粤教版道德与法治七年级上册1.2.1《结识新同学》word同步训练

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粤教版道德与法治七年级上册1.2《融入新集体》word教案

粤教版道德与法治七年级上册1.2《融入新集体》word教案

第一单元走进中学1.2 融入新集体教学目标1.掌握结识新同学的方法,理解人际交往是双向的。

2.知道敞开心扉,主动伸出友谊的手的做法;掌握如何做到坦诚交流、热情待人、以及如何展示自己的文明形象。

3.掌握个人与集体的关系,把握建设良好班集体的方法。

一、结识新同学知识点1敞开心扉主动伸出友宜的手1.如果你叫不出别人的名字,你会有什么感觉?2.当别人叫出你的名字、说出你的特点时,你的感受是什么?答案:(提示)1.我叫不出别人的名字,心里会很不自在,总觉得交往起来会有一层碍,不顺畅。

2.当别人叫出我的名字、说出我的特点时,我感到很温暖,觉得很亲切,同时觉得心与心的距离缩短了,交往起来很愉快、融洽,有一种“他乡遇故知”的亲切。

1.新集体中的感受初到新集体,面对那么多陌生的新面孔,我们的心情有点胆怯,有点紧张。

有的同学觉得新同学难打交道,很想念以前的好朋友;有的同学对交新朋友跃跃欲试,又不知从何人手;也有的同学观望等待,想看看有没有人先来找自己,,认识新同学,结交新友情,这是快乐中学生活的起点,我们该如何迈出第一步呢?2.让我们敞开心扉,主动伸出友谊的手我们期待和新同学交往,但心里却顾虑重重。

“主动介绍自己,多不好意思啊!”“他会不会看不起人?”“他不主动理我,我也不理他,沉默是金。

”这些念头阻碍了我们融入新环境,结交新朋友。

其实,人际交往是双向的,如果谁都不主动,大家的心扉都关着,交往就陷入了僵局。

就从自己开始吧,敞扉,主动伸出友谊的手:一声热情的“你好”,一个真诚的笑容,一次主动的帮忙,,这样,一定会有一双同样温暖的手向自己伸过来。

相关链接:青春期闭锁心理的具体表现,一般有以下十个方面:一、原先滔滔不绝、言无不尽的少男少女,变得沉默寡言。

二、以往喜欢打斗嬉闹的,变得时常沉思、静想。

三、渴望有不受任何人干扰的自己独立的小天地。

根据条件的可能性,努力为自己争取独用的房间、橱、柜,甚至有一个抽屉也好,并希望上锁封闭。

教科版《道德与法治》七年级上册-1.2结识新伙伴课时练习.doc

教科版《道德与法治》七年级上册-1.2结识新伙伴课时练习.doc

第二课时结识新伙伴知识点11. 如何与新同学沟通,尽快走近新同学?(1)敞开心扉,主动伸出友谊的“橄榄枝覽(2)从主动介绍自己开始,让同学了解自己,接受自己。

(3)记住他人的名字,是尊重别人的表现,是良好_______________ 的开端。

2 .让别人认识、了解和记住自己的好办法在自我介绍时,突出自己的、、、等个人信息中的特别之处。

3.这学期我们已经是屮学生了,成为屮学生,一切都显得那么陌生、朦胧。

面对新的班级、新的同学,要想尽快适应这一环境,我们要交更多的朋友.要能够结交真正的朋友,则需要 ()A.—门心思学习,等同学来找自己玩B.敞开心扉,主动交流C.天天买好东西给新同学吃,给他们留下好印象D.教训那些不听话的,树立自己的威信知识点21.为什么要尊敬老师?老师是我们学习的________________,是我们人生道路上的________________ 。

无论是学习上的困难,还是生活中的问题,我们都对以向老师请教。

2.“如果你认识这行字,请感谢你的小学老师。

"写在纽约一辆小车上的这句话,比它的轮子还快的感动了不同国度不同职业的人们。

我们感澎老师,这是因为()A.老师教会了我们识字B.老师指导我们学习,引导我们做人C.没有老师的教导我们就什么都不会D.一日为师,终身为父3.卜延荣老师到现在教过的学生有近千名。

“看到学生们有出息,我心里特别高兴,觉得自己所有的付出都是值得的。

”卜延荣说。

对此,下列理解正确的是()①老师是学生攀登人生阶梯的引导者、扶持者②卜老师具有奉献精神③我们应尊师爱师④我们应一切都听老师的A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③知识点31.几十名同学,几十位老师.相聚在一起,我们又组成了一个新的_____________ o我们将在这里一起学习,共同成长。

