河南初二初中生物月考试卷带答案解析

河南初二初中生物月考试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.下列属于无性生殖方式的是（）
A．播撒小麦种子种地B．野生水果落地后萌发出幼苗。

C．用土豆芽发育成新植株。

D．埋下鸡冠花种子后，种子发芽。

2.关于植物扦插的实验操作,错误的是（）
A．茎段一般保留2个节B．茎段上方切成水平的
C．茎段可以倒过来扦插D．茎段下方切成斜向的
3.蚊子的发育过程经历了（）
A．受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期。

B．卵→蛹→成虫三个时期
C．受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期D．卵→幼虫→成虫三个时期
4.关于嫁接和杂交的叙述,正确的是（）
A．嫁接属于有性生殖B．嫁接可以培育新品种
C．杂交属于无性生殖D．杂交可以培育新品种
5.一位同学在调查本地动物资源中，发现本地两栖动物的种类和数量比较多，那麽当地环境可能是怎样的（）A．炎热多雨B．常年寒冷C．炎热干燥D．工业化大城市
6.鸡蛋的气室是由什么围成的（）
A．卵壳B．内外两层壳膜C．卵黄膜D．卵白和卵壳
7.亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（）
A．精子和卵细胞中携带着亲代的性状
B．精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因
C．总在一起生活，长相就会相像
D．父母所有的性状都遗传给了子代
8.种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语表明，在自然界（）
A．普遍存在生殖现象B．所有生物都有产生变异的可能
C．普遍存在遗传现象D．许多生物都能繁衍生息
9.下列动物的受精方式属于体外受精的是（）
A．青蛙B．家鸽C．家兔D．蝗虫
10.雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是（）
A．捉住雌蛙，防止雌蛙逃走
B．培养感情，建立起相对稳定的配偶关系。

C．雌蛙与雄蛙之间的识别。

D．雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性。

11.如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是（）
A．孢子生殖B．嫁接C．人工授粉D．有性生殖
12.家鸽的胚胎发育部位是（）
A．胚盘B．卵黄C．卵黄膜D．卵白
13.人体发育的起点是（）
A．婴儿B．胎儿C．卵细胞D．受精卵
14.下列用叶繁殖容易成活的植物是（）
A．秋海棠B．葡萄C．苹果D．马铃薯
15.水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（）A．酸味的B．甜味的C．一半酸味，一半甜味D．酸甜适中
16.柳树的花没有鲜艳的花被，但也能结出果实和种子，这一事实说明（）
A．大多数植物的花都没有花被
B．大多数植物的花只有花蕊，不需要花被
C．风媒花植物一般都没有花被
D．花蕊是一朵花的主要结构
17.能包括其他三项的那一项是（）
A．子房B．雌蕊C．胚珠D．柱头
18.下图为快速繁殖胡萝卜的新技术示意图,这项技术被称为（）
A．嫁接
B．扦插
C．组织培养
D．转基因
19.被子植物胚珠的主要结构是（）
A．珠被、珠孔、子房壁
B．珠被、极核、卵细胞
C．珠被、受精极核、卵细胞
D．花柱、珠被、珠孔
20.为使嫁接果树成活，嫁接过程首先要注意（）
A．嫁接时应捆扎好
B．接穗和砧木的木质部应对接紧密
C．确保接穗和砧木的形成层紧密结合
D．选好砧木和接穗的大小、粗细
21.下图为未受精的鸡卵结构模式图。

