初中英语总复习OK

合集下载

初中英语总复习(全册)知识点归纳

初中英语总复习(全册)知识点归纳

初中英语总复习(全册)知识点归纳一、词汇知识点1. 名词:表示人、事物、地点等的名称。

如:teacher, book, Beijing。

2. 动词:表示行为、状态、感觉等。

如:run, sleep, like。

3. 形容词:修饰名词或代词,描述人或事物的特征。

如:beautiful, tall, kind。

4. 副词:修饰动词、形容词、其他副词等,表示时间、地点、程度等。

如:quickly, slowly, very。

5. 代词:替代名词的词语。

如:he, she, it, they。

6. 介词:表示位置、关系、方式等。

如:in, on, at。

7. 连词:连接两个词、短语、句子等。

如:and, but, or。

8. 数词:表示数量的词语。

如:one, two, first。

二、语法知识点1. 时态:英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

2. 句型:英语中常见的句型有陈述句、疑问句、祈使句等。

3. 从句:包括定语从句、名词性从句和状语从句等。

4. 否定形式:在英语中通过在句子中加入否定词来表示否定的意思。

5. 疑问形式:在英语中通过改变句子语序或加入疑问词来构成疑问句。

6. 介词短语:一种由介词和它的宾语构成的结构,用来修饰名词或动词。

三、阅读技巧1. 抓主题:阅读时要注意抓住文章的主题,从中找出关键信息。

2. 理解词义:通过上下文,猜测不认识的单词的意思。

3. 推理推断:通过已知信息进行推理,得出未知信息。

4. 划重点:将文章中所述的重要信息标记出来,有助于记忆和理解。

5. 阅读速度:提高阅读速度的技巧有先读标题、段落开头和结尾。

以上是初中英语总复的知识点归纳,希望对你的复有所帮助!。

七年级英语总复习资料(优秀4篇)

七年级英语总复习资料(优秀4篇)

七年级英语总复习资料(优秀4篇)七年级英语复习资料篇一语法1. 形容词的用法形容词用以修饰名词,表示人或事物的特征。

在句中可以作定语、表语,用于限定被修饰语的特征,如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等,。

The little girl is very pretty. 这个小女孩很好看。

--I want that one. 我想要那个。

--Which one? 哪一个?--The new blue one. 那个蓝色新的。

Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那个大的漂亮的吗?2、人称代词是用来表示人的代词,有单数和负数之分,有主格和宾格之分。

人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语,是作动词或介词的宾语。

主格:I, we, you, he, she, it, they在句子中作主语宾格:me, us, you, him, her, it, them在句子中作宾语He and I are in the same class. 我和他在同一个班级。

Can you see them in the street? 你能看见他们在街上吗?七年级英语复习资料篇二一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作,或表示现在的特征或状态。

其动词形式是:动词原形(只有第三人称单数作主语时除外,要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does1) 肯定句用行为动词原形表示They get up very early every morning. 他们每天早晨起来很早。

I visit my grandparents four times a month. 我一个月去看望祖父母四次。

2) 否定句用don’t + 动词原形来表示We do not go shopping on Sundays. 我们周日不去购物。

I do n’t think you like this colour. 我想你不喜欢这个颜色。

初中英语语法总复习资料(全)

初中英语语法总复习资料(全)