2.作为班级中的一员,虽然你没有众人瞩目的专长,可是,你很想为自己的班级贡献一份力量。

那么,你可以()A.不会装会,让别人注意自己B.把自己有限的智慧和热情埋藏在心底C.请同学吃一顿,让他们选自己当班干部D.找出口己的特点,热心地为班级做一些哪怕是很细小的服务我要闯关1.张美进入七年级已经一个多月了,还没有找到新朋友,只好与小学里的一些老同学玩,其表现是()①没有适应新的环境②面对陌生的新同学有孤单、失落的感觉③还没有和新同学建立和谐融洽的关系④她周圉的新同学都比较自私,缺乏团结互助精神A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.刚刚进入初屮的张凡同学是一位性格内向的学生,新学期面对陌生的同学,他很不适应。

粤教版道德与法治七年级上册1.2.1《结识新同学》说课稿

粤教版道德与法治七年级上册1.2.1《结识新同学》说课稿

粤教版道德与法治七年级上册1.2.1《结识新同学》说课稿一. 教材分析《结识新同学》是粤教版道德与法治七年级上册第一单元第二节的内容。

本节课的主要内容是让学生学会如何与新同学相处,如何融入新的学习环境。

教材通过生动的案例和贴近学生实际生活的例子,引导学生了解和掌握与新同学交往的方法和技巧。

二. 学情分析七年级的学生刚刚进入初中,面对新的学习环境和同学,他们充满了好奇和期待,但同时也存在着一定的陌生和不安。

在这个阶段,学生需要学会如何与新同学相处,如何融入新的学习环境,这对于他们来说是一个挑战。

因此,教师需要引导学生正确看待新的学习环境,帮助他们建立良好的人际关系。

三. 说教学目标1.知识与技能目标:学生能够理解与新同学交往的重要性,掌握与新同学相处的方法和技巧。

2.过程与方法目标:通过小组讨论、角色扮演等方法,学生能够学会如何与新同学交流、合作。

3.情感态度与价值观目标:学生能够树立积极主动与同学交往的态度,培养良好的团队合作精神。

四. 说教学重难点1.教学重点:学生能够理解与新同学交往的重要性,掌握与新同学相处的方法和技巧。

2.教学难点:学生能够将这些方法和技巧应用到实际生活中,与新同学建立良好的关系。

五. 说教学方法与手段在本节课的教学过程中,我将采用以下教学方法和手段:1.讲授法:通过讲解教材内容,让学生了解与新同学交往的重要性以及相处的方法和技巧。

2.案例分析法:通过分析典型案例,让学生深入理解与新同学交往的原则和方法。

3.小组讨论法:引导学生分组讨论,分享彼此的经验和心得,提高学生的人际交往能力。

4.角色扮演法:学生进行角色扮演,让学生在实际操作中学会与新同学相处的方法。

5.多媒体教学:运用多媒体课件,丰富教学手段,激发学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课:通过向学生介绍一位新同学,引发学生对与新同学交往的思考,导入新课。

2.讲授新课:讲解与新同学交往的重要性以及相处的方法和技巧。

粤教版思想品德七年级上册1.2 认识新伙伴同步练习(I)卷

粤教版思想品德七年级上册1.2 认识新伙伴同步练习(I)卷

粤教版思想品德七年级上册1.2 认识新伙伴同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题;共40分)1. (2分)下列行为中,属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是()A . 遇到挫折,有朋友劝慰;享受欢乐,有朋友祝愿B . 争论问题,一定要辩个你输我赢;受到批评,有朋友帮腔C . 同窗好友一起爬山登高,攀折花木,共同欣赏D . 同学之间交往只为了开开玩笑,热闹热闹2. (2分)青少年交往由内圈向外圈发展的最好方式是()A . 读书,读好书B . 参加公益活动或社会活动C . 出国旅游,结交外国朋友D . 微信交往,真实可靠3. (2分)“交友是一个平等互惠的过程。

”对这句话的理解正确的是()A . 交友是一种交换关系,朋友给你多少,你就要给朋友多少B . 给予朋友就要求朋友回报C . 交友可以得到财富和物质的享受D . 朋友之间的给予和分担是双向的4. (2分)古人曾告诉我们“道不同,不相为谋”,人生的志向和追求如果不同,是不能成为合作共事的朋友的。

由此可见()A . 志同道合的人都能成为好朋友B . 真正的朋友必须互助互谅C . 真挚的友情建立在志同道合的基础上D . 真诚平等是友情建立的唯一基础5. (2分) (2016七上·抚顺期末) 自己变了,对方变了,环境变了,在这些改变中,有些友谊得到保持,有些友谊逐渐淡出。

