无奋斗不青春演讲稿范文文档10篇

无奋斗不青春演讲稿范文文档10篇
无奋斗不青春的演讲稿
人生如梦，梦若人生;象征着青春的号角即将吹响。

如今，作为90后的我们正处于青春期，人生需要我们用青春为之奋斗。

人生如逆水行舟，不进则退。

漫漫人生，有的碌碌无为，虚度少华;有的脚踏实地，努力奋斗。

人生如诗，奋斗便是那句尾的平仄，以铿锵的韵律阐释了情谊;人生如歌，奋斗便是那悠扬的旋律，用跌宕的起伏填补了空虚。

我们无法选择自身的出身，但可以选择自身的未来，命运的缰绳握在自身的手中,关键在于你如何驾驭。

英国物理学家史蒂芬.霍金，被人们称为当今世界上继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家。

他在21岁时就被确诊为肌肉萎缩症，被医生宣判只能拥有两年的生命，但他始终对生活充满了乐观和坦然的态度，并用自身异乎寻常的头脑取的卓越的成就，不但奇迹般地延续着生命，还获得学术界一致地认可和尊重。

霍金的故事告诉我们每个人都应该成为自身命运的主宰，应该对自身的生活负责，拥有自身的梦想并为之全力以赴。

上天赐予我们每个人的都是平等的。

在青春的道路上，面对生活的磨难和疾病的困扰，霍金勇于抗争在奋斗中生存和发展。

这是明智的选择，相反，即使拥有了上天的恩赐，却一味地沉迷下去，挥霍青春，结果将不堪设想。

方仲永从小天资聪颖，倍受同县之人的赞赏，素有神童之称。

赞誉邀请，应接不暇。

父亲见有利可图，便每天劳仲永，游走与邻里之间，谋取小利。

以至于一个有神童般智慧的人最终"泯然人人"。

一个人的成才，固然有先天的因素，但更多的在于后天的努力。

我们只有不懈地努力拼搏，才能为未来创造出一片辉煌的蓝天。

我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会尝到人生的甘甜。

抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年。

只有珍惜今天，才会有美好的明天，只有把握今天，才会有更辉煌的明天!人生啊，朋友啊，还等什么?奋斗吧!
无奋斗不青春演讲稿范文文档亲爱的朋友们：
人最宝贵的东西是生命。

"生命对于我们只有一次。

一个人的生命应该是这样
度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧--这样，在临死的时候，他能说："我整个生命和全部，都已献给世界上最壮丽的事业-
-为全人类解放而斗争。

"--保尔.柯察金
保尔他说到了，并且做到了，即使在常人看来是不可逾越的困难，保尔以他超人的毅力实践着他生命的誓言--将自身的生命和全部精力，献给解放全人类的斗争，一本《钢铁是怎样炼成的》诉说着一切，我们也从他身上看到了学习的榜样。

保尔.柯察金，一个时代最可贵、美好的精神品质凝聚于他的身上--为理想而奋斗的精神，钢铁般的意志与顽强奋斗的高贵品质。

也许我们并没有像保尔那样崇高的志向,因为我们只是平凡得不能再平凡的人,
我们无须面对战乱,也无须为之献身,,但我们同样拥有理想,我们也同样要经历坎坷,
我们应该学习保尔的坚强,勇敢与执着.现在的生活固然安定,但决不能就此放荡自身。

