《解析》河南省濮阳市2015-2016学年高一上学期期中历史试卷Word版含解析

2015-2016学年河南省濮阳市高一（上）期中历史试卷
一、选择题（共32小题，每小题2分，满分64分）
1．西周实行分封制，其根本目的是（）
A．建立军事屏障，防止外族入侵
B．削弱功臣贵族的势力
C．排斥异性诸侯，团结同姓诸侯
D．巩固周王朝统治
2．在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是（）A．宗法制B．郡县制C．君主专制D．中央集权制
3．假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小（）
A．甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻
B．乙同学成了西周王族成员，整日无所事事
C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳
D．丁同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳
4．逸礼《王度记》曰：“天子驾六，诸侯驾五，卿驾四，大夫三，士二，庶人一。

”从中可获取的历史信息有（）
①西周推行的宗法等级关系②西周有着严格的礼乐定制
③西周实行严格的等级制度④西周推行嫡长子继承制
A．①②③④B．①③④C．①②③D．①②④
5．司马迁在《史记•秦始皇本纪》中曾用：“法令出一”、“别黑白而定一尊”、“天下之事无大小，皆决于上”。

这反映出在皇帝制度下（）
A．皇帝处理一切事务B．皇权至高无上
C．三公九卿形同虚设D．皇帝独尊
6．在秦朝，被称为“百官之首”的是（）
A．丞相B．三公C．太尉D．御史大夫
7．皇帝在中央同时设立丞相、御史大夫、太尉三公，其直接目的是（）A．确立皇权至高无上B．削弱地方权力
C．建立中央集权制度D．防止大臣专权
8．始皇日：“天下共苦战斗不休，以有候王，赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是（）A．创立皇帝制B．推行郡县制
C．统一六国D．实行“三公九卿”制
9．唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是（）
A．尚书省→中书省→门下省→工部
B．中书省→门下省→尚书省→工部
C．门下省→中书省→尚书省→工部
D．尚书省→门下省→中书省→工部
10．宋代对三省六部制多有调整，其核心是（）
A．重新划分部门职能，提高办事效率
B．消解相权，强化皇权
C．充分分割军队指挥权，防止将领反叛
D．加大各部权限，发挥官员的主动性
11．下列关于汉武帝实行的“察举制”的叙述，正确的是（）
①汉朝选举人才的选官制
②规定以考试成绩决定是否录用
③一种由下而上的选官制度
④一种监察检举不法官员的制度。

A．①②③④B．①③C．①②③D．①②④
12．加强对官吏的监察是实现吏治清明的重要措施。

历史上，下列机构或官职具有监察职权的是（）
①通判②御史大夫③御史台④军机处。

A．①②③④B．①③C．①②③D．①②④
13．下列不属于汉武帝加强中央集权措施的是（）
A．“推恩令”B．“酎金夺爵”C．建立中朝D．设立刺史
14．宋太祖采取多种措施大力加强中央集权，其核心是围绕（）
A．削弱相权，加强皇权
B．分化事权，相互牵制
C．解除禁军将领的兵权
D．削弱地方势力，加强中央集权
15．中央集权与地方分权的斗争基本解决于（）
A．西汉B．唐朝C．北宋D．明朝
16．据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。

不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。

”为解决上述问题，明太祖（）A．选拔翰林院官员入值文渊阁B．设置殿阁大学士以备顾问
C．授予内阁大学士以票拟权D．设六部分理全国政务
17．明代内阁和清代军机处的共同之处是（）
A．统领六部，处理各种政务
B．参与决策，并负责朝廷日常事务
C．参与机要政务，但没有决策权
D．负责各地的军政事务
18．伯利克理说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”其中的“公民”是（）
A．全体国民
B．全体成年国民
C．所有的成年男子
D．祖籍本邦，拥有数量不等财产的成年男性
19．常言道：“一方水土养一方人” 意即不同的地理环境会造成不同的风土人情。

那么古希腊的地理环境对希腊的文明影响最大的是（）
A．君主制的盛行B．小国寡民
C．公民政治的盛行 D．缺乏稳定的文明基础
20．梭伦改革中体现机会均等、公开、公平的民主原则的是（）
A．废除债务奴隶制 B．设民众法庭
C．抽签选举和差额选举公职D．按财产划分公民的等级
21．雅典民主制下最高权力机关是（）
A．公民大会B．五百人议事会C．民众法庭D．执政官
22．雅典民主制的基本特点是（）
A．终身制、世袭制 B．人民主权和轮番而治
C．集体领导的任期制和选举制D．平等协商、少数服从多数
23．以下对雅典民主的说法，不正确的是（）
A．创造了一系列民主运作的新形式
B．有利于发挥每一个公民参与国家建设的积极性和主动性
C．在城邦内部每一个人都享有充分的民主
D．促进雅典政治、经济和民主全盛时期的到来
24．罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。