这说明()A . 友谊能得到精神上的满足B . 友谊具有不一样的特质C . 友谊是一成不变的D . 友谊是在不断变化的6. (2分)下列对学会表达理解不正确的是()A . 学会表达是学会与人共处的重要内容B . 说话是要选择双方感兴趣的话题C . 说话是要海阔天空,云山雾罩D . 语言表达的技巧是沟通心灵的桥梁7. (2分)朋友和友谊是人生的永恒话题。

与友相处,我们要学会()①欣赏他人,尊重差异②己所不欲,勿施于人③换位思考,与人为善④斤斤计较,耿耿于怀A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ②③④8. (2分)孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣。

粤教版道德与法治七年级上册1.2.1《结识新同学》教学设计

粤教版道德与法治七年级上册1.2.1《结识新同学》教学设计

粤教版道德与法治七年级上册1.2.1《结识新同学》教学设计一. 教材分析《结识新同学》是粤教版道德与法治七年级上册的第一课第二节的第一部分内容。

本节课的主要内容是让学生了解和掌握如何与新同学相处,如何适应新的学习生活。

教材通过案例分析,让学生了解在新的学习环境中,要学会与人沟通,要学会理解和尊重他人,要学会合作和分享,从而更好地适应新的学习生活。

二. 学情分析七年级的学生刚刚进入初中,面对新的学习环境和同学,他们可能会感到陌生和不适应。

他们需要通过指导和帮助,来了解和适应新的学习生活。

在这个过程中,他们需要学会与人沟通,学会理解和尊重他人,学会合作和分享。

因此,在进行《结识新同学》这一节课的教学设计时,需要考虑到学生的实际情况,以及他们可能遇到的问题和困难。

三. 教学目标通过本节课的学习,学生能够了解如何与新同学相处,如何适应新的学习生活。

他们能够学会与人沟通,学会理解和尊重他人,学会合作和分享。

最终,他们能够更好地适应新的学习生活,积极地参与学习和活动。

四. 教学重难点教学重点是让学生了解和掌握如何与新同学相处,如何适应新的学习生活。

教学难点是如何让学生理解和掌握与人沟通的技巧,以及如何让他们理解和尊重他人,学会合作和分享。

五. 教学方法在进行《结识新同学》的教学设计时,可以采用案例分析法、小组讨论法、角色扮演法等教学方法。

通过案例分析,让学生了解如何与新同学相处,如何适应新的学习生活。

通过小组讨论,让学生分享和交流自己的经验和看法,从而更好地理解和掌握与人沟通的技巧。

通过角色扮演,让学生亲身体验和感受与人沟通的过程,以及如何理解和尊重他人,学会合作和分享。

六. 教学准备在进行《结识新同学》的教学设计时,教师需要准备好相关的教学材料,包括教材、PPT、案例、讨论题目等。

同时,教师还需要准备好教学环境,包括教室的布置,多媒体设备的准备等。

七. 教学过程1.导入(5分钟)教师可以通过一个简单的案例,让学生了解本节课的主要内容,引导学生思考如何与新同学相处,如何适应新的学习生活。

粤教版道德与法治七年级上册1.2.1《结识新同学》ppt课件3

粤教版道德与法治七年级上册1.2.1《结识新同学》ppt课件3

下课了,李文在做作业。小明抱着球走过来对李文说:“喂,李文, 踢球去。” 李文说:“等一下,我还有一道数学题不会做。你的作业做好了吗? 你教我怎么做这一题,好吗” 小明说:“数学题啊,我早做好了。你真是太笨了,那么简单的题都 不会做。” 李文说:“你教我怎么做吧,我实在想不起来。” 小明说:“笨蛋,你自己想吧,我们要踢球,我们不和笨蛋一起玩。我 们踢球去!” 李文说:“你不告诉我怎么做,还敢骂我笨!看我不教训教训你。” 说着,李文就要打小明。 小明说:“你就是笨蛋,看我先教训你!” 小明和李文因为一道数学题而打架,伤害了同学感情,从此 他们不再 是好朋友了
这样结识新伙伴?
4.让我们展示文明的形象,做个受欢迎的人
在新同学面前,我们都希望自己给别 人留下良好印象。讲究卫生,衣着整洁, 举止文雅,态度诚恳,这些都是一个文明 少年应有的素养。纠正不良习惯,塑造文 明形象,让自己成为一个受欢迎的人。
课堂体验
知识体验: 1.(单选)有事不向同伴和朋友倾诉,对人怀有很深的戒 备。这种心理是一种( ) A、稳重严肃的心理 B、闭锁心理 C、自信的心理 D、健康的心理 2.(单选)克服闭锁心理,就必须:( ) A、努力学习,争取考出好成绩 B、要不断的改变环境 C、提高自我控制能力 D、袒露自己的真实想法,信任对方 3. (单选)有人说:“朋友是人生的一笔宝贵的财富。” 这是因为真诚的朋友( ) A.能给你钱财 B.能为你拔刀相助 C.能给你巨大的力量 D.能有求必应
课堂体验
4. (单选)“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交 换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一个思想,我有 一个思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想。”萧伯 纳的这句名言说明我们应( ) A.在任何时候向任何人敞开心扉交流思想 B.克服闭锁心理 C.不必向他人袒露自己的真实思想 D.无条件地接受任何人的思想 5.(多选)当一个人产生青春期闭锁心理后,往往表现为 ( ) A.沉默寡言、性格孤僻 B.自我封闭,离群独处,情绪烦躁 C.六亲不认,忽喜忽怒,凶狠无比 D. 不轻易向他人敞开心扉,常有莫名的孤寂和烦躁

