督查汇报材料(精选多篇)

督查汇报材料(精选多篇)
宁乡二中学校工作汇报材料八
宁乡二中地处宁乡中部坝塘镇，学校占地面积66000多平方米。

本学期，学校共开设有34个教学班，教职员工131人，在校学生2143人（其中女生1025人），是一所全日制的农村普通高级中学。

近年来，随着素质教育的不断推进，我校教育教学成果辉煌。

学校先后荣获了“岗位目标管理先进单位”、“长沙市依法治校先进单位”、“长沙市现代教育技术装备工作先进单位”、“长沙市花园式单位”、“长沙市安全文明校园”、“宁乡县高中教育教学质量一等奖”等荣誉。

学校成为了“县级重点课题实验学校” ，支部成为了“县级先进基层党组织” ，学校工会被评为“县级先进职工之家” 。

下面，我就学校今年办学的相关情况，从三方面向各位领导作如实汇报：
一、校园环境建设与校园文化建设情况：
（一）、校园环境建设情况：
1、宁乡二中办学历史悠久，特别注重营造温馨的校园环境氛围。

特别是通过近年大笔资金的投入，校园已实现了绿化、美化、亮化和主干道的硬化。

校园现有绿化面积24800平方米，绿化率达到了40%以上。

学校充分利用高低错落的地势，有层次的分布各种建筑，并进行园林式设计，种植有香樟、玉兰、侧柏、丹桂、红枫、银杏、雪松、杜鹃等100余种名贵花木。

花坛、草地到处张贴有温馨提示语。

校园充满深厚的文化氛围和怡人的自然情趣。

2、营造良好的校园周边环境：我们每一任校级领导，都重视良好校园周边环境的营造。

我们总是密切保持与当地镇政府、村委和派出所的联系，定期召开校园周边环境治理工作协调会，校群关系处理好。

对学校工作，附近村民都配合得很好。

3、大力度抓校园卫生的管理：
一抓环境卫生：师生生活楼及教学大楼都配备有专职的卫生人员，他们的工作认真负责，卫生状况好。

学生寝室每天由生活老师进行卫生检查评比。

教师宿舍的卫生情况和消防情况，由学校工会组织每月检查一次，并分出“最清洁” 、“清洁” 、“不清洁” 等层次，予以公示。

公区及绿化区的卫生责
任分派到各班，每天早餐后和放学后两次清扫，另加一周一次大扫除，由学生工作处的老师负责督查评比记
分。

二抓饮食卫生：我校建有全县农村高中唯一的一个三星级食堂，卫生消毒设施完备，餐具、厨具每天进行蒸汽高温消毒；有健全的各项卫生管理制度，所购入食品全部有合格证件，不进“三无产品”，不进过期变质产品。

厨房间和餐厅配备有专门的卫生工作人员，每天及时进行清扫和消毒，给师生一个良好的就餐环境。

三抓用水卫生：校园内现建有沉井3口、深水井1口，井水可足量供应师生饮用。

学校定期对饮水进行卫生检测，保证卫生安全。

学校另建有引水设施一套，从学校近旁的水坝引水，以保障供应学校卫生间冲洗用水。

（二）、校园文化建设情况：
1、儒家文化与校园文化建设相结合：
中国有句古话说得好：“居芝兰之室，久而不闻其香。

”我们从环境建设方面入手，努力创设了一个校园儒家文化的大环境，让师生在这浓郁的氛围中，将儒学精髓逐步内化为自觉自律的人文素养。

在20xx年建设假山墙时，大理石孔子塑像便屹立在假山高处，引发师生的敬仰与思索；教学楼的楼梯间与走廊上，孔子、孟子等儒学大师的语录牌随处可见；每个教室的墙壁上都悬挂着体现儒家思想的标语；《论语》小册子，每届学生人手一册；充分发挥校园广播、板报、宣传橱窗等宣传载体的作用，突出以“仁学”、“孝道”、“民本”、“德治”等为主题的宣传，营造积极向上的校园儒家文化宣传氛围。