初中英语语法总复习资料(全)以下是初中英语语法的总复资料,供您参考:1. 词类分类- 名词:表示人、事、物、地点等。

- 动词:表示动作、状态或存在。

- 形容词:描述名词的特征。

- 副词:描述动词、形容词、副词的程度或方式。

- 代词:代表名词的词。

- 介词:表示方位、时间、方式等关系。

- 连词:连接词、短语、从句等。

- 冠词:用于特指或泛指名词。

- 数词:表示数量。

- 感叹词:用于表达感情或表示强调。

2. 句子结构- 主语:句子中执行动作的人、事物或概念。

- 谓语:句子中描述主语动作的动词。

- 宾语:句子中接受动作的人、事物或概念。

- 定语:用来修饰名词或代词的形容词、副词、名词等。

- 状语:用来修饰动词、形容词、副词等的短语、副词或从句。

- 表语:用来对主语进行补充说明的形容词、名词、动词等。

- 同位语:用来对名词进行解释说明的短语、从句等。

3. 时态和语态- 现在时:表示现在发生的动作或状态。

- 过去时:表示过去发生的动作或状态。

- 将来时:表示将要发生的动作或状态。

- 一般语态:表示主语执行动作的状态。

- 被动语态:表示主语接受动作的状态。

4. 句型转换- 肯定句转一般疑问句:将谓语动词提到主语前并加疑问词。

- 肯定句转否定句:在谓语动词前加not。

5. 语法规则- 主谓一致:主语和谓语在人称和数上保持一致。

- 定冠词的用法:用于特指的名词前。

- 不定冠词的用法:用于泛指的名词前。

- 形容词的比较级和最高级:用于比较两个或多个人或物的特征。

- 副词的比较级和最高级:用于比较两个或多个动作或状态的程度。

- 介词的用法:用于表示方位、时间、方式等关系。

- 反意疑问句的构成:在一般疑问句后加反义的简略回答。

- 直接引语和间接引语的转换:将一个人直接说的话变成自己的话。

以上是初中英语语法的总复习资料,希望对您有帮助!如需详细的解释和例句,请参考相关教材或辅导书籍。

初一英语总复习资料

初一英语总复习资料

初一英语总复习资料初一英语总复习资料英语是一门全球通用的语言,也是我们与世界沟通的桥梁。

在初一学年,我们学习了很多基础的英语知识,包括词汇、语法、听力和口语等。

为了帮助大家复习这些知识,下面将提供一些初一英语总复习资料,希望对同学们有所帮助。

一、词汇复习1. 动词动词是句子中最重要的成分之一,它表示动作或状态。

在初一学年,我们学习了很多常用的动词,如go、eat、play等。

可以通过编写句子或造句的方式来复习这些动词,并注意它们的时态和形式变化。

2. 名词名词是表示人、事物、地点等的名称。

在初一学年,我们学习了很多常见的名词,如book、pen、school等。

可以通过列举物品或描述场景的方式来复习这些名词,并注意它们的单复数形式。

3. 形容词形容词是用来描述名词的特征或性质的词语。

在初一学年,我们学习了很多形容词,如big、small、happy等。

可以通过描述物品或人的特征来复习这些形容词,并注意它们的比较级和最高级形式。

二、语法复习1. 时态时态是动词的一种形式,用来表示动作发生的时间。

在初一学年,我们学习了一些基本的时态,如一般现在时、一般过去时等。

可以通过填空或改写句子的方式来复习这些时态,并注意它们的用法和变化规则。

2. 从句从句是一个句子中的一部分,它由一个主句和一个从句组成。

在初一学年,我们学习了一些常见的从句,如定语从句、宾语从句等。

可以通过理解和分析句子结构来复习这些从句,并注意它们的引导词和语序。

三、听力复习1. 听对话听对话是提高听力能力的有效方式之一。

可以通过收听录音或观看视频来练习听对话,并尝试回答相关的问题。

在初一学年,我们学习了很多日常生活中常见的对话,如购物、问路等。

可以选择一些相关的对话来复习,并注意对话中的关键信息。

2. 听短文听短文是提高听力能力的另一种方式。

可以选择一些与学习内容相关的短文来练习听力,并尝试回答相关的问题。

在初一学年,我们学习了一些关于学校生活、家庭和节日等方面的短文。

(完整版)初中英语总复习+笔记大全

(完整版)初中英语总复习+笔记大全

初三英语总复习笔记七年级(上)Unit 1 复习要点短语和句子1、Good morning/ Good afternoon / evening 。

早上/下午/晚上好2、(It’s) Nice to meet/see you。

= (It’s)Good to meet/see you.= (I'm) Glad to meet/see you= (I’m) Pleased to meet/see you= (I'm) Happy to meet/see you. 很高兴见到你3、Welcome to China 欢迎到中国来.4、Thanks /Thank you . 谢谢5、You’re welcome 。

/ That’s all right (OK) .不用谢,6、Stand up . 起立 Sit down .坐下7、This is…。

.介绍第三者的用语,复数用These are…8、How do you do ? 您好 9、 How are you ? 您好吗? How is she\he? 她\他好吗?10、I’m fine 。

我很好。

11、What’s your/his /her name ?= May I know/have your/his /her name?Could you please tell me your/his /her name?你/他/她叫什么名字?12、My name is Jane 。

我名叫简13、Where are you from ? = Where do you come from? Where is he/she from?= Where does he/she come from?你/他/她/他们来自哪里?14、I am / He (She) is /They are from Canada/Japan/the U.S。

A/England/Cuba/China。

初中英语总复习知识点归纳

初中英语总复习知识点归纳

初中英语总复习知识点归纳
初中英语总复习知识点归纳如下:
1. 词汇与拼写:掌握常见的词汇和拼写规则,包括动词、名词、形容词、副词等。

同时,要记住常见的短语和习惯用法。

2. 语法:了解常见的语法规则,包括时态、冠词、代词、介词、连词等。

掌握句子结
构和语法搭配的正确用法。

3. 语音与发音:学习正确的英语发音,包括单词的音标、重读音节、元音和辅音的发
音规则等。

4. 句子结构:了解简单句、复合句和复合句的结构和用法,包括主谓宾结构、状语从句、定语从句等。

5. 阅读理解:提高阅读理解能力,包括理解文本大意、细节理解、推理判断等。

同时,要锻炼阅读速度和阅读技巧。

6. 写作:掌握基本写作技巧,包括句子的连贯性、文章的逻辑性、段落的组织等。


习写作各种类型的文章,比如叙述文、说明文、议论文等。

7. 听力:提高听力理解能力,包括听懂对话和短文、听懂口语交流等。

同时,要学会
根据上下文和语境猜测词义和意思。

8. 口语与交流:锻炼口语表达能力,包括日常交流、问答、口头报告等。

学会灵活运
用所学的词汇和语法知识进行口语表达。

这些知识点需要不断复习和练习,通过做题、听说读写训练、模仿和创造等方式提升自己的英语能力。

同时,要积极参与课堂活动和英语角,与他人交流,提高语言运用能力。

九年级复习英语知识点

九年级复习英语知识点

九年级复习英语知识点在九年级阶段,学生们需要复习并巩固他们所学的英语知识点。

以下是九年级英语知识点的复习总结,希望对同学们的学习有所帮助。

一、语法知识点复习1. 时态:- 一般现在时:主语+动词原形(第三人称单数加-s)- 一般过去时:主语+动词过去式- 现在进行时:主语+be动词+动词-ing形式- 一般将来时:主语+will+动词原形- 现在完成时:主语+have/has+过去分词- 过去进行时:主语+was/were+动词-ing形式2. 句型:- 疑问句:将动词be/do/did/can等调到主语之前- 否定句:在动词前面加上not- There be句型:There is/are/was/were3. 名词:- 单数、复数形式变化- 不可数名词- 物主代词4. 代词:- 主格、宾格、所有格- 反身代词- 指示代词5. 形容词和副词:- 形容词和副词的比较级和最高级形式- 形容词和副词的位置6. 介词:- 常见的时间介词、地点介词、方向介词等7. 从句:- 宾语从句、定语从句、状语从句、主语从句等二、词汇知识点复习1. 同义词和反义词- 学习常见的同义词和反义词,扩展词汇量2. 前缀和后缀- 学习常见的词缀,可以帮助理解词义3. 名词、动词、形容词、副词的转换- 学习常见的词类转换规则三、阅读理解技巧复习1. 理解文章主旨- 通过标题、开头和结尾段落来推断文章主题2. 掌握阅读技巧- 标出重要信息、关键词- 多读多练,提高阅读速度和理解能力3. 知道文章结构- 学习主要段落和句子之间的逻辑关系四、写作技巧复习1. 句子结构与连接词- 学习使用连接词来连接句子和段落- 学习使用并列句、复合句、简单句等句子结构2. 书写规范与拼写检查- 注意大小写、标点符号等的正确使用- 学习使用拼写检查工具来避免拼写错误3. 描述和表达能力的培养- 多写多读,提高英文表达能力以上是九年级英语知识点的复习总结,希望对同学们的英语学习有所帮助。

初中英语总复习知识点归纳

初中英语总复习知识点归纳

初中英语总复习知识点归纳以下是初中英语的总复习知识点:一、基础语法知识点:1.时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、过去将来完成时等。

