江苏省无锡市惠山区九年级语文上学期期中试题 苏教版

九年级语文期中考试卷
注意事项：1. 请把试题答案写在答卷上，不要写在试题卷上。

2. 本次考试时间为150分钟。

试题满分为130分。

一、语言的积累与运用（25分）
1.根据课文默写。

（10分）
①，君子好逑。

(《诗经·关雎》)
②，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

（《诗经·蒹葭》）
③土地平旷，，有良田美池桑竹之属。

(陶渊明《桃花源记》))
④鸢飞戾天者，望峰息心；，窥谷忘反。

(吴均《与朱元思书》)
⑤，春风不度玉门关。

(王之涣《凉州词》)
⑥月黑雁飞高，。

（卢纶《塞下曲》）
⑦愿将腰下剑，。

(李白《塞下曲》)。

⑧蒌蒿满地芦芽短，。

（苏轼《惠崇＜春江晚景＞》）
⑨，固国不以山溪之险，。

（孟子《得道多助，失道寡助》）
2.下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（）(3分)
A. 寒噤（jìn ）一愁（chóu）莫展
B. 地壳(ké) 言简意骇（gāi）
C. 温馨．（xīng）分道扬镳（biāo）
D. 焙（péi）烧销声匿迹（nì）
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（3分）
A. 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是
．．．．。

B. 这片文章立意新颖，分析问题鞭辟入里
．．．．，很是发人深省。

C. 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地
的昆虫也都销声匿迹
．．．．了
D. 杂技演员一套探骊得珠的
．．．．．难度动作，引来观众们持久的掌声。

4．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）（3分）
永州之野产异蛇，黑质而白章．；触草木，尽死；以啮人，无御之者。

然得而腊．之以为饵，可以已．大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。

其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。

永之人
争奔走
．．焉。

A．黑质而白章．章：花纹 B．然得而腊．之以为饵腊：干肉
C．可以已．大风已：止，治愈 D．永之人争奔走
．．焉奔走：指忙着做某件事
5.下列关于《水浒传》叙述有误的一项是（）（3分）
A.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。

他与一伙好汉在“黄泥冈上巧
施功”，干了一件大事是智取生辰纲。

B.梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。

C、《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部长篇章回体小说。

D.“血溅鸳鸯楼”“醉打蒋门神”等说的是《水浒传》中一位传奇英雄的故事，这位英雄是林冲。

6. 根据名著《西游记》填空（3分）
孙悟空的兵器原是大禹治水的__ ，又唤如意金箍棒。

大闹天宫后被如来压在______下。

后皈依佛门，唐僧为他取名行者。

为西天取经立下汗马功劳，后被封为____________。

二、阅读与欣赏（39分）
(一)（12分）
《精骑集》序
秦观
予少时读书，一见辄能诵。

暗疏①之，亦不甚失。

然负此自放，喜从滑稽②饮酒者游。

旬朔之间，把卷无几日。

故虽有强记之力，而常废于不勤。

比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为。

而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。

每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。

故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。

嗟夫！败吾业者，常此二物也。

比读《齐史》，见孙搴答邢词云：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。

”心善其说，因取“经”、“传”、“子”、“史”之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题阅《精骑集》云。

噫！少而不勤，无知之何矣。

长而善忘，庶几③以此补之。

【注释】①暗疏：默写②滑稽：巧言善辩。

③庶几：也许可以
7.选出与“庶几以此补之”中的“以”意义和用法相同的一项（）（2分）
A.太医以．王命聚之
B.域民不以．封疆之界
C.不以．物喜
D.今诚以．吾众诈自称公子扶苏
8.下列对原文意思理解有误的一项是（）（2分）
A.作者在《精骑集》序中对自己一生治学的得与失进行了解剖和分析。

B.作者想告诫后人：学习要持之以恒，不可一曝十寒；要珍惜青春岁月多读书，以免老大徒伤悲。

C. 近几年，作者每阅读一件事，一定会在心中反复推求几遍，但合上书后就感到茫然不知，又不知道
经常反省。

D.”我精骑三千，足敌君羸卒数万”的言外之意是读书贵在精要,有用。

9.解释下列加点字（4分）
①一见辄．能诵②然负．此自放
③殆不如曩．时十一二④心善．其说
10.翻译文中的句子（4分）
（1）故虽有强记之力，而常废于不勤。

（2）败吾业者，常此二物也。

（二）（4分）
如梦令·春思
【北宋】苏轼
手种堂前桃李，无限绿阴青子。

帘外百舌儿，惊起五更春睡。

居士，居士。

莫忘小桥流水。

【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟名。

11．阅读诗歌，回答问题。

（4分）
（1）词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？（2分）
（2）你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？
（三）（9分）
有为有不为
季羡林
①“为”，就是“做”。