这些规定后来成为现代法治的重要原则。

下列各项中，符合上述规定的是（）
A．法庭立案与否皆取决于案情B．被告在法庭审理过程中无罪
C．被告必须为自己的行为辩护D．证据是法官判案的唯一依据
25．下列关于《十二铜表法》表述不正确的是（）
A．刻在十二块铜牌之上的法律条文
B．摈弃了以往法律中原始的、落后的古老习俗
C．是罗马第一部有章可循的成文法
D．打破了贵族对法律知识的垄断
26．罗马法对后世的最深远影响是（）
A．罗马法的历史学价值
B．解决疑难案件的案例
C．人人平等，公正至上的观念
D．为后世留下了大量的法律文献
27．为统治日益庞大的帝国，罗马帝国的皇帝们采取的最重要措施是（）A．加强军事统治B．进行文化同化C．进行经济扩张D．重视法律制定28．“国王是国家的人格化，是民族团结的纽带和国家统一的象征。

”在19世纪
末的下列国家中，符合这一民主特征的主要国家是（）
A．英国B．法国C．美国D．中国
29．英国流传一句话：“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切事情。

”这句话出现在（）
A．英国颁布《大宪章》后
B．1640年英国资产阶级革命爆发后
C．1688年“光荣革命”后
D．1689年通过《权利法案》后
30．汤因比曾评价说，“顺利地在旧瓶里装进了新酒，还不至于引起旧瓶爆炸”，并认为这“可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当作是一种惊人的技艺”。

汤因比是在评价（）
A．美国联邦共和国的建立B．英国君主立宪制的确立
C．法国共和制战胜君主制D．中华民国的建立
31．金融危机横扫全球，英国政府提出一系列救市方案，如果这些法案在下院不能通过，卡梅伦首相可以（）
①强迫投反对票的议员退出议会
②率全体内阁成员辞职
③呈请女王解散下院提前大选
④呈请女王做出最终裁决。

A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③
32．西方学者评价1832年英国议会制度改革是具有革命意义的变革﹣﹣“Britain is probably closer to the revo﹣lution than any other countries in Europe．“这是因为（）
A．无产阶级赢得了被选举权B．工业资本家渐入政权中心
C．推翻了斯图亚特王朝统治D．垄断资本控制了国家政权
二、解答题（共2小题，满分36分）
33．阅读下列材料，回答相关问题。

材料一汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。

最高议事机关又称政事堂。

一
切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫划一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。

没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位……必得中书、门下二省共同认可，那道敕书才算合法。

（1）根据材料一，唐代的丞相制度与汉朝相比有什么变化？起到了什么作用？材料二唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。

但负责审理此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳，陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。

”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也!”
（2）材料二所述故事实质上反映了哪两种权力之间的冲突？结合材料指出，唐初君主的权力受到哪些方面的制约？据此，唐朝的君主专制制度呈现出怎样的特点？
材料三明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。

汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。

今我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。

事皆朝廷总之，所以稳当。

”
（3）根据材料三，明太祖废丞相的理由是什么？
（4）唐代和明代丞相制度的变革反映了何种趋势？对历史发展所起的作用是否一致？为什么？
34．阅读下列材料，回答相关问题。

材料一（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。

一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。

﹣﹣苏格拉底材料二罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式，是现代资本主义法制的先声。

世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。

自19世纪以来，欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础，制定本国的法律制度，如《法国民法典》，《德国民法典》等。