2.疑问句:特殊疑问句、一般疑问句、反意疑问句等。

3.被动语态:一般现在时被动语态、一般过去时被动语态、一般将来时被动语态等。

4.直接引语和间接引语:直接引语和间接引语的转化、引导词等。

5.感叹句:感叹句的结构、感叹词的使用等。

6.非谓语动词:不定式、动名词、现在分词和过去分词的形式和用法等。

二、基本词汇和词组:1.名词:可数名词和不可数名词、单数和复数形式、名词所有格等。

2.代词:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。

3.形容词和副词:形容词和副词的比较级和最高级、形容词和副词的用法等。

4.动词:动词的时态和语态、动词的不规则变化等。

5.介词:常见介词的用法和搭配等。

6.连词:表示并列关系、转折关系、选择关系等的连词的用法等。

7.短语动词:常见的短语动词及其搭配等。

8.固定搭配:动词和介词的固定搭配、形容词和名词的固定搭配等。

三、阅读理解:1.短文理解:通过阅读短文,能理解文中的主要信息、推理出作者的意图、归纳总结文章的中心思想等。

2.信息获取:通过阅读短文,能获取文中的细节信息、逻辑关系、故事情节、时间顺序等。

3.阅读策略:通过阅读短文,能运用不同的阅读策略,如扫读、略读、详读等,快速获取所需信息。

四、写作技巧:1.书信写作:根据具体的情境和要求,写出合适的书信格式、开头结尾、主体内容等。

2.句型转换:根据给定的句子,进行句型转换,如改变时态、改变语态、改变句子结构等。

3.句子连接:根据给定的句子,进行句子连接,如使用连接词、替换词、省略等。

4.写作技巧:运用各种写作技巧,如使用具体的词语、句子结构、修辞手法等,使文章更加生动、流畅。

五、口语交际:1.自我介绍:能够用简单的语言进行自我介绍,包括姓名、年龄、兴趣爱好等。

七年级英语期末总复习知识点归纳

七年级英语期末总复习知识点归纳

七年级英语期末总复习知识点归纳
一、单词与词组
1. 基本的问候语和礼貌用语
2. 时钟和日期的表达
3. 数字和基本数学运算
4. 家庭成员和个人描述的词汇
5. 学校和教育的相关词汇
6. 食物和饮料的词汇
7. 基本动词和形容词
8. 时态和动词的变化规则
二、语法知识
1. 主谓一致
2. 简单句的构成
3. 一般疑问句和否定句的构成
4. 冠词的用法
5. 介词的用法
三、听力与口语
1. 听懂简短对话并回答问题
2. 对话中的常见日常用语和表达
3. 自我介绍和介绍他人
4. 询问信息和提供信息的能力
5. 描述人或物品的外貌和特征
四、阅读与写作
1. 简单的日常对话和简短文章的阅读理解
2. 填空、选择和短文回答问题的能力
3. 书写正确的英文字母和单词
4. 描述图片和事件的能力
5. 简单书信和便条的写作
五、听力与口语练
1. 倾听并模仿常见的英语语音和语调
2. 同伴对话练,提问和回答常见问题
3. 做角色扮演,演绎日常场景
4. 讨论学校和家庭生活话题
5. 进行简单的演讲和展示
六、阅读与写作练
1. 阅读并回答简单问题,理解文章的主旨
2. 根据提示写出短文或填空
3. 通过写作练提高语法和词汇的使用
4. 从图片中描述人物和场景
5. 创作简单的故事或日记
以上是七年级英语期末总复习的知识点归纳,希望能帮助你更好地备考。

初中英语知识点总结复习

初中英语知识点总结复习

初中英语知识点总结复习一、词汇学习1. 单词拼写:掌握常用的英语单词拼写规则,注意元音字母和辅音字母的组合,以及常见的不规则变化。

2. 词性变化:了解名词、动词、形容词、副词等词性的构成和变化规则,如名词的单复数形式,动词的时态变化,形容词和副词的比较级和最高级形式。

3. 词组搭配:熟悉常见的英语词组和短语搭配,如动词短语、介词短语等,并能在句子中正确使用。

二、语法知识1. 时态:掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时和将来完成时等基本时态的构成和用法。

