4《告别坏习惯争做好孩子》主题班会说课稿

4《告别坏习惯争做好孩子》主题班会说课稿《告别坏习惯争做好孩子》说课稿张金玉说活动背景最近，班上好多
同学自由散漫，对任何事任何活动不感兴趣，一副老师行老师素的样子。

结合学校的赏识教育及俱乐部的活动计划，这次俱乐部研讨课，经过自己
的思考及俱乐部成员的通力配合，将赏识教育作为这节班会课的重点，通
过本次活动，让学生认识好习惯，养成好习惯，争做好孩子，形成良好的
学风和班风。

说活动目标 1.通过这次活动，培养学生上课专心听、不讲话、不搞
小动作，积极举手回答问题，作业书写认真等良好的学习习惯。

2.通过赏识教育，在班内掀起人人做好孩子的热潮，形成良好的班风
和学风。

说活动主题告别坏习惯争做好孩子说活动流程一、歌曲激趣，引入新
课课开始，老师用《上学歌》进入新课活动，让同学们起立一起边唱边表演。

目的是《上学歌》这首儿歌欢快有趣，歌词里藏着好多好习惯，由此
引入主题《告别坏习惯争做好孩子》。

二、学会欣赏，认识好习惯。

活动二，老师先让同学们欣赏优秀作业并作出评价，然后让语文数学
作业都得A++的同学上台抽奖，又让没得A++的学生从学会欣赏开始，改
变自己的书写习惯。

并及时练习书写，最后用朗朗上口的儿歌总结书写好
习惯和学习好习惯。

通过朗读儿歌，让孩子们知道上课有哪些好习惯，并
积极去做。

二、真情赏识，建立好习惯老师先介绍习惯好的学生评为金拇指队员，然后让学生推荐习惯好的金拇指队员，学生大胆发言，各自发表自己的见
解，当两个学生的表现相当时，老师让投票评选金拇指队员，选出真正优秀的学生评选为金拇指队员，并由老师颁发金拇指徽章，给学生们树立榜样，让这些孩子带动更多的孩子养成好习惯。

三、尊重信任，养成好习惯。

活动四告别坏习惯，老师先让学生想想自己的坏习惯，并悄悄的告诉老师，为了表达孩子改掉坏习惯的决心，老师让学生在花瓣上签名让小组长贴到黑板上组成好习惯之花。

老师做到了尊重学生，真正的让赏识教育落地生根，最大限度调动学生的的学习兴趣，养成良好的学习生活习惯。

四、争做好孩子利用儿歌《讲文明讲礼貌》，再次让好习惯走进学生心里，将好习惯落实到日常的学习和生活中。

最后，老师总结班会，让学生知道有一个好习惯，就是一个好孩子，就要讲文明讲礼貌，教育孩子从身边做起，从小事做起，与课前的引入儿歌前后呼应。