人生需要一盏指路的明灯，这明灯就是"理想"。

求索的道路是漫长、艰难、曲
折的，但只要有理想的明灯引航。

我们就有坚定、正确的方向，排除万难，迎来人生辉煌。

假若，这盏明灯因经不起风风雨雨的考验，而失去它原有的万丈光明，那漫漫长夜，在怪石嶙峋、充满艰难险阻的"登山"旅途中，磕磕绊绊，迷失方向也就
在所难免了。

而比起保尔，我们是幸运的。

他双目失明，双耳失聪，在那样一个无助的世界里，在一片黑暗和寂静的世界里，站起身，靠着刻苦、努力，成为一个伟大的作家，写出了《钢铁是怎样炼成的》这部警世之作。

是他坚强不屈的意志，使他变成世界上第一个一辈子聋而不闻、盲而不见、而却不是哑而无言的人，他的精神筑就了他的伟大。

我们有明亮的眼睛、灵敏的耳朵，这些都是海伦不可求的。

我们还有美丽的校园、宽敞明亮的教室、亲切和蔼的老师、快乐友好的同学......这一切都这么美好，
我们有何理由不去珍惜它们呢?如果我们都像海伦所写的那样"把活着的每一天都看
做生命的最后一天"的话，我们过得每一天都会非常有意义、有朝气，对生活充满
热情;假如我们的每一天都那样充实，我们何愁只有三天光明?因为我们的心灵已经
代替了眼睛!
意大利的空想社会主义者托马佐.康帕拉为了祖国的解放而战斗。

他被捕后，
在狱中度过了27年，每次严厉拷打使他昏死过去，但每次苏醒过来后，他的第一
个信念就是"我能思索，我还活着!"他不屈不挠，以自身的心血铸成了人类思想史
上最早的空想社会主义著作之一《太阳城》。

闻名史学家司马迁虽然因得罪了汉武帝，而被"净身"，但他并没有因此而放弃自身的理想，他忍辱负重，终于写成了被
誉为"史家之绝唱，无韵之离骚"的《史记》。

每个人都有自身的理想，每个人心中都渴望着成功。

然而前进的道路不可能是一帆风顺的，总会遇到困难和挫折，那多名人告诉我们应该怎么做。

因此从今天开
始，不要再虚度年华，不要沉湎昨天，不要观望明天，一切从现在开始，从今天开始。

奋斗，从今天开始!
无奋斗，不青春
敬爱的老师、亲爱的同学：
青春是用来做什么的?
是吃喝玩乐，无所事事?还是虚度光阴，碌碌无为?
不!这不是青春该有的模样!青春的模样是奋斗，青春的我们应该在奋斗中创造
人生的意义与价值。

我想先说一说马云，这个名字大家都耳熟能详的，但大家知道在他光鲜靓丽
背后，付出的艰苦卓绝的奋斗吗?马云的成功是用汗水和艰辛换来的。

他1988年毕业于杭州师范大学，在朋友的帮助下，他来到了美国进行深造。

回国后创建了自身的企业阿里巴巴，刚开始只有几个员工。

在青春时期，积极向上的他努力奋斗，经过数十年如一日的努力，他创建的集团——阿里巴巴成为了世界五百强的闻名企业。

马云的故事告诉我们：青春通向成功的道路并不拥挤，只要你肯拼搏和奋斗。

青春是用来奋斗的，因为短暂的青春如此珍贵不容浪费。

青春就像一本书，愚蠢的人走马观花似地随手翻阅它;聪明的人用心地阅读它。

因为他知道这本书只能
读一次。

的确，青春如此宝贵，我们一定要努力奋斗，认真过好青春年华中的每一天。

青春是用来奋斗的，因为只有奋斗的青春如此美好值得珍惜。

青春是一个人风华正茂的时期。

这个时期浪费时间就是在消耗生命，因此人到晚年会自责和后悔当初自身的行为有多么愚蠢。

“少壮不努力，老大徒伤悲”。

青春是用来奋斗的，因为只有奋斗的青春才能创造美好的未来。

人的一生中最不能浪费的是自身的青春，我们要珍惜每分每秒，把所有的时间都利用起来，用手挤海绵挤出“水分”——时间，去实现自身的人生梦想。

虽然有时候并不能成功实现你的梦想，在这过程中也会存在困难和挫折。

但只要你努力奋斗了，就不会留下遗憾，才会无怨无悔。

还有十几天就是生地会考了，同学们不要懈怠，现在就是长跑中的最后一百米，同学们需要放手一搏，朝着重点全力冲刺。

同学们，努力奋斗吧!生地会考只有十几天的时间，“养兵百日，用兵一时，此
时不搏，更待何时?”让我们的青春绽放出五彩缤纷的烟火，印上奋斗这个靓丽的底色吧!
无奋斗，不青春!
谢谢大家。