下列有关叙述错误的是（）
A．气体可透过①②④B．④⑥富含营养物质
C．⑤是胚盘,有细胞核D．适宜条件下可继续发育
22.下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是（）
A．蜘蛛和菜粉蝶B．蝗虫和蜈蚣
C．蝗虫和蜜蜂D．家蚕和蟋蟀
23.蝌蚪的呼吸器官是（）
A．始终为内鳃
B．始终为外鳃
C．外鳃，外鳃消失后用内鳃
D．肺，皮肤形成后再用皮肤
24.家鸽卵细胞的细胞膜是（）
A．外层卵壳膜B．内层卵壳膜C．卵黄膜D．卵壳25.下图表示家蚕发育过程的四个阶段,其发育的先后顺序,正确的是（）
A．①②③④
B．①④②③
C．④③②①
D．②④③①
26.家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎进一步发育，必须的环境条件是（）
A．适宜的温度
B．充足的养料
C．一定的水分
D．雌鸽孵卵
二、综合题
1.下图是花的结构模式图,请据图回答:
（1）花的雌蕊由[①] 、[②]花柱和[③] 构成。

（2）图中[④]是 ,它包括花药和花丝两部分。

（3）花药里的花粉成熟后散发出来落到[①]上,花受粉后整个[③]发育成 ,[③]内的胚珠发育成。

（4）种子中最主要的结构是（填“胚”或“胚乳”）。

它是由发育而来的。

2.下图是有“田园卫士”美誉的青蛙及其发育简史。

请读图回答：
（1）图中的[2]是由[1] 发育成的，它的呼吸器官是。

（2）从蛙的发育简史可以看出，它的发育过程属于发育。

（3）请填表比较蝌蚪和成蛙在下列形态结构和生活习性上的不同点：
三、探究题
王帅同学在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后,产生了浓厚的探究兴趣,便买回20只家蚕幼虫,进行饲养与实验。

（1）在饲养家蚕过程中,他发现桑叶很有限,于是设想:青菜叶是否能用来饲养家蚕呢?对此他进行了探究实验:
①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组,放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中,甲组用桑叶饲养,乙组用等量
的饲养,每天清理纸盒。

②经过20多天后,甲组家蚕幼虫长大、成熟,吐丝结茧;乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。

由此,王帅得出结
论。

（2）甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后,王帅得到了许多蚕卵。

王帅认为,蚕卵的孵化需要20℃～25℃的条件。

为此,他做了探究实验:选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组,甲组放置于10℃的环境中,乙组放置于23℃的环境中,其他条件相同且适宜。

10多天后,观察两组蚕卵的孵化情况。

①王帅此实验探究的是对蚕卵孵化的影响。

②请你写出支持王帅假设的实验现象（预测）:甲组蚕卵 ,乙组蚕卵。

河南初二初中生物月考试卷答案及解析
一、选择题
1.下列属于无性生殖方式的是（）
A．播撒小麦种子种地B．野生水果落地后萌发出幼苗。

C．用土豆芽发育成新植株。

D．埋下鸡冠花种子后，种子发芽。

【答案】C
【解析】因为种子的胚都是由受精卵发育而来的，都经历了两性生殖细胞的结合，所以小麦种子、野果种子及鸡冠花种子萌发形成幼苗，都属于有性生殖。

土豆芽发育成新植株，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。

【考点】本题考查的是有性生殖与无性生殖的区别及应用
2.关于植物扦插的实验操作,错误的是（）
A．茎段一般保留2个节B．茎段上方切成水平的
C．茎段可以倒过来扦插D．茎段下方切成斜向的
【答案】C
【解析】在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中。

【考点】本题考查的是植物的扦插或嫁接
3.蚊子的发育过程经历了（）
A．受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期。

B．卵→蛹→成虫三个时期
C．受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期D．卵→幼虫→成虫三个时期
【答案】C
【解析】昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期。

蚊子的发育属于完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。

【考点】本题考查的是昆虫的生殖和发育过程
4.关于嫁接和杂交的叙述,正确的是（）
A．嫁接属于有性生殖B．嫁接可以培育新品种
C．杂交属于无性生殖D．杂交可以培育新品种
【答案】D
【解析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。

无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．所以是否有两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。

嫁接没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，属于无性生殖；嫁接遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传。

