市公安机关“一校一策”工作
学校一校一警工作实施方案
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学校一校一警工作实施方案1一是教育联动。
设立法制副校长、法制辅导员。
定期开展法制教育，宣讲法律知识。
法制教育根据未成年人不同年龄阶段的心理、生理特点，针对新形势下的发案特征与趋势，采用形象生动、具体直观的教学手段，做到每年有计划、有创新，切实提高法制教育的实际效果。
每学期进行一次“问题学生”的摸底调查，警校双方建立档案，配备联系人，进行分类帮教、指导。
二是预防联动。
建立警校对接联系制，每月互通信息，交流“问题学生”近况，剖析倾向性问题，落实对策举措。
建立片警定时巡查制，在校园周边、娱乐场所等重点地段，在学生上下学与节假日等重点时段、时间，派出所派员巡逻，并指导督促学校落实维护治安、保障安全的措施。
建立重点人群跟踪制，主要对取保候审、有犯罪前科的未成年人实行跟踪关注。
通过落实“三制”，及时有效地阻断未成年人违法犯罪路径，从源头上预防和减少违法犯罪行为。
三是整治联动。
警校双方定期开展联合安全检查，发现安全隐患和安全漏洞，及时提出整改措施，并抓好落实，确保校内安全。
派出所加强校园周边治安环境整治，发现不安全因素及时沟通，分类处理，确保校园周边社会环境净化，检查和整改情况书面通报学校。
四是宣传联动。
协调委员会定期收集、整理、通报辖区治安状况，剖析青少年违法犯罪典型案例，定期发放宣传资料、宣传法律知识，教育学生遵纪守法，每学期结束及时做好总结。
五是横向联动。
协调委员会根据实际情况，主动联系社区、家庭，合力构建“三位一体”教育体系。
加强与交通、消防、卫生、工商、文化等部门的协调联动，加强对校园周边公共设施、公共场所、公共卫生的安全检查，重点加强违规经营“五小”(小食店、小商店、小书店、小旅店、小网吧)的处置力度，消除不良因素对学校教育的影响以及对未成年人身心健康的侵害。
小学一校一警工作实施方案（精选6篇）
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小学一校一警工作实施方案1一、指导思想：为进一步推进家校共同体建设，切实加强文明创建，建立起维护校园安全稳定的长效机制，促进学校教育事业持续、快速、健康、协调发展，学校特组建；家长志愿者护学岗；，发挥家长的力量，参与创建安全、和谐的校园环境，让学校、社会、家庭、学生成为校园安全共同体，组成一张牢不可破的安全防护网，共同为所有家庭的。
幸福保驾护航。
二、领导小组：组长副组长组员及各班家长志愿者三、工作时间：早晨：7：00—8：00下午：15：10—16：30四、工作职责：1、家长志愿者要根据学校的值班安排，按时到岗值班，做到不迟到不早退，维持好校门口区域秩序。
2、家长志愿者值班时，必须佩戴专用；家长志愿者；标志（在学校门卫领取），由安排表中第一位家长代表在值班记录中记载当天值岗情况。
3、家长志愿者值班时要根据值日教师的安排，分区域站，指挥家长们到指定位置有序停车，提醒学生下车时注意安全。
4、家长志愿者要随时关注学校周边环境秩序，防止社会闲散人员进入校园；发现违法犯罪行为要及时予以制止，并上报学校值日教师。
5、家长志愿者值班时待人要态度和蔼，询问时要注意文明礼貌和工作方法，避免发生不必要的冲突。
6、家长志愿者要认真对等工作，发现问题及时汇报，有效维护好校门口的秩序。
五、工作要求：1、各班主任每学期初要提前与家长联系，做好家长工作，提前安排好志愿者家长参加护学岗工作，保证每天每个时间段有3位家长在岗。
2、各班主任提前将护学岗工作要求及安排告知家长，并提醒家长执勤时的相关职责。
3、各班主任每天要到学校大门巡视一次，保证家长准时到场工作。
4、一周的家长护校工作结束后，班主任要及时将；优秀家长志愿者；证书颁发给家长。
校园安全一校一策方案
校园安全一校一策方案一、背景及意义校园安全关系到学生的身心健康、家庭的幸福和社会的稳定。
近年来，随着校园暴力、恐怖袭击、意外事故等安全问题的频发，校园安全已成为全社会关注的焦点。
为了确保校园安全，我国政府和社会各界纷纷行动起来，采取各种措施加强校园安全工作。
然而，由于学校之间的差异性，单一的校园安全措施难以满足所有学校的需求。
因此，制定“一校一策”的校园安全方案具有重要意义。
二、目标及原则（一）目标1. 提高师生安全意识，强化安全素养，降低安全事故发生概率。
2. 建立健全校园安全防控体系，提高安全管理水平。
3. 营造安全、和谐的校园环境，保障师生人身及财产安全。
（二）原则1. 结合实际：根据各学校的具体情况，制定符合实际的安全方案。
2. 预防为主：强化预防措施，防止安全事故的发生。
3. 全面治理：综合运用人防、物防、技防等多种手段，全面提升校园安全水平。
4. 协同推进：加强部门间的沟通与协作，形成校园安全工作的合力。
三、主要措施（一）加强安全教育与培训1. 定期组织师生参加安全教育培训，提高安全意识。
2. 开展丰富多样的安全教育活动，使学生掌握基本的安全知识和技能。
3. 加强安全教育课程建设，将安全教育纳入课程体系。
（二）完善安全管理制度1. 建立健全校园安全责任制，明确各级领导和教职工的安全职责。
2. 制定完善的安全管理制度，确保各项安全工作落到实处。
3. 定期对安全管理工作进行督促检查，发现问题及时整改。
（三）提升安全管理水平1. 加强校园安全隐患排查，及时发现并整改安全隐患。
2. 建立健全突发事件应急预案，提高应对突发事件的能力。
3. 加强校园安保队伍建设，提高安保人员业务水平。
（四）加强校园周边环境治理1. 加强与公安、交通等部门的协作，净化校园周边交通秩序。
2. 配合有关部门加强对校园周边治安环境的治理，严厉打击违法犯罪活动。
3. 加强对校园周边经营场所的监管，确保食品安全和产品质量。
一校一策安保方案
一校一策安保方案安全是学校教育工作的重中之重，保障学生和师生的人身安全是教育工作者义不容辞的责任。
为了建立一套系统完善、针对性强的安保方案，综合考虑学校的实际情况和需求，本文提出了一校一策的安保方案，以确保学生和师生的安全。
该方案主要包括防范措施、应急预案和宣传教育等方面。
一、防范措施1. 加强门卫工作：学校需要建立严格的门禁制度，设立监控设备，高效检查出入人员的身份信息，防止不明人员进入学校。