为此，学校进行了一系列的儒家文化的教育活动。

国旗下学《论语》，每周一的升旗仪式上，语文学科教师向全校学生宣讲《论语》一二则；配合学习传统文化，学校开展丰富多彩的校园儒家文化教育的活动，如进行“儒家文化知识竞赛”、“儒家文化讲座”等，这些活动使学生徜徉在儒家传统文化的博大精深之中，为学生的健康成长打下了坚实的基础。

此外，周日下午学校组织了“二中儒家讲坛”的专题讲座，以此来不断提高全校教师的师德水平，开拓学生的知识视野，培养学生的传统美德；组织全校学生默写论语名句的竞赛，以丰富学生的儒家文化底蕴。

学校把儒家的文化贯穿到教师与学生的思想之中，教师通过加强自
身的修养，为学生的成长树立标杆，学生学习论语的知识，奠定做人的行为准则，也促进了和谐校园的建设。

2、创建校园文化平台，丰富校园文化生活：《芳草杂志》和《宁乡二中报》校刊让师生有了发表作品的园地；“二中论坛”、“二中影吧”，教师有了施展才华的另一舞台，学生有了消遣周日的另一方式；“校园之星”的评选、“爱心驿站”心理咨询、“校园之声”广播站, 交流情感，弘扬正气、传播文明；升旗活动和国旗下的讲话，是另一道亮丽的风景线。

3、开展各项活动，培养学生情操：
（1）、多次组织学生德育活动：4月2日，高二年级组织学生去“少奇故里德育基地”和“韶山毛泽东纪念园”参观学习，对学生进行革命传统教育和理想前途教育；4月14日高一年级组织学生参观了长沙大学城和长沙少管所，对学生进行理想前途教育和警示教育；5月23日，彭成先生来我校对学生进行感恩教育讲座，教育学生学会知恩感恩报恩。

（2）、进行多项专题讲座，加强安全教育：4月1日，邀请市消防协会领导来我校进行了“防火知识讲座”，教育学生学习用火安全和火灾自救常识；4月8日，邀请县交警大队领导来校进行“交通安全教育讲座”，教育学生增强交通安全意识；4月15日，邀请我校知名校友、著名性研究专家李在洪教授来校进行了“青春期卫生知识讲座”，对学生进行青春期卫生教育和青春期安全教育，学生受益非浅。

（3）、举办校园文艺节：为了办好文艺节，学生准备了舞蹈、唱歌、曲艺、奏乐等丰富多彩的节目，经过多次的预赛筛选，5月6日，校团委组织了决赛，共有22个优秀的节目最后参加了决赛。

举办文艺节，使学生多方面的能力得到了提高。

（4）、举办校运会：10月16日至17日，我校隆重举行20xx届校运会，共设有34个比赛项目，有男女运动员665人次参与了比赛，赛出了风格，赛出了水平。

二、学校档案资料建设情况：
宁乡二中有77年的办学历史，虽几易其名，几迁校址，但我们的档案资料保存完好。

我们至今还保存有1931年时的学生学籍档案。

原县委书记宇庆华同
志在我校初中部读书时的文书档案也还完好的保存在档案室内。

平时，我们十分注重收集资料，每年度末进行一次归类整理，资料齐，条理清。

为了对全体教师实行多元管理，关注教师发展，学校为每位教师建立成长记录
袋。

档案袋中包括以下内容：
①教师的基本信息，专业发展计划书（明确每年在专业上的努力方向）。

②论文、案例、交流材料等。

③公开课相关材料。

④专业学习材料，包括听课本、学习笔记、培训笔记等。

⑤承担课题研究的有关方案、阶段性成果、总结材料。

⑥教师个人业务比赛有关获奖证书及辅导学生参加各类竞赛活动获奖情况。

三、学生工作的管理：
（一）、学生思想政治工作：
1、学生常规管理制度健全，一切照制度办事。

首先，我们建立了一支由德育副校长主管，学生工作处主任、团委书记具体负责，年级委员会及全体班主任具体实施的强有力的德育工作队伍。

同时我校还成立了家长委员会，建立了综治工作值勤室，聘请了法制副校长，建立起了学校、社会、家庭三结合的德育工作网络。

其次，实行序列化的德育养成教育。

这种序列化体现在各年级各月教育的不同内容和目标上。

高一年级侧重养成教育，“严”字当头，从严求实，规范管理；高二年级侧重人格教育，在“活”字上做文章，力戒简单说教；高三年级侧重成才教育，“实”字为本，激豪情，砺壮志，挖潜能，求实效。