保留了亲代的优良性状。

嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，但是不能产生新品种。

杂交是利用不同品种之间的生殖细胞精子和卵细胞的自由结合形成受精卵的过程，属于有性生殖。

由于两性生殖细胞是自由结合，子代的遗传物质一半来自父本，一半来自母本。

因此，杂交的子代发生变异的几率大，可以培育新品种。

【考点】本题考查的是有性生殖与无性生殖的区别及应用
5.一位同学在调查本地动物资源中，发现本地两栖动物的种类和数量比较多，那麽当地环境可能是怎样的（）A．炎热多雨B．常年寒冷C．炎热干燥D．工业化大城市
【答案】A
【解析】生物必须适应环境才能生存，两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，变温动物，生殖离不开水。

炎热多雨的地方适合两栖动物生存。

【考点】本题考查的是两栖动物的主要特征
6.鸡蛋的气室是由什么围成的（）
A．卵壳B．内外两层壳膜C．卵黄膜D．卵白和卵壳
【答案】B
【解析】气室的外面是外层卵壳膜，气室的里面是内层卵壳膜。

气室实际上是由内外两层卵壳膜围成的空腔，内有空气，为胚胎的发育提供氧气。

【考点】本题考查的是鸟卵的结构
7.亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（）
A．精子和卵细胞中携带着亲代的性状
B．精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因
C．总在一起生活，长相就会相像
D．父母所有的性状都遗传给了子代
【答案】B
【解析】生物的性状由基因控制，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的。

在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目。

【考点】本题考查的是基因在亲子代之间的传递
8.种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语表明，在自然界（）
A．普遍存在生殖现象B．所有生物都有产生变异的可能
C．普遍存在遗传现象D．许多生物都能繁衍生息
【答案】C
【解析】种豆得豆，种瓜得瓜这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。

【考点】本题考查的是生物的遗传和变异现象
9.下列动物的受精方式属于体外受精的是（）
A．青蛙B．家鸽C．家兔D．蝗虫
【答案】A
【解析】青蛙属于两栖动物，体外受精。

家鸽属于鸟类，体内受精。

家兔属于鸟类，体内受精。

蝗虫属于节肢动物，体内受精。

【考点】本题考查的是动物的分类
10.雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是（）
A．捉住雌蛙，防止雌蛙逃走
B．培养感情，建立起相对稳定的配偶关系。

C．雌蛙与雄蛙之间的识别。

D．雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性。

【答案】D
【解析】雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性。

【考点】本题考查的是两栖动物的生殖和发育过程
11.如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是（）
A．孢子生殖B．嫁接C．人工授粉D．有性生殖
【答案】B
【解析】要使同一株苹果树上结出五种不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用四种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵其它品种的苹果树上。

【考点】本题考查的是植物的扦插或嫁接
12.家鸽的胚胎发育部位是（）
A．胚盘B．卵黄C．卵黄膜D．卵白
【答案】A
【解析】胚盘是胚胎发育的场所，卵黄为胚胎发育提供营养物质，卵白起保护作用并为胚胎发育提供水分和营养物质，卵黄膜是卵细胞的细胞膜，起到保护卵细胞内部结构的作用。

【考点】本题考查的是鸟卵的结构
13.人体发育的起点是（）
A．婴儿B．胎儿C．卵细胞D．受精卵
【答案】D
【解析】人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。

【考点】本题考查的是新生命的开端：受精卵
14.下列用叶繁殖容易成活的植物是（）
A．秋海棠B．葡萄C．苹果D．马铃薯
【答案】A
【解析】秋海棠的叶在潮湿的土壤中会生根发芽长成一个新植株。

葡萄可通过扦插和嫁接繁殖。

苹果可通过嫁接繁殖。

马铃薯通过块茎繁殖。

【考点】本题考查的是植物的无性生殖
15.水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（）A．酸味的B．甜味的C．一半酸味，一半甜味D．酸甜适中
【答案】B
【解析】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。

因此将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为水蜜桃的味甜。

【考点】本题考查的是植物的扦插或嫁接
16.柳树的花没有鲜艳的花被，但也能结出果实和种子，这一事实说明（）
A．大多数植物的花都没有花被
B．大多数植物的花只有花蕊，不需要花被
C．风媒花植物一般都没有花被
D．花蕊是一朵花的主要结构
【答案】D
【解析】雄蕊有花丝和花药组成。