2. 语态:了解主动语态和被动语态的转换规则,以及在不同情境下的运用。

3. 非谓语动词:学习动名词、分词(现在分词和过去分词)和不定式的用法,以及它们在句子中的作用。

4. 句子结构:理解简单句、并列句和复合句(包括定语从句、状语从句、宾语从句等)的结构和用法。

5. 代词:掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等的用法。

6. 冠词:了解不定冠词(a/an)和定冠词(the)的用法,以及在特定情况下的省略规则。

三、阅读理解1. 快速阅读:培养快速阅读技巧,通过略读(skimming)和扫读(scanning)获取文章大意和具体信息。

2. 深入理解:通过精读(intensive reading),理解文章的主旨大意、细节信息、作者态度和写作目的。

3. 推理判断:学会根据上下文线索推断生词含义,以及对文章中隐含的信息进行逻辑推理。

4. 阅读策略:运用预测、归纳、总结等策略,提高阅读理解的效率和准确度。

四、写作技巧1. 文章结构:掌握英语写作的基本结构,包括引言、正文和结尾,学会使用主题句和过渡句。

2. 写作风格:了解不同文体(如叙述文、说明文、议论文)的写作特点和要求。

3. 语言表达:学会使用恰当的词汇、短语和句型,使文章表达清晰、准确、连贯。

4. 写作练习:通过日常的写作练习,如写日记、书信、故事、摘要等,提高写作能力。

初中全册英语复习资料

初中全册英语复习资料

初中全册英语复习资料初中全册英语复习资料英语作为一门重要的学科,对于初中学生来说是必修课程之一。

在学习英语的过程中,复习资料是不可或缺的。

本文将为大家提供一些初中全册英语复习资料,希望对同学们的学习有所帮助。

一、词汇复习词汇是学习英语的基础,掌握一定的词汇量对于理解和运用英语非常重要。

在复习词汇时,可以按照不同的主题进行分类,如动物、食物、家庭等。

可以通过背单词卡片、做词汇练习题等方式进行复习。

二、语法复习语法是英语学习中的重点内容,掌握基本的语法规则有助于正确理解和运用英语。

在复习语法时,可以按照不同的语法项目进行分类,如时态、语态、从句等。

可以通过做语法练习题、分析句子结构等方式进行复习。

三、阅读理解复习阅读理解是培养学生英语阅读能力的重要环节。

在复习阅读理解时,可以选择一些适合自己水平的文章进行阅读,并进行理解和分析。

可以通过做阅读理解题、总结文章主旨等方式进行复习。

四、听力复习听力是英语学习中的重要技能之一。

在复习听力时,可以选择一些适合自己水平的听力材料进行听力训练。

可以通过听录音、做听力练习题等方式进行复习。

五、口语复习口语是英语学习中的重要技能之一。

在复习口语时,可以选择一些适合自己水平的口语材料进行口语训练。

可以通过模仿录音、进行口语练习等方式进行复习。

六、写作复习写作是英语学习中的重要技能之一。

在复习写作时,可以选择一些适合自己水平的写作题目进行写作训练。

可以通过写作练习、修改作文等方式进行复习。

七、常用句型复习常用句型是英语学习中的重要内容之一。

在复习常用句型时,可以选择一些常用的句型进行总结和练习。

可以通过背诵句型、进行句型转换等方式进行复习。

八、综合复习在复习过程中,可以选择一些综合性的复习资料进行综合复习。

可以通过做试卷、参加模拟考试等方式进行复习。

总之,初中全册英语复习资料是学习英语的重要辅助工具。

通过复习词汇、语法、阅读理解、听力、口语、写作、常用句型以及综合复习等内容,可以帮助同学们巩固知识,提高能力。

中考英语知识点总结中考英语总复习知识点

中考英语知识点总结中考英语总复习知识点

中考英语知识点总结中考英语总复习知识点一、语法知识点:1.时态:a.一般现在时b.一般过去时c.现在进行时d.过去进行时e.现在完成时f.过去完成时g.将来时h.过去将来时2.动词:a.动词的基本形式、过去式、过去分词形式b.动词的否定形式、疑问形式c.动词的时态d.动词的语态(主动语态、被动语态)3.名词:a.单数名词和复数名词的形成b.可数名词和不可数名词c.名词所有格d.前置定语和后置定语4.代词:a.人称代词(主格、宾格、物主代词、反身代词)b.不定代词c.疑问代词d.关系代词5.形容词:a.形容词的比较级和最高级b.形容词修饰名词c.形容词修饰不定代词d.形容词修饰动词6.副词:a.副词的基本用法b.副词修饰动词、形容词、副词c.副词修饰句子7.介词:a.常见介词的用法b.介词短语的搭配8.连词:a.并列连词b.转折连词c.原因连词d.结果连词e.条件连词f.时间和地点连词g.引导宾语从句的连接词h.引导定语从句的连接词i.引导状语从句的连接词j.引导表语从句的连接词9.数词:a.基数词和序数词二、词汇知识点:1.动词短语:a.常见动词短语的用法及搭配2.介词短语:a.常见介词短语的用法及搭配3.习惯搭配:a.常见的动词搭配b.常见的形容词搭配c.常见的副词搭配d.常见的名词搭配4.同义词和反义词:a.常见同义词和反义词5.常见的固定短语:a.常用于口语表达中的固定短语b.常用于文章写作中的固定短语6.词形变化:a.名词、动词、形容词的派生词三、阅读理解知识点:1.阅读理解题型:a. 判断正误(True or False)b. 选择(Multiple Choice)2.阅读技巧:a.快速阅读b.标记关键信息c.推测词义3.需要注意的阅读细节:a.文章的主题及大意b.文章的结构及段落关系c.人物之间的关系d.时间和地点的表达四、写作知识点:1.句子结构:a.简单句、并列句、复合句b.主谓一致c.定语从句、状语从句、宾语从句2.写作技巧:a.合理使用连接词b.使用适当的时态c.使用具体的词汇和丰富的句子结构d.添加细节和例子来增强论据3.写作常见错误:a.词汇和语法错误b.句子结构错误c.逻辑性错误五、听力知识点:1.听力考点:a.照片描述b.对话理解c.短文理解2.听力技巧:a.注意听音频中的关键词b.分辨不同人物的声音和语气c.根据上下文推测答案d.注意听题干中的关键词和问题类型以上是中考英语的总复习知识点,希望对你的复习有所帮助。

初中英语总复习知识点归纳(基本全了)

初中英语总复习知识点归纳(基本全了)

初中英语总复习知识点归纳第一部分:语法基础一、名词1. 可数名词和不可数名词的区分2. 名词的复数形式3. 名词所有格的用法二、代词1. 人称代词的主格和宾格2. 物主代词的形容词性和名词性3. 反身代词的用法4. 指示代词和疑问代词的用法三、形容词和副词1. 形容词和副词的词形变化2. 形容词和副词的用法3. 形容词和副词的比较级和最高级四、动词1. 动词的基本形式2. 动词的时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时)3. 动词的语态(主动语态和被动语态)4. 系动词和助动词的用法五、冠词1. 不定冠词a和an的用法2. 定冠词the的用法3. 不使用冠词的情况六、连词1. 并列连词的用法2. 从属连词的用法七、介词1. 常用介词的用法2. 介词短语的结构和用法八、数词1. 基数词和序数词的用法2. 分数、小数和百分数的表达九、感叹词1. 感叹词的用法十、疑问词1. 疑问词的用法十一、句型结构1. 简单句的五种基本句型2. 并列句和复合句的结构和用法十二、主谓一致1. 主谓一致的原则2. 主谓一致的特殊情况十三、倒装句1. 完全倒装和部分倒装的区别2. 常见的倒装句型十四、省略句1. 省略句的结构和用法十五、强调句1. 强调句的结构和用法十六、虚拟语气1. 虚拟语气的用法十七、情态动词1. 情态动词的用法十八、非谓语动词1. 非谓语动词的分类和用法十九、固定搭配1. 常见的固定搭配二十、习惯用语和俚语1. 常见的习惯用语和俚语第二部分:词汇与短语一、词汇记忆方法1. 词根词缀记忆法2. 同义词和反义词记忆法3. 分类记忆法4. 联想记忆法二、常见词汇和短语1. 常用动词短语2. 常用形容词短语3. 常用介词短语4. 常用连词短语5. 常用固定搭配三、词汇辨析1. 形近词辨析2. 意思相近的词辨析3. 语境辨析四、词汇应用1. 词汇在句子中的应用2. 词汇在段落中的应用3. 词汇在文章中的应用五、词汇扩展1. 通过阅读扩展词汇2. 通过听力扩展词汇3. 通过口语和写作扩展词汇六、词汇复习策略1. 制定词汇复习计划2. 定期进行词汇测试3. 反复记忆和复习第三部分:阅读理解一、阅读技巧1. 快速阅读2. 精读3. 猜词技巧4. 理解文章主旨和大意5. 找出文章中的细节信息二、阅读题型1. 主旨大意题2. 细节理解题3. 推理判断题4. 词义猜测题5. 观点态度题三、阅读材料1. 故事类文章2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 新闻报道四、阅读理解策略1. 预览文章和首段2. 扫读文章找出关键词3. 仔细阅读理解文章内容4. 回答问题时注意关键词和语境5. 验证答案是否符合文章内容第四部分:写作技能一、写作技巧1. 确定写作目的和主题2. 拟定写作提纲3. 运用适当的句型和词汇4. 保持文章逻辑清晰5. 注意文章格式和标点符号二、写作题型1. 记叙文2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 日记和书信三、写作素材1. 人物描写2. 地点描写3. 事件描写4. 情感表达5. 观点陈述四、写作策略1. 多读优秀范文2. 多练习写作3. 请教老师和同学4. 反复修改和润色5. 保持写作兴趣和热情第五部分:听力理解一、听力技巧1. 预测听力内容2. 抓住关键词和关键信息4. 边听边记笔记5. 理解对话和独白的逻辑关系二、听力题型1. 简单听力理解题2. 听力细节理解题3. 听力推理判断题4. 听力主旨大意题5. 听力词义猜测题三、听力材料1. 对话2. 独白3. 新闻报道4. 广播节目5. 电影和电视剧片段四、听力理解策略1. 预览问题和选项2. 仔细听录音,注意关键词3. 根据听力内容进行推理和判断4. 选择最符合听力内容的答案5. 检查答案是否符合题意第六部分:口语表达一、口语技巧1. 准备话题和内容3. 保持语速适中4. 注意语法和词汇的准确性5. 保持自信和流畅二、口语题型1. 自我介绍2. 话题讨论3. 角色扮演4. 观点陈述5. 回答问题三、口语素材1. 日常生活话题2. 学校生活话题3. 社会热点话题4. 个人兴趣爱好话题5. 旅游和文化话题四、口语表达策略1. 多听多说,提高口语能力2. 模仿优秀的口语表达3. 与老师和同学进行口语练习4. 参加英语角和口语比赛5. 记录自己的口语表达,进行反思和改进第七部分:综合技能一、综合技巧1. 综合运用语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等技能2. 注重语言的实际运用能力3. 提高语言的综合运用水平4. 培养跨文化交际能力5. 保持学习英语的兴趣和动力二、综合题型1. 完形填空2. 阅读理解3. 写作4. 听力理解5. 口语表达三、综合复习策略1. 制定综合复习计划2. 定期进行综合测试3. 反复练习和复习4. 请教老师和同学5. 保持学习英语的兴趣和热情。

