沪粤版物理八年级上册长度和时间测量的应用习题课件(1)

长度的特殊测量方法
1.长度测量的特殊方法： (1)要测量铜丝的直径或测量一张纸的厚度(测量的长度很小时)， 可以采用 累积法 . (2)要测量一段曲线的长度，可以采用 以直代曲法 . (3)要测量一枚硬币的直径，可以采用三角板直尺配合测量法.
【例1】(核心教材母题)测量一张纸的厚度时，为使测量结 果的误差小，下列方法中最佳的是( D ) A.用刻度尺仔细测量1纸张的厚度 B.用刻度尺多次测量出1张纸的厚度，求平均值 C.用刻度尺测出5张相同纸的厚度，再除以5 D.用刻度尺测出100张相同纸的厚度，再除以100
第一章 走进物理世界
1.3 长度和时间测量的应用
学习目标 课前预习 课堂达标 易错辨析
课程标准(202X年版)
学习目标
会选用适当的工具测量长度 和时间，会根据生活经验估 测长度和时间.
1.能根据生活经验估测时间和 长度. 2.量筒的使用方法. 3.长度和时间的估测.
1.如何用刻度尺测出一张纸的厚度？ 答：我们可以准备100张纸或者200张纸，这样厚度就很明显 了，测量出多张纸的厚度，再进行计算就能得到一张纸的厚 度了.假如我们测量了100张纸的厚度为0.5厘米，通过用0.5 除以100就可以得到一张纸的厚度为0.005厘米.
2.怎样从地图上估算出北京到深圳的 高铁铁路线的长度？ 答：找一段棉线与地图上的铁路线逐 段重合，记下起点和终点的位置，拉 直后用刻度尺测出长度，乘以比例尺 就是铁路线的长度.
3.怎样测出一分钟内你脉搏跳动的次数？ 答：触摸到动脉的搏动明显处，根据秒表的指导来测量脉搏 次数，可以选择数15秒左右的脉搏次数，乘以4就是1分钟的 脉搏跳动次数，也可以直接数1分钟的脉搏跳动次数.
2.某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1； B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2； C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n.
(1)以上步骤中，没有必要的步骤是 A ； 错误的步骤是 C ，应改正为 用细铜丝的绕圈总长度L2除以 _ 细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d . (2)改正之后，实验步骤的合理顺序应是 DBEC(或“DEBC”) .
【举一反三】 4.如图所示为视察量筒读数时的四种方法，其中正确的是 ( B)
A
B
C
D
5.如图所示的量筒是以 mL 为单位的，分度值是 2 mL ； 测量时如果按图中那样俯视读数，则读出的液体体积与真实 值相比 偏大 (选填“偏大”“偏小”或“相等”)；正确 读数为 26 mL.
第5题图
6.将一个小石块慢慢浸没在装有30 mL水的量筒中，水面所 对的刻度如图所示，则小石块的体积为 14 cm3.
3 min.
【举一反三】
7.世界上有很多古老文明会利用人的身体丈量世界.如用人的
手臂长度、脚的长度等定义长度单位.我国古代曾将张开的
大拇指到中指的长度称为“一拃”，如图所示.则“一拃”
的长度大约是( B )
A.20 mm
B.20 cm
C.20 m
D.20 km
【归纳总结】 当人们对测量结果的精确度要求不高时，可以借助自然现象 或身边)的使用： (1)弄清所用量筒(量杯)的量程和分度值，选择合适实验所用 的量筒(量杯). (2)测量时将量筒(量杯)放在水平台面上，然后将液体倒入量 筒(量杯)中.
(3)读数时，视线要跟液面相平.若液面是凹形的(例如水)，读 数时视线要与凹液面的底部相平；若液面是凸形的(例如水 银)，读数时视线要与凸液面的顶部相平(可记为凸顶凹底). 如果仰视液面，读数比实际数值偏小；若俯视液面，读数比 实际数值偏大.
【基础概念易错辨析】 1.用量筒测量液体体积时，若俯视读数，则测得的体积比液 体的真实体积要大.( √ ) 2.测量地图上铁路线长度时，用一根有弹性的棉线与曲线重 合来测量.( ✕ ) 3.测乒乓球的直径时，可以直接用刻度尺测量.( ✕ )
【重难易错】 下列动作最接近1 s的是( D )
A.人打一次哈欠
B.人正常呼吸一次
C.眼睛迅速眨一次
D.人体心脏跳动一次
易错分析：此题的易错点在于对生活中常见情境所经历的时
间没有大致的了解.
3.(1)小明采用如图甲所示的方法测量硬币的直径，测得1枚 硬币的直径是 1.80 cm. (2)如图乙所示，读出直尺上的示数即为圆锥体的 高 ， 为 6.0 cm.
甲
乙
【归纳总结】 长度测量中常常遇到一些不易直接测量的问题，这时可
能需要用到“累积”“化曲为直”“平移”“化暗为明”等 特殊方法和技能.这些特殊方法归根结底都属于物理研究法 中的“转换法”.
长度和时间的粗略估测
在生活中，人们经常需要估测长度： 估测长度的方法很多，可以用目测，还可以用身体的某
个部位或身边的某物品作为“尺”去测量，在我们身体上， 有许多的“尺”与“表”，如：
在正常情况下，一个人两臂平伸的长度正好等于身高， 小拇指宽约为1 cm，手掌的宽大约为 1 dm，成年人的腿长 大约为1 m，人的脉搏跳动1次的时间大约为1 s.
【例3】了解自己身上某些部位的尺寸，会给我们估测长度 带来许多方便.请根据你的经验给下列数据填上适当的单位 或数值： (1)成年人走两步的距离约为1 m . (2)右臂向右平举时从右手中指指尖到左臂间的距离约为 1 m. (3)拳头的宽度约为1 dm .
(4)食指指甲的宽度约为 1 cm . (5)小宇测出自己平时的脉搏为每分钟跳动70次，某段时间 内小宇测出自己的脉搏共跳动210次，则这段时间大约是
2.量筒和量杯是测量液体体积的常用工具. 如图，量筒的刻度线散布 均匀 ，量杯 的刻度线散布 不均匀 .
3.量筒和量杯的使用： (1)使用前先视察 量程 和 分度值 . (2)量液体时，量筒或量杯要放在 水平 桌面上. (3)读数时视线与液面的下凹面或上凸面保持 相平 .
【例2】(核心教材母题)使用量筒时，按正确的读数方法， 小明应沿如图所示的虚线 b 的方向视察量筒刻度，此时 的读数是 60 mL.
(2)测量一段曲线的长度(化曲为直法)：用细线与曲线完全重 合，在细线上标记出曲线的起点和终点，再把细线拉直测量， 即为曲线的长度. (3)辅助工具法：物体表面凹凸不平或几何形状不规则时， 采用平移的方法利用辅助工具来测量；该方法适用于测量圆、 圆柱体的直径和圆锥体的高等.
量筒的使用方法
1.体积(V)的单位： (1)1 m3＝ 103 dm3＝ 106 cm3； (2)1升(L)＝1 dm3； (3)1毫升(mL)＝1 cm3.
【举一反三】 1.李阳同学为测量某一品牌导线的直径，他采用了以下的方 法：剪下一段导线后，把这段导线在一支铅笔上紧密地单层 缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量导线圈 的长度，测量情况如图所示，则这把刻度尺的分度值是
0.1 cm，这个导线圈的长度是 2.38(2.36~2.38均可) cm， 这一品牌导线的直径约为 0.6 mm.(结果保留1位小数)