最新冀教版五年级语文下册句子练习(精选15道)

最新冀教版五年级语文下册句子练习（精选15道）
一、按要求做题。

1．_____我们走到哪儿，_____不会忘记培养我们的小学老师。

（填上恰当的关联词）
2．白鹭本身就是一首很优美的歌。

（改为反问句）
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3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

（修改病句）
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4．如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。

（写出句子的主要意思）
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二、句子训练。

1．圆明园建筑宏伟。

圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

（用恰当的关联词语将两句话合并为一句话）
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2．七八十台破缝纫机发出震耳欲聋的噪音。

（缩句）
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3．秦王我都不怕，不会怕廉将军。

（改为反问句）
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三、按要求完成句子练习。

1.长城在崇山峻岭之间盘旋。

（改为比喻句）
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2.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

（改为反问句）
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3.老师提醒同学们考试时一定要认真审题，用心答题。

（改为直接叙述）
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四、按要求改句子。

1．黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

（改为双重否定句）
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2．他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。

（缩句）
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3．将军白了他一眼：“吃什么？战士吃什么我就吃什么。

”（改为转述句）________________________________________________
4．园中不仅
．．西洋景观。

（用加点词造句）
．．有民族建筑，还有
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五、按要求写句子。

1.月是故乡明，我想再看到我故乡的月亮。

（改为感叹句）
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2.孩子们踢得太精彩了，勾起了他小时候踢球的美好回忆。

（换一种说法，意思不变）
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3.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。

（修改病句）
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4.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让你赢。

”（改为转述句）
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六、按要求完成句子练习。

1．这样，它们可以带着儿女住在里面，既．舒适又．安全。

（用加点的关联词语造句）
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2．在平原地区是看到松鼠很少的。

（修改病句）
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3．它们在树上做．窝，摘．果实，喝．露水。

观察加点的字，仿写连续动作的句子：
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七、按要求完成下列各题。

1．我怎么会忘记家乡的桂花雨？(改为陈述句）
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2．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

（缩句）
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3．蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

”（改为转述句）
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4．我不能心安理得地接受这个赞誉。

（改为反问句）
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5．书被人们称为人类文明的“长生果”。

（改为把字句）
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6．小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。

（修改病句）
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八、请你按要求改写句子。

1.我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。

（缩句）
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2.这篇作文的字词和句子都很通。

（修改病句）
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3.如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。

（仿写句子）
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4.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）
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九、按要求写句子：
1.桂花真香。

（改成夸张句）
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2.白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。

（改成反问句）
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3.《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。

（修改病句）
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4.他对随行人员说：“你们乘快艇返回。

我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭”（改为转述句）
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5.年年坚持植树造林。

能使武汉变成绿色的花园城市。

（用关联词语连成一句话）
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十、按要求写句子。

1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。

改为反问句：________________________________
2.我非常肯定这位老人可能就是晓东的爷爷。

修改病句：________________________________
3.战士们说：“晚饭后，我们就可以把油布掀开，让您看看菜地的全貌。

”改为转述句：________________________________
4.太阳离我们很远很远。

太阳和我们的关系非常密切。

（用关联词合并句子）________________________________________________________
5.乖巧、驯良的松鼠是一种漂亮的小动物。

（缩句）
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十一、按要求改写句子。

1．将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。

（缩句）
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2．白白的礁石冒出海面聚成一堆。

（改成比喻句）
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3．这种问题往往看起来很小。

这种问题直接关系到部队的战斗力。

（用关联词连成一句话）
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4．他对随行人员说：“你们乘快艇返回。

我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。

”（改为转述句）
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十二、句子练习。

1．鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？”（去掉问号，句意不变。

）
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2．鲁肃问诸葛亮：“你叫我来做什么？”（改为转述句）
__________________________________________ 3．他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然
．．不提借船的事。

（用加点的词语写句子）
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4．船两边的草把子上都插满了箭。

