌面上，它们的重力之比是 1：2，与桌面的接触面积之比是 2：1，
A．甲图中小木桌对海绵的压力比乙图中小木桌对海绵的压力大 B．乙图中小木桌对海绵的压力比甲图中小木桌对海绵的压力大 C．甲图中小木桌对海绵的压强比乙图中小木桌对海绵的压强大 D．乙图中小木桌对海绵的压强比甲图中小木桌对海绵的压强大 【分析】压力的作用效果（压强）的大小与压力大小和受力面积有关；根据控制变量法得出结论。 【解答】解：AB、甲乙图中小木桌对海绵的压力都等于小桌和铁块的重力之和，故 AB 错误；
p1：p2＝ ： ＝ ： ＝1：4.
故选：C。 【变式】小凯骑山地自行车参加比赛，若他骑车时整车对水平路面的压强为 p，自行车前后轮承担的压力相
同，则后轮对地面的压强是（ ）
A．p
B．2p
C．4p
D． p
【分析】人骑自行车时整车对水平路面的压力等于总重力，受力面积为前后轮的接触面积之和，根据 p ＝ 表示出整车对水平路面的压强；由自行车前后轮承担的压力相同可知，自行车后轮压力是总重力的
变形 F PS ，求出液体对容器底部的压力。 G液 F 。
（3）收口的容器图丙所示，根据液体压强公式 P gh 求出液体对容器底部的压强；再根据压强公式的变形
F PS ，求出液体对容器底部的压力。 G液 F 。
5.连通器——液体压强的实际应用： (1)原理：连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相同的。 (2)应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闸、下水道的弯管。 重点解析： 1.液体压强公式适用范围：这个公式只适用于计算静止液体的压强，不适用于计算固体的压强，尽管有时
八年级物理下学期期中专项复习
CD、用两种方式放在同一块海绵上，在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，故压力作 用效果明显的是甲，故 C 正确，D 错误； 故选：C。 类型二：液体压强 例 4.下列说法中正确的是（ ） A．液体内部没有压强 B．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强 C．液体压强与深度有关，跟液体密度无关 D．液体内部同一深度处，各个方向压强相等 【分析】液体对容器底和侧壁都有压强，在同一深度向各个方向都有压强，并且相等，液体的压强与液 体的密度和深度有关，可用 p＝ρgh 计算液体内某点的压强。 【解答】解：A、液体内部向各个方向都有压强，故 A 错误； B、液体对容器底部有压强，对容器侧壁也有压强，故 B 错误； C、液体的压强与液体密度和深度都有关，故 C 错误； D、液体内部同一深度处，各个方向压强相等，故 D 正确。 故选：D。 【变式】如下图所示，某同学在绘画时，他画出了一条小金鱼在水中吐出一个个的小泡泡，对他所画气泡 的说法中，正确的是（ ）
那么桌面所受的压强之比是（ ）
八年级物理下学期期中专项复习
A．1：1
B．2：1
C．1：4
D．1：2
【分析】已知两个物体的重力大小关系、与水平桌面的接触面积（受力面积）之间的大小关系，而物体
对水平面的压力和自身的重力相等，可得压力大小关系，再利用 p＝ 求对桌面的压强之比。
【解答】解： 因为物体放在水平桌面上时，对桌面的压力 F＝G， 所以两个物体对桌面的压力之比： F1：F2＝G1：G2＝1：2， 受力面积之比 S1：S2＝2：1， 则两物体对桌面的压强之比：
P——表示液体压强单位帕斯卡(Pa)；
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ρ——表示液体密度，单位是千克每立方米(kg/m3）； h——表示液体深度，单位是米(m)。 3.液体压强的几个概念： （1）液体对容器底部的压强： （2）液体对容器底部的压力： （3）容器对水平桌面的压力：
（4）容器对水平桌面的压强：
3.公式 p＝ 和 p＝ 的区别和联系，p＝ 是压强的定义式，也是压强的计算公式，无论对固体、液
体、还是气体都是适用的。而 p＝ 是通过公式 p＝ 结合液体的具体特点推导出来的，只适合于 计算液体的压强。 【典型例题】 类型一：压力、压强 例 1.如图所示，物体 A 重为 5N，与竖直墙壁的接触面积是 1.0×10﹣2m2，用大小为 6N 的水平力作用在物体
C．
D．
【分析】（1）弹簧测力计示数 F 随时间增大逐渐增大，成正比例关系；
（2）钩码对桌面的压强逐渐变小，当钩码离开桌面时对桌面的压强为零。
【解答】解：AB、弹簧测力计示数 F 随时间增大逐渐增大，成正比例关系，故 AB 错误；
CD、当钩码离开桌面时对桌面的压强为零，故 C 正确，D 错误。
故选：C。