各月具体内容又有不同：如高一年级九、十、十一、十二月的内容分别为“规范行为”、“热爱学校”、“勤奋学习”、“团结友善”。

形式不同，主题每月一变，讲究了德育教育的循序渐进。

当然，德育教育不是单层面的，常规工作我们常抓不懈。

例如，每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，定期的班会、团队活动、社会实践活动等，我们都开展得有声有色。

团委会、学生会在这方面也发挥了很好的自行管理能力。

第三，弘扬传统文化。

传统文化与现代教育理念相结合，成为德育序列教育的教材。

我们利用博大精深的儒家传统文化，教育中学生立志、修身、求学、报国，收到了很好的效果。

由于管理到位，我校近年来杜绝了各类恶性事故和违法案件的发生，学生行为规范，无吸烟、赌博、盗窃、故意破坏公物等不良现象的发生。

2、重视后进生的转化工作：我们历年来都把转化后进生的工作，作为考评班
主任工作的一项重要指标。

校级领导、行政组成员、班主任、科任教师齐上阵，抓后进生的转化工作，保证了校园的和谐、稳定、平安。

（二）、学生服务工作：
1、潜能生辅导情况：学校重视培优辅潜工作，每位教师都有自己的培优补差规划，积极做潜能生的辅导工作，使许多潜能生也升入了理想的高校。

如195班的唐亚军同学考入湖南师范大学、194班的江泽邦同学考入西南民族大学就是典型的例证。

2、后勤服务情况：
根据学生对生活不同层次的要求，食堂的购物窗口也有高档、中档、低档之分，以满足不同层次学生的需求。

还增加了小炒部，现炒现卖。

食堂的菜谱也不断的变换式样，以赢得学生的喜爱。

早餐有米粉、面条、稀饭、包点供应，品种齐，口味多。

锅炉房定时供应开水、热水，足量供应学生。

食堂有行政人员专职管理，服务人员态度和蔼，服务到位。

3、关注关心困难学生情况：
我们二中的招生范围，大多都分布在经济落后地区，所以我校的特困学生很多。

还是在我们招生去做家访的时候，就发现不少同学家还住土砖房、住茅草房。

但是，为了满足学生们读书的求知欲望，我们招收了许多这样的贫困学生。

有的学生交不起学费，有的学生交不起生活费。

为了保证贫困学生能完成学业，我们采取了许多的措施：
⑴、学校和家长委员会联系，找家庭经济宽裕的校友，对困难同学给予一对一的援助；今年我们采用这一形式共援助了赵志强等12名贫困学生。