现在许多国家的陪审团制度，律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法。

──《历史必修1政治文明历程》
材料三凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。

凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法。

除经议会同意之外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。

材料四今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。

若将要务分任于他人，则断不可行。

所以无论巨细，朕必躬自断之。

﹣﹣清•康熙帝（1）结合材料一和所学知识，回答在推进雅典奴隶制民主政治的过程中三次改革及其历史地位。

（2）结合材料二和所学知识，回答罗马法诞生和完备的标志是什么？指出罗马法对近代欧洲国家法制建设有哪些影响
（3）材料三的内容出自英国历史上那一重要文献？它标志着英国确立了什么政体？
（4）材料三所述内容的意图与材料四中所体现的康熙帝的意图有何不同？这种不同对各自社会发展产生了怎样的影响？
2015-2016学年河南省濮阳市高一（上）期中历史试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共32小题，每小题2分，满分64分）
1．西周实行分封制，其根本目的是（）
A．建立军事屏障，防止外族入侵
B．削弱功臣贵族的势力
C．排斥异性诸侯，团结同姓诸侯
D．巩固周王朝统治
【考点】12：西周的分封制．
【分析】本题主要考查西周的分封制，要求学生掌握西周推行分封制的目的．【解答】西周实行分封制，其根本目的是巩固西周的统治，故D项正确；
AB两项也是西周推行分封制的目的，但不是根本目的；
西周分封制的对象包括王族、功臣和现代贵族，故C项错误．
故选D．
2．在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是（）A．宗法制B．郡县制C．君主专制D．中央集权制
【考点】13：西周的宗法制．
【分析】考查西周的宗法制．
【解答】中国古代体现“国家”一体的是古代宗法制，是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级和国家统治，利用“国”“家”结合起来，强化王权．
故选A．
3．假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小（）
A．甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻
B．乙同学成了西周王族成员，整日无所事事
C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳
D．丁同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳
【考点】12：西周的分封制．
【分析】本题考查西周的分封制，分封制是西周的政治制度，分封的目的是为了巩固奴隶主国家政权，分封的对象和做法是把土地和人民分封给王族、功臣和先代的贵族（异姓功臣贵族、同姓王室贵族、先代帝王后代和远氏族部落首领），到各地去做诸侯，建立诸侯国．
【解答】分封制是西周的政治制度，分封的目的是为了巩固奴隶主国家政权，分封的对象和做法是把王族、功臣和先代的贵族分封到各地去做诸侯，建立诸侯国，因此平民不在受封的诸侯王之列，故D正确；
ABC三项都属于分封的对象，排除．
故选D．
4．逸礼《王度记》曰：“天子驾六，诸侯驾五，卿驾四，大夫三，士二，庶人一。

”从中可获取的历史信息有（）
①西周推行的宗法等级关系②西周有着严格的礼乐定制
③西周实行严格的等级制度④西周推行嫡长子继承制
A．①②③④B．①③④C．①②③D．①②④
【考点】13：西周的宗法制；12：西周的分封制．
【分析】本题主要考查西周的宗法制和礼乐制度，解答此题的关键在于正确理解题干材料的主旨．
【解答】材料提供的是涉及西周的礼乐制度中各个等级驾乘的规定，从中体现了西周宗法制之下严格的等级制度和政治等级秩序．而材料中没有体现出嫡长子继承制这一种权力的传承方式和核心原则，排除④．
故选C．
5．司马迁在《史记•秦始皇本纪》中曾用：“法令出一”、“别黑白而定一尊”、“天下之事无大小，皆决于上”。