门禁系统应包括刷卡、人脸识别等先进的技术手段，确保学校内外的安全。
2. 实施周边安全整治：学校应与当地社区、警方等相关部门合作，加强对学校周边环境的整治工作，清除附近的安全隐患，建立警示标志，确保学生来校和离校的安全。
3. 加强校园巡逻：学校应组织专门的巡逻人员，加强对校园各个区域的巡视，密切关注学生的安全状况。
巡逻人员应配备通讯设备，及时报告和处理突发事件，确保校园的安全。
4. 安装监控设备：学校应在重要区域设置摄像头等监控设备，实时监控校园的安全状况，提高对校园安全事件的应对能力。
同时，学校还应将监控设备与警方、社区等相关部门的监控系统相连，加强信息的共享和警报的及时响应。
5. 建立安全警示制度：学校需要建立一套完善的安全警示制度，明确各类安全事件的级别和处理方式，指导学生和教职工正确应对突发事件。
同时，定期组织安全演练，提高学生和教职工的应急能力和安全意识。
二、应急预案1. 制定应急预案：学校应联合相关部门制定一份完整的应急预案，明确突发事件的分类和处理流程。
应急预案中应包括紧急疏散、急救措施、报警程序等详细内容，以确保校园内的人员和财产安全。
2. 建立应急指挥中心：学校应在校内建立一个应急指挥中心，配备专门人员，负责指挥和协调应对突发事件的工作。
应急指挥中心应与当地社区、警方、医院等相关单位的指挥中心相互配合，以实现资源的共享和信息的及时传递。
3. 加强应急演练：学校应定期组织应急演练，全面检验应急预案的有效性和可操作性。
校所联防、警校共建工作制度
校所联防、警校共建工作制度校所联防、警校共建是指学校与公安机关建立合作、共同维护校园安全的工作模式。
为了加强校园安全管理，预防和打击校园内的违法犯罪行为，确保师生员工的人身和财产安全，需要建立校所联防、警校共建工作机制。
校所联防的具体工作内容包括但不限于以下几个方面：1.合作协议：学校与公安机关签订合作协议，明确双方的责任和义务，明确校园安全工作的目标和具体措施。
2.常态联动：学校与公安机关建立常态联动机制，加强信息共享和沟通交流，及时掌握校园内的安全情况和犯罪线索。
3.巡逻防控：公安机关派驻警力在校园内巡逻防控，加强对校园内外的安全隐患的排查和治安维护。
4.安全宣传教育：公安机关开展安全宣传教育活动，提高师生员工的安全意识和自我保护能力，传播安全知识。
5.犯罪打击：公安机关在依法行使职权的前提下，对校园内发生的违法犯罪行为进行打击和处理，保障校园的安全稳定。
警校共建的具体工作内容包括但不限于以下几个方面：1.警校合作：学校与公安机关建立教育与培训合作关系，开展警察专业人才的培养和训练，为公安机关提供优秀人才。
2.警校实践：学校与公安机关共同开展实践训练活动，为学生提供机会参与实际的警务工作，增强学生的实践能力和综合素质。
3.警校科研：学校与公安机关共同开展科研项目，深入研究和推广警务工作的相关理论和技术，提高校园安全管理水平。
4.警校交流：公安机关的警察和学校的教职员工进行交流互动，分享经验和教育教学方法，提高双方的教学水平和执法能力。
5.警校资源共享：学校与公安机关共享资源，包括人员、设备和信息等，加强互利合作，提高资源的利用效率。
校所联防、警校共建工作机制的建立，可以有效加强校园安全管理，提高警校合作的效果，为学校和公安机关的发展提供有力的支持。
同时，通过警校共建，也可以培养出更多素质高、能力强的警察人才，为社会治安的维护作出更大的贡献。
关于“一校一策”工作方案
关于“一校一策”工作方案一、方案背景“一校一策”工作方案是指根据学校的特点和需求，制定出针对性的教育发展方案。
随着我国教育体系改革的深入推进，各类学校存在的问题和面临的挑战也日益突出。
因此，制定一份符合学校实际情况的“一校一策”工作方案，对于实现教育质量的提升和学校可持续发展具有重要的意义。
二、目标和原则制定“一校一策”工作方案的目标是促进学校教育质量的提高，全面提升学生的综合素质和能力。
具体包括以下几个方面的目标：1.明确学校的办学定位和目标，确保教育机构的发展方向与国家和地方的教育政策相一致。
2.优化学校教育资源配置，提高师资队伍的水平和整体素质。
3.创新教育教学模式，提高教学质量和效果。
4.改善学校办学环境，营造良好的学习氛围，培养学生的全面素质。
5.积极推动学校与社会各界的合作与交流，拓宽学生的发展空间和机会。
制定“一校一策”工作方案的原则是科学、完善、可操作性和有效性。
三、方案内容和步骤（一）学校办学定位和目标1.明确学校的办学特色和发展目标，制定对学校的发展方向、方针和政策。
（二）教育资源配置与师资队伍建设1.合理配置教育资源，提高教育资源的使用效率和效益。
2.加强对师资队伍的培训和培养，提高教师的专业水平和教育教学能力。
3.加大对教育装备、实验设备和教材的投入和更新力度，提高教育教学条件。
（三）教学质量和教学效果的提升1.制定科学的教学计划和教学安排，确保每个学生都能得到优质的教育。
2.提倡探究式学习和问题解决能力培养，培养学生的创新思维和实践能力。
3.积极推动课程改革和教学手段的创新，提高教学效果和学生的学习兴趣。
（四）学校环境和学生发展1.改善学校的教学环境和生活条件，创造良好的学习氛围。
2.注重学生的综合素质和能力培养，尊重学生的个性和自主发展。
3.开展丰富多彩的课外活动和社会实践，拓宽学生的发展空间和机会。
（五）学校与社会的合作与交流1.积极发挥学校与家长的沟通平台作用，加强家校合作，共同促进学生的发展。
“一校一策”疏堵方案协调会召开 大市聚镇坚持文化惠民
这些家庭巨大的梦想。目前，这些
据悉，此次活动共征集了 10 “微心愿”已上传至县党员互助网
个微心愿，钟楼北村的低保户今年 等待爱心人士的认领，以实现困难
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（通讯员 石萍萍）
我县全面校验开展放射诊疗许可证
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一校一策工作方案(通用6篇)
一校一策工作方案（通用6篇）一校一策工作方案1一、指导思想深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》《河南省教育厅等六部门关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等文件要求，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。