⑵、积极争取社会资金援助学生：像今年我们两次争取“福彩公益扶助金”，共扶助了68名贫困学生，使其继续读书。

⑶、紧缩学校办公经费，筹集一部分助学金，解决部分学生的学杂费问题；
⑷、学校团委开展活动，募捐一部分资金，救助部分特困学生。

如5月18日共
募捐了1.8万多元，扶助了特困学生吴国锋等48名同学。

这些行动，收到了很好的社会影响，对在校学生也起到了很好的教育作用。

以上汇报，是我校20xx年度所做工作的一部分。

一年来，在教育局党委的正确领导下，经过全校师生员工的团结奋斗，我校在各个方面都取得了令人满意的成绩。

4月16日，省市领导来我县进行教育督查，我校代表全县高中学校接受督查，领导们对我校的管理工作和环境建设表示了赞许。

10月15日，市教育督导室领导来我校进行市示范性高中的复查验收，经过一整天的听课和座谈走访，最后认定我校工作综合测评为“优秀” 。

在今后的工作中，我们一定戒骄戒躁，再接再厉，力争取得更好的成绩，让领导放心，让人民满意。

宁乡二中
20xx年11月
开城镇民生督查汇报材料
今年以来，我镇严格按照县委县政府关于开展民生工程的相关要求，坚持以改善群众生产生活条件为目标，深入贯彻落实科学发展观，一手抓经济发展，一手抓民生，各项民生工程稳步推进。

一、工作开展情况
一是加强组织领导。

年初，我镇对照新的33项工程项目，结合上年实施情况，及时调整了民生工程领导小组成员，细化分解任务，制定了时间表，进一步强化管理、加强督查。

要求民生工程成员单位克服一切困难，确保完成20xx年民生工程目标任务。

二是开展舆论宣传。

充分利用会议、板报、公开栏、印发宣传资料等多种形式，深入开展宣传工作，宣传民生工程的意义，增强干部的积极性和群众的主动性，为工作顺利开展奠定了坚实的群众基础和舆论基础。

三是制定政策措施。

研究制定了20xx年全镇民生工程实施方案，并加大对民生工程监督检查实施力度，镇民生工程领导小组组织人员对各相关单位实施的民生工程进行督查，从制度上、经费上、管理上、监督上促进民生工程的顺利实施。

二、工程类项目完成情况
1、农村五保供养服务机构建设：我镇投资33.6万元，扩建山垴敬老院，新
增床位40张，已完成80%，预计10月中旬竣工。

2、农村留守儿童之家：我镇有1处目标任务
3、校舍安全工程：县分解4处，8月底已全部完工。

4、“ 农家书屋”：我镇新建9个，已全部完工。

5、乡镇综合文化站建设：我镇新建1座，已进入到装潢阶段，完成90%，预计10月上旬竣工。

6、农村危房改造及清洁工程：县分配我镇60户指标，已完成70%，预计10月底完工。

7、农村公路危桥加固改造工程：县分解我镇危桥加固工程1处，10月8日招标，即将开工。

8、一事一议财政奖补试点：我镇共23项工程项目，目前已全部开工，预计11月中旬完工。

我镇民生工程虽取得一定成绩，但也存在一些问题，主要表现在：
1、我镇基础设施差，上级安排的民生工程项目虽大大改善了群众的生产生活条件，但与群众的要求仍有差距。

2、由于部分工程由各主管部门直接实施，在管理协调及工程质量把关等环节上与镇政府配合有待进一步加强。

3、镇财政困难，工程配套资金筹集存在一定困难。

后续使用、管理经费不足。

4、少数主管单位对民生工程实施的重大意义认识不高，支持不够，对有些工作的开展增加了难度。

三、下一步打算
1、加大工程推进力度，广泛宣传，深入动员，切实把干部的思想统一到宗旨意识上来，把效能意识渗透到工作中去，优先解决群众的最现实、最关心的问题，进一步完善领导机制，明确工作责任，真正做到一级抓一级，层层抓落实。

2、进一步完善资料，抓紧时间，补缺补差。

3、加大民生工程督查力度。

开展不定期督查，确保工程进展取得实效。

总之，今后我们将切实加强领导，强化措施，落实责任，扎实工作，力争圆满完成民生工程各项工作任务，推进和谐开城建设！
宁乡二中学校工作汇报材料
宁乡二中地处宁乡中部的坝塘镇，学校占地面积66000多平方米。

本学期，学校共开设38个教学班，教职员工132人，在校学生达2480人（其中女生1210人），是一所全日制的农村普通高级中学。

近年来，随着素质教育的不断推进，学校教育教学成果辉煌。

学校先后荣获了“岗位目标管理先进单位”、“长沙市依法治校先进单位”、“长沙市现代教育技术装备工作先进单位”、“长沙市花园式单位”、“长沙市安全文明校园”、“宁乡县高中教育教学质量一等奖”等光荣称号。

