北京版小学数学五年级上册1.1.小数乘法word教案 (8)

精品试题、试卷、教案
小数乘法
教学目标：
1.通过练习，熟练小数乘法的基本计算方法，形成计算能力。

2.培养学生学习数学的兴趣。

3.通过观察、比较、分析要掌握小数乘法的计算方法，能够正确的计算相关的习题。

教学重点：
小数乘法的计算法则，简单的应用题计算。

教学准备：
演示文稿
教学过程：
一、口算比赛：
1.2×0.4 0.13×0.5 1.7×0.3
2.4×0.03
0.8×0.5 0.25×0.4 0.125×0.8 0.15×0.8
二、在（）里填上“>”、“<”或“=”。

65×0.8（）65 720×0.98（）0.98 9.8×1（）9.8 三、不计算，直接说出下表各栏的积各有几位小数。

因数 2.6 0.13 14.02 87 1.96 5.05
因数0.8 0.75 6.3 0.44 0.7 0.09 （1）让学生独立判断，用手势表示。

（2）应该怎样确定积中小数点的位置?
四、计算
47×0.6 206×0.25 314×2.8 520×9.5 95×0.104 800×0.32
五、分析下列应用题，并列式计算。

1．有一个正方形，它的边长是4.5米。

它的周长和面积各是多少？
2．有一个长方形，宽20.5米，长是宽的1.2倍。

长是多少米？这个长方形的面积是多少？
3．一张办公桌的售价是136元，一张写字台的售价是办公桌的1.35倍。

一张写字台的售价是多少？
六、思考题：
精品试题、试卷、教案 2. ×2. =6
这两个因数均为一位小数，两个因数分别是多少？。