有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。
二、总体目标1、让每位家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。
2、对每位学生负责。
以放学后延时服务；为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、组织机构为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。
组长：杨科。
副组长：王金峰、王传高。
成员：袁春果李云曹禄。
工作领导小组下设办公室，具体负责放学后延时服务工作，王金峰兼任办公室主任，各级班主任及任课教师为成员。
四、放学后延时服务具体要求1、服务对象：放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
2、服务主体：校内延时看管服务工作，有学校安排教师值日看管。
3、服务时间：放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下冬季到18：30，其它季节到19：00。
4、服务场所：学校教室、活动室、运动场等地。
5、服务内容：遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。
（1）快乐游戏课程。
鉴于放学后学生刚从课堂出来，需要放松，缓解疲劳，因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。
如三年级段可以跳房子、捉小鸡、击鼓传花、足球操等，四、五、年级段可以猜字谜、成语接龙、病句诊所、足球操等游戏。
学校一校一警工作实施方案范文
学校一校一警工作实施方案范文一、背景和意义随着社会的不断进步和发展，校园安全问题日益引起人们的关注。
学校作为培养未来社会栋梁的地方，对学生的安全教育和保护义务尤为重要。
然而，由于学校内部管理体制的复杂性和学生群体的多样性，导致学校安全工作存在一系列问题和挑战。
为了更好地应对这些挑战，提高学校安全工作的水平和效果，我们决定推行学校一校一警工作实施方案。
学校一校一警工作实施方案的意义在于：1. 提高学校内部安全保障能力，保护师生的生命财产安全；2. 加强社会公众对学校安全工作的关注和支持；3. 增强学校内部安全意识和纪律，培养学生正确的安全观念；4. 促进学校与社会警务机构的合作，形成共治共建的合力；5. 推动学校安全管理工作的规范化和制度化，提升学校整体管理水平。
二、学校一校一警工作的目标和原则1. 目标学校一校一警工作的终极目标是打造安全、和谐的校园环境，为学生提供良好的学习成长环境。
2. 原则（1）政府主导，学校配合学校一校一警工作是政府主导的工作，学校在配合政府的前提下，积极参与其中。
（2）依法治校，规范管理学校一校一警工作必须依法治校，并严格按照相关法律法规进行工作，保护师生的合法权益。
（3）综合治理，协同合作学校一校一警工作必须综合治理，各方面力量共同参与，形成合力。
（4）公开透明，信息共享学校一校一警工作必须公开透明，及时分享信息，使社会公众了解工作进展。
三、学校一校一警工作内容和形式1. 学校安防设施的建设与维护（1）校园内部监控系统的建设与完善，覆盖校园各个角落；（2）门禁系统的安装与维护，实行严格的人员出入管理；（3）安全演习和应急预案的制定和实施，提高危机处理能力；（4）加强对校园设施维护人员的培训，保证设备的正常运行。
2. 学校内部安全管理（1）建立完善的校园安全管理制度和规范，确保学校内部安全工作的规范化和制度化；（2）加强对学生宿舍、教室等场所的巡查，及时发现和解决安全隐患；（3）加强校园周边环境整治，清除不安全因素，保证师生的人身安全；（4）加强校园安全宣传和教育，提高学生的安全意识和防范能力。
一校一策一班一案工作方案(精选10篇)
一校一策一班一案工作方案（精选10篇）一校一策一班一案工作方案1一、演练目的通过防疫演练，进一步规范疫情防控工作，检验学校在疫情防控中的进校、活动、消毒、应急、放学等操作流程的可行性，完善防疫协调机制和功能，提高教职工疫情防范及应急处置能力，确保开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，为顺利复学做好充分准备。
二、总体要求演练实战化，分工明确，责任到人，流程正确，操作规范，重视细节。
三、演练时间9月13日上午9时领导小组及分工组长：负责演练的全面工作副组长：负责校门口的入校体温检测、应急处置工作负责教学工作、上放学时校门口道路保通工作成员：负责后勤保障和留观室工作负责师生进入校门消毒工作负责课间活动工作各位负责领导要深入现场踏勘，明确要求，落实人员，提前做好准备和布置。
四、演练人员学校全体老师五、演练流程1、入校在校门口设立检测点，值日老师引导学生保持1米安全距离，按照指定的路线进入体温测试点进行体温测试。
体温测试由孟艳辉校长全幅武装，身穿防护服，眼带护目镜，手戴橡胶手套，用电子测温计对学生逐个检测体温，体温正常方可按指定位置上交填写完整、签字后的《返校人员承诺书》、《返校前14天健康状况追踪表》、《居家隔离台账》，汇报体温登记老师（班主任）后，由李新梅老师用酒精对双手进行消毒、书包消毒，然后双脚踏过消毒垫，按指定路引导路线由李娜老师引领入校。
应急处置：发现有学生体温超过37.3℃，班主任立即护送学生到学校留观室，通知家长及上报应急处置小组。
应急处置小组人员开展应急处置：，通知当天的值日领导，由值日领导用耳温枪测量体温，体温超过37.3℃，老师立即通知保健老师武志梅，由武志梅老师把学生带到隔离区并联系包片朱占勇医生，朱医生在隔离区对学生再次测量体温，确认体温确实超常，立即报告班主任，让班主任通知家长到学校带学生去发热门诊就诊；2、入班班主任到校后，把教室开窗通风，站在教室门口迎接学生，学生保持1米距离排队有序进入教室；检查学生口罩佩戴是否规范，学生按照指定的位置入座；手持耳温枪对学生体温检测，如实填写晨午检记录表；班主任上好开学第一课：根据学生年龄特点，对学生进行传染病防控知识教育，教会学生掌握“七步洗手法”，还要通过疫情防控工作的先进典型和具体事例，并联系中国近、现代历史，对学生加强爱国主义教育，教育学生向保家卫国的英雄、向抗疫一线的模范学习，激励学生从小树立爱党、爱国的思想观念和立志成才、报效祖国的远大志向。
