北师大版二年级下册第七单元第4节上学时间(钟伟容)

教案表
课题北师大版二年级下册第七单元第4节上学时间上课年级二(4)班主备教师钟伟容副备教师上课时间
教学目标知识
与能
力
加深对时间单位的认识，培养学生的时间观念；
过程
与方
法
通过教学，使学生掌握换算的正确方法，正确进行时间单位之间的换算；
情感
态度
与价
值观
体验数学与生活的联系，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。

教学重点加深对经过时间的理解，掌握求经过时间的方法。

教学难点养成遵守时间，爱惜时间的好习惯。

教具准备课件
教法运用讲解法分析法引导法练习法
学法指导自主探索、合作交流
环节教师授课内容学生活动达成目标Ppt、时间
导入一、复习引入
1、同学们会看时钟了吗？钟面上有几根针呢？分别叫什么？你知道
“秒针”走一小格、走一大格、走一圈的时间各是多少吗？那“分针”“时
针”呢？
学生思考，口答。

复习旧知，
调动学生的
积极性。

P1
3分
钟
初步探究
二、新课学习
1、出示p82情境图
（1）小明几点离家，几点到校？
（2）同桌交流汇报
2、小明从家到学校用了多少时间？
（1）指导学生读题，弄清题意。

（2）同桌讨论如何解决
（3）学生独立思考，并用自己喜欢的方法解决。

师小结：淘气7:30出门，我们把这个时间叫做“开始时间”，
7:50到校，这个时间叫做“结束时间”，在路上走了多长时间，
这个时间叫做“经过时间”。

要算出经过时间，可以用“数格
子”的方法，也可以用“结束时间—开始时间”求出结果。

淘气7:30出门，我们把这
个时间叫做“开始时间”，
7:50到校，这个时间叫做
“结束时间”，在路上走了
多长时间，这个时间叫做
“经过时间”。

要算出经过
时间，可以用“数格子”
的方法，也可以用“结束
时间—开始时间”求出结
果。

运用1分
=60秒，1
时=60分，
进行简单的
时间单位换
算。

P2/3
/4
5分
钟
合
作探究引导析疑3、课件出示p83活动任务
（1）怎样才能完成这个任务，同桌互相说一说。

（2）怎样记录每天在上学路上用的时间。

（3）说一说，在完成任务时要注意什么？
4、完成p83 上学时间记录表
学生看书本上的数线示意
图和画表盘图，理解怎样
进行单位换算，也可以直
接减，但要理解其原因。

再集体交流。

学生独立完成，再集体订
正。

运用1分
=60秒，1
时=60分，
进行简单的
时间单位换
算。

P5/6
10分
钟
环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）达成目标Ppt、时间
拓展
学习巩固训练
23分
24分
24分
25分
23分
1.淘气这周每天上
学路上用的时间
一样吗？
2.淘气每天上学路上最长用了多长时间？最少用了
多长时间？大概用了多长时间?
3.记录你自己一周内每天上学路上用的时间。

4.一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上
学时间。

学生独立完成，再集体交
流订正。

学生独立思考，然后说一
说它们读的对不对，并说
明理由。

体验数学与
生活的联
系，养成遵
守和爱惜时
间的良好习
惯。

P7
10分
钟
检测
反馈学生独立完成。

巩固对钟面
上的时间的
认读。

P8
10分
钟
小结三、小结
本节课你有什么收获？
小组交流.
指名汇报
回顾新知
P9
2分
钟作业布置板书设计
完成作业练习的相关内容。

上学时间
7：30——7：50
教
学
反
思。