教科版六年级上册科学试题：第三单元测试卷。(含答案)

教科版六年级上册科学试题：第三单元测
试卷。

(含答案)
1.1820年，丹麦科学家XXX在一次实验中，偶然让（导体）靠近指南针，发现了（磁场）这一现象，为人类大规模利用电能打开了大门。

2.电磁铁是由（铁芯）和（线圈）组成，它通电时产生（磁性）。

3.所有的用电器都是一个电能的（转换器），能够把输入的（电能）转化成（其他形式）的能。

4.电动机是一种用（电能）产生（机械能）的机器。

5.将电能转化成磁性的装置叫（电磁铁），它的南北极跟（铁芯和线圈）有关。

6.我们实验观察的小电动机中，外壳上有两块（磁铁）。

7.燃料和食物中储存的能量叫（化学能）。

8.煤、石油、天然气是存储了亿万年的（化石能源），它们是（非可再生）的能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。

9.虽然电动机大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基
本原理相同：用电产生（磁性），利用（磁性和机械能）的互相作用转动。

10.新能源是近十几年来人们利用新技术开发的可再生能源，如（太阳能、风能、水能）等都是新能源。

11、我们使用的电绝大多数来自（火力发电），是用（化石能源）发电的。

二、判断
1．最早发现XXX导体周围存在磁场的科学家是XXX。

（√）
2．能量储存在燃料中而食物中没有能量。

（×）
3．三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。

（√）4．电路短路，电流不会有很大的变化，长时间接在电路
中没有什么关系。

（×）
5．小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。

（√）
6．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。

（√）
7．转子通电后产生磁性，和小电动机外壳的磁铁“同极相斥，异极相吸”，小电动机就转动起来了。

（√）
8．电磁铁的铁芯减小可以增强电磁铁的磁性。

（×）
9．电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强电磁铁的磁力。

（√）
10．用磁针和线圈组成的“电流检测器”不能检测小发电机是不是发出了电。

（×）
三、选择
1.电磁XXX后会产生（磁性）。

A。

电能 B。

机械能 C。

热能 D。

磁性
2.电动机是一种用（电能）产生（机械能）的机器。

A。

电磁铁 B。

机械装置 C。

风力 D。

电池
3.燃料和食物中储存的能量叫（化学能）。

A。

机械能 B。

热能 C。

化学能 D。

电能
4.新能源是指（可再生能源）。

A。

化石能源 B。

核能 C。

可再生能源 D。

火力能源
5.我们使用的电绝大多数来自（火力发电）。

A。

水力发电 B。

风力发电 C。

太阳能发电 D。

火力发电化学能
核电站原子能
风力发电机机械能
光电池光能
2.电动机通电后转动动能
给手机电池充电化学能
冬天搓手取暖热能
太阳能热水器光能
五、我的探究
结论：电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度成正比例关系。

六、解答
1、电动机是利用电能转化为机械能的装置，通电后会产
生磁场，使得电动机中的导体受到力的作用而旋转。

2、电磁铁的南北极与线圈中电流方向和大小有关。

3、常见的能量形式有：动能、势能、热能、光能、化学能、核能等。

4、影响电磁铁的磁力大小的因素包括：电流强度、线圈
的圈数、铁芯的材料和大小等。

改变的因数。

| 结果预示 | 实验数据
用1节新的干电池 | 磁力较弱 | 一次可以吸住7枚大头针
用2节新的干电池串联起来 | 磁力增强 | 一次可以吸住17枚大头针
用3节新的干电池串联起来 | 磁力进一步增强 | 一次可以吸住26枚大头针
核电站将化学能转化为电能，风力发电机将机械能转化为电能，光电池将光能转化为电能。

这些都是能源转换的例子。

电动机通电后，电能转化为动能，从而驱动机器或设备运转。

充电手机时，动能转化为电能，给手机充电。

冬天搓手取暖时，电能转化为化学能，产生热量。

太阳能热水器将光能转化为热能，从而加热水。

这是另一个能源转换的例子。

在同样的线圈数量下，电流越强，产生的磁力就越大。

这是一个重要的物理规律。

问答题：
1.请参考第59页。

2.线圈的缠绕方向和电流方向会影响电磁场的方向和大小。

3.能源有很多种类型，如光能、声能、热能、原子能、化
学能、太阳能和动能等。

4.电流大小和线圈圈数会影响电磁场的大小和强度。