一校一警工作职责
一校一警工作职责一校一警，是对我国校园安全工作的一种改革。
它是在1997年由公安部牵头推出的，旨在加强学校安全保卫工作，提高学生的安全意识和自防能力。
一校一警的工作职责主要包括以下几个方面。
一、维护校园安全维护校园安全是一校一警的首要职责，其工作内容主要包括以下几个方面。
首先，制定和实施校园安全保卫方案，加强校园巡逻，及时发现并处理各种安全隐患。
其次，加强监控和警示设备的安装和运行，密切监视校内外异常事件，及时报告，争取第一时间处理。
第三，加强门卫管理，失控人员禁止进入校园。
此外，对全部校园内的单位和个人，要定期开展消防安全知识及第一次应急处置演练。
二、开展校园警示教育将警示教育深入到日常教育和管理中，为学生提供必要的安全教育和自我防卫知识，使其具备较高的自我保护意识和较好的安全防范能力。
此外，校园警示教育应该着眼于思想教育，培养学生道德观念，提高他们的思想素质。
三、维护社会治安稳定在维护校园安全的同时，一校一警也要时刻关注周围的治安问题，及时发现并处理危险因素。
对于周边地区的治安问题，一校一警要及时协调公安机关，实施联合打击，保障学校和周边地区的治安稳定。
同时，对于矛盾和纠纷问题，一校一警要及时协调，保持学校社会稳定与和谐。
四、加强学生心理健康教育心理健康教育是指以心理学为基础，系统地开展儿童心理、青少年心理、成人心理等方面的基础理论和应用知识，以促进学生全面健康发展。
一校一警应该加强学生心理健康教育，建立心理咨询机制，及时对学生进行心理疏导，帮助学生解决学习和生活中遇到的困难和问题，增强学生心理承受能力。
五、开展交通安全教育校园交通安全是一校一警的重要工作之一。
交通安全教育主要包括交通规则教育、安全驾驶教育、交通事故预防教育等内容。
一校一警应该加强学生交通安全知识教育，定期组织校园交通安全知识竞赛等活动，提高学生的交通安全意识，培养他们遵守交通规则的好习惯。
在一校一警的工作中，重点是维护校园安全、开展校园警示教育、维护社会治安稳定、加强学生心理健康教育和开展交通安全教育等方面。
一校一警制度
一校一警制度一校一警制度一校一警制度是指在校园内设立专门的警察力量，以维持校园的安全秩序和公共安全。
这一制度的实施可以有效预防和解决校园内的各种问题和矛盾，确保师生的人身财产安全，促进和谐校园的建设。
首先，一校一警制度可以提供及时有效的安全服务。
校园内的一警人员配备专用的通信设备，可以迅速响应各种紧急情况。
他们不仅有能力处理突发事件，还可以进行日常巡逻，防止不法分子进入校园，保护师生的安全。
一校一警制度的实施可以有效提高校园的安全指数，让师生在校园内感到更加安全和放心。
其次，一校一警制度有助于预防校园暴力事件的发生。
校园暴力事件的发生常常给师生带来不可估量的伤害，严重影响到校园的正常秩序和学生的学习氛围。
一校一警制度的实施，可以提前发现和防范校园暴力事件的发生，及时处理和解决各类矛盾和纠纷，保护学生的安全和权益。
通过加强安全宣传教育和心理健康教育，提高学生的法律意识和自我保护能力，进一步减少校园暴力事件的发生，创造和谐的学习环境。
再次，一校一警制度可以加强家校合作，形成联防联控的局面。
通过与家长的密切联系和沟通，警方了解学生的家庭情况和心理状况，及时发现并处理学生的问题。
在重大案件和突发事件的处理中，一校一警系统与家长和学校形成紧密配合，共同确保学生的人身安全和学习质量。
在维护校园安全的过程中，一校一警制度也帮助学校发现和解决教育管理中的一些薄弱环节和问题，推动学校和社会各方面资源的合理整合。
最后，一校一警制度有助于培养学生的法治意识和社会责任感。
通过校园警察的工作和教育宣传，学生们能够了解法律的基本知识和校园安全的重要性，提高自己的法律素养。
一校一警人员还可以主动参与学生的法制教育和心理辅导工作，帮助他们树立正确的价值观和人生观，培养积极向上的品格和行为。
综上所述，一校一警制度对于校园的安全管理和社会和谐发展具有重要作用。
通过建立校园安全防护体系，有效预防和解决各类问题和矛盾，保障学生的人身财产安全，不仅可以提高学校的声誉和影响力，也有助于培养学生正确的价值观和社会责任感。
一校一策工作思考和建议
一校一策工作思考和建议干这行这么久，今天分享点“一校一策”工作的经验。
首先我觉得，“一校一策”的基础是要深入了解自己学校的情况。
就像你要装修房子，你得先知道房子的结构布局一样，大家得先把学校的师资力量、学生数量和构成、教学设施啥的摸得门儿清。
我之前弄这个就比较懵，以为大概了解就行，结果制定的策略根本不接地气。
比如说我们学校有好多老教师，他们经验丰富但对新的教学技术接受慢，我当时按照别的学校那种大力推广线上教学工具的策略来搞，那老教师们意见老大了，教学效果也不好。
所以说，了解自己学校的具体情况太重要了。
在制定策略的时候，我感觉一定要让学校里各个层面的人参与进来。
班主任、各科任课教师、后勤人员，甚至是学生代表和家长代表，都得有发言权。
我记得有次我们学校要调整课程安排，原本就打算教导主任和几个主要领导拍拍脑袋就定了。
还好我多嘴提了一嘴，让大家都参与讨论。
这一讨论可不得了，那些任课老师就指出了好多我们没考虑到的点。
就像你做饭，不能光你一个人觉得啥好吃就做啥，得问问吃的人吧。
而且让大家参与进来，都有了主人翁的感觉，执行起来那积极性就不一样了。
哦对了还有，一旦制定出策略可不能就定那儿不变了。
教育环境一直在变，学生也在变。
比如说我们学校之前的考核策略，是按照传统的考试成绩为主。
但是这几年教育的风向变了，注重综合素质的培养，那我们的考核策略就得跟着调整。
可是这调整的时候也难啊，别忘了之前我提到的那些老教师，他们习惯了原来的考核方式，我们就得慢慢引导他们理解这种改变的必要性。
“一校一策”的反馈机制也特别关键。
一定要建立一个能快速收集到各个方面意见的渠道。
比如说设置意见箱、定期开座谈会之类的。