粤教版思想品德七年级上册1.2 认识新伙伴同步练习(II )卷

粤教版思想品德七年级上册1.2 认识新伙伴同步练习(II )卷

粤教版思想品德七年级上册1.2 认识新伙伴同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题;共40分)1. (2分) (2017八上·临沭期中) 用心倾听是交往的技巧之一。

用心倾听就要()①倾听时要有耐心,精神集中,神情专注②虚心,随便对他人的观点妄加评判③用心,善于思考,取人之长,补己之短④会心,让别人意识到你在认真听A . ①②④B . ①③④C . ①②③④D . ②③④2. (2分)“近朱者赤,近墨者黑”。

这句俗语启发我们在交友时应该()A . 广交朋友B . 乐交诤友C . 不交损友D . 慎交朋友3. (2分)小王在班级中学习遥遥领先,可是他不关心集体,高傲、自负,因此同学们都和他很疏远。

小王之所以没有朋友,原因在于()A . 学习上不需要朋友B . 他没有学习上的竞争对手C . 他缺少待人的真诚和平等D . 生活上不需要朋友4. (2分) (2016八上·鞍山期末) 友谊带给我们快乐、支持和信心,但是,真正的友谊应该是坦诚的,因而我们()①在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊②在朋友遇到困难时,不管是什么样的困难,都应该不讲条件地帮忙③在照顾朋友的情面时可以做一些违心的事④与朋友的交往应乐做诤友,不做损友A . ①②B . ②③C . ③④D . ①④5. (2分)我们每个人都需要朋友,这是因为()A . 真正的朋友能够和我们一起成长,一起进步B . 拥有朋友,可以显示自己的好人缘C . 友情可以再适当的时候发挥作用D . 朋友是初中生活最重要的部分6. (2分)“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果。

如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。

”萧伯纳的这句话启示我们()A . 要学会交往B . 要善于向人索取C . 交往要讲平等D . 要学会思考7. (2分)漫画中右边这位同学做到了()①尊重他人②关心他人③帮助他人④宽容他人A . ①②B . ②③C . ①⑧D . ②④8. (2分)小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”,“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。

七年级道德与法治上册 第一单元 走进中学 1.2 融入新集体 第1框 结识新同学同步训练 粤教版(

七年级道德与法治上册 第一单元 走进中学 1.2 融入新集体 第1框 结识新同学同步训练 粤教版(

(2016年秋季版)七年级道德与法治上册第一单元走进中学1.2 融入新集体第1框结识新同学同步训练粤教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((2016年秋季版)七年级道德与法治上册第一单元走进中学1.2融入新集体第1框结识新同学同步训练粤教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(2016年秋季版)七年级道德与法治上册第一单元走进中学 1.2 融入新集体第1框结识新同学同步训练粤教版的全部内容。

《结识新同学》一、单项选择题1.李哲随着爸爸工作的调动,来到了华文中学七年级(1)班。

面对陌生的集体、陌生的同学,李哲希望与同学们尽快熟悉起来,建立新的友谊,以适应新的学习生活。

李哲应采取的方法有()①只与有相同爱好的同学相互交流②埋头学习,不管闲事③勇敢地向同学们介绍自己④主动了解和帮助同学A.③④B.①③④C.②③④D.①③答案:A解析:只与有相同爱好的同学相互交流,会使自己交往的范围缩小,我们也要与有不同爱好的同学广泛交往,①错误;埋头学习,不管闲事,会使自己失去朋友,感到孤独,是不可取的,②错误;向同学们介绍自己,是让同学们了解自己、接受自己,③正确;主动了解和帮助同学会使彼此的友谊加深,④正确。