无奋斗，不青春
敬爱的老师、亲爱的同学们：
老师们曾青春，同学们正青春。

那，你们知道青春是什么吗?
青春是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的永不言弃;青春是孟郊的“春
风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的激情昂扬……青春的我们意气风发，青春的我
们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。

你们是否思索过我们的青春该如何度过?什么样的青春最值得回忆?
前几日，衡水中学的学霸说：“每当我学习精疲力尽时，都会质问自身：就这
样了?你就这点东西?你真的到了最后歇斯底里不能坚持的地步吗?你的理想是诗，
理想是梦，理想是远方的田野，是穿越世界的旅行，但现在你能做的所有，就是把手握紧!厚积薄发!你，只有付出，付出你的时间，赌上你的尊严!当别人打游戏时你在学习，当别人睡懒觉时，你在学习!你必须含着泪在深夜里奔跑，没有人在年少
时想成为一个普通人!尽管生活它会剥夺你的所爱，践踏你的尊严，把你才在脚下
遍体鳞伤，但你怎能倒下!那些受过的伤都将成为你的勋章，都是你，送给自身最
好的礼物!我，也有梦想啊!”
这短短的一段，深深地触动了我，青春是应该在奋斗中度过!
我们不会忘记张海迪身残志坚，奋发学习;不会忘记科比几十年在训练馆中挥
汗如雨;更不会忘记贝多芬青年所创作的《命运交响乐》……..正值青春的我们遇到
挫折时有什么资格说放弃?
什么是青春?青春就是奋斗的最好年华!怎样度过青春?青春应该在奋斗中度过!
同学们，短短十几天后，我们将迎来生地会考;不到两个月的时间里，我们将
冲刺人生新的一站——南校舜徽班。

让我们扬起理想的风帆，抛弃迷茫，掌握航向，共同努力，一起去奏响青春的激昂乐章：无奋斗，不青春!
谢谢大家!
无奋斗不青春演讲稿范文文档尊敬的各位领导，各位同事：
大家好!今天我演讲的主题是《无奋斗不青春》。

当我第一次听到这个主题时，我觉得这应该是班里孩子们的作文题目吧，感觉他们这个年纪，才叫真正的青春年华，而对于我们这样的大龄青年来说，青春好像离我们远去很久了。

然后我百度了一下青春这一词。

百度告诉我，青春指15周岁至20周岁的阶段，也用于比喻旧的事物重新焕发神采。

它的词义是指人生中明媚的诗篇。

我想，可能无论什么年纪，保持激情，活好当下，大概都算青春吧。

前几天，我无意间收到了QQ空间的一条推送，叫那年今日。

就是看看自身五年前发的空间状态。

我点了进去，上边清楚的记载着五年前的那一天，我怀着怎样忐忑又激动的心情参加了教师招聘考试，也记载着成绩出来时我内心如愿以偿的开心和激动。

那是一个即将踏入社会的迷茫的毕业生对于想象中美好未来的一种期待。

然后开学前，我很荣幸地被分到了古寨中学这个大家庭。

回想起来，还觉得像刚刚发生的事，转眼间已过去五年。

在这五年的时间里，我在古寨中学为我们青年教师提供的沃土中不断汲取着“养分”，组里两位师傅、哥哥姐姐们也总是温暖热心毫无保留地为我“浇水施肥”“精心灌溉”，让我由初入职场毫无经验的幼小种子，慢慢发
芽成长，想到这里，总觉得自身无比幸运。

初入职场的我，体会到更多的是幸福。

印象最深的是我两次参加青年教师大赛的经历。

现在回忆起来，很多痛苦与煎熬的感受好像已经淡化了很多，但收获的帮助与感动却不断从脑海中涌出。

在两次备课过程中，全组的哥哥姐姐们都不遗余力地给予我帮助，春艳师傅从接到课题就悉心地给我指导，十几次的试讲没有落下一次，每次听课之后都认真细致地给我评课，大到一个环节，小到一个知识点一句话都不落下，很多时候上完自身四节课后，再听我两节试讲，再用中午、晚上甚至周末时间为我指导修改。