这反映出在皇帝制度下（）
A．皇帝处理一切事务B．皇权至高无上
C．三公九卿形同虚设D．皇帝独尊
【考点】17：皇帝制度和三公九卿制．
【分析】本题主要考查皇帝制度的特点．皇帝制度的特点：
1．皇权至上，不可僭越在君主专制制度下，皇帝的权力在理论上是无所不包的．在通常情况下，国家的一切行政、军事、司法、财政、宗教大权都由皇帝总揽；对中央和地方主要官员的任免、赏罚、生杀予夺大权，也无不取决于皇帝．另外，军队的调动以虎符为凭据，虎符由皇帝控制．但是，皇帝在行使权力的时候，由于个人的精力有限，要真正做到个人独断乾纲，实现“天下之事无大小皆决于上”，也是不可能的．
2．皇帝独尊，王权神化
皇帝是全国的最高统治者，是整个国家机构的核心．秦王统一六国后，自称“赖宗庙之灵”，进而又采用邹衍“五德之运”的学说，认为自己“德高三皇，功过五帝”，自称始皇帝．为了进一步强化皇权的至高无上和神圣性，适应全国实行强有力统治的需要，除把“皇帝”作为人间专制之主最崇高的名号以外，他还建立了与之相适应的名号制度，如皇帝生前有尊号，纪年有年号，死后有庙号、谥号等，以便突出皇帝崇高的地位．另外还规定，只有皇帝一人才能称“朕”，皇帝的命令称“诏”或“制”，皇帝所用的玉印称“玺”．以上称号都属于皇帝和皇帝的亲属专用，他人必须避讳．这一切规定的目的都在于显示皇帝独尊和皇权的威严．皇帝之上除了有一个虚无飘渺而又人格化的“天”以外，再不容许有敢于超越或干扰其权力的任何事物存在．
3．皇位世袭，不可转移
在专制主义中央集权制下，皇帝是法律的制造者，又是宗法制中的家长，形成“家天下”的统治，皇位仅在皇帝一家，“天下”永远是皇帝一家所有．把拥有至高无上权力的皇帝宝座，万世一系地传给自己的子孙，是各朝各代最高统治者共同的愿望．皇位继承一般遵循“父死子继”和“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的原则．
【解答】根据题干材料“法令出一”、“别黑白而定一尊”、“天下之事无大小，皆决于上”可以看出皇帝制度下皇权的至高无上．
故选B．
6．在秦朝，被称为“百官之首”的是（）
A．丞相B．三公C．太尉D．御史大夫
【考点】17：皇帝制度和三公九卿制．
【分析】本题主要考查秦朝的三公九卿制度．三公九卿的中央官制为秦王政接受李斯建议所制，以皇帝为尊，下有三公，分别为太尉，管理军事；丞相，协助皇帝处理全国政事；御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并理国家监察事务．九卿对丞相负责，按其职能，行使权利．丞相是百官之首．
【解答】在秦朝，被称为“百官之首”的是丞相．
故选A．
7．皇帝在中央同时设立丞相、御史大夫、太尉三公，其直接目的是（）A．确立皇权至高无上B．削弱地方权力
C．建立中央集权制度D．防止大臣专权
【考点】16：秦朝的中央集权制度．
【分析】本题考查秦朝中央官职，关键词是“其直接目的”．
【解答】注意题干关键词“直接意图”．确立至高无上的皇权、建立中央集权制度带有根本意义，不合题意，故排除AC．
三公九卿是中央官职，与削弱地方权力关系不大，故排除B．
丞相、御史大夫、太尉三公分别管理国家相关的重大事务，“三公”，在权力、地位和职责等方面处于相互牵制状态在一定程度上可以防止大臣专权．故D正确．故选D．
8．始皇日：“天下共苦战斗不休，以有候王，赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是（）A．创立皇帝制B．推行郡县制
C．统一六国D．实行“三公九卿”制
【考点】18：郡县制．
【分析】本题考查郡县制．考查秦朝实行郡县制的原因．
【解答】秦始皇的意思是说天下之所以这以战斗不止，大家受苦的原因就是因为
有诸候存在．依赖祖宗积德，现在天下刚刚稳定了，如果又去分封诸候国，这是树立敌对势力吗？要想达到安宁，那就难了，为预防这种情况的发生，就要废分封，推行郡县制，故B项正确．其余三项均不符合题意，应排除．
故选B．
9．唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是（）
A．尚书省→中书省→门下省→工部
B．中书省→门下省→尚书省→工部
C．门下省→中书省→尚书省→工部
D．尚书省→门下省→中书省→工部
【考点】1G：隋唐三省六部制．
【分析】材料涉及唐朝三省六部制度的运行方式，中书省负责起草诏令，门下省负责封驳审议，尚书省负责执行，并交由工部开展执行；
【解答】唐朝的三省六部的运转方式：中书省负责起草诏令，门下省负责封驳审议，尚书省负责执行，并交由工部开展执行；
故选B．
10．宋代对三省六部制多有调整，其核心是（）
A．重新划分部门职能，提高办事效率
B．消解相权，强化皇权
C．充分分割军队指挥权，防止将领反叛
D．加大各部权限，发挥官员的主动性
【考点】1H：宋朝加强君主专制的措施．
【分析】本题主要考查宋朝加强君主专制的措施，北宋在中央设参知政事、枢密使、三司使分割宰相权力；在地方削弱节度使的权力，派文臣做地方官，防止武将专权．
【解答】宋代对三省六部制多有调整，其核心是削弱相权，强化皇权，北宋在中央设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军权和财政权．
故选B．
11．下列关于汉武帝实行的“察举制”的叙述，正确的是（）
①汉朝选举人才的选官制
②规定以考试成绩决定是否录用
③一种由下而上的选官制度
④一种监察检举不法官员的制度。