2.“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想.”萧伯纳的这句名言说明我们应( )A。

在任何时候都要敞开心扉交流思想B.克服闭锁心理积极与他人交往C。

不必向他人袒露自己的真实思想D。

无条件地接受任何人的思想答案:B解析:萧伯纳的名言主要说明了人之间交流的好处.A、C、D说法过于绝对。

七年级政治上册1_2_1结识新同学导学案答案不全粤教版道德与法治

七年级政治上册1_2_1结识新同学导学案答案不全粤教版道德与法治

《结识新同学》导学案【教学目标】1.学生体验结识新同学。

2.掌握结识新同学的技巧。

3.同学之间相互熟悉、认识,增进彼此之间的友谊。

【重难点】1.重点:掌握结识新同学的技巧。

2.难点:同学之间增进友谊。

【预习自测】1.如何与新同学交往(1)让我们。

人际交往是双向的。

(2)让我们。

和新同学相识要通过交流,逐步达到。

交流需要彼此的,还要懂得,认真倾听,不随便打断对方的话,自我表达时,态度谦虚。

(3)让我们。

热情不仅是待人接物的表情,还必然伴随着。

(4)让我们。

,这些都是一个文明少年应有的素养。

纠正不良习惯,塑造文明形象,让自己成为一个受欢迎的人。

2.在与同学的交往中拒绝闭锁心理。

闭锁心理,是指将自己,抗拒与外界接触的心理状态。

陷入闭锁心理,一方面把自己封闭在一个小小的个人空间里,另一方面又,总是幻想别人能,却不愿以作出相应的反应。

这种心态任其发展,容易形成的性格,将他人的关怀、友情拒之门外。

【新课讲授】一、情景体验1.伯牙与钟子期的故事伯牙善于弹琴,钟子期则善于欣赏音乐。

伯牙弹琴的时候,想着在登高山。

钟子期高兴地说:“弹得真好啊!我仿佛看见了一座巍峨的大山!”伯牙又想着流水,钟子期又说:“弹得真好啊!我仿佛看到了汪洋的江海!”伯牙每次想到什么,钟子期都能从琴声中领会到伯牙所想。

有一次,他们两人一起去泰山的北面游玩,游兴正浓的时候,突然天空下起了暴雨,于是他们来到一块大岩石下面避雨,伯牙心里突然感到很悲伤,于是就拿出随身携带的琴弹起来。

开始弹连绵细雨的声音,后来又弹大山崩裂的声音。

每次弹的时候,钟子期都能听出琴声中所表达的含义。

伯牙于是放下琴感叹地说:“好啊,好啊,你能想象出我弹琴时所想的意境,我的琴声无论如何也逃不掉你的听力!”2.小游戏:认识你,记住我开学一段时间了,班里的同学你都认识了吗?你对他们有哪些了解?让我们一起加入“滚雪球”的游戏吧!小组同学围坐一圈,按照顺时针方向,每个人依次用一句话介绍自己。

2019年精选政治思品七年级上册1.2 认识新伙伴粤教版习题精选含答案解析第十五篇

2019年精选政治思品七年级上册1.2 认识新伙伴粤教版习题精选含答案解析第十五篇

2019年精选政治思品七年级上册1.2 认识新伙伴粤教版习题精选含答案解析第十五篇第1题【单选题】在竞赛中,你的好朋友取得了好成绩,你的正确做法是( )A、嫉妒他,暗地里说他坏话B、不再搭理他,谁让他考得比自己好C、坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励D、疏远他,结交新的、不如自己的朋友【答案】:【解析】:第2题【单选题】今年暑假,程梦阳随母亲参团到华东六省旅游,这趟旅程让她认识了很多的新朋友,并和她(他)们玩的很开心,她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事,给大家讲故事、唱歌。

她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。

下列说法不正确的是( )A、随着年龄的增长,人的交往会由“内圈”向“外圈”扩张B、程梦阳这样做是不会自我保护的表现C、交往越广泛,越有利于我们拓宽视野,受到更多的教益D、参加公益活动或社会活动,是扩大交往范围的好方式【答案】:【解析】:第3题【单选题】俗话说:玻璃与金子相会,便有宝石的光辉;愚人与哲人接近,也同样会变得聪明。

这句话启示我们( )A、选择友谊要看这个人对自己是否有利B、真正的友谊经得起时间的考验C、交友要掌握必要的艺术和方法D、真正的友谊对人的成长有重要作用【答案】:【解析】:第4题【单选题】“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,我们要乐于同那些敢于指出自己缺点和错误的人交朋友。

