中学教导副主任2024年述职述德述廉报告范本（2篇）

中学教导副主任2024年述职述德述廉报告范本宁xx，女，37岁，现任荣成市第二十一中学教导副主任。

现将一年来的工作情况向各位领导和老师汇报如下：xx年的8月，我鼓足最大的勇气，迈出了工作上重要的一步。

受学校领导和同事们的重托，我担任初二年级教导副主任，担任初二一班语文教学工作，并分管英语、地理和心理健康等学科教学工作。

这是各位领导和同事给我提供了一次锻炼的机会，给我提供了一个进一步成长的平台。

我知道自己肩上的担子重了，责任多了。

以前，我只需要上好课，带好一个班级即可，以后我不但要上好课，更要带好的是一个年级，一个大团队。

责任和压力让我知道，从此以后，我由一个教龄xx年的老教师又变回了新手，十多年来已经固化的工作思想和工作模式必须改变，我的首要任务就是“学习”：向领导、同事请教，向书本学习，向网络等多媒体借鉴，甚至是深入学生当中获取能量。

一年来，我学习着，不断地实践着，同时也收获着……履行岗位职责情况
一、抓习惯、促学风、树典型、扬正气第一，习惯决定孩子的一生。

在学生管理方面，我首先从行为习惯抓起，把对学生的行为习惯的培养作为重要的教学常规来抓，我把“敬静净竞”四个字作为年级的口号，板书在各班级黑板的醒目位置，时时警醒学生。

学生在校的每一分钟都是培养他们良好习惯的契机，每一节课，每一位老师，都是学生良好行为习惯的催化剂。

通过强化规章制度的遵守力度，通过学科教学的渗透，通过各级学生会的监督检查，通过校班会的案例引领，通过家长学校的培训与沟通，学生的学习习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯等不断改观。

第二，抓住契机教育学生。

我利用9、3大阅
兵、国庆节、综合实践活动、学校科技艺术节、五四青年节等关键节点，给学生灌输爱国爱校爱家爱父母爱学习的思想，培养团队精神、创新精神，树立竞争意识、合作意识；第三，教育管理学生要有良好的氛围。

于是，我们的年级学生会定时开、及时开、随时开，目的就是树立方方面面的典型，倡导正能量扬正气，树立优良的教风学风。

年级的信息台，班级的黑板报，家校通平台也是宣传典型表扬优秀的主阵地，一年来已经有100多人次在年级信息台上受到表扬，有40多人次受到级部荣誉奖励；第四，教育管理学生还要靠学生干部的引领。

我深知榜样的力量是无穷的。

学生干部的能量在一定方面甚至会超越老师。

于是，我在扶持原有学生干部的基础上继续挖掘和培养品学兼优、德才兼备的学生，不断充实学生干部队伍。

迄今，每个班级都有几匹黑马脱颖而出，成为班级和年级新的领头羊，也给不少摩拳擦掌、跃跃欲试的学生树立了极大的信心，良性的竞争整体拉高了整个年级积极上的氛围。

二、重团结、做表率、勤学习、勇争先我深知一支团结有爱的、有向心力的、责任感强的、有担当的、工作效率高的教师队伍，必定是敢打仗、能打仗、打胜仗的队伍。

而作为队长的我，更需要尽心尽力践行着自己的那份职责。

思想上我严格自律，克已奉公，勤奋务实；行动上我表里如一、甘作人梯、率先垂范，容人容言，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系；业务上我严肃谨慎，精益求精，备课、上课、批改、辅导，每一环节都要求自己一丝不苟，每一次踏上讲台都要求自己尽力完美。

因为，我们干的是一份良心活，“对得起每一位学生”是我一贯的工作准则。

时代在不断发展进步，我们的教育理念、教育方法、知识储备都需要与时俱进，不断更新。

虽然事
务性工作多了、复杂了，但是我依然把业务学习放在重要位置，各级各部门组织的业务讲座、教研活动、培训学习我都积极参加，并应用到自己的工作中。

同时，引领年级及自己分管学科的老师积极开展课堂改革，切实提高课堂效率，合理使用小组激励机制，探究自主与合作学习的有效模式，定期组织年级组老师进行教学业务交流与探讨，总结积累经验，不断丰富知识体系，提高业务能力。

担任我们年级教学工作的16名老师，年龄上横跨老中青三代，部门跨越初二至初四及教导处5个部门，是一个大家庭。

在这个大家庭中，分工明确，职责清晰，日常工作有条不紊。

工作中我看到了每个成员都在自己的岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，奋勇争先，不甘人后。

我感受到了每个成员都在工作中坦诚相待，精诚合作，心往一处想，劲往一处使。

我也感染了每个成员对待工作的严谨、执着、认真、拼搏。

一年来，我们的历次考试成绩都在兄弟学校当中名列前茅。

在本学期的优课评选中，我们年级分获2个威海市级优课，5个荣成市级优课。

年度目标完成情况年级文化课考试成绩历次名列兄弟单位前茅。

分管的地理学科在年终学科教研会上进行发言交流。

年终督导评估分管的心理健康评估项目位次较之以前有进步。

英语学科参加优课评选的两个课例分获威海和荣成市级奖励，地理、心理健康、班会参评课例均获荣成市级奖励。

师德师风情况教师从事的职业是一个造福人类、奉献人生的事业。

在工作中我时时谨记这一信条。

做到热爱事业、热爱学生，自觉抵制拜金主义、享乐主义、利己已主义思想意识的进攻和侵蚀。

努力做好自己的本职工作，正确定位，重视合作意识，突出服务意识。

做到“上情下达，下情上晓”，做好“调和剂”和“润滑剂”，顾全大局，融合群体，择善而从，在管理中形成合力。

廉洁自律，不参与奢
侈浪费和过度消费的场合，自觉抵制不良习气，无体罚和变相体罚，不参与有偿家教等。

存在问题及改进措施作为一名中层干部，我深知自己做得还很不够，如对教学常规管理工作还有待进一步的加强、完善；对管理的认识与敬业精神有待进一步的提高；日常工作做得不细致，不到位，完成质量不高；在指导教学方面作用力不够；工作中有急躁情绪，缺乏创造性；对学生管理还不够到位等等。