A．①②③④B．①③C．①②③D．①②④
【考点】1M：察举制．
【分析】本题考查察举制，到了汉代，为了适应国家统治的需要，建立了一整套选拔官吏的制度，名为察举制，察举是自下而上推选人才的制度．
【解答】中国古代以考试成绩决定是否录用始自隋代的科举制度，故②排除；察举制是汉代出现的选官制度而不是监察制度，故排除④；
①③均符合题意，故①③正确．
故选B．
12．加强对官吏的监察是实现吏治清明的重要措施。

历史上，下列机构或官职具有监察职权的是（）
①通判②御史大夫③御史台④军机处。

A．①②③④B．①③C．①②③D．①②④
【考点】1P：古代监察制度的变化．
【分析】本题解答的关键是从“具有监察职权”切入，结合中国古代的监察制度进行思考．
【解答】根据所学可知，军机处是主要职能是跪受笔录，传达政令．所以④排除，其它三项都具有监察职权．
故选C．
13．下列不属于汉武帝加强中央集权措施的是（）
A．“推恩令”B．“酎金夺爵”C．建立中朝D．设立刺史
【考点】1B：汉朝加强中央集权的措施．
【分析】本题主要考查汉武帝加强中央集权的措施，解答此题需要学生清楚专制主义中央集权制度下存在两对基本矛盾：君权与相权；中央与地方．
【解答】中朝又叫内朝，由皇帝左右亲信近臣构成，汉武帝时为加强皇权，提拔了一批有才干的中下层官员，作为自己的高级侍从和助手，替他出谋划策，中朝实际上是在宫廷内逐渐形成的新决策机构．由侍中、常侍、给事组成中朝之职，故C项属于汉武帝加强皇权的措施，而不属于加强中央集权的措施．
ABD三项都是汉武帝为了削弱地方权力，加强中央集权而采取的措施．
故选C．
14．宋太祖采取多种措施大力加强中央集权，其核心是围绕（）
A．削弱相权，加强皇权
B．分化事权，相互牵制
C．解除禁军将领的兵权
D．削弱地方势力，加强中央集权
【考点】1D：北宋加强中央集权的措施．
【分析】本题主要考查北宋加强中央集权的措施．在结束五代十国局面的过程中，北宋统治者着重考虑的问题有两个：一是如何重建中央集权的专制统治，使唐末以来长期存在的藩镇跋扈局面不再继续出现；二是如何使赵宋王朝长期巩固下去，不再成为五代之后的第六个短命王朝．
【解答】宋太祖采取多种措施大力加强中央集权，其核心是围绕削弱地方势力，加强中央集权，故D项正确；
A项是体现的君权与相权的关系，错误；
BC是具体的手段、措施，目的是为了削弱地方权力，加强中央集权．
故选D．
15．中央集权与地方分权的斗争基本解决于（）
A．西汉B．唐朝C．北宋D．明朝
【考点】1D：北宋加强中央集权的措施．
【分析】本题主要考查北宋中央集权的加强．宋初的一系列改革措施，大大加强了宋专制主义中央集权制，造成了统一的政治局面，为经济、文化的高度发展，创造了良好条件，但是由于“以防弊之政，作立国之法”，一些强化专制主义中央集权制的政策和措施，转化成为它的对立面．“冗官”、“冗兵”和“冗费”与日俱增，使宋封建国家陷于积贫积弱的局势中．
【解答】北宋初年兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，中央集权制大大加强，中央集权与地方分权的斗争基本解决．
故选C．
16．据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。

不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。

”为解决上述问题，明太祖（）A．选拔翰林院官员入值文渊阁B．设置殿阁大学士以备顾问
C．授予内阁大学士以票拟权D．设六部分理全国政务
【考点】1R：明太祖废除丞相制度．
【分析】本题主要考查明太祖废除废除丞相制度后所带来的问题以及解决的措施，解答此题的关键在于正确理解题干材料的意思．
【解答】题干诗中描述了明太祖的劳累生活，他的劳累生活是因为他废除了丞相制度，权分六部，六部尚书直接对皇帝负责的结果．明太祖为减轻皇帝繁杂的事务设殿阁大学士以协助皇帝，后来形成内阁．
故选B．
17．明代内阁和清代军机处的共同之处是（）
A．统领六部，处理各种政务
B．参与决策，并负责朝廷日常事务
C．参与机要政务，但没有决策权
D．负责各地的军政事务
【考点】1S：明朝的内阁；1T：清朝的军机处．
【分析】本题考查明清时期君主专制的加强措施，了解明朝内阁和清朝军机处的设置和特点．。