我以前有个不切实际的想法，觉得大家有意见都会主动来找我反映，哪知道很多老师、学生或者家长觉得麻烦或者不好意思，就忍着不说，结果问题越来越大。
就好比水桶有个小漏洞，你以为微不足道，最后桶里的水可就流光了。
我也知道我这些建议吧，不可能适用于所有学校。
学校一校一警工作机制(制度)
学校一校一警工作机制(制度)校园的安全关系着孩子的健康成长，维系着社会的稳定，牵动着每个家庭的幸福生活。
为了进一步加强警校联系，提升学校师生安全感，XXX根据当前社会治安形势,强化安全隐患排查整改工作,强化学校及校园周边安全防范力度，与XXX联合落实了一校一警工作机制。
一、组织领导学校聘请牟定县XXX干警XXX为我校法治副校长，成立以校长为组长的工作领导小组。
组长：XXX（校长）副组长：XXX（副校长）XXX（法治副校长）成员：XXX、各班主任二、工作职责负责学校及学校周边治安管理工作，抓好校园治安防范和法治宣传教育，深入开展重点人员排查和管控，上学、放学高峰等特殊时段上岗出警，经常深入校园执勤解决校园周边治安突出问题，及时处置突发事件和案件，全力维护学校及学校周边的安全稳定。
三、具体要求1、学校有重大活动或特殊情况法治副校长XXX同志负责我校的安全保卫工作。
2、我校每学期请法治副校长XXX到校对学生举行最少一次法治讲座。
3、学校在重大活动期间提前邀请XXX同志安排学校的安保事情。
4、学校如出现疑似对学校有安全隐患人员时应该实时向法治副校长汇报，并实时采取相应措施。
5、如有学生家长或社会闲杂人员到校蓄意惹事，学校应该实时与XXX取得联系，并采取相应措施。
6、如在校园发现打架产斗殴变乱，应该实时上报XXX，并采取相应措施。
7、组织治安、消防等部门主动会同XXX成立联合检查专班,对我校公共安全隐患进行全面检查。
8、强化对校园周边等重点区域、上放学等重点时段的巡逻防控,逐步实现上、放学时段在校园门口及周边“见警察”、“见警车”、“见警灯”。
9、会同工商、城管、交通等部门,加大对学校周边的网吧、电子游戏机、歌舞厅、旅社、出租屋等场所的整治,依法查处和取缔违法违规经营者,净化校园周边环境。
XXXXXX。
推进“校园警务”奏响护校“平安曲”
推进“校园警务”奏响护校“平安曲”连日来，哈尔滨市公安局以“平安校园”创建活动为载体，积极推进校园安防建设，持续提升巡逻防控水平，依法严查严处涉校违法犯罪，为广大师生打造平稳有序的社会治安环境。
“针对性”管理强化校园交通保障哈尔滨市公安局交警部门严格落实“一校一策”“一校一案”措施，结合上下学高峰时段学校门前及周边路况部署警力，加强交通疏导、维护行车秩序。
同时，强化校园周边停车秩序管理，按照“按位停车、单排有序”的要求，依法处理车辆违法乱停乱放行为，防止造成大范围交通拥堵，确保校园周边道路交通井然有序。
此外，哈尔滨市公安局积极与各校方对接，就疏堵保畅“一校一策”进行研讨，倡导共建“警校家”护畅模式，共同推进“平安校园”建设。
“地毯式”清查消除校园风险隐患哈尔滨市公安局深入辖区中小学和幼儿园，大力推进校园封闭化管理、专职保安员配备、一键式紧急报警和视频监控建设、护学岗设置等安全防范建设“4个100％”措施的落实，对校园周边宾馆旅店、娱乐场所开展“全覆盖”“地毯式”清查，对剧本杀、电竞吧、校园周边公寓、网约房、日租房等新业态场所开展“扫楼”行动，逐个走访、逐人调查，从源头上有效防范违法犯罪行为的发生，不断净化校园周边治安环境。
同时，对校园内部安保工作进行检查指导，对发现的安全隐患建立问题清单，确保及时整改到位。
“多层面”宣讲增强学生安防意识“点线面”覆盖抓实校园安防守护哈尔滨市公安局严格落实护学岗机制，坚持“一校一策”“一校一案”，组织民警辅警及校园保安员、教职员工等群防群治力量，充分发挥定点执勤和网格化巡逻巡查的“点线面”覆盖作用，在上学和放学时段，执行护学岗和高峰勤务，通过加强定点执勤和巡逻防控，做到校园门口“见警察”、学生途经主要路段“见警车”、校园周边地区“见警灯”，及时防范处置各类突发案（事）件，全力守护校园安全。
市公安机关“一校一策”工作
目录一、学校基本情况二、“一校一专班”组织机构三、“一校一方案”详细内容四、公安机关针对学校校园安全管理基础工作五、建立督导考核和责任追究机制工作情况学校简介华旭小学新址2012年8月交付使用。
现有教学班35个，学生人数1399人，其中流动人口子女553人；在岗教师104人，其中研究生学历1人，大本学历69人，大专学历28人，大专及以上学历占94%。
学区片辖属8个自然村、一个居委会。
学校占地面积13338.38平方米，建筑面积10450平方米。
该校是一所镇办农村小学，由镇政府投资一亿元兴建。
学校设前后两个临街的门口，夜间分别由张忠宝和毕凤森执勤，白天由李会亭和潘友田值班，学校在上学放学期间，在杨永泉校长的带领下行政领导值班，确保校园安全。
学校位置图学校平面图华旭小学安全管理方案为了保证学生在校安全学习，防止意外发生，学校制定以下安全制度。
各项安全制度分年级由学校各处室行政领导专人安排，具体工作由各班班主任负责。
学校安全全面工作：杨永泉一年级：马浮林二年级：周建福三年级：展秀章四年级：张爱红五年级：韩兴起六年级：康新1.每天放学回家学生由班主任教师负责组织站队送出校门，放学后要按时回家，有事要与家长打招呼。
2.课间做有意活动，不准追跑打逗，不准攀爬校园围墙，不准攀爬楼梯、楼道栏杆，上下楼梯靠右行。
3.大扫除和做卫生时，按照要求做干净,把垃圾倒到垃圾箱内，擦玻璃时要注意安全，不能推搡打逗。
4.学生不准从教室外窗户向外扒头探身更不准上窗台。
5.任何人不准私爬体育器械，使用时要在老师的带领和指导下进行。
6.任何人一律不准随意触摸学校教室内的电器及其开关。
7.中午拿饭要按先后有秩序的进行，要谦让不要拥挤。
8.学生在校期间不经老师允许一律不准出校门。
9.集会出操时，各班在教室门前整好队，在教师的带领下，按规定路线有秩序的进入场地，不准拥挤打逗，解散后，各班按规定路线回教室。
10.乘坐班车学生，在指定地点集合上班车，不准拥挤抢座。
一校一策交通安全管理方案（精选6篇）
⼀校⼀策交通安全管理⽅案（精选6篇）⼀校⼀策交通安全管理⽅案（精选6篇） 为了确保事情或⼯作有效开展，就需要我们事先制定⽅案，⽅案可以对⼀个⾏动明确⼀个⼤概的⽅向。