雌蕊由柱头、花柱和子房几部分。

柱头接受花粉，一朵花的花粉通过一定的方式落到同一朵花的柱头上的方式，叫自花传粉，再经过受精后，雌蕊的子房将来发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此雌蕊和雄蕊是花的主要结构，柳树的花没有鲜艳的花瓣，却能结出果实和种子，这一事实说明了花蕊是花的主要结构。

【考点】本题考查的是花的结构
17.能包括其他三项的那一项是（）
A．子房B．雌蕊C．胚珠D．柱头
【答案】B
【解析】雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内含有胚珠；雄蕊包括花药和花丝。

【考点】本题考查的是花的结构
18.下图为快速繁殖胡萝卜的新技术示意图,这项技术被称为（）
A．嫁接
B．扦插
C．组织培养
D．转基因
【答案】C
【解析】植物的组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。

利用胡萝卜根的组织或细胞繁殖后代的方法就属于这种技术，可以在短时间内大批量的培育成所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。

【考点】本题考查的是植物组织培养
19.被子植物胚珠的主要结构是（）
A．珠被、珠孔、子房壁
B．珠被、极核、卵细胞
C．珠被、受精极核、卵细胞
D．花柱、珠被、珠孔
【答案】B
【解析】胚珠在子房内其内部着生一个卵细胞和两个极核细胞，是种子的前体。

珠被为胚珠的一部分，胚珠由珠柄、珠被和珠心所组成。

胚珠是由于部分的细胞分裂较快而形成一层或两层包被层，它将一个卵细胞和两个极核细胞包裹在内并在一端留下一个小孔-珠孔。

多数被子植物均有内、外两层珠被．胚珠内没有精子，精子在花粉中。

【考点】本题考查的是被子植物的主要特征
20.为使嫁接果树成活，嫁接过程首先要注意（）
A．嫁接时应捆扎好
B．接穗和砧木的木质部应对接紧密
C．确保接穗和砧木的形成层紧密结合
D．选好砧木和接穗的大小、粗细
【答案】C
【解析】嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起。

【考点】本题考查的是植物的扦插或嫁接
21.下图为未受精的鸡卵结构模式图。

下列有关叙述错误的是（）
A．气体可透过①②④B．④⑥富含营养物质
C．⑤是胚盘,有细胞核D．适宜条件下可继续发育
【答案】D
【解析】图中①卵壳，②卵壳膜，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜。

卵壳上有许多小孔，气体可透过①②④。

④卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料；⑥卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料。

⑤是胚盘，有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡。

受精卵在适宜的条件下可以继续发育，这是未受精卵，所以不能继续发育。

【考点】本题考查的是鸟的生殖和发育过程；鸟卵的结构
22.下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是（）
A．蜘蛛和菜粉蝶B．蝗虫和蜈蚣
C．蝗虫和蜜蜂D．家蚕和蟋蟀
【答案】C
【解析】完全变态发育是指昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。

完全变态发育的幼虫与成
虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。

如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等。

菜粉蝶、蜜蜂、家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习
性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。

比如蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。

蝗虫、蟑螂的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。

蜘蛛是蛛形纲、蜈蚣是多足纲，都不是昆虫，而不完全变态发育和完全变态发育的特指昆虫。

【考点】本题考查的是昆虫的生殖和发育过程
23.蝌蚪的呼吸器官是（）
A．始终为内鳃
B．始终为外鳃
C．外鳃，外鳃消失后用内鳃
D．肺，皮肤形成后再用皮肤
【答案】C
【解析】青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育。

【考点】本题考查的是两栖动物的生殖和发育过程
24.家鸽卵细胞的细胞膜是（）
A．外层卵壳膜B．内层卵壳膜C．卵黄膜D．卵壳
【答案】C
【解析】鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜。