应该做的事，必须去做，这就是“有为”。

不应该做的事必不能做，这就是“有不为”。

②在这里，关键是“应该”二字。

什么叫“应该”呢？这有点像仁义的“义”字。

韩愈给“义”字下的定义是“行而宜之之谓义”。

“义”就是“宜”，而“宜”就是“合适”，也就是“应该”。

我觉得，只要诉诸一般人都能够有的良知良能，就能分辨清是非善恶了，就能知道什么事应该做，什么事不应该做了。

③中国古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”可见善恶是有大小之别的，应该不应该也是有大小之别的，并不是都在一个水平上。

什么叫“大”，什么叫“小”呢？这里也用不着烦琐的论证，只需动一动脑筋，睁开眼睛看一看社会，也就够了。

④小恶、小善，在日常生活中随时可见。

比如，在公共汽车上给老人和病人让座，能让，算是小善；不能让，也只能算是小恶，够不上大逆不道。

然而，从那些一看到有老人或病人上车，就立即装出闭目养神的样子的人身上，不也能由小见大看出了社会道德的水平吗？
⑤至于大善大恶,目前社会中也可以看到，但在历史上却看得更清楚，比如宋代的文天祥。

他被元军俘
虏，如果他想活下去，屈膝投敌就行了，不但能活，而且还能有大官可做，最多是在身后被列入“贰臣传”，“身后是非谁管得”，管那么多干吗呀？然而他却高唱《正气歌》，从容就义，留下英名万古传，至今还在激励着我们的爱国热情。

⑥凡是对国家有利，对人民有利，对人类发展前途有利的事情就是大善，反之就是大恶。

凡是对处理人际关系有利，对保持社会安定团结有利的事情可以称之为小善，反之就是小恶。

大小之间有时难以区别，这只不过是一个大体的轮廓而已。

⑦大小善和大小恶有时候是有联系的。

俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。

”拿眼前常常提到的贪污行为而论，往往是先贪污少量的财物，心里还有点打鼓。

但是，一旦得逞，尝到甜头，又没被人发现，于是胆子越来越大，贪污的数量也越来越多，终至于一发而不可收拾，最后受到法律的制裁，悔之晚矣。

也有个别的识时务者，迷途知返，就是所谓浪子回头者，然而难矣哉！
⑧我的希望很简单，我希望每个人都能有为有不为。

一旦“为”错了，就毅然回头。

12．作者在文中提出了一个什么样的观点？(2分)
_____________________________ 13．第⑤段主要运用了哪种论证方法？作用是什么？（3分）
______________________________
14．仔细阅读选文，结合下面的链接材料，谈谈你对第⑦段中“大小善和大小恶有时候是有联系的”一句话的理解。

(4分)
【链接材料】刘志军,19岁从铁路养路工干起，逐级上位，官至铁道部部长、党组书记。

官职越来越高，受贿的金额越来越大。

经查，他在任期间滥用职权帮助邵力平、丁羽心等11人在职务晋升、承揽工程、获取铁路货物运输计划等方面提供帮助,先后非法收受上述人员给予的财物，共折合人民币6460多万元,仅丁羽心及其亲属违法所得数额竟达20多亿元。

2013年7月,刘志军被判死缓,并处没收个人全部财产。

________________________
（四）（14分）
歪儿
冯骥才
①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。

因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”
②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。

先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。

坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。

他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。

③然而最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。

他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。

更奇怪的是他的耳朵，明显的大一小。

由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。

可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！
④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。

这游戏简直就是为我发明的———我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。

尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。

当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。

天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。

终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。

这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。

我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。

⑤歪儿不来玩踢罐电报了。

他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。

那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。

这东西掉在地上的声音那么熟悉，原来正是歪儿那长长的罐儿。

我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。

我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。

⑥歪儿回到了我们中间。

⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。

大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。

大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。

大家相互配合，心领神会，做假成真。

一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。

我俩蜷缩在一张契约桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。

是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。

15．第三段开头“然而最苦的还要算是歪儿”，联系后文，说说“歪儿”“苦”在哪里？（4分）
16．第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，请指出这样写的作用。