那么优秀的⽅案是什么样的呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的⼀校⼀策交通安全管理⽅案（精选6篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
⼀校⼀策交通安全管理⽅案1 为组织开展好我市今年的12·2全国交通安全⽇主题宣传活动，营造全社会共同关注交通安全的浓厚氛围，根据省公安厅、⽂明办、教育厅、司法厅、交通运输厅、省安全⽣产监督管理局《20xx年全国交通安全⽇主题活动⼯作⽅案》的通知要求，结合实际，制定本⽅案： ⼀、指导思想 认真贯彻落实党的⼗⼋⼤六中全会精神，推动⽂明交通⾏动计划深⼊实施，形成遵守交通法规光荣，违反交通法规可耻的社会氛围。
⼆、活动⽬标 通过组织开展全国交通安全⽇主题宣传活动，充分利⽤各类媒体进⾏新闻宣传报道，⼴泛动员社会各界关注⽂明交通，普及交通安全法律法规，弘扬法治交通精神，在全社会树⽴通⾏规则意识、安全⾃律意识，社会责任意识，形成⼈⼈抵制交通违法、⼈⼈践⾏⽂明交通、全社会共享⽂明交通环境的良好风尚。
从源头上预防和减少道路交通事故，维护良好交通秩序。
三、活动时间和主题 此次宣传活动时间为11⽉25⾄12⽉10⽇。
活动主题为社会协同治理、安全⽂明出⾏。
(七类违法即：超速、超载、酒驾、毒驾、闯红灯、占⽤应急车道、不礼让斑马线)。
四、活动内容 (⼀)开展严查七类交通违法专项整治⾏动。
公安交管部门要结合百⽇道路交通安全综合整治⾏动和降事故、保安全、保畅通百⽇攻坚⾏动，进⼀步加⼤准确研判违法⾏为发⽣的重点时段、重点区域，合理部署警⼒，针对超速、超载、酒驾、毒驾、闯红灯、占⽤应急车道、不礼让斑马线等突出违法⾏为开展集中整治，在城市、国省道路组织违法整治统⼀⾏动，在农村地区组织执法⼩分队巡查纠违。
(⼆)开展交通安全⽇现场活动。
12⽉2⽇，各相关部门要联合组织开展内容丰富、形式多样的全国交通安全⽇主题宣传活动，积极主动向政府汇报，邀请政府领导出席，在全社会形成浓厚的12·2交通安全宣传氛围；要组织⽂明交通宣讲队伍深⼊党政机关、运输企业、学校、驾校开展宣讲，倡导⽂明交通新风尚，推动⽂明交通理念内植于⼼，外践于⾏；要协调新闻单位积极参与，组织策划全国交通安全⽇推⼴活动，扩⼤活动的覆盖⾯、影响⼒和传播⼒。
关于“一校一策”工作方案
关于“一校一策”工作方案背景“一校一策”是指根据每个学校的特点和需要，制定出一套适合该学校的教学改革方案。
此方案即是“一校一策”工作方案。
近年来，我国教育部门相继出台了一系列教育改革方案，推进普及高质量教育的发展。
然而在实际操作中，由于不同学校的师资、教学环境、学生等因素的差异，同一套方案在不同学校实施的效果则有所不同。
因此，“一校一策”工作方案应运而生，旨在对学校进行个性化的教学改革，让每个学校能够找到适合自身的、符合学校实际情况的教育改革方案。
目的制定“一校一策”工作方案的目的是针对不同学校的具体实际情况，根据学校师生、教材、环境等因素以及教育部门的政策制定一份符合学校实际情况的教育改革方案，以便学校能够迅速有效地开展教育改革工作，提高学校教育质量。
内容“一校一策”工作方案的具体内容包括以下几个方面：学校的实际情况“一校一策”工作方案首先要对学校的实际情况进行全面细致的调查和分析。
这包括学校的历史、地理位置、师资、学生人数和分布、教育设施以及教育水平等因素。
只有了解了学校的实际情况，才能针对性地制定教育改革方案。
政策与要求“一校一策”工作方案还要综合考虑教育部门发布的政策与要求，确保所制定的方案符合国家教育改革大方向以及教育部门制定的各项政策和要求。
教育改革方案根据学校实际情况以及政策与要求，制定符合学校实际情况、同样符合政策与要求的教育改革方案。
这个方案需要具体且可行，因此需要囊括诸如教育理念、教学方式、教学内容、考试制度、教师培训等多个方面。
实施与监督“一校一策”工作方案最后也需要考虑到方案的实施和监督。
只有严格的实施和监督才能确保教育改革取得应有的效果以及学校教育质量的提高。
优点“一校一策”工作方案的优点在于：1.个性化，与学校实际情况相符合，易于得到教育者和学生的认同；2.目标明确，针对性强，促进学校教育质量提升；3.提高学校文化与特色，促进学校的稳定发展。
注意事项“一校一策”工作方案的制定不是一件容易的事，因此在制定时需要注意以下几个事项：1.严格根据学校实际情况和政策要求制定方案，不能搞“一刀切”；2.制定方案时要充分考虑教育真实具体情况，不能从理论出发脱离学校实际情况进行改革；3.注意实施与监督，确保方案的有效性。
一校一警工作方案
一校一警工作方案一、背景随着社会经济的发展，校园安全问题日益凸显，为了确保师生的人身安全，提高校园治安管理水平，结合本校实际，特制定一校一警工作方案。
二、目标通过一校一警工作的实施，提高校园治安防控能力，确保师生人身财产安全，营造安全、和谐、有序的校园环境。
三、基本原则1. 专业协同原则：充分发挥公安、学校双方的专业优势，形成工作合力。
2. 资源共享原则：双方共同利用现有资源，提高工作效益。
3. 合作共赢原则：双方共同努力，实现校园安全与公安工作的双赢。
四、工作内容1. 公安派驻：公安部门在学校设立警务室，派驻民警负责校园治安工作。
2. 安全检查：民警定期对学校进行安全检查，排查安全隐患，指导学校加强安全管理。
3. 安全防范：民警指导学校加强安全防范工作，提高师生安全防范意识，定期开展安全培训。
4. 突发事件处置：民警负责校园突发事件的处置工作，确保突发事件得到及时、有效处置。
5. 信息沟通：建立信息沟通机制，双方及时互通信息，提高工作效率。
6. 联合巡查：民警与学校管理人员联合开展日常巡查，确保校园治安秩序良好。
7. 宣传教育：民警参与学校法制宣传教育活动，提高师生法制观念。
8. 联合打击：双方共同打击校园周边违法犯罪，维护校园安全稳定。
五、保障措施1. 加强组织领导：成立一校一警工作领导小组，负责工作方案的制定、实施和监督。
2. 保障经费投入：学校将一校一警工作纳入年度预算，保障相关工作顺利开展。
3. 加强人员培训：定期对民警和学校安全管理人员进行培训，提高工作水平。
4. 加强督导检查：领导小组定期对一校一警工作进行检查督导，确保各项工作落实到位。
5. 完善工作机制：根据实际情况，不断完善一校一警工作机制，提高工作实效。
