幼儿园儿童劳动教育教案

幼儿园儿童劳动教育教案
一、教育目标：
1.了解劳动是人类赖以生存的基础，懂得体验劳动的快乐，尊重劳动，珍视劳动果实。

2.培养儿童动手能力，增强儿童自理能力，促进儿童身体的健康发展，全面提高幼儿园儿童的各方面综合素质。

3. 吸收园外物化资源，促进幼儿园教学的开拓与创新。

二、教育内容：
1.劳动教育内容的选择应具有鲜明的实践性、教育性和适逢其时性等特点。

可以有耕种、植树、绘画、手工、剪纸、食品制作、观察自然等
方面的活动。

2.针对不同年龄段的幼儿应采用不同的活动形式、寓教于乐的方式，如手绘画、玩具组装、模型拼装等。

3.活动中应注意运用互动的教育方法，教育借助绘画、游戏、趣味比赛、松紧搭配的步伐、音乐律动、等等，使得儿童在进行有趣、安全、可
操作的劳动时可以锻炼自主、沟通、合作、注意、集中、自信等好习惯。

三、教学方法：
1.情境教学方法
2.贯穿全过程教学法
3.游戏化教学法
4.让学生主动学习；
5.参与式教学法
四、教学步骤：
Step1 引入（兴趣激发）
1.用绘画或拼图向学生介绍课程主题
2.让学生讨论不存在工作的世界会发生什么，并一起描述出现在活动中的经历，其间，让学生描述不同关节部位的特点
3.简单介绍小活动的主题及操作方法
Step2 预习环节
1.带班幼儿分组完成活动任务，准备所需工具、材料。

2.师幼共同制订活动规则，交待活动安全注意事项，强调垃圾分类与保护环境的重要性。

3.师幼共同参观生活和娱乐空间，比如同学的家，公园，火车站，图书馆等，形成所需学习的氛围。

Step3 实践操作环节
1.幼儿园班干部示范操作，并带领学生进行活动任务
2.借助音乐律动或者趣味季比赛等方式，使活动具有趣味性、可行性和互动性
3.师生共同参与，根据情况调整活动规范或者增减内容
Step 4 辑中总结
1.师生共同交流活动付出与经历，引导学生反思此次活动的目的，以及活动过程中各个方面的体验与学到的经历与知识
2.师生共同探讨如何提高活动的效果，改变活动过程中存在的不足或者这次没有体验到的特映体验
3.根据学生的表现进行激励，并对本次活动进行小结，强调劳动是人类生活最基础的信仰，经验让人更加健康快乐，珍视劳动珍视好事，健康劳动习惯会让你的孩子更加成功。

五、教学过程设计
1、手工：
让孩子们带上厨房裤和围裙，手上套上手套，准备好工具（粘合剂，剪子，杂物等），让孩子们动手自行完成园教室布置，简化教师工作量，展示孩子的自身能力。

2、户外活动：
幼儿园出走，小朋友们一起来到戈尔郡进行植树活动，让孩子们在植树中意识到树的重要性及保护环境的重要性，让他们体验劳动的快乐和成果的甜味
3、仿真劳动：
成人世界的劳动给孩子们设计成一种游戏，比喻让孩子们在厨房里摆弄调料制作Pizza，给PPT设计家庭装饰，制作卡通人物等等，让孩子们更加了解父母日常的工作，也会体验成功的喜悦和家庭建设的美好未来
实施效果总体：此次活动的效果较好，绝大多数孩子能够自主进行
以下活动，劳动奖励也能够让孩子们积极参与，一定程度上也促进了学生的动手能力的提高和自理能力的增强，这也是提高幼儿综合素质的重要途径之一，相信在今后的学习过程中也会不断地探索新活动形式，提高幼儿的综合素质。