（3分）
17．联系全文，理解第⑦段划线句“这紧张充满异常的快乐啊！”的含义。

（3分）
18．文章结尾说：“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。

”联系全文，说说歪儿的眼睛是如何被“点亮”的？作者在文中寄寓怎样的思想和情感？（4分）
三、表达与交流（66分）
19．近来，古典诗词和散文传承不断成为公众关注的焦点。

一方面，一些地方的中小学教材里古诗词严重缩水；另一方面，“国学”热度持续上升，众多家长纷纷把孩子送往各类“国学班”接受传统文化教育。

20．“阅读”是人生中一种必不可少的生活姿态。

“阅读”父母的点滴细节，体会劳作的艰辛；“阅读”自然的呻吟，明白要善待自然；“阅读”社会的美丑，懂得要守住道德的底线，阅读经典佳作，获得心灵的轻盈和洁净……
请以“阅读，真好”为题目写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③字数在600字以上；
④文中不得出现真实的人名、校名，如必须出现，一律用“xxx”代替。

九年级语文期中考试答案
一、语言的积累和运用（25分）
1.（10分）略
2.（3分）B
3.（3分）D
4.（3分）B
5.（3分）D
6. 定海神针五行山斗战胜佛（每空均为1分）
二、阅读与欣赏（39分）
（一）（12分）
7.A （2分） 8.C（2分）
9. （4分）①即，就，便②依仗,凭借③从前④赞同，认为…对
10. （4分）（1）所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。

（关键词：故、虽、废）
（2）损害我的学业的，常常是这两种情况。

（判断句，败）
参考译文：
我年轻时读书，看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误。

然而我依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往，一个月，没有几天在看书。

所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。

近几年来，非常勤奋，以来惩戒自己，后悔以前的所作所为；然而听觉和视力都已经衰退，大概比不上从前的十分之一二，每阅读一件事，一定会在心中反复推求几遍，(但)合上书后就感到茫然不知，(这样)反复多次仍然记不住。

所以即使有勤奋刻苦的辛劳，却常常因荒废在善忘。

唉！损害我的学业的，常常是这两种情况。

最近读《齐史》，看到孙摩答邢词中有这样的句子：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。

” 心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了在写文章时可以用到的“经”、“传”、“子”、“史”中的语句，摘录几千条，编为几卷，取名为《精骑集》。

唉！年轻时不勤奋，无可奈何啊。

成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。

（二）（4分）
11.（1）繁茂，生机盎然 (2分)
（2）对当年淸静闲适的田园生活的怀恋和向往。

（2分）
（三）（9分）
12.每个人要能有为有不为。

一旦“为”错了，就毅然回头。

(2分)
13.举例论证，(1分)具体有力地论证了“大善大恶在历史上看得更清楚”。

(2分)
14.①常行小善修为大善，小恶不改终成大奸。

②刘志军弄权徇私，小贪变大贪，给国家和人民造成重
大损失，受到了法律的严办。

(答案须涉及原文、链接材料。

一点2分，两点4分)
（四）（14分）
15.（1）身体细小柔软无力，（2）长相丑怪被伙伴笑话，（3）伙伴们欺负他无法下庄，（4）我让他疲于奔命。

（1分1点）
16.第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，一是与歪儿的疲于奔命形成对比（1分），突出了“我”和伙伴们对歪儿的欺负（1分）；二是为下文写我们对歪儿态度的转变做铺垫。

（1分）
17.一是“我”和“歪儿”躲藏起来怕被伙伴发现的紧张和神秘感；（1分）二是“歪儿”得到了“我们”的欢迎和帮助无比的幸福，（1分）“我们”能够用友谊帮助“歪儿”获得快乐而充满自豪感。

（1分）18.伙伴们的体贴与帮助，让歪儿不仅体验到了游戏的快乐，（1分）还体验到了友情、关爱和尊重带来的温暖，这使他的心灵充满了阳光，从而点亮了他的眼睛。

（1分）认识到友情、关爱和尊重的重要性，告诉我们要学会关爱、尊重别人。

（2分）
三、表达与交流（共66分）
21. （6分）表明自己的观点，言之有理即可。

（切入分4分）
22. （60分）参照中考作文评分标准：切入分 47分。