六、评估与改进1. 定期评估：每学期对一校一警工作进行一次全面评估，总结经验教训，不断改进工作。
2. 问卷调查：通过问卷调查等方式，了解师生对一校一警工作的满意度和建议。
3. 整改反馈：对评估发现的问题进行整改，并及时向师生反馈整改情况。
“一校一策”工作方案
“一校一策”工作方案近年来，学校教育工作面临着越来越多的挑战和问题，需要针对不同学校的特点和需求制定相应的工作方案，实施具体的教育措施。
因此，“一校一策”工作方案应运而生。
本文将从以下四个方面展开，设计一份“一校一策”的工作方案。
一、背景分析针对不同学校的特点和需求制定具体工作方案的背景是，每所学校都有其独特的发展需求和发展方向。
有的学校可能存在教育资源紧缺的问题，有的学校可能需要加强教师队伍建设，有的学校可能需要提高学生的学习能力。
因此，针对不同学校制定具体的工作方案能够更好地解决学校面临的问题，促进学校的发展。
二、目标确定制定“一校一策”工作方案的目标是，通过针对学校特点和需求进行分析，确定学校的发展目标和方向，制定相应的工作计划和具体措施，推动学校教育的全面发展。
具体目标如下：1.建立学校特色，提高学校整体教育质量和水平；2.借助外部资源，改善学校教育条件和设施；3.促进教师专业发展，提高教学质量和效果；4.培养学生的综合能力，个性化发展；5.加强学校组织和管理，提高管理效能。
三、工作措施根据学校的具体情况和目标需求，制定相应的工作措施，包括以下几个方面：1.建设学校特色通过深入调研，确定学校的特色定位和发展方向。
鼓励学校利用自身的资源和优势，开展特色教育项目和活动，提升学校整体教育质量。
2.改善教育条件和设施加强对学校教育条件和设施的投入，提高学校的办学水平和硬件设施。
借助政府、企业和社会力量，争取更多的教育资源和资金支持，改善学校的硬件条件，提高教育教学设备的使用效率。
3.提高教师专业发展加强对教师的培训和专业发展支持，提高教师的教学水平和教学能力。
建立教师培训和交流的机制，提供各种培训和学习的机会，鼓励教师参加学术研讨和教学项目，提高教师的专业素养。
4.培养学生综合能力重视学生的综合素质培养，注重培养学生的创新思维和实践能力。
通过丰富多彩的教学活动和兴趣小组，培养学生的综合能力和个性发展，努力使每个学生都能在自己擅长的领域发展，并取得优秀的成绩。
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目录一、学校基本情况二、“一校一专班”组织机构三、“一校一方案”详细内容四、公安机关针对学校校园安全管理基础工作五、建立督导考核和责任追究机制工作情况学校简介华旭小学新址2012年8月交付使用。
现有教学班35个，学生人数1399人，其中流动人口子女553人；在岗教师104人，其中研究生学历1人，大本学历69人，大专学历28人，大专及以上学历占94%。
学区片辖属8个自然村、一个居委会。
学校占地面积13338.38平方米，建筑面积10450平方米。
该校是一所镇办农村小学，由镇政府投资一亿元兴建。
学校设前后两个临街的门口，夜间分别由张忠宝和毕凤森执勤，白天由李会亭和潘友田值班，学校在上学放学期间，在杨永泉校长的带领下行政领导值班，确保校园安全。
学校位置图学校平面图华旭小学安全管理方案为了保证学生在校安全学习，防止意外发生，学校制定以下安全制度。
各项安全制度分年级由学校各处室行政领导专人安排，具体工作由各班班主任负责。
学校安全全面工作：杨永泉一年级：马浮林二年级：周建福三年级：展秀章四年级：张爱红五年级：韩兴起六年级：康新1.每天放学回家学生由班主任教师负责组织站队送出校门，放学后要按时回家，有事要与家长打招呼。
2.课间做有意活动，不准追跑打逗，不准攀爬校园围墙，不准攀爬楼梯、楼道栏杆，上下楼梯靠右行。
3.大扫除和做卫生时，按照要求做干净,把垃圾倒到垃圾箱内，擦玻璃时要注意安全，不能推搡打逗。
4.学生不准从教室外窗户向外扒头探身更不准上窗台。
5.任何人不准私爬体育器械，使用时要在老师的带领和指导下进行。
6.任何人一律不准随意触摸学校教室内的电器及其开关。
7.中午拿饭要按先后有秩序的进行，要谦让不要拥挤。
8.学生在校期间不经老师允许一律不准出校门。
9.集会出操时，各班在教室门前整好队，在教师的带领下，按规定路线有秩序的进入场地，不准拥挤打逗，解散后，各班按规定路线回教室。
10.乘坐班车学生，在指定地点集合上班车，不准拥挤抢座。
11.夏天不准私自去河塘等自然水域游泳，冬天不去自然水域滑冰，以防溺水。
12.不接近陌生人，不随便接受陌生人物品，提高自我保护意识。
13.十二岁以下学生不准骑自行车上学，出入校门下车，自觉遵守交通规则，在校内禁止骑车。
14.学校下发的各种配套学具，未经老师允许不得擅自使用，以防发生危险。
不玩小刀等危险物品。
学校安全工作情况汇报学校安全关系到千家万户的幸福，是社会稳定，素质教育顺利实施的重要因素。
我校认真贯彻教育局和镇教委的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。
全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。
现将安全工作开展情况汇报如下：一、领导高度重视，制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长杨永泉同志为组长；马浮林、展秀章、周建福、康新、张爱红、韩兴起、张志德同志为组员的安全领导小组。
学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。
还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、防止了工作上的相互推诿。
从而形成了学校校长杨永泉同志直接抓，分管主任周建福同志具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、签订责任书。
学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。
学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
三、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