新目标初中英语总复习资料

新目标初中英语总复习资料

新目标初中英语总复习资料初中英语作为中学教育的重点科目,学生们需要在三年内掌握大量的词汇、语法、阅读、写作等知识点。

为了帮助学生更好地学习英语,新目标初中英语课程旨在提高学生的综合能力,包括听说读写四个方面。

现在,随着初中毕业考试的临近,复习成为了每个学生最关心的问题。

本文将从以下几个方面为大家介绍新目标初中英语总复习资料,帮助学生更好地备考。

词汇词汇是英语学习过程中最重要的一部分,在初中英语学习中,学生需要掌握大量的单词和短语。

为了方便学生复习,新目标初中英语总复习资料包含了大量的词汇表和词汇分类,帮助学生容易地掌握词汇的用法及常见搭配。

语法语法是英语学习中比较重要的一部分,正确的语法可以让学生的英语表达更加准确、流畅。

新目标初中英语总复习资料中包含了大量的语法知识点及例句,帮助学生加深对语法知识的理解并掌握语法的正确用法。

阅读阅读是英语学习中提高综合能力的重要一环,在初中英语学习中,学生需要阅读并理解各种类型的文章。

新目标初中英语总复习资料中包含了大量的阅读理解练习,帮助学生提高阅读能力。

写作写作是英语学习中提高英语表达能力的重点,学生需要在初中阶段,学会写出简单的英语文章。

新目标初中英语总复习资料提供了大量的写作指导和写作范文,帮助学生练习写作技巧,并学习常见的写作句型,以便更好地完成各种写作练习。

听力听力是英语学习中提高听说能力的重要部分,学生需要在初中阶段,通过听力练习加强对英语语音和语调的理解。

新目标初中英语总复习资料提供了大量的听力材料及听力练习题,帮助学生提高英语听力水平。

总之,新目标初中英语总复习资料是初中英语学习中必备的资料之一,它是学生复习英语知识及备考初中毕业考试的绝佳工具。

在备考过程中,学生应该根据自己的实际情况,结合学校教学材料,有计划地进行复习。

希望各位学生都能够在备考过程中有一个优异的表现!。

初中英语总复习——主要知识点归纳(最全最细)

初中英语总复习——主要知识点归纳(最全最细)