家鸽卵细胞的细胞膜是卵黄膜。

【考点】本题考查的是鸟卵的结构
25.下图表示家蚕发育过程的四个阶段,其发育的先后顺序,正确的是（）
A．①②③④
B．①④②③
C．④③②①
D．②④③①
【答案】D
【解析】昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，家蚕的发育顺序为图中②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫。

【考点】本题考查的是昆虫的生殖和发育过程
26.家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎进一步发育，必须的环境条件是（）
A．适宜的温度
B．充足的养料
C．一定的水分
D．雌鸽孵卵
【答案】A
【解析】鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等。

鸟的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，保持适宜的温度才能继续发育。

【考点】本题考查的是鸟的生殖和发育过程
二、综合题
1.下图是花的结构模式图,请据图回答:
（1）花的雌蕊由[①] 、[②]花柱和[③] 构成。

（2）图中[④]是 ,它包括花药和花丝两部分。

（3）花药里的花粉成熟后散发出来落到[①]上,花受粉后整个[③]发育成 ,[③]内的胚珠发育成。

（4）种子中最主要的结构是（填“胚”或“胚乳”）。

它是由发育而来的。

【答案】（1）柱头子房
（2）雄蕊
（3）果实种子
（4）胚受精卵
【解析】花的雌蕊由①柱头，②花柱，③子房组成。

④是花的雄蕊，雄蕊由花药和花丝组成，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此，是花的主要结构。

花药里的花粉成熟后散发出来落到①柱头上的过程叫传粉，经过传粉和受精后，③子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。

由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。

【考点】本题考查的是花的结构；果实和种子的形成
2.下图是有“田园卫士”美誉的青蛙及其发育简史。

请读图回答：
（1）图中的[2]是由[1] 发育成的，它的呼吸器官是。

（2）从蛙的发育简史可以看出，它的发育过程属于发育。

（3）请填表比较蝌蚪和成蛙在下列形态结构和生活习性上的不同点：
【答案】（1）受精卵鳃
（2）变态
（3）
【解析】青蛙的一生经过：受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，且幼体蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育。

由①受精卵孵出的②蝌蚪，头两侧有外鳃，为呼吸器官，③成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

蝌蚪身体分为头、躯干和尾，而青蛙身体分头、躯干、四肢；蝌蚪有尾无四肢，青蛙有四肢无尾；蝌蚪的鳃和侧线消失，青蛙的眼睛大而突出，口腔宽阔。

但它们的生活习性完全不同，蝌蚪生活在水里，用鳃呼吸、有尾、无四肢，青蛙水陆两栖，用肺呼吸、无尾、有四肢。

【考点】本题考查的是两栖动物的主要特征
三、探究题
王帅同学在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后,产生了浓厚的探究兴趣,便买回20只家蚕幼虫,进行饲养与实验。

（1）在饲养家蚕过程中,他发现桑叶很有限,于是设想:青菜叶是否能用来饲养家蚕呢?对此他进行了探究实验:
①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组,放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中,甲组用桑叶饲养,乙组用等量
的饲养,每天清理纸盒。

②经过20多天后,甲组家蚕幼虫长大、成熟,吐丝结茧;乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。

由此,王帅得出结
论。

（2）甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后,王帅得到了许多蚕卵。

王帅认为,蚕卵的孵化需要20℃～25℃的条件。

为此,他做了探究实验:选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组,甲组放置于10℃的环境中,乙组放置于23℃的环境中,其他条件相同且适宜。

10多天后,观察两组蚕卵的孵化情况。

①王帅此实验探究的是对蚕卵孵化的影响。

②请你写出支持王帅假设的实验现象（预测）:甲组蚕卵 ,乙组蚕卵。

【答案】（1）①青菜叶②青菜叶不能用来饲养家蚕
（2）①温度②孵化率低孵化率高
【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。

其中这种不同的条件就是实验变量。

本实验的变量是家蚕食物的不同，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的青菜。