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水平桌面的压强 p 随注水时间 t 的变化曲线，其中合理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】放在水平面上的物体，重力等于压力，根据公式 p＝ 判断桌面受到的压强变化。
【解答】解：量杯中匀速注水直至注满，加入水的质量与时间成正比，重力与时间成正比，压力与时间 成正比，因为底面积不变，故根据 p＝ 得，桌面受到的压强与时间成正比，故 ACD 错误，B 正确。
故选：B。 【变式】如图所示，小明用已调好的弹簧测力计测量一个放在水平桌面上的钩码的重力。他从图示位置（此
时指针指 0 刻度线）开始将弹簧测力计缓慢竖直向上以恒定速度提起钩码的过程中，弹簧测力计示数 F、 钩码对桌面的压强 p 随时间 t 变化的图象正确的是（ ）
A．
B．
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4.液体重力与液体对容器底部的压力的比较：
（1）敞口容器中图甲所示。根据液体压强公式 P gh 求出液体对容器底部的压强；再根据压强公式的变形
F PS ，求出液体对容器底部的压力。 G液 F 。
（2）形状规则的容器图乙所示，根据液体压强公式 P gh 求出液体对容器底部的压强；再根据压强公式的
知识三、液体压强 1.液体压强的特点： (1)液体向各个方向都有压强。 (2)同种液体中在同一深度液体向各个方向的压强相等。 (3)同种液体中，深度越深，液体压强越大。 (4)在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。 2.液体压强的大小 ： (1)液体压强与液体密度和液体深度有关。
(2)公式： P gh
知识点二、压强 1.定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 2.物理意义：压强是表示压力作用效果的一个物理量。
3.公式： P F S
P——表示压强，单位是帕斯卡； F——表示压力，单位是牛顿； S——表示受力面积，单位是平方米。 国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是 Pa。1Pa=lN/m2， 其物理意义是：lm2 的面积上受到的压力是 1N。 4.增大和减小压强的方法： (1)增大压强的方法：①增大压力；②减小受力面积。 (2)减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积。 重点解析： 1.形状规则密度均匀的物体，压强的大小只与密度和高度有关，与质量和受力面积无关，如长方体、正方 体圆柱体。 2.密度均匀的长方体放在水平面上，如果沿红线切去黄色部分，物体对水平面的压力、压强的变化。 （1）甲图中沿竖直方向切，压力变小，压强不变； （2）乙图中沿斜线方向切，压力变小，压强变大； （3）丙图中沿斜线方向切，压力变小，压强变小。
固体产生压强恰好也等于 ，例如：将一密度均匀，高为 h 的柱状体放在水平桌面上，桌面受到的压强：
p＝ ＝
＝ ，但这只是一种特殊情况，不能由此认为固体对支持物产生压强都可以用 p＝ 来
计算。但对液体来说无论液体的形状如何，都可以用Ｐ＝ 计算液体内某一深度的压强。 2.公式 p＝ 中的“h”表示深度，不能理解为高。h 是指从液面到所求压强处之间的竖直距离。液面是 指液体的自由表面，不一定是容器的上表面。如图所示，A、B、C 三点的深度相同。
例 6．如图所示，盛有水的薄壁杯子静止在水平桌面上，杯子重 1N，高 10cm，底面积 30cm2；杯内水重 2N，
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A 上，则墙面受到的压强为（ ）
A．100Pa
B．500Pa
C．600Pa
D．1100Pa
【分析】因为固体具有能够大小不变的传递力的特性。根据外界对物体的压力，可以确定物体对墙壁的
压力；已知物体与墙壁之间的接触面积，利用 p＝ 可求得此时物体对墙壁的压强。
【解答】解：由于固体能够大小不变的传递力，所以物体对墙壁的压力 F＝6N， 则物体对墙壁的压强：
p′＝ ＝ ＝ ＝p。
故选：A。 例 3.在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法正确的是（ ）