初中英语总复习——主要知识点归纳(最全最细)初中英语总复——主要知识点归纳一、词汇1. 重点词汇- 名词:人、事物、地点等。

例如:apple(苹果)、student(学生)、Beijing(北京)等。

- 动词:表示动作或状态。

例如:run(跑)、sleep(睡觉)、study(研究)等。

- 形容词:描述或修饰名词。

例如:happy(开心的)、big(大的)、beautiful(美丽的)等。

- 副词:描述或修饰动词或形容词。

例如:quickly(快速地)、very(非常的)、well(好地)等。

2. 常用短语- 问候语:例如:Hello(你好)、Good morning(早上好)、How are you?(你怎么样?)等。

- 道别语:例如:Goodbye(再见)、See you later(后会有期)、Take care(保重)等。

- 日常用语:例如:Thank you(谢谢你)、Excuse me(对不起/请问)、Sorry(对不起)等。

二、语法1. 时态- 一般现在时:表示经常性或惯性动作,或者是现在正在进行的动作。

- 一般过去时:表示已经发生过的事情。

- 现在进行时:表示现在正在进行的动作。

- 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作。

- 现在完成时:表示过去完成的动作,对现在有影响或结果。

- 过去完成时:表示过去某个时间发生的已经完成的动作。

- 将来时:表示将来要发生的动作。

2. 句型- 简单句:包括一个主语和一个谓语,可以根据需要添加其他成分。

例如:“I like English.”(我喜欢英语。

)- 并列句:由两个或多个简单句共同连接而成,是指出多种观点或描述多个事件,之间通过连接词(如and、or、but等)连接。

例如:“I like English, and my brother likes French.”(我喜欢英语,我弟弟喜欢法语。

)- 复合句:包含一个主句和一个或多个从句,从句可以进一步解释或说明主句。

初中英语知识点归纳总复习

初中英语知识点归纳总复习

初中英语知识点归纳总复习初中英语是学生学习英语的基础阶段,掌握好初中英语的知识点对于学习英语和提升英语水平至关重要。

下面将对初中英语的知识点进行归纳总复习。

一、基础语法知识点1.时态•现在时:表示当前的状态、经常性的行为或现在的真理。

•过去时:表示过去发生的动作或存在的状态。

•将来时:表示将来要发生的动作或存在的状态。

•现在进行时:表示现在正在进行的动作。

•过去进行时:表示过去某一时刻正在进行的动作。

•现在完成时:表示过去某一时刻开始并持续到现在的动作。

•过去完成时:表示过去某一时刻之前已经完成的动作。

•将来完成时:表示将来某一时刻之前已经完成的动作。

2.句型结构•肯定句:主语 + 谓语 + 其他。

•否定句:主语 + 谓语 + not + 其他。

•疑问句:疑问词/助动词/情态动词 + 主语 + 谓语 + 其他。

3.名词•可数名词:可以单数或复数形式存在的名词。

•不可数名词:只有单数形式的名词。

•可数名词的复数形式:一般在名词后面直接加s,如book - books。

•不规则名词复数形式:如child - children,man - men等。

4.代词•主格代词:I, you, he, she, it, we, they。

•宾格代词:me, you, him, her, it, us, them。

•物主代词:my, your, his, her, its, our, their。

•反身代词:myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。

5.形容词和副词•形容词:用来修饰名词。

•副词:用来修饰动词、形容词和其他副词。

二、常用词汇和短语1.数字:one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten等。

2.颜色:red, blue, green, yellow, black, white, orange, purple等。

初中英语总复习知识点归纳

初中英语总复习知识点归纳

初中英语总复习知识点归纳可数名词变复数的几种形式1) 单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers.2) 以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches.3) 以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es: cities, babies, enemies.4) 以f或fe结尾的名词,多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs,proofs, chiefs.5) 以o结尾的名词,有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes. 其它加s: radio s, zoos, pianos, photos.6) 不规则名词:foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→men, woman→women, mouse→mice.7) 单复数同形的名词:sheep,fish,dee.注意:fish表示种类时,也用fishes这样的形式。

定语从句中只能用which定语从句中只能用which,不能用that的几种情况:1. 在介词后面的关系代词用which而不能用that。

即“介词+which(代物)” 例如:The picture for which he paid $1,000 was once owned by a duke.他花了1000美元买下的画曾为一名公爵所拥有。

The building in which Han Mei studied was very old.韩梅在里边学习的那幢大楼很旧。

2. 在非限定性定语从句中不能用that。

例如:Crusoe's dog, which was very old now, became ill and died.克鲁索的狗,现在已经很老了,病死了。

九年级英语总复习知识点

九年级英语总复习知识点

九年级英语总复习知识点本文旨在对九年级英语的各个知识点进行总复习,为同学们复习备考提供参考。

文章将涵盖九年级英语的各个重要知识点,并按照主题进行分类介绍,无论是语法规则、词汇运用还是阅读技巧,都将一一呈现。

考生们可以根据自身需要有针对性地选择学习。

一、语法知识1. 时态与语态时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等;语态包括主动语态和被动语态。

2. 句型转换主要包括陈述句、疑问句、否定句、祈使句等的转换。

3. 从句与主句了解从句与主句之间的关系,掌握常见的引导词,如连词、关系代词等。

二、词汇知识1. 同义词与反义词学习并掌握常见的同义词与反义词,以扩大词汇量。

2. 词汇拼写关注常见的单词拼写规则及重要的词汇拼写,如动词的过去分词形式等。

3. 词形变化了解名词、动词、形容词等的常见后缀、前缀和词根,提高词汇记忆与运用能力。

三、阅读技巧1. 主旨概括掌握提取文章主旨的方法,能够准确概括文章的中心思想。

2. 推理判断根据文章中的线索进行推理判断,了解作者意图与观点。

3. 阅读策略掌握速读、略读、精读等不同的阅读策略,根据不同的需求进行阅读。

四、写作技巧1. 书信写作了解书信写作的基本格式,包括信头、称呼、正文、结尾等部分,熟悉书信写作的常用表达方式。

2. 句子连接掌握使用适当的连词、短语和句型来使文章的句子更加连贯。

3. 作文写作提高写作的组织能力,注意段落的结构和逻辑性,注重语言的准确性和表达的清晰性。

五、听力技巧1. 听力材料理解熟悉各种听力材料,掌握提取关键信息的能力。

2. 听力答题技巧了解不同听力题型的解题技巧,提高听力答题的速度和准确度。

六、其他技巧1. 高频短语的积累掌握常见的高频短语,如交际用语、口语表达等,提高口语交流能力。

2. 记忆方法运用有效的记忆方法,如联想记忆、口诀等,帮助记忆单词、句子、知识点等。

以上为九年级英语总复习的主要知识点,同学们可以根据自己的实际情况,重点复习需要加强的部分,并结合练习题进行巩固。

初三英语总复习资料

初三英语总复习资料

初三英语总复习资料实用文档初三英语总复习资料八种动词时态,有的只要求达到理解层次,有的则要求达到熟练运用层次。

至少其中五种时态包括过去进行时是要求达到熟练运用层次的,而且其考查方式肯定不会以某一时态的独立形式出现,而是时态的综合运用,尤其要重视各种时态之间的区别。

找出它们之间的不同冠词的用法.现以冠词为例:1.John was given _______ orange bag for his birthday but ______ bag was lost just now.A.an,aB.a,theC.the,aD.an,the2.There's ________ old tree near _______ house. A.a,an B.an,theC.a,theD.the,a3.There is ___ 800-metre-long road behind ___ hospital.A.an,an B.a,a C.an,theD.a,the4._______ good,kind girl she is! A.How B.What a C.WhatD.How a5.________ bad weather!I hope it won't last long. A.HowB.WhatC.What aD.How a6._______ they are listening to the teacher!A.How carefulB.What carefulC.How carefullyD.What carefully由上例题我们可以发现冠词和感叹句是必考内容。

同样,象宾语从句的语序、代词的格、主谓语一致、动词和介词的搭配、近义词的比较以及习惯表达法和情态动词的使用等,无一不在考查之列。

所有这一切语言基础知识,我都将通过对典型试题的解题分析,展开讨论,分层展示难易对比,系统归纳。

对于语言基础知识是这样处理,那么对以能力测试为主要目的的中考其他试题形式又该怎么办呢?这里我们以一篇完形填空题为例:A poor farmer had never left his small village.After he(1) a lot of money,he decided to spend a holiday inan expensive hotel(旅馆)in a bigtown.(2)lunch time came on his first day there,he went to eat in therestaurant(餐馆)of the hotel(3) his new clothes.The head waiter(服务员)(4)him to the table,took his order andwent away.When he turned and (5)the farmer again,he had a (6)!The farmer hadtied(系)his table cloth roundhis (7).The head waiter told another waiter to go to the farmer and (8) him that people (9) do such a thing in hisrestaurant.So the waiter went tothe farmer and said in a (10) voice(声音),Good morning,sir.Would you like ahaircut?1.A.lent B.made C.paid D.gave2.A.During B.ThoughC.WhenD.Because3.A.for B.with C.on D.in4.A.wanted B.put C.showedD.brought5.A.looked at B.watched C.saw D.found6.A.look B.rest C.table clothD.surprise 7.A.arm B.neck C.hand D.head 8.A.ask B.tellC.taughtD.told9.A.can't B.don't C.won't D.mustn't 10.A.friendly B.tired C.sadD.ter要求考生从所给的选项中选出正确答案,使补足后的短文意思通顺,结构完整。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

