学系红领巾大班教案

学系红领巾大班教案教学主题：学系红领巾
教学目标：
1. 了解学系红领巾的来源和意义；
2. 培养学生珍爱红领巾、爱国爱校的情感；
3. 培养学生文明礼貌、团结友爱的品质；
4. 培养学生爱劳动、勤奋学习的习惯。

教学内容：
1. 学系红领巾的来源和意义；
2. 珍爱红领巾，爱国爱校；
3. 学生应该具备的文明礼貌、团结友爱品质；
4. 学生应该具备的爱劳动、勤奋学习习惯。

教学重点：
1. 学系红领巾的来源和意义；
2. 培养学生珍爱红领巾、爱国爱校的情感；
3. 培养学生文明礼貌、团结友爱的品质；
4. 培养学生爱劳动、勤奋学习的习惯。

教学难点：
1. 培养学生珍爱红领巾、爱国爱校的情感；
2. 培养学生文明礼貌、团结友爱的品质。

教学方法：
教师讲解、学生分享、小组讨论。

教学过程：
一、导入（5分钟）
教师介绍今天的主题：“学系红领巾”。

请学生们谈谈自己对红领巾的印象，以及知道哪些与红领巾有关的事情。

二、讲解红领巾的历史和意义（10分钟）
教师讲解红领巾的起源和意义，引导学生了解红领巾的历史。

请学生注意听讲，做好笔记。

三、珍爱红领巾，爱国爱校（10分钟）
教师引导学生珍爱红领巾，爱国爱校。

请学生谈一谈自己对珍爱红领巾、爱国爱校的认识和看法。

四、讲解文明礼貌、团结友爱（10分钟）
教师讲解文明礼貌、团结友爱的重要性，引导学生自觉树立班级团结友爱的意识，积极参与班级的各种活动，主动为班级、为他人做贡献。

五、讲解爱劳动、勤奋学习（10分钟）
教师讲解爱劳动、勤奋学习的重要性，引导学生学会吃苦耐劳、努力学习。

请学生分享一下自己在劳动和学习中的体验和感悟。

六、小组讨论（15分钟）
教师将学生分成小组，让学生在小组内讨论关于班级、学校的问题，比如如何爱护班级里的物品、如何在校园里礼貌待人等，制定出相关行为标准。

七、总结（5分钟）
教师对今天的教学做个总结，强调各个要点的重要性，提醒学生在今后的学习和生活中要注重这些方面，做到珍爱红领巾、爱国爱校、文明礼貌、团结友爱、爱劳动、勤奋学习。

教学反思：
通过今天的教学，学生们都能了解到学系红领巾的意义和来历，特别是引导学生珍爱红领巾、爱国爱校、文明礼貌、团结友爱、爱劳动、勤奋学习等品质形成的内容都是在学生个性形成、道德品质提高方面具有重要的作用。