学校成为了“县级重点课题实验学校”，支部成为了“县先进基层党组织” ，工会也被评为“县级先进职工之家” 。

下面，我就学校今年办学的相关情况，向各位领导作如实汇报：
一、校园环境建设情况：
（一）、校园人文建设情况：
1、学校重大活动的开展情况：
⑴、三次承办县级教研活动：
3月23日，全县高三数学学科会在我校召开，有118位老师到会，我校贺慧老师、邓志国老师主讲了示范课。

4月5日，全县高三英语学科会在我校召开，有135位老师到会，我校彭凤华老师主讲了示范课。

9月14日，全县高三英语、艺体学科会在我校召开，有210位老师到会，我校彭凤华老师、张国栋老师、谭文平老师主讲了示范课。

3次教学研讨会议都开得圆满成功，收到了很好的效果。

⑵、承办县级演讲大赛： 4月28日，由共青团宁乡县委、县教育局联合主办的“我有责任我负责”中学生演讲大赛，在我校进行，组织严密，效果很好，得到了县团委领导和黎卫平局长的高度赞扬。

⑶、切实加强了新课改的培训工作：五月份，学校邀请了市县教育专家黄泽、王沛清、李佩容等专家来校进行了新课改知识培训，对提高课堂教学效益，起到了很好的作用。

⑷、接受省级的验收： 5月19日，湖南省人民政府来我县进行“两项制度”督
导工作验收评估，宁乡二中代表全县的高中接受省市领导检阅。

由于全校师
生扎实细致的工作，本次评估验收活动，我校工作得到了省市县各级领导的高度赞誉，为我县教育界、为县委县政府争了光、添了彩。

⑸、设立高考考点：6月7、8日，全国普通高校招生统一考试。

我校作为宁乡县高考考点之一，接受1428名高三考生参加考试。

我校严密科学的组考模式，得到了省市考试院领导和县教育局领导的高度赞扬。

⑹、多次组织学生德育活动：4月25日，高二年级组织进行了“少奇故里”远足活动，对学生进行革命传统教育和理想前途教育；4月26日高一年级组织参观长沙大学城和少管所，对学生进行理想教育和警示教育；9月23日，彭成先生来我校对学生进行感恩教育讲座，教育学生学会知恩报恩；
⑺、进行多项专题讲座，加强安全教育：4月1日，邀请市消防协会领导来我校进行了“防火知识讲座”，教育学生学习用火安全和火灾自救常识；4月8日，邀请县交警大队领导来校进行“交通安全教育讲座”，教育学生增强交通安全意识；4月15日，邀请我校知名校友、著名性研究专家李在洪教授来校进行了“青春期卫生知识讲座”，对学生进行青春期安全教育，学生受益非浅；
⑻、新生入学教育：8月21日至28日，我校邀请到12位武警战士，对入校新生进行了系统的军训工作，训练一周，学生精神面貌焕然一新；
⑼、举办校运会：10月24日至25日，我校隆重举行20xx届校运会，共设有34个比赛项目，有男女运动员1388人次参与了比赛，赛出了风格，赛出了水平。

