校本课程开发的实践与思考

校本课程开发的实践与思考
何生玉
【期刊名称】《甘肃教育》
【年(卷),期】2012(000)009
【摘要】当前，为了适应基础教育课程改革，落实新课程改革的科学理念，我们需要一种新的方法来支撑新课程改革的向前推进和不断深入。

《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出，实行国家课程、地方课程和校本课程三级课程管理体制，教育部多次强调课程要回归学校，要以校为本。

如何在全面贯彻教育方针的同时，根据本地方、本学校的实际，充分发挥学校的特点，办出学校特色，这魁学校领导者必须思考和解决的问题。

【总页数】1页(P43-43)
【作者】何生玉
【作者单位】武威市第九中学,甘肃武威733000
【正文语种】中文
【中图分类】G632.3
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