改进措施：
1、不断加强学习，提高自己的业务能力和管理能力。

2、工作中发挥创新精神，开拓工作思路。

3、加大校内外教学研究的频率和力度，提高指导教学的能力。

4、在工作成效方面给自己确定较高的目标，激励自己不断努力前进。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

我坚信，学习会让我充满能量，学习会让我坚定步伐，面对新的挑战，我将“且行且学习”！我坚信只要选定了目标，找准了方向，只要我们抱成一团，聚成一体，朝着一个方向前进，我们一定会离目标越来越近，离我们心目中的“成功”越来越近。

中学教导副主任2024年述职述德述廉报告范本（2）
报告标题：中学教导副主任2024年述职述德述廉报告
一、工作回顾
2024年是中学教导副主任任职的第一年，回顾过去一年的工作，我深感责任重大、任务繁重。

在校领导的带领下，积极投入到中学教导工作中，不断努力促进学生的全面发展。

1、班级管理
本年度，我负责管理一年级5个班级的教导工作。

我坚持以班级为单位，开展集体教育活动，提升班级的凝聚力和团队意识。

通过组织开展班级活动、班级会议等形式，促进学生之间的交流与合作，提高班级的凝聚力。

同时，我注重引导学生树立正确的学习态度，提高学习积极性，营造良好的学习氛围，使每个学生都能取得良好的学习成绩。

2、学生辅导
作为学生的引路人和朋友，我十分关注学生的身心健康发展。

在学生辅导方面，我积极参与学生心理辅导工作，帮助学生解决心理问题，增强他们的心理韧性。

我还主动与家长保持沟通，及时了解学生的学习和生活情况，为他们提供必要的帮助和指导。

3、教师培训
在教师培训方面，我主动参与校内外讲座、培训课程等，提升自己的教学水平和专业素养。

我积极学习教育管理理论和知识，不断更新自己的教育观念，提高自己的教育教学能力。

同时，我也与其他教师分享自己的教学心得和经验，互相学习、共同进步。

二、工作成绩
在过去的一年中，我积极履行职责，努力工作，取得了以下成绩：
1、班级凝聚力提升：通过组织多种班级活动，取得了良好的班级凝聚效果，学生之间的关系更加融洽，班级氛围更加积极向上。

2、学生学习成绩提高：通过针对学生的特点和问题，制定个性化的学习计划，使学生的学习态度和积极性得到了明显提升，许多学生的学习成绩在一年内有了明显的提高。

3、倾听学生心声：通过开展心理辅导工作，我不仅帮助学生解决了一些心理问题，也加强了与学生之间的沟通与互动，使他们感觉到自己的声音被听到和尊重。

4、教师培训交流：我积极主动参与各类教师培训活动，并与其他教师分享自己的学习体会和工作经验，为教师团队的发展做出了一些贡献。

三、存在问题
在工作中，我也意识到了自己的不足之处：
1、对于学生个别需求的关注不够：在班级管理和学生辅导中，我发现自己对于学生个别需求的关注不够，有时候无法及时把握学生的心理变化和困难，需要更加重视和培养这方面的能力。

2、学生心理辅导能力亟待提高：虽然我积极参与学生心理辅导，但在实际操作中发现自己对于一些学生心理问题的处理还不够娴熟和专业，需要进一步提高自己的心理辅导能力。

3、自身专业知识储备还不够充分：随着教育发展的快速变化，我意识到自己在某些专业知识方面的储备还不够充分，需要不断学习和提高，以适应新形势下的教育工作。

四、工作计划
针对上述存在的问题，我将制定以下工作计划：
1、加强学生个别需求的关注：通过参加学生心理辅导培训和与有经验的老师交流，提高自己对学生心理需求的敏感性和处理能力，做到及时关注学生的个别需求。

2、提升心理辅导能力：积极参加心理辅导的培训和学习，提高自己的心理辅导技巧和知识储备，更好地解决学生的心理问题，为他们提供更好的帮助和指导。

3、加强专业知识学习和更新：不断学习教育管理理论和相关知识，关注教育领域的新动态，全面提高自己的教育教学能力和专业素养。

4、加强团队合作与交流：积极与其他教师交流与合作，互相借鉴学习，分享教学经验和教育教学资源，共同提高教师团队的整体水平。

五、廉洁自律
作为一名中学教导副主任，我将始终保持廉洁自律的态度和作风。

我将遵守教育行业的伦理规范，做到廉洁奉公，严格要求自己，不搞权钱交易，不利用职权谋取不正当利益。

同时，我也将利用职务影响力，引导学生树立正确的价值观和道德观，从小培养学生的廉洁自律意识。

六、结语
回顾过去一年的工作，我意识到自己在教导工作中的不足之处，也看到了自己的努力和工作成绩。

在未来的工作中，我将积极面对问题，加强自身能力的提升，更好地完成教导副主任的工作职责，为学校的全面发展贡献力量。

我相信经过不断的努力和学习，我能够成为一名更好的教导副主任。

同时，我也希望全体教职员工能够一起努力，团结协作，共同为学校的发展和学生的全面发展做出更大的贡献！。