初中英语词组总结1、(see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+doeg:I like watching monkeys jump.2、(比较级and 比较级)表示越来越怎么样3、a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)4、agree with sb. 赞成某人5、all kinds of 各种各样 a kind of 一样6、all over the world = the whole world 整个世界7、along with同……一道,伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去The students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8、As soon as 一……就……9、as you can see 你是知道的10、ask f or ……求助向…要…(直接接想要的东西)eg : ask you for my book11、ask sb. for sth. 向某人什么12、ask sb. to do sth. 询问某人某事ask sb. not to do 叫某人不要做某事13、at the age of 在……岁时eg:I am sixteen.= I am at the age of sixteen.14、at the beginning of …… ……的起初;……的开始15、at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾eg : At the end of the day .16、at this time of year 在每年的这个时候17、be /feel confident of sth. /that clause +从句感觉/对什么有信心,自信eg : I am / feel confident of my spoken English. I feel that I can pass the test.18、be + doing 表示:现在进行时;将来时。

19、be able to (+ v 原) = can (+ v 原)能够…… eg : She is able to sing . She can sing.20、be able to do sth. 能够干什么eg :She is able to sing.21、be afraid to do (of sth.) 恐惧,害怕eg : I'm afraid to go out at nigh. I'm afraid of dog .22、be allowed to do 被允许做什么eg: I'm allowed to watch TV. 我被允许看电视.I should be allowed to watch TV.我应该被允许看电视23、be angry with sb. 生某人的气eg : Don't be angry with me24、be angry with(at) sb. for doing sth. 为什么而生某人的气25、be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高26、be ashamed to 27、be away from 远离28、be away from 从……离开29、be bad for对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes.在太阳下看书对你的眼睛不好30、be born 出生于31、be busy doing sth.忙于做什么事be busy with sth. 忙于……32、be careful 当心;小心33、be different from…… 和什么不一样34、be famous for 因……著名35、be friendly to sb. 对某人友好36、be from = come from 来自eg :He is from Beijing He comes from Beijing Is he from Beijing ? Does he come from Beijing ? 37、be full of 装满……的be filled with 充满eg: The glass is full of water. The glass is filled with water.38、be glad to do/从句39、be going to + v(原)将来时40、be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……41、be good for 对什么有好处eg : Reading aloud is good for your English42、be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb. 对某人有好处eg : Reading aloud is helpful to you. 大声朗读对你有好处Exercising is helpful to your body. 锻炼对你的身体有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中eg : She is in trouble。

They are in trouble。

46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像…… eg : I'm like my mother 49 be mad at生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表**的缩写eg: 陶is short for 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you59 be sorry to hear that60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you61 be strict in doing sth 严于做某事eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格63 be strict with sb. in sth 某方面对某人严格64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心eg: He is sure of winning。

I am sure of learning English well67 be sure of sth 对做某事有信心eg: I'm sure of my head (my teacher)。