⑽、募捐活动：11月15日，由校团委、学生工作处共同组织了为贫困学生捐款的活动，全校师生踊跃捐款，共募集人民币一万八千多元，张跃平等贫困同学得到了扶助。

受助学生及家长感激涕零。

2、学生作品展示情况：
⑴、学校成立了“青春之声”广播站，由学生自编、自播、自导，培养锻炼学生，学生踊跃投稿，表达自己的心声。

⑵、学校“芳草文学社”创办期刊《芳草》，一学年办4期，全部登载学生的作品。

⑶、学校成立了科技协会，定期开展活动，定期出版了《开拓》期刊，作为展示学生作品的平台。

3、学校成果展示：教师取得的各项成果定期在学校宣传栏进行展示。

4、温馨提示语等情况：学校现有校园面积66000平方米，生均26.51平方米。

校园绿化面积24800平方米，绿化率达40%以上。

学校充分利用高低错落的地势，有层次的分布各种建筑，并进行园林式设计，种植有香樟、玉兰、侧柏、丹桂、红枫、银杏等100余种名贵花木。

花坛、草地到处张贴有温馨提示语。

校园充满深厚的文化气氛和怡人的自然情趣。

5、校园文化园地，内容及时更新。

校刊《宁乡二中报》内容丰富，图文并茂。

全校38个班级都有班刊，及时展示学生作品。

（二）、校园卫生管理情况：
1、环境卫生：
学校生活楼及教学楼都配备有专职的卫生人员，工作认真负责，卫生状况好。

学生寝室每天进行卫生检查。

教师宿舍的卫生情况和消防情况，由学校工会组织每月一次检查。

公区及绿化带的卫生责任分配到各班，每天两次清扫，由学生工作处的姜正阳老师负责督查。

2、饮食卫生：
我校建有全县农村中学唯一的一个三星级食堂，卫生消毒设施完备，有健全的各项卫生管理制度，所购入食品全部有合格证件，不进“三无产品”，不进过期变质产品。

3、用水卫生：
校园内有沉井3口、深水井1口，有充足的井水供应，定期进行卫生检测，保证卫生安全。

二、学校学生管理情况：
（一）、学生思想政治工作：
1、学生常规管理制度健全，一切照制度办事。

首先，我们建立了一支由德育副校长主管，学生工作处主任、团委书记具体负责，年级委员会及全体班主任具体实施的强有力的德育工作队伍。

同时我校还成立了家长委员会，建立了综治工作值勤室，聘请了法制副校长，建立了学校、社会、家庭三结合的德育工作网络。

其次，实行序列化的德育养成教育。

这种序列化体现在各年级各月教育的不
同内容和目标上。

高一年级侧重养成教育，“严”字当头，从严求实，规范管理；高二年级侧重人格教育，在“活”字上做文章，力戒简单说教；高三年级侧重成才教育，“实”字为本，激豪情，砺壮志，挖潜能，求实效。

各月具体内容又有不同：如高一年级九、十、十一、十二月的内容分别为“规范行为”、“热爱学校”、“勤奋学习”、“团结友善”。

形式不同，主题每月一变，讲究了德育教育的循序渐进。

当然，德育教育不是单层面的，常规工作我们常抓不懈。

例如，每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，定期的班会、团队活动、社会实践活动等，我们都开展得有声有色。

团委会、学生会在这方面也发挥了很好的自行管理能力。

第三，弘扬传统文化。

传统文化与时代观念结合，成为德育序列教育的教材。

我们利用博大精深的儒家传统文化，教育中学生立志、修身、求学、报国，收到了很好的效果。

由于管理到位，我校近年来杜绝了各类恶性事故和违法案件的发生，学生行为规范，无吸烟、赌博、盗窃、故意破坏公物的不良现象。

2、后进生的转化工作：我们历年来都把转化后进生的工作，作为考评班主任工作的一项重要指标。

校级干部、行政组成员、班主任、科任教师齐上阵，抓后进生的转化工作，保证了校园的和谐平安。

（二）、学生服务工作：
1、潜能生辅导情况：学校重视培优工作，每位教师都有自己的培优补差规划，积极做潜能生的辅导工作，使许多潜能生升入了理想的高校。

如181班的张宗里同学考取了湖南师大就是一个典型的事例。

2、食堂服务情况：
根据学生对生活的不同要求，食堂的购物窗口也有高档、中档、低档之分，以
满足不同层次学生的需求。

还增加了小炒部，现炒现卖。

食堂的菜谱也不断的变化，以赢得学生的喜爱。

早餐有米粉、面条、稀饭、包点供应，品种齐，口味多。

食堂有行政人员专职管理，服务人员态度和蔼，服务到位。

3、关注关心困难学生情况：
我们二中的招生范围，大多都分布在经济落后地区，所以我校的特困学生很。