这主要告诫我们要( )A、乐交诤友B、慎重交友C、不交损友D、珍惜朋友【答案】:【解析】:第5题【单选题】预防违法犯罪,交友警钟长呜。

预防未成年犯罪保护法中指出,未成年人犯罪的主要原因之一是交友不慎,崇尚哥们儿义气,易于拉帮结派、组成小团伙。

这启示我们( )①与朋友交往时要坚持原则②哥们儿义气不是真正友谊③与朋友交往时要志趣相投④慎重交友有利于健康成长A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】:【解析】:第6题【单选题】雨果说:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。

粤教版七上道德与法治1.2-1 结识新同学

粤教版七上道德与法治1.2-1 结识新同学

2. 让我们坦诚交流,相互了解。
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结识新同学
3.让我们热情待人,关心他人。
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结识新同学
4. 让我们展示文明的形象,做 个受欢迎的人。
做到纠正不良习惯,塑造文明形象,让自己成为
一个受欢迎的人。
拓展
闭锁心理,不利交友
闭锁心理(含义)是指将自己闭锁起来,抗
拒与外界接触的心理状态。陷入闭锁心理,一方面把 自己封闭在一个小小的个人空间里,另一方面又无法 抑制对人际温暖的渴求,总是幻想别人能主动接近、 关心自己,却不愿以积极的态度作出相应的反应。这 种心态任其发展,容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性 格,将他人的关怀、友情拒之门外。
当堂检测
2 小姗上初中后交了几个新同学,因此她的一位小学 B) 同学很不满,小姗很苦恼,她该怎么做?(
A.不要与新同学来往 B.向小学的同学解释,博得谅解,并真诚地与之交往 C.不要与小学的同学继续来往 D.以后什么人都不要与其交往
作业:
1.怎样结识新同学?
2.闭锁心理(含义)?
第一单元走进中学
1.2 融入新集体
1.2.1结识新同学
情境体验
认识你,记住我
请问: 1.如果你叫不出别人的名字,你会有什么感觉? 2.当别人叫出你的名字、说出你的特点时,你的感受是什么?
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融入新集体
一、 结识新同学
学海导航结识新同学源自1.让我们敞开心扉,主动伸出友 谊的手。
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结识新同学
探究与分享
结合所学的知识,同学们,说一说你对漫画中人物的看法?
课堂小结
结识 新同 学
1 需要敞开心扉,主动伸出友谊的手。 2 需要坦诚交流,相互了解。 3 需要热情待人,关心他人。 4 需要纠正不良习惯,塑造文明形象, 做一个受欢迎的人

精选2019-2020年粤教版初中政治思品七年级上册第一单元 走进中学1.2 认识新伙伴知识点练习第一篇

精选2019-2020年粤教版初中政治思品七年级上册第一单元 走进中学1.2 认识新伙伴知识点练习第一篇

精选2019-2020年粤教版初中政治思品七年级上册第一单元走进中学1.2 认识新伙伴知识点练习第一篇第1题【单选题】朋友如打开的窗户,友情是照射进来的阳光,朋友和友情是人生的永恒话题。

下列选项中表达友情的诗句有( )①海内存知己,天涯若比邻②浮云游子意,落日故人情③宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情A、①②③B、①②③④C、①③④D、①②④【答案】:【解析】:第2题【单选题】在人与人交往的过程中,“含羞草”的心理如果不及时克服,就容易发展为闭锁心理,把朋友拒之门外。

因为( )①人际交往是双向的②想获得理解,就要袒露自己的真实思想③渴望人际交往的温暖,就要献出自己的信任④不知道自己心里的秘密,朋友就不会愿意和自己交往A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】:【解析】:第3题【单选题】孔子说:“益者三友,友直、友谅、友多闻,益矣。

”这对我们择友的启示是( ) ①要与正直坦诚的人交朋友②不与有缺点的人交朋友③要与博学多才的人交朋友④只与兴趣相同的人交朋友A、①③B、①④C、②③D、②④【答案】:【解析】:第4题【单选题】小亮被全班同学评为班里最受欢迎的人。

这是因为他( )①真诚②尖刻③友好④自私⑤善良⑥邪恶⑦负责任A、①③⑤⑦B、①②③④C、③④⑤⑥D、④⑤⑥⑦【答案】:【解析】:第5题【单选题】小米期末考试前担心自己考不好,非常紧张。

伙伴们纷纷安慰他,给他出谋划策,小米听了大家的意见,心里轻松了许多,对于伙伴们的这些做法,下列表达不准确的是( )A、体现了生命都需要相互尊重和关爱B、反映出他们在自己喜乐时,不忘关心他人C、在体现自身价值的同时巩固了同学间的真挚友谊D、说明同学之间都能分担忧愁【答案】:【解析】:第6题【单选题】调查显示,由于长期远离父母,留守儿童容易滋生孤独、幽闭、冷漠、自卑、叛逆等心理问题,更容易沉迷网络。