秦哥思路开阔为我提供了很多新颖的点子，大莉师傅提前为我安排好了试讲和调课计划，组里其他姐姐们也全力配合我的试讲安排课程进度，帮我准备器材，做好各种后勤保障，让我能全身心投入备课。

很多个细节很多个场景不断从脑海中涌出，像很多无形有力的大手，推动着我不断努力向前。

当然，成长的过程总不是一番风顺的，也有过迷茫和困顿。

第二次参赛时，我的心态和第一次相比有较大的不同。

可能我一直都不是一个自信又内心强大的人，再次面对比赛，我感受到了前所未有的压力，害怕辜负大家的期望，更担心浪费了大家为我忙前忙后的辛苦付出，尤其是每一次试讲不如预期的时候，甚至有种我为什么要参加这个?再也不想参加比赛了的想法。

但静下心来，这种想法又被我抛到
脑后，我明白，每一次的付出，无论结果好坏，都会成就一个更优秀的自身，而变得更好，不就是青春和奋斗赋予我们最宝贵的财富吗?在一次次自我质疑和自我激
励交错之后，最终我也幸运地获得了自身期待的结果。

随着时间的推移，教师这份职业已经完全不复我最初想象中的模样。

但我对它的认识变得更加饱满而深刻了。

它赋予我们神圣的职责，传道授业，是知识与文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我真正体会到叶圣陶先生的那句话“教师就是捧
着一颗心来，不带一根草去的人”，也更加深刻理解了人们把教师比作红烛的内涵。

正是这样神圣的责任与使命让我们始终带着满腔的热忱，奋斗不止，也因此青春常驻。

在漫长的教育生涯，也许偶尔有辛苦和失望，但更多的是感动与幸福，愿我们都能不负初心，且奋斗且珍惜。

我的演讲完毕，谢谢大家!
无奋斗不青春的演讲稿
大家好!
如果说人生是五彩缤纷的田野，那青春就是其中最绚丽的一束太阳花，她孕育着春天的勃勃生机，向往着盛夏的热烈奔放，期盼着秋天的硕实累累，翘望着冬天的恬静厚重。

诗意的浪漫和激情被青春诠释淋漓精致，飞扬的时尚和奋斗的艰辛被青春演绎的美奂绝伦。

当青春深深地拥抱时代，默默地融汇事业，它就是一座照亮人生前行的绚丽灯塔，无论雨雪风霜，还是坎坷路长，青春的歌谣都会响彻耳畔，催动着人生浩浩汤汤，奔向理想的高山。

朋友，当你面对学生求知若渴的眼睛时，当你目视孩子们天真可爱的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么?--民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来......毫无疑问，这些都是应该思索的。

但此时此刻，年轻的你是否想到了你自身，想到自身肩上的历史责任和使命，想到了如何让自身的青春更加美丽?
刚毕业时，满怀理想、满腔热血踏上工作岗位。

时光匆匆，转眼间已走过二十年从教生涯。

回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔故事。

在无数个平平凡凡的日子里，给我带来无限的惊喜与陶醉。

我惊喜，惊喜课堂上那高高举起的小手，惊喜辩论中那争先恐后的抢答，惊喜孩子们取得进步后对我的倾诉;我陶醉，陶醉作业本
上那对我笔迹和语言的模仿，陶醉孩子们在操场上的无忧无虑的欢歌，陶醉校园内孩子们那亲密无间的笑语。

我时常为自身是一名教师而自豪，为清泉中学全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为冠县的教育事业而祝福。

在教学的旅途上，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。

每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到"老师"这两个字的份量。

在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。

教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。

因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自身，让自身的知识与时俱进，不断地创新。

于是我的书桌上就多了些教育专著，教育教学杂志，读读、摘摘，
博采他山石，琢为自家玉。

平时，常向有经验的老师请教，听课，听讲座，学写论文，取他人之长，补已之短。

只有这样，才能做一名有智慧的教师。

当我登上那讲台，不，应当是舞台，我好像觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。

最富有生气的戏剧就要开始了。

最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自身的角色的演员--我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：X X 班的戏剧开始了!我想，我还应该是一名合格的导演。

我渴望导
出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调;理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。