我相信我的大脑(老师)68 be sure that sth 对做某事有信心eg: I'm sure that he can pass the test 我相信他能通过考试69 be sure to do sth一定会做某事eg: We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70 be terrified of + 名/动doing 害怕……71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the same as … 和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早起He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉74 be worth doing 值得做什么75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物be afraid that 丛句76 because+句子because of +短语eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache77 begin to do = start to do 开始做某事start…with…=begin…with… 以什么开始什么eg : Let's begin the game with the song I begin to go home78 between…and… 两者之间79 borrow sth from sb. 向……借…… lend sth to sb. =lend sb. sth 借给……什么东西eg : I borrowed a pen from him.= He lent a pen to me ( He lent me a pen).80 both = the same(as) = not different(from) 表相同81 bother 打扰bother sb. to do stheg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station.我十分道歉打扰你,但是你能告诉我怎么去车站the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了He's bothering me to lend him money82 by the end of 到……为止83 call sb. sth eg : We call him old Wang84 care 关心eg : Don't you care about this country's future ?你为什么不关心国家的未来85 catch up with sb. 赶上某人86 chat with sb. 和某人闲谈take sb. to + 地点带某人去某地87 come in 88 come over to 过来89 come up with 提出eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗?90 communicate with sb. 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么eg : Why not consider going to Luzhou?为什么不考虑去泸州?92 dance to 随着……跳舞eg : She likes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞93 decide to do sth 决定做某事94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好96 do wrong 做错97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事98 Don't mind +doing /从句/名词不要介意…… 99 each +名(单)每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书100 end up +doing 101 enjoy +doing喜欢102 escape from 从……逃跑eg: The prisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来103 expect to do sth 期待做某事104 fall down摔下来fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb /sth 爱上什么106 far from 离某地远eg : The school is far from my home 107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样eg : I find the book interesting109 finish 完成+doing(名词)110 fit to sb = be fit for sb 适合某人111 forget to do 没有做而忘了forget doing 做了而又忘了eg: Don't forget to go home I forget closing door112 from…to… 从某某到某某eg: From me for her113 get /have sth down 做完,被(别人)做…eg: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了)Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了(被牙医拔掉了)114 get a part-time job= find a part-time job115 get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好116 get along with sb = get on with sb 与某人相处117 get ready for = be ready for为什么而准备eg : I get ready for math .I am ready for math118 get sb in to trouble 给某人麻119 get sb. to do sth 120 get…from… 从某处得到某物121 give a talk 做报告eg: He is giving a talk.122 give sth to sb = give sb sth 给某人某物123 go fish 钓鱼go swimming 游泳124 go on to do去做下一件事go on doing继续做这件事go on with sth.125 go out away from= go out of126 go to school 上学(用于专业的)go to the school 去学校(不一定是上学)127 good way to 好方法128 hate to do 讨厌没做过的事hate doing 讨厌做过的事129 have a party for sb 为谁举办的晚会130 have a talk听报告;谈一谈131 have been doing 现在完成进行时eg : You have been talking You have been sleeping since 132 have been to …( 地方)……去过某过地方have gone to …(地方)去了某地还没回来133 have fun +doing 玩得高兴134 have sth to do 有什么事要做eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作业要做I have nothing to do 我没什么事情做135 have to do sth必须做某事136 have trouble (problem) (in) doing sth做什么事情有麻烦137 have…time +doing 138 have…(时间)…off放……假eg: I have month off 我请一个月得假139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事140 help a lot 有很大用处141 help sb with sth \one's sth 帮助某人某事(某方面)help sb (to) do sth 帮助某人做某事142 hope to do sth 希望做某事143 How about(+doing) = What about(+doing)144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法145 if : 是否=whethereg: I don't know if (whether) I should go to the party. 我不知道我是否应该去参加晚会.He don't know if (whether) we will arrive on time tomorrow morning.他不知道我们明天早上是否能准时到达146 if :如果,假如(全部接一般时态)+条件语态从句eg: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨,我就去泸州If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划,他们会让我知道的I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足够的钱,我就要去英国147 in one's opinion = sb think 某人认为148 in some ways在某些方面149 in the end = finally(adv) 最后150 in the north of… 什么在什么的北方(north 北sowth 南west 西east 东)151 in the sun 在太阳下152 increase 增加eg : They've increased the prece of petrol by 3% 他们把石油价增加了3%The population has increased from 12 million ten years ago to 18 million now153 instead of +(名)代替eg: I'd like an apple instead of a pear 我想要苹果,而不要梨子I like English instead of math 我喜欢英语而不喜欢数学154 introduce sb to sb 介绍某人给某人introduce oneself 自我介绍155 invite sb to do sth 邀请某人做某事156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少时间eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook157 It's +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事怎么样158 It's +adj +to do 做某事怎么样159 It's +adj for sb 对于某人来说怎么样It's +adj of sb 对某人来说太怎么样160 It's +adj(for sb) to do对某人来说做某事怎么样It's +adj of sb to do sth对某人来说做某事太怎么样eg : It's nice of you to help me with my English161 It's a good idea for sb to do sth 对…… 来说是个好主意162 It's important to sb 对某人来说很重要eg: It's important to me163 It's time to do sth It's time for sth 到了该去做某事的时间eg : It's time to have class It's time for class 该去上课了164 join = take part in参加165 just now 刚才166 keep +sb /sth +adj /介词短语让什么保持什么样?167 keep out 不让…… 进入168 keep sb. adj 让……保持…… eg: I want to keep my mother happy. keep healthy保持健康169 key to +名词表示:某物的钥匙或某题的答案170 key to… ans w er to … key 可以是答题或钥匙171 laugh at… 取笑…… eg : Don't la ugh at others We laughed at the joke172 learn by oneself 自学173 learn from sb 向某人学习eg: We should learn from Lei Feng. 174 learn to do sth 学做某事175 let sb do sth 让某人做某事176 Let sb down 让某人失望eg :We shouldn't let our parents down 我们不应该让我们的父母失望177 live from :离某地远178 live in +大地方/at +小地方居住在某地eg: I live in Luzhou. She lives at Xuantan.179 look after = take care of 照顾照看180 lose one's way迷路181 make a decision to do sth 决定做某事182 make friends with sb.和谁成为朋友183 make it early把时间定的早一点184 make on exhibition of oneself 让某人出洋相185 make sb /n +n 使什么成为什么186 make sb /sth +adj 使某人(某物)怎么样eg : You must made your bed clean187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么样188 make sb do sth 让某人做某事eg : I made him write 我以前让他写189 make up be made up of (被动语态)由……组成190 make…difference to… 191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么192 most +名most of +代193 much too +形容词194 must be 一定195 need +名词196 need sb do sth 需要某人做某事197 need to do (实义动词)need do (情态动词)198 no /neither of hate to do no /neither of hate doing 199 no +名词200 not anymore = no more再也不…… eg: He didn't cry any more.= He cried no more.他再也不哭.201 not… (形、副)at all eg: He's not tall at all she doesn't jump far at all.202 not…at all 一点都不203 not…either 表否定,也不eg : I don't have a sister, either.我也没有姐姐.204 not…until 直到……才……eg: I didn't sleep until my mother came back. The child didn't stop crying until I give her sugar.205 offer / provide sb with sth 给某人提供206 offer sb sth=offer sth to sb.提供什么东西给某人eg : I offer you water=I offer water to you .我给你提供水207 on one's way to… 在去…的路上208 on the one hand一方面;on the other hand另一方面209 on the phone = over the phone 用电话交谈210 on time 准时in time及时211 one day =some day =someday一天,有一天212 one of +可数名词的复数形式213 one to another一个另一个214 over and over again一遍又一遍的eg : He cleaned the floor over and over again.215 part-time job兼职工作fall-time job全职工作216 pay for…付……钱pay the bill开钱,付钱217 please +do 218 please help yourself 219 pleased with sb220 pool into = pore into 221 practice +doing 练习做某事222 prefer sth to sth 相对……更喜欢……eg : I prefer physics to chemistry. 在物理和化学中,我更喜欢物理prefer doing to sth更喜欢去做…,不愿意去做…eg: He prefers riding a bike to diving.他更喜欢骑自行车,不开车.prefer to do sth rather than do sth 宁愿做…也不愿eg: My uncle prefers to buy a now car rather than repair the used one.我叔叔更喜欢买新的车,也不去修旧车prefer sb not to do sth 更愿意… eg: I prefer her not to come. 我不喜欢她不来223 pretend to do sth 装着去做什么pretend that 从句eg : The two cheats pretended to be working very hard 这两个骗子装着努力工作He pretended that he did not know the answer 他装着不知道答案224 rather…than 宁可……也不……eg : I would rather be a doctor than a teacher.我愿肯当医生,也不当老师He likes dogs rather than cats. 他喜欢狗,不喜欢猫225 rega rd…as把……当作……eg: Please give my best regards to your family.请带我向你的家人我最好的问候I regard you as my friend.我把你当作我的朋友. He shows little regard for others .他不爱关心别人. 226 remind sb. about sth 提醒某人什么事remind sb. to do sth 提醒某人做某事eg : He reminds me about cooking (he reminds me to cook 他提醒我做饭227 remind sb. of sth 使某人想起什么eg : the pictures remind me of my school days 这照片使我想起了我的学校The words that (which) the teacher talk to remind me of my mother228 return sth to sb. 还什么东西给某人229 say to oneself 对自己说230 say to sb 对某人说231 sb spend somemoney on sth花了多少钱在某事上232 sb spend sometime with sb花了多少时间陪谁233 sb spend sometime(in) doing sth 花了多少时间做某事234 sb with sb +is sb and sb +are 235 see sb do 看见某人做过某事see sb doing 看见某人正在做某事236 seem to do/be +adj 显得怎么样eg : You seem to be tired. You seem to be happy .237 send +sb sth 送给某人某物238 send…to…把什么寄到…239 shock 使……震惊eg : Oh , It's only you ! You give me a shock. 啊,是你呀!吓我一跳。

相关文档
最新文档