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A．通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫类比法 B．探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了转换法 C．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了甲、乙的实验结论 D．交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了甲、乙的实验结论 【分析】（1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法； （2）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法， （3）分别比较甲、乙的实验和比较乙、丙的实验得出相应的结论，结合 CD 选项分析。 【解答】解： A、通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫转换法，故 A 错误； B、探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了控制变量法，故 B 错误； CD、比较甲、乙的实验知，受力面积相同时，甲中压力较小，压力的作用效果不明显； 比较乙、丙的实验知，压力相同时，乙中受力面积越小，压力的作用效果较明显； 蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，是通过减少受力面积来增大压强，故是利用乙丙实验结论，故 C 错误； 交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，是通过减小压力来减小压强，利用了甲乙的实验 结论，故 D 正确。 故选：D。 【变式】将小木桌按图甲和图乙两种方式放置在厚海绵上，小桌上分别放置一个相等质量的铁块。以下判 断中正确的是（ ）
物理期中专项复习：第 9 章 压强和液体压强
章末复习
【知识梳理】
知识点一、压力 1.定义：压力是指垂直作用在物体表面上的力。 2.产生原因：由于物体相互接触挤压而产生的力。 3.方向：垂直于受力面，指向被压物体。 重点解析：
压力与重力的关系：压力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力图乙所示。只 有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力图甲所示。
p＝ ＝
＝600Pa。
故选：C。 【变式】如图所示，物体重 10N，它与竖直墙面的接触面积 0.5dm2，现用 30N 的水平力把物体按在墙上静止
不动，墙面受到的压力和墙面受到压强分别为（ ）
A．10N，2×103Pa
B．30N，2×103Pa
C．10N，6×103Pa
D．30N，6×103Pa
【分析】30N 的水平力作用在物体上，该力被大小不变地传给墙面，可得墙面受到的压力；知道物体与
A．越往上的时候，气泡越大 B．越往上的时候，气泡越小 C．无论在上，在下，气体体积都应该一样大 D．以上说法都不对 【分析】气泡在水中上浮过程中，所处的深度减小，由液体压强公式 p＝ρ液 gh 判断压强的大小变化， 据此判断其体积变化。 【解答】解：气泡在上升过程中，所处深度减小，根据 p＝ρ液 体积变大，即越往上的时候，气泡越大。 故选：A。 例 5．如图所示，一量杯放置在水平桌面上，现往量杯中匀速注水直至注满。下列表示此过程中量杯底部对
一半，且前后轮的接触面积相等，利于 p＝ 求出后轮对地面的压强。
【解答】解：人骑自行车时，设重力为 G，前后轮的总接触面积为 S， 因水平面上物体的压力和自身的重力相等， 所以，整车对水平路面的压强： p＝ ＝ ，
因自行车前后轮承担的压力相同，且前后轮与地面的接触面积相等， 所以，后轮对地面的压强：
墙面的接触面积（受力面积），利用 p＝ 求墙面受到的压强大小。
【解答】解： 图中物体可以将右边受到的力大小不变地传给墙面， 墙壁受到的压力 F 压＝F＝30N， 受力面积 S＝0.5dm2＝5×10﹣3m2， 墙壁受到的压强：
p＝ ＝
＝6×103Pa。
故选：D。 例 2.两个质地均匀的正方体分别放在水平桌面上，它们的重力之比是 1：2，与桌面的接触面积之比是 2：1，
A．甲图中小木桌对海绵的压力比乙图中小木桌对海绵的压力大 B．乙图中小木桌对海绵的压力比甲图中小木桌对海绵的压力大 C．甲图中小木桌对海绵的压强比乙图中小木桌对海绵的压强大 D．乙图中小木桌对海绵的压强比甲图中小木桌对海绵的压强大 【分析】压力的作用效果（压强）的大小与压力大小和受力面积有关；根据控制变量法得出结论。 【解答】解：AB、甲乙图中小木桌对海绵的压力都等于小桌和铁块的重力之和，故 AB 错误；
p1：p2＝ ： ＝ ： ＝1：4.