作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。

我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳。

不但如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

虽然我们不指望能培养出多少"牛顿"和"爱迪生"，但也绝不能让"牛顿"和"爱迪生"在我们的手中埋没。

是啊，
起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育者的人生写照。

"十年树木，百年树人"，我既然选择了讲台，就选择了默默奉献，我无怨无悔。

这里有我的追求，这里有我的爱。

我甘愿守候在那方"黑土地"，用三寸长的"白铧犁"耕耘岁月，让自身的青春
在爱的奉献中闪耀!
朋友，青春是美好的，也是平凡的。

"润物细无声"的细雨看似平凡，可它奉献
的是一片热情，一片不求回报的热情;"春蚕到死丝方尽"的真情看似平凡，可它奉
献的是一颗真心，一颗晶莹纯洁的真心。

我虽没有大禹"三过家门而不入"的执着，没有鲁迅先生"我以我血荐轩辕"的豪情，也没有陶行知"捧着一颗心来，不带半根
草去"的超然物外，但我可以用我的青春与热血，在自身平凡的岗位上，书写不平
凡的人生!
如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两
袖清风，囊中羞涩。

虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐?!
"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生
最大的幸福，每个教师节一封封热情洋溢的信，一张张饱含谢意的精致卡片，雪片似的从四面八方飞到我的身边。

我的心里总是缀满了骄傲与自豪。

我在心底里默默发誓，不为别的就为这些天真无邪的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实;不求涓滴相报，但求今生无悔。

我愿"撑一支长篙，向青草更青处漫溯"，永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会"满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌"，用自身的青春为孩子撑起一汪最平静的避风港湾。

时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。

作为一名平凡的教育者，我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的
学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的
园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生
是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。

朋友，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;千
百双渴求知识的眼睛需要我们奉献。

青春是有限的，有限的青春正期盼着你的奉献，朋友们，凭着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手，擎起希望的火炬，为了始终不渝的理想，为了一生所钟爱的教育事业，劈风斩浪，努力奋斗，走向辉煌的明天，让青春在激情中荡漾，让青春在奉献中飞扬，让理想--在奋斗中--闪--光!!
青春奋斗演讲稿
亲爱的老师，同学们：
大家好!
“人的一生只有一次青春。

现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的”。

青春的年华最珍贵，即使感觉会有些无奈或是痛苦但这会是人生最有价值的
财富，再回首，发现原来奋斗过的青春才是最美好的才是回忆最充实的。

青春，常常被赋予希望、阳光、激情、奋进、浪漫、诗意等内涵，正因此，她成为无数诗人、文学家反复吟诵的旋律。

青春是人生旅程中最美丽的风景，也是多梦的季节。

做梦是青春最大的权利，哪怕这梦有时不知“天高地厚”，有时幼稚可笑，但因是青春之梦，谁也不会太计较。

只有让青春的枝头挂满梦想的花朵，才有人生金秋的收成。

然而近些年来，青春话题好像变得有点沉重。

一些青年人的脸上常写满焦虑、无奈、浮躁、失意。

在不少人心中，梦想已然凋零，激情不再燃烧，诗意难觅踪迹。

风华正茂的年纪，内心却已落英缤纷。

按说，今天的青年人，生活远没有父辈们那奔波、拮据、窘迫。

这一代人的成长，正好伴随着中国发展最快、最好的年月，算是幸运的一代。

他们有理由也有能力，比上一辈人生活得更从容、更有激情，让人生驰骋于更广阔的天地。

但现实情况却并非如此，很多青年感觉生活得疲惫、憋屈，缺少阳光、色彩。

究其原因，当下的青年人承受了与他们的年纪不相称的现实压力。

他们的青春记忆里挤满了现实的纠结：升学、就业、成家、工作升迁、买车、买房……凡此种种，层层加码，把年轻人结结实实地困在生活的重轭里。

在这种情况下，他们难有激情去放飞青春梦想，也鲜有闲情逸致去仰望天空。

面对激烈的竞争压力，青年人比的不是谁有理想、谁有激情，而是比谁更“实际”，更“唯物”、更“老成”。

结果，“现实主义”打败了“理想主义”，“精致的利己主义”蚕食了青年登高望远的能力。

不。