综合实践导游教案模板范文

一、教学目标
1. 知识目标：使学生了解导游的基本职责、技能和知识，掌握导游服务的规范与技巧。

2. 能力目标：培养学生组织、协调、沟通、应变等能力，提高学生的实践操作能力。

3. 情感、态度、价值观：培养学生热爱旅游事业，增强团队协作意识，树立良好的职业道德。

二、教学对象
适用于旅游管理、酒店管理、外语等相关专业的高职高专学生。

三、教学时间
2课时
四、教学地点
校园内或实地考察地点
五、教学准备
1. 教师准备：导游服务规范、导游词、地图、相机等。

2. 学生准备：导游服装、导游证、手机等。

六、教学过程
第一课时
一、导入
1. 提问：同学们，你们知道导游的职责是什么吗？
2. 学生回答，教师总结导游的基本职责。

二、讲解导游服务规范
1. 导游的基本礼仪：着装、仪容、言行举止等。

2. 导游的职责：讲解、引导、服务、安全等。

3. 导游的沟通技巧：倾听、表达、应变等。

三、实地考察
1. 学生分组，每组选一名组长担任导游。

2. 指导学生根据地图，规划游览路线。

3. 学生实地考察，模拟导游服务。

四、总结
1. 学生分享导游经验，教师点评。

2. 教师总结导游服务规范和技巧。

第二课时
一、复习导入
1. 提问：上节课我们学习了导游服务规范和技巧，谁能分享一下？
2. 学生回答，教师总结。

二、讲解导游词编写
1. 导游词的基本结构：开头、主体、结尾。

2. 导游词的编写技巧：生动形象、富有感染力、贴近实际。

三、分组编写导游词
1. 学生分组，每组根据实地考察的地点，编写导游词。

2. 指导学生运用所学知识，编写富有特色的导游词。

四、模拟导游服务
1. 学生分组进行模拟导游服务，教师和同学进行点评。

2. 学生互相学习，共同提高。

五、总结
1. 学生分享导游词编写和模拟导游服务经验，教师点评。

2. 教师总结本次课程的主要内容。

七、教学反思
1. 教师反思：教学过程中是否充分调动了学生的积极性，是否达到了教学目标。

2. 学生反思：通过本次课程，自己是否掌握了导游服务的基本知识和技能。

八、课后作业
1. 查阅资料，了解我国著名旅游景点的历史、文化、风俗。

2. 根据所学知识，编写一份完整的导游词。

通过本教案的实施，使学生掌握导游服务的基本知识和技能，提高学生的实践操作能力，为今后从事旅游事业打下坚实基础。