你对这些留守儿童的正确建议是( )①培养正当的兴趣爱好,坚决远离网络②培养积极向上的人生态度,做自尊的人③培养自立品质,彻底摆脱对父母的依赖④尽量多参加集体活动,主动与他人交往A、①③B、②④C、②③④D、①②③④【答案】:【解析】:第7题【单选题】俗话说:玻璃与金子相会,便有宝石的光辉;愚人与哲人接近,也同样会变得聪明。

2019-2020年政治思品七年级上册第一单元 走进中学1.2 认识新伙伴粤教版课后辅导练习二十四

2019-2020年政治思品七年级上册第一单元 走进中学1.2 认识新伙伴粤教版课后辅导练习二十四

2019-2020年政治思品七年级上册第一单元走进中学1.2 认识新伙伴粤教版课后辅导练习二十四第1题【单选题】有人说:“沟通是一座桥,渡你淌过溪水;沟通是一溪水,帮你浇熄怒火。

”这表明沟通可以( )A、避免分歧,消除差异B、加深理解,化解矛盾C、宽容自己,苛求他人D、彼此信任,事事化了【答案】:【解析】:第2题【单选题】老伴去世后,狗成了老王的亲密伙伴。

可狗常在老王不经意时,在邻居老李家门口大小便。

爱干净的老李为此委婉提醒,但老王却有点不开心,原本亲密的老邻居开始变得有些疏离。

他们关系疏离的原因在于( )A、两人都不善于控制情绪B、两人都不懂得相互宽容C、两人都不懂得与人为善D、两人之间缺乏有效沟通【答案】:【解析】:第3题【单选题】有一首歌的歌词是:“伸出你的手,伸出我的手,让我们做个好朋友……”我们在呵护友谊的时候,需要伸出自己的手,用心去呵护,表现在( )①要学会尊重对方②体会朋友的需要,以行动向朋友表达关心和支持③学会正确处理冲突④学会正确对待交友中受到的伤害A、①②④B、②③④C、①②③④D、①②③【答案】:【解析】:第4题【单选题】真挚的友情表现在( )①能为朋友排解烦恼。

分担不幸② 能坦率地对朋友进行批评③能与朋友共享快乐④永远都是“你好、我好、大家好”A、②③④B、①②③C、①②③④D、①④【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列不属于克服闭锁心理的方法的是( )A、要进一步增强自己的独立意识B、积极与同学朋友交往,相信父母和老师C、有困惑的问题要大胆地向别人倾诉D、养成热情开朗的性格【答案】:【解析】:第6题【单选题】“朋友是雨中的伞,有你不凄惨;朋友是雪中的炭,有你无严寒;朋友是被中的棉,有你才温暖。

”这告诉我们( )①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好②朋友对一个人的影响很大③朋友让我们少了几分孤独,多了些许温暖④朋友会为我们提供一切需要,满足我们所有的要求A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④【答案】:【解析】:第7题【单选题】在朋友李光的影响下,我也爱上了打乒乓球。

最新精选初中七年级上册政治思品第一单元 走进中学1.2 认识新伙伴粤教版练习题九十五

最新精选初中七年级上册政治思品第一单元 走进中学1.2 认识新伙伴粤教版练习题九十五

最新精选初中七年级上册政治思品第一单元走进中学1.2 认识新伙伴粤教版练习题九十五第1题【单选题】下列关于闭锁心理的危害的表述,错误的是( )A、不能获得同学的理解B、感受不到人际交往中的温暖C、有利于建立良好的人际关系D、会锁紧我们通向友谊的大门【答案】:【解析】:第2题【单选题】克服闭锁心理要做到( )①袒露自己的真实思想②把朋友拒之门外③给出自己的信任④对人时刻戒备A、①②B、①③C、③④D、②④【答案】:【解析】:第3题【单选题】为了不让“友谊的小船说翻就翻”,我们要( )①加强沟通,消除差异②为了友谊不惜一切代价③通过改变自己的态度来调控情绪④认识到交友是一个平等互惠的过程A、①②③B、①②④C、①④D、③④【答案】:【解析】:第4题【单选题】当你面对右边漫画中的两难选择时,最好的做法是( )A、要奉劝小奎,严于律己,纠正不良行为B、为不伤同学友情,要编造理由蒙骗老师C、不告诉老师实情,因为做人要遵守承诺D、当老师问到我的时候,善意谎言不为错【答案】:【解析】:第5题【单选题】下面漫画《难兄难弟》是说在3·15到来时,武汉曝光海南毒豇豆,三亚农业执法部门却认为兄弟单位这次做法“太不够朋友”,“没有给面子”。

