八上物理《生活中的透镜》整课ppt(新人教版3.2)公开课教案课件
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九年义务教育人教版 课程标准实验教科书
八年级
第三章 第二节
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凸透镜 中间厚,边缘薄
对光线的作用: 会聚作用
凸 运用: 透 镜
显微镜.照相机.投影仪.放大 镜.望远镜等
焦点：平 于行 主光 轴线 的经交凸点透镜会聚
相关概念 光心：凸透镜的中心点
焦距：焦点到光心的距离
生活中的透镜
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· · · · · ·
物距：U
像距：v
物体位于凸透镜2倍焦距以外（U>2f ），成 倒立的、
缩小的、 实 像。
像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间（f<v<2f)
物体与实 像分别位于凸透镜的两侧
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利用照相机能成 倒立的、缩小的、实像，
被照的物体位于镜头（凸透镜）的 二倍焦点以外（u>2f ）
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巩固练习:
1.某同学做”凸透镜成像”实验时,把 光屏移到离凸透镜16CM处,使在光屏 上出现烛焰的倒立.放大.清晰的像,则 该同学使用的凸透镜的焦距可能是A () A.6CM B.8CM .C12CM D.18CM
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2.一凸透镜的焦距为f,当物体从离 凸透镜1.5f处移到3f处的过程中, 像的大小和像距变化情况是( A ) A.像变小,像距变小 B.像变小,像距变大 C.像变大,像距变小 D.像变小,像距变大
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果要复述 清楚。
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？
陈尧咨（善射）
神态 忿然 笑而遣之
卖油翁（善酌）
记忆口诀：
(一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。）
规律二: 物距大于焦距 当物距增大时,像距在减小 当物距减小时,像距在增加 物距小于焦距 当物距点此减播放小教学视时频 ,像距减小
规律三 当所成的像是实像时 物、像异侧 当所成的像是虚像时 物、像同侧
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思考 在研究凸透镜成像的实验中，应 在光具 座上由左向右依次放置 蜡烛、 凸透镜、 光屏 。为了确保烛焰的像 成在光屏的中央，要调整凸透镜、光屏的 高度，使它们的中心与烛焰大致 在同一高度上。
物体在凸透镜的特殊位置的成像特点（联系平面镜成像的特点）是：
物像等大；像距=物距 ( 2f )
.
.
物体位于凸透镜的焦点上时(u=f ),
不成像
一、透镜成像规律
1、凸透镜成像规律
物 距U U>2f U=2f f<U<2f U=f U<f
像 距V
f<V<2f V=2f V>2f 不成像
物像位置 像的特点 像的性质 异 侧 倒立.缩小 实 像 异 侧 倒立.等大 实 像 异 侧 倒立.放大 实 像
训练才能有所收获，取得成效。 • 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视； • 10、智者超然物外
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巩固练习 某物体放在离凸透镜2厘米处， 无论怎样移动光屏，光屏上始终 得不到像，则该凸透镜的焦距可 能是（ A ） A、30厘米 B、15厘米 C、10厘米 D、5LIM 3
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学习目标
1、复述故事，深入理解文章内 容，初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道 理。
照相机内的胶卷，相当于光屏，用来承接实像 物体与实像大小比较 实像小于物体 （像小） 物距与像距大小比较 像距小于物距 （像距大）
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·· ·
· ··
物体位于凸透镜的二倍焦距与一倍焦距之间（ 2f>u>f )
成 倒立的、 放大的、 实 像 物体与实像大小比较 实像大于物体（像大） 物距与像距大小比较 像距大于物距（像距大）
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三条特殊光线经过凸透镜后的折射情况:
焦点
光心
焦点
主轴
点此播放教学视频ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
通过上面的介绍我们知道了凸透镜 能够成像,那么请问同学们想知道凸 透镜成像的规律吗?今天我们就通过 实验来探究凸透镜成像的规律!! 在做实验前我们必须认真阅读实验任 务单,来按要求完成实验:
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根据这个原理
.
制成了 ：
.
幻灯机
.
.
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.
.
物体位于焦点以内即( u<1f ) 时，成 正立的、放大的、虚 像
.. ..