故选：C。 【变式】小凯骑山地自行车参加比赛，若他骑车时整车对水平路面的压强为 p，自行车前后轮承担的压力相
同，则后轮对地面的压强是（ ）
A．p
B．2p
C．4p
D． p
【分析】人骑自行车时整车对水平路面的压力等于总重力，受力面积为前后轮的接触面积之和，根据 p ＝ 表示出整车对水平路面的压强；由自行车前后轮承担的压力相同可知，自行车后轮压力是总重力的
变形 F PS ，求出液体对容器底部的压力。 G液 F 。
（3）收口的容器图丙所示，根据液体压强公式 P gh 求出液体对容器底部的压强；再根据压强公式的变形
F PS ，求出液体对容器底部的压力。 G液 F 。
5.连通器——液体压强的实际应用： (1)原理：连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相同的。 (2)应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闸、下水道的弯管。 重点解析： 1.液体压强公式适用范围：这个公式只适用于计算静止液体的压强，不适用于计算固体的压强，尽管有时
八年级物理下学期期中专项复习
CD、用两种方式放在同一块海绵上，在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，故压力作 用效果明显的是甲，故 C 正确，D 错误； 故选：C。 类型二：液体压强 例 4.下列说法中正确的是（ ） A．液体内部没有压强 B．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强 C．液体压强与深度有关，跟液体密度无关 D．液体内部同一深度处，各个方向压强相等 【分析】液体对容器底和侧壁都有压强，在同一深度向各个方向都有压强，并且相等，液体的压强与液 体的密度和深度有关，可用 p＝ρgh 计算液体内某点的压强。 【解答】解：A、液体内部向各个方向都有压强，故 A 错误； B、液体对容器底部有压强，对容器侧壁也有压强，故 B 错误； C、液体的压强与液体密度和深度都有关，故 C 错误； D、液体内部同一深度处，各个方向压强相等，故 D 正确。 故选：D。 【变式】如下图所示，某同学在绘画时，他画出了一条小金鱼在水中吐出一个个的小泡泡，对他所画气泡 的说法中，正确的是（ ）
那么桌面所受的压强之比是（ ）
八年级物理下学期期中专项复习
A．1：1
B．2：1
C．1：4
D．1：2
【分析】已知两个物体的重力大小关系、与水平桌面的接触面积（受力面积）之间的大小关系，而物体
对水平面的压力和自身的重力相等，可得压力大小关系，再利用 p＝ 求对桌面的压强之比。
【解答】解： 因为物体放在水平桌面上时，对桌面的压力 F＝G， 所以两个物体对桌面的压力之比： F1：F2＝G1：G2＝1：2， 受力面积之比 S1：S2＝2：1， 则两物体对桌面的压强之比：
P——表示液体压强单位帕斯卡(Pa)；
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ρ——表示液体密度，单位是千克每立方米(kg/m3）； h——表示液体深度，单位是米(m)。 3.液体压强的几个概念： （1）液体对容器底部的压强： （2）液体对容器底部的压力： （3）容器对水平桌面的压力：
（4）容器对水平桌面的压强：
3.公式 p＝ 和 p＝ 的区别和联系，p＝ 是压强的定义式，也是压强的计算公式，无论对固体、液
体、还是气体都是适用的。而 p＝ 是通过公式 p＝ 结合液体的具体特点推导出来的，只适合于 计算液体的压强。 【典型例题】 类型一：压力、压强 例 1.如图所示，物体 A 重为 5N，与竖直墙壁的接触面积是 1.0×10﹣2m2，用大小为 6N 的水平力作用在物体
C．
D．
【分析】（1）弹簧测力计示数 F 随时间增大逐渐增大，成正比例关系；
（2）钩码对桌面的压强逐渐变小，当钩码离开桌面时对桌面的压强为零。
【解答】解：AB、弹簧测力计示数 F 随时间增大逐渐增大，成正比例关系，故 AB 错误；
CD、当钩码离开桌面时对桌面的压强为零，故 C 正确，D 错误。
故选：C。
八年级物理下学期期中专项复习
水平桌面的压强 p 随注水时间 t 的变化曲线，其中合理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】放在水平面上的物体，重力等于压力，根据公式 p＝ 判断桌面受到的压强变化。
【解答】解：量杯中匀速注水直至注满，加入水的质量与时间成正比，重力与时间成正比，压力与时间 成正比，因为底面积不变，故根据 p＝ 得，桌面受到的压强与时间成正比，故 ACD 错误，B 正确。
故选：B。 【变式】如图所示，小明用已调好的弹簧测力计测量一个放在水平桌面上的钩码的重力。他从图示位置（此
时指针指 0 刻度线）开始将弹簧测力计缓慢竖直向上以恒定速度提起钩码的过程中，弹簧测力计示数 F、 钩码对桌面的压强 p 随时间 t 变化的图象正确的是（ ）
A．
B．
八年级物理下学期期中专项复习
4.液体重力与液体对容器底部的压力的比较：
（1）敞口容器中图甲所示。根据液体压强公式 P gh 求出液体对容器底部的压强；再根据压强公式的变形
F PS ，求出液体对容器底部的压力。 G液 F 。