四、加强思想教育，提高自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。
我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育工作。
学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结安全工作，强调安全事项。
通过《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。
通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。
交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。
（1）严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。
（2）加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。
（3）做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。
（4）上课期间所有教师必须与学生在一起不能离岗。
（5）学生课间活动，上、下操都有值勤教师和学生在楼梯处值班以免发生拥挤踩塌事件。
（6）学生因生病中间离校必须由家长接送。
（7）所有学生必须在4：30之前离校，教师不准在静校后留任和学生。
（9）学生上、放学时间门口每天都有两名领导值班，教师放学必须把学生送到校外。
总之，学校在安全工作上引起了高度重视，目前无任何安全事故发生。
学校的安全工作涉及到方方面面。
我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。
公安机关针对校园安全管理基础工作华旭小学人防工作措施为了进一步落实人防措施，切实加强学校内部安全各项工作，结合实际，特制定本措施：1、配备单位内部安保人员，主要负责单位内部安全保卫和督促检查工作；门卫24小时值班，坚持24小时巡防；门卫负责外来人员入校登记，学生出校登记等事项的管理。
2、利用集中学习时间组织全体教师职工学习法律、法规知识，增强了教师职工的法律意识、法制观念和维护社会治安的自觉性。
3、定期进行各类安全检查，及时整改安全隐患检查要做到认真、细致、全面、彻底、不留死角。
对检查中发现的安全隐患和问题，认真研究，立即整改。
4、落实治安责任按照“谁主管，谁负责”和“分级负责”的原则，落实治安工作目标责任制，把责任层层分解到各班班主任老师。
公安机关针对校园安全管理基础工作物防建设情况一、学校采取一日生活规范化管理，从早晨进校到下午放学，全程学校生活。
二、学校为2米通透钢材焊接围墙，前后门二个保安与夜间二个保卫值班人员24小时值班。
三、保安人员装备齐全，按人数配备防暴头盔、防护盾牌、橡胶警棍、强光电筒、安全钢叉。
四、学校内部安全管理有序，每学期2次安全疏散演练，校园内外安全警示标志明显。
五、学校校门周边安装有减速带。
但是没有家长等候区域，学生放学区域靠隔离墩隔离。
公安机关针对校园安全管理基础工作技防建设情况一、学校门前周边设置有视频图像采集装置，运转正常，但图像欠清晰。
二、学校门卫值班室没有安装一键式紧急报警装置。
三、教学楼主要出口，楼道转角处均安装有视频图像采集系统装置。
四、学校设置安防监控室，视频图像采集系统监控运转情况良好。
校园周边环境整治工作制度为全面贯彻落实《中央综治委、教育部、公安部关于开展安全文明校园创建活动的意见》，进一步巩固校园及周边环境整治工作成果，深化学校治安综合治理工作，建设安全文明校园的长效机制，预防和减少侵害师生员工生命财产安全的违法犯罪案件和安全事故的发生。
现结合我校教育工作的实际，特制定本制度。
一、成立领导小组，负责此项工作的具体落实和部署。
二、校长是学校第一责任人，班主任是本班第一责任人。
我们必须将安全检查工作放在第一工作的重要位置，树立“安全第一责任重于泰山”的思想，为社会的稳定和发展作出应有的贡献。
三、把校园及周边环境整治工作为长期的工作来抓，形成长效的管理机制。
每年定期研究部署综治工作2次以上，做到整治工作有计划、有部署、有检查、有总结。
四、及时掌握学校周边环境中的不安全因素，并对其进行分析、研究、排查，妥善解决在萌芽状态。
对重大不安全因素，及时进行上报。
发生突发性群体性事件，果断妥善处置。
五、多层次、多渠道对综治工作进行宣传，做到教育有形式、有内容、有成效。
六、定期开展安全检查，消除各类隐患，逐步按技防标准配备设备。
无刑事案件、治安案件等安全事故发生。
六、认真开展“五五普法”教育工作，增强教职工的法制意识，按照有关法律法规进行依法治校。
七、及时调处各类矛盾纠纷，切实做好校园周边环境整治工作。
华旭小学校园周边治安乱点整治工作记录华旭小学督导考核和责任追究机制为了切实做好学校及周边治安综合治理工作，营造安全稳定的校园及周边环境，确保师生生命财产安全，我校根据上级文件精神，定期开展学校及周边安全隐患排查及治安综合治理工作，建立了督导考核和责任追究机制。
（一）校园消防安全状况。
教学楼的每个楼层分别配有灭火器、消防栓、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口等，经检查均处于正常状态，符合国家有关标准；制定火灾逃生预案，并每学期进行两次以上的逃生疏散演练。
（二）接送学生车辆安全状况。
经过排查，我校无发现存在未上牌就用来接送学生的车辆，报废车和个人机动车接送学生；接送学生的机动车辆经检验合格。
（三）学校设施、场所安全状况。
经常对电脑室、体育器材、门窗等设施设备进行全面的隐患排查，对水池、教室等公共聚集场所进行摸排，均无发现大的安全隐患。
（四）校舍及其他建筑物安全状况。
经排查，我校校舍无存在安全隐患；校园内围墙、宣传栏、报刊栏等其他附属建筑物无存在安全隐患。
（五）校园安全管理状况。
我校建立了全面完整的学校安全管理责任制，配备两名专职保安，对重点部位的物防、技防措施到位；校园内安全管理各项规章制度完善落实；应急管理工作体系（包括应急机构、应急队伍、应急工作预案、应急演练等）健全。