苏教版六年级数学下册六下一、二单元教案

扇形统计图
板书设计：扇形统计图
表示各部分数量与总数量之间关系教学反思：
选择统计图
板书设计：
选择统计图
扇形统计图表示各部分数量与总数量之间百分比关系。

折线统计图既表示数量多少还能表示数量的增减变化情况。

条形统计图既可以表示数量又可以表示数量的多少。

教学反思：
统计图应用题练习
教学反思：
圆柱和圆锥的认识
观察—比较—归纳
圆柱底面2个完全相同的圆侧面1个曲面高两底之间的距离圆锥底面1个圆形侧面1个曲面高1条
教学反思：
圆柱表面积
板书设计：圆柱体的表面积=侧面积+两个底面积教学反思：
圆柱表面积的练习
教学反思：
圆柱的体积
板书设计：圆柱的体积＝底面积×高教学反思：
圆柱体的体积练习课
教学反思：
圆柱表面积和体积的练习课
教学反思：
圆锥的体积
它们体积之间有怎样的关系?
板书设计：
圆锥的体积=等底等高的圆柱的体积×1/3=底面积×高×1/3
用字母表示：V= 1/3Sh
教学反思：
圆锥体积的练习课
做“练习四”第6题。

出示第6题的图。

联系实际，解决问题。

教学反思：
整理与练习（1）
教学反思：
整理与练习（2）
教学反思：
主备老师备课组长审核人。