（2）形状规则的容器图乙所示，根据液体压强公式 P gh 求出液体对容器底部的压强；再根据压强公式的
知识三、液体压强 1.液体压强的特点： (1)液体向各个方向都有压强。 (2)同种液体中在同一深度液体向各个方向的压强相等。 (3)同种液体中，深度越深，液体压强越大。 (4)在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。 2.液体压强的大小 ： (1)液体压强与液体密度和液体深度有关。
(2)公式： P gh
知识点二、压强 1.定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 2.物理意义：压强是表示压力作用效果的一个物理量。
3.公式： P F S
P——表示压强，单位是帕斯卡； F——表示压力，单位是牛顿； S——表示受力面积，单位是平方米。 国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是 Pa。1Pa=lN/m2， 其物理意义是：lm2 的面积上受到的压力是 1N。 4.增大和减小压强的方法： (1)增大压强的方法：①增大压力；②减小受力面积。 (2)减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积。 重点解析： 1.形状规则密度均匀的物体，压强的大小只与密度和高度有关，与质量和受力面积无关，如长方体、正方 体圆柱体。 2.密度均匀的长方体放在水平面上，如果沿红线切去黄色部分，物体对水平面的压力、压强的变化。 （1）甲图中沿竖直方向切，压力变小，压强不变； （2）乙图中沿斜线方向切，压力变小，压强变大； （3）丙图中沿斜线方向切，压力变小，压强变小。
固体产生压强恰好也等于 ，例如：将一密度均匀，高为 h 的柱状体放在水平桌面上，桌面受到的压强：
p＝ ＝
＝ ，但这只是一种特殊情况，不能由此认为固体对支持物产生压强都可以用 p＝ 来
计算。但对液体来说无论液体的形状如何，都可以用Ｐ＝ 计算液体内某一深度的压强。 2.公式 p＝ 中的“h”表示深度，不能理解为高。h 是指从液面到所求压强处之间的竖直距离。液面是 指液体的自由表面，不一定是容器的上表面。如图所示，A、B、C 三点的深度相同。
例 6．如图所示，盛有水的薄壁杯子静止在水平桌面上，杯子重 1N，高 10cm，底面积 30cm2；杯内水重 2N，
八年级物理下学期期中专项复习
A 上，则墙面受到的压强为（ ）
A．100Pa
B．500Pa
C．600Pa
D．1100Pa
【分析】因为固体具有能够大小不变的传递力的特性。根据外界对物体的压力，可以确定物体对墙壁的
压力；已知物体与墙壁之间的接触面积，利用 p＝ 可求得此时物体对墙壁的压强。
【解答】解：由于固体能够大小不变的传递力，所以物体对墙壁的压力 F＝6N， 则物体对墙壁的压强：
p′＝ ＝ ＝ ＝p。
故选：A。 例 3.在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法正确的是（ ）
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A．通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫类比法 B．探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了转换法 C．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了甲、乙的实验结论 D．交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了甲、乙的实验结论 【分析】（1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法； （2）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法， （3）分别比较甲、乙的实验和比较乙、丙的实验得出相应的结论，结合 CD 选项分析。 【解答】解： A、通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫转换法，故 A 错误； B、探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了控制变量法，故 B 错误； CD、比较甲、乙的实验知，受力面积相同时，甲中压力较小，压力的作用效果不明显； 比较乙、丙的实验知，压力相同时，乙中受力面积越小，压力的作用效果较明显； 蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，是通过减少受力面积来增大压强，故是利用乙丙实验结论，故 C 错误； 交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，是通过减小压力来减小压强，利用了甲乙的实验 结论，故 D 正确。 故选：D。 【变式】将小木桌按图甲和图乙两种方式放置在厚海绵上，小桌上分别放置一个相等质量的铁块。以下判 断中正确的是（ ）