这给我们的启示是( )A、朋友之间只在乎友情,不在乎错误B、朋友之间的理解和宽容应该讲原则C、朋友相交,贵在真诚D、“哥们儿义气”才是真正的友谊【答案】:【解析】:第6题【单选题】交往需要技巧,人际交往最大的技巧是( )A、真心待人B、微笑C、宽容D、幽默【答案】:【解析】:第7题【单选题】从漫画中我们可以感悟到( )①和朋友在一起,在精神上得到满足②友谊让我们体悟到生命的美好③因为朋友,我们享受交往的快乐④友谊不是一成不变的A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④【答案】:【解析】:第8题【单选题】建立和发展友谊的前提是( )A、年龄相近B、平等待人C、兴趣一致D、坚持原则【答案】:【解析】:第9题【单选题】为了照顾朋友的情面,就可以不得不做些违心的事。

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课堂达标-《结识新同学》
一、单项选择题
1.李哲随着爸爸工作的调动,来到了华文中学七年级(1)班。

面对陌生的集体、陌生的同学,李哲希望与同学们尽快熟悉起来,建立新的友谊,以适应新的学习生活。

李哲应采取的方法有()
①只与有相同爱好的同学相互交流
②埋头学习,不管闲事
③勇敢地向同学们介绍自己
④主动了解和帮助同学
A.③④
B.①③④
C.②③④
D.①③
答案:A
解析:只与有相同爱好的同学相互交流,会使自己交往的范围缩小,我们也要与有不同爱好的同学广泛交往,①错误;埋头学习,不管闲事,会使自己失去朋友,感到孤独,是不可取的,②错误;向同学们介绍自己,是让同学们了解自己、接受自己,③正确;主动了解和帮助同学会使彼此的友谊加深,④正确。

2.“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想。

”萧伯纳的这句名言说明我们应()
A.在任何时候都要敞开心扉交流思想
B.克服闭锁心理积极与他人交往
C.不必向他人袒露自己的真实思想
D.无条件地接受任何人的思想
答案:B
解析:萧伯纳的名言主要说明了人之间交流的好处。

A、C、D说法过于绝对。

3.进人中学以来,小明同学看到身边的同学有说有笑甚至打打闹闹的,内心感到孤单寂寞,他很想改变这种现状。

你认为改变这种现状的最好方法是()
A.埋头读书,与科学文化知识交朋友
B.放开自己,克服拘谨、主动交流
C.心理上烦恼忧愁时,发一通小脾气
D.控制情绪,等待同学来主动关心
答案:B
解析:埋头学习,不管闲事,会使自己失去朋友,感到孤独,是不可取的,A错误;向同学们介绍自己,是让同学们了解自己、接受自己,B正确;发脾气会使自己失去朋友,C错误。

等待同学关心,不主动,交不到朋友,D错误。

二、材料分析题
1.七年级新生段蕾在日记中写道:升入中学,面对新的学校、新的环境,我既高兴,又为少了很多小学的好朋友而感到孤单。

看着周围一张张陌生的脸,我真想和他们交朋友。

可我比较内向,不善言辞,不敢主动和他们打招呼,他们为什么不过来和我说话呢?好孤独……
(1)段蕾遇到了什么难题?
(2)段蕾应该怎样走出孤独的困境,请你帮她出出主意。

答案:(1)进入中学后,面对新环境、新同学的陌生感和孤独感。

(2)敞开心扉,主动伸出友谊的“橄榄枝”;结识新同学,可以从介绍自己开始,让同学了解自己、接受自己。

被人记住名字是被尊重和被接纳的体现,记住他人的名字是良好友谊的开端。

从记住彼此的名字开始,建立我们的友谊。

解析:本题考查我们如何在新环境中与同学交往。

第(1) 问,从日记中可见,段蕾由于不善于主动与同学交往,导致在新环境中缺少朋友,感到孤独。

第(2)问,要鼓励段蕾敞开心扉,互动与他人交往,让别人首先了解自己。

2.观察下面漫画,回答问题。

(1)漫画中人物的做法表明他们是什么心理?这种心理有何危害?
(2)面对新同学、新伙伴,漫画对我们在同学交往方面有什么启示?
答案:(1)闭锁心理。

这种心理对人的心理健康有消极的影响,如果任其发展,容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格,将他人的关怀、友情拒之门外。

(2)漫画启示我们在同学交往中要克服闭锁心理,要认识到人际交往是双向的,拿出自己的真诚与信任,坦露自己真实的想法,敞开心扉,主动交往。

解析:漫画的主要寓意是人们之间不主动交流,即没有搭桥,而是封闭自己,即砌墙。

这幅漫画主要告诉我们不能封闭自己,要相互交流,敞开心扉。

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