物体位于凸透镜的( 2倍焦点处 ) 即(u= 2f ) 时,成 倒立的、 等大的、实像。实像位于凸透镜另一侧的2 倍焦处， V=2f 物体与实像之间的距离是 4f
同 侧 正立.放大 虚 像
2、凹透镜成像规律 同侧、正立、缩小、虚像。
思考：
物体到凸透镜 像 的 情 况
的距离 倒立/正立 放大/缩小 实像/虚像
应
用
大于２倍焦距 倒 立 缩 小 实 像 照相机
在２倍焦距和 焦距之间
倒
立
放大
实像
幻灯机 投影仪
小于焦距 正 立 放 大 虚 像 放大镜
5、在凸透镜成像中，物体 移动时，实像和虚像的转折 点在哪里？放大和缩小实像 的转换点在哪里？（请学生 回答）
睨之
汝亦知射乎 语言 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
动作 笑而遣之
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
释担而立 但微颔之
性格: 自矜（骄傲）
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧 的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己 的长处？又如何看待他人的长处？
三人行，必有我师焉。 人取 择而外其人 改有 善之 之人者长 。，而，天从补外之己有，之天其短。不。善者 自满人十事九空，虚心人万事 可 谦骄阱尺傲是受有成自我满们益 所。是自，短我己们亲满；的手一挖招寸座掘损有可的怕。。所的—陷长—阱老。；舍而物且，有这个陷 所不足；智有所不明。 — — 屈原
• 1、正视自己的长处，扬长避短， • 2、正视自己的缺点，知错能改， • 3谦虚使人进步， • 4、人应有一技之长， • 5、自信是走向成功的第一步， • 6强中更有强中手，一山还比一山高， • 7艺无止境 • 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦
八年级
第三章 第二节
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凸透镜 中间厚,边缘薄
对光线的作用: 会聚作用
凸 运用: 透 镜
显微镜.照相机.投影仪.放大 镜.望远镜等
焦点：平 于行 主光 轴线 的经交凸点透镜会聚
相关概念 光心：凸透镜的中心点
焦距：焦点到光心的距离
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物距：U
像距：v
物体位于凸透镜2倍焦距以外（U>2f ），成 倒立的、
缩小的、 实 像。
像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间（f<v<2f)
物体与实 像分别位于凸透镜的两侧
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利用照相机能成 倒立的、缩小的、实像，
被照的物体位于镜头（凸透镜）的 二倍焦点以外（u>2f ）
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巩固练习:
1.某同学做”凸透镜成像”实验时,把 光屏移到离凸透镜16CM处,使在光屏 上出现烛焰的倒立.放大.清晰的像,则 该同学使用的凸透镜的焦距可能是A () A.6CM B.8CM .C12CM D.18CM
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2.一凸透镜的焦距为f,当物体从离 凸透镜1.5f处移到3f处的过程中, 像的大小和像距变化情况是( A ) A.像变小,像距变小 B.像变小,像距变大 C.像变大,像距变小 D.像变小,像距变大
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果要复述 清楚。
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？
陈尧咨（善射）
神态 忿然 笑而遣之
卖油翁（善酌）
记忆口诀：
(一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。）
规律二: 物距大于焦距 当物距增大时,像距在减小 当物距减小时,像距在增加 物距小于焦距 当物距点此减播放小教学视时频 ,像距减小
规律三 当所成的像是实像时 物、像异侧 当所成的像是虚像时 物、像同侧
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思考 在研究凸透镜成像的实验中，应 在光具 座上由左向右依次放置 蜡烛、 凸透镜、 光屏 。为了确保烛焰的像 成在光屏的中央，要调整凸透镜、光屏的 高度，使它们的中心与烛焰大致 在同一高度上。
物体在凸透镜的特殊位置的成像特点（联系平面镜成像的特点）是：
物像等大；像距=物距 ( 2f )
.
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物体位于凸透镜的焦点上时(u=f ),
不成像
一、透镜成像规律
1、凸透镜成像规律
物 距U U>2f U=2f f<U<2f U=f U<f
像 距V
f<V<2f V=2f V>2f 不成像
物像位置 像的特点 像的性质 异 侧 倒立.缩小 实 像 异 侧 倒立.等大 实 像 异 侧 倒立.放大 实 像
训练才能有所收获，取得成效。 • 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视； • 10、智者超然物外
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巩固练习 某物体放在离凸透镜2厘米处， 无论怎样移动光屏，光屏上始终 得不到像，则该凸透镜的焦距可 能是（ A ） A、30厘米 B、15厘米 C、10厘米 D、5LIM 3
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学习目标
1、复述故事，深入理解文章内 容，初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道 理。
照相机内的胶卷，相当于光屏，用来承接实像 物体与实像大小比较 实像小于物体 （像小） 物距与像距大小比较 像距小于物距 （像距大）
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物体位于凸透镜的二倍焦距与一倍焦距之间（ 2f>u>f )
成 倒立的、 放大的、 实 像 物体与实像大小比较 实像大于物体（像大） 物距与像距大小比较 像距大于物距（像距大）
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三条特殊光线经过凸透镜后的折射情况:
焦点
光心
焦点
主轴
点此播放教学视频ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
通过上面的介绍我们知道了凸透镜 能够成像,那么请问同学们想知道凸 透镜成像的规律吗?今天我们就通过 实验来探究凸透镜成像的规律!! 在做实验前我们必须认真阅读实验任 务单,来按要求完成实验:
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根据这个原理
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制成了 ：
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幻灯机
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物体位于焦点以内即( u<1f ) 时，成 正立的、放大的、虚 像
.. ..
物体位于凸透镜的( 2倍焦点处 ) 即(u= 2f ) 时,成 倒立的、 等大的、实像。实像位于凸透镜另一侧的2 倍焦处， V=2f 物体与实像之间的距离是 4f
同 侧 正立.放大 虚 像
2、凹透镜成像规律 同侧、正立、缩小、虚像。
思考：
物体到凸透镜 像 的 情 况
的距离 倒立/正立 放大/缩小 实像/虚像
应
用
大于２倍焦距 倒 立 缩 小 实 像 照相机
在２倍焦距和 焦距之间
倒
立
放大
实像
幻灯机 投影仪
小于焦距 正 立 放 大 虚 像 放大镜
5、在凸透镜成像中，物体 移动时，实像和虚像的转折 点在哪里？放大和缩小实像 的转换点在哪里？（请学生 回答）
睨之
汝亦知射乎 语言 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
动作 笑而遣之
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
释担而立 但微颔之
性格: 自矜（骄傲）
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧 的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己 的长处？又如何看待他人的长处？
三人行，必有我师焉。 人取 择而外其人 改有 善之 之人者长 。，而，天从补外之己有，之天其短。不。善者 自满人十事九空，虚心人万事 可 谦骄阱尺傲是受有成自我满们益 所。是自，短我己们亲满；的手一挖招寸座掘损有可的怕。。所的—陷长—阱老。；舍而物且，有这个陷 所不足；智有所不明。 — — 屈原
• 1、正视自己的长处，扬长避短， • 2、正视自己的缺点，知错能改， • 3谦虚使人进步， • 4、人应有一技之长， • 5、自信是走向成功的第一步， • 6强中更有强中手，一山还比一山高， • 7艺无止境 • 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