人教版高中语文必修四《念奴娇赤壁怀古》课件

情场、官场、战场，场场得意； 黄州、惠州、儋州，州州_失__意_。
项目 周 瑜
苏轼
年龄 生活 外貌 职位 际遇
34 岁 幸福美满 英俊儒雅 东吴都督 功成名就
47 岁
思
屡遭不幸 瑜
早生华发 叹 己
团练副使
功业未就
通过对比，作者抒发自己年近半 百而功业无成、壮志难酬的感慨。
合作探究
1. 怎样理解“人生如梦，一尊还 酹江月”所体现的人生态度？
苏东坡笔下的周瑜的形象
小乔初嫁
雄姿英发
羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭
年轻得意 英俊潇洒 文武双全 指挥若定
英风 雄流 周儒 瑜将
苏轼生平
苏轼21岁中进士，开始为宦生涯。宋神 宗元丰二年（1079）,因与王安石政见 不同， 又因“乌台诗案”被小人陷害 而入狱。后于1082年贬为黄州团练副使。 团练副使仅仅是个虚名、闲职，他不仅 没有俸禄，而且受到监督。哲宗时 （1086），旧党当权，召还为翰林学士； 新党再度秉政后，又贬惠州，再贬儋州， 后死于常州。苏轼总结自己一生，“问 汝平生功业，黄州惠州儋州。”
解题 怀 古 诗
观眼前之景 怀古人之事 抒一己之怀
赏析上阕
1.上阕具体写了赤壁哪些景观？哪一 句是集中描写赤壁景色的？ 大江、故垒、乱石、惊涛 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
赏析上阕
讨论
“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。” 哪些词语最具表现力？描绘了一幅怎样的 画面？
（试抓住关键字，从修辞手法及其表达效 果、情感等方面分析赤壁之景的特点）
这几句运用了夸张、拟人、比喻的 析手法
修辞手法绘声绘色地描绘了一幅奇险雄 伟的画面。
暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄 豪杰们的雄姿，表现了作者的豪迈奋发 之情。
明情感
赏析下阕
找出直接写周瑜的句子，并概括周瑜的形 象，用“从______可看出周瑜______的特 点”的句式结合原文回答。
如：从“小乔初嫁了”可看出周瑜年轻的特点。
拓展延伸
从这首词中你能得到怎样的 人生思考？
赏析：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
❖乱岩：石山崖险怪
穿： 山崖陡峭高峻 惊： 江水之汹涌 拍： 惊涛力度之大 卷： 波涛气势之大
夸张、比喻 渲染磅礴
雄伟的气势
赏析：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
（云霄，汹涌的骇浪 串大意
搏击着江岸，滚滚的江流激起千万堆澎 湃的雪浪。
念奴娇 赤壁怀古
苏轼
校正字音
小乔初嫁了 liǎo 羽扇纶 guān 巾 一尊还 huán 酹 lèi 江月
诵读提示
大江～～东去，浪/淘尽，千古～～ 风流～～人物。故垒/西边，人/道是， 三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍 岸，卷起/千堆雪～～江山/如画～～一 时/多少～～豪杰。
遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄 姿/英发。羽扇/纶巾，谈笑/间，樯橹/ 灰飞～～烟灭。故国/神游，多情/应笑 我，早生～～华发。人生/如梦～～一尊 /还酹～～江～～月。 （ 红色的字表示重读，“～～”表示拖 长音，“/”表示节奏停顿。）