（缩句）
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十三、按要求改写句子。

1．如果现在的人看见月缺花残还落泪，那不得不说他是个糊涂虫。

（改为肯定句）
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（缩句）
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3．我们不应该在上课的时候玩手机。

（改为反问句）
________________________________________________________________ 4．为了防止这类交通事故不再发生，学校加强了交通安全的教育。

（修改病句）
_________________________________________________________________ 5．小草长出来了。

（改为拟人句）
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十四、按要求写句子。

1.白鹭既．是一首精巧的诗，又．是一首韵在骨子里的散文诗。

（用加点的关联词造句）
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2.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。

（缩句）
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3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（去掉问号，保持意思不变）
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十五、按要求完成句子练习。

1.（_______）太阳离地球太远了，（_______）看上去只有一个盘子那么大。

（填上恰当的关联词语，并用该关联词语造句）
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2.地球上的光明和温暖都是太阳送来的。

（改为反问句）
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3.松鼠的尾巴老是翘起来，一直翘到头上。

（改为比喻句）
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4.太阳离我们约有一亿五千万千米远。

（用同一种说明方法写一个句子）
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答案
一、无论都难道白鹭本身不是一首很优美的歌吗？秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象。

两个人在搭石前相互礼让。

二、圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

缝纫机发出噪音秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
三、长城在崇山峻岭之间盘旋，就像一条长龙。

那奔驰的列车难道不正是我们祖国奋勇前进的象征吗？老师对同学说：“考试时，你们一定要认真审题，用心答题。

”
四、黄昏的空中偶见白鹭的低飞，不得不说是乡居生活中的一种恩惠。

他到蔺相如门上请罪。

将军白了他一眼说，吃什么？战士吃什么他就吃什么。

夜晚的空中不仅有美丽的明月，而且还有闪烁的星星。

五、月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮啊！孩子们踢得太精彩了，怎能不勾起他小时候踢球的美好回忆呢？所有人都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。

孙膑胸有成竹地说，将军请放心，按照他的主意办，一定能让将军赢。

六、示例：赵州桥既坚固又美观。

在平原地区是很少看到松鼠的。

示例：我走进教室，坐下来，开始读书。

七、我不会忘记家乡的桂花雨。

噪声震耳欲聋。

蔺相如对秦王说，那块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。

难道我能心安理得地接受这个赞誉吗？人们把书称为人类文明的“长生果”。

小军虽然完成了数学作业，但是有一道题却做错了。

八、我喜欢野花和野菊。

这篇作文的字词很丰富，句子很通顺。

如果你是鸟儿，那快乐就是一片自自在在的天空。

蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。

秦王不答应，他就跟秦王拼了。

九、桂花香飘十里。

白鹭难道不是一首韵在骨子里的散文诗吗？《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。

他对随行人员说，让随行人员乘快艇返回。

他在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。

只有年年坚持植树造林，才能使武汉变成绿色的花园城市。

十、圆明园的毁灭难道不是祖国文化史上不可估量的损失吗？我非常肯定这位老人就是晓东的爷爷。

队长对将军说，晚饭后他们就可以把油布都掀开，让将军看看菜地的全貌。

太阳虽然离我们很远很远但是和我们的关系非常密切。

松鼠是动物。

十一、将车凝视着绿色。

示例：白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边浮着。

虽然这种问题往往看起来很小，但是却直接关系到部队的战斗力。

他对随行人员说，让随行人员乘快艇返回。

他在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。

十二、鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天造不成。

”鲁肃问诸葛亮，诸葛亮叫他去做什么。

小明最近学习很努力，果然考了一个好成绩。

草把子上插满了箭。

十三、如果现在的人看见月缺花残还落泪，那说明他是个糊涂虫。

羊吃草。

难道我们应该在上课的时候玩手机吗？为了防止这类交通事故再
次发生，学校加强了交通安全的教育。

小草悄悄地从地下探出头来。

十四、周总理既是一位好总理，又是人民的好公仆。

朋友将珍珠鸟放在笼子里。

白鹭本身就是一首很优美的歌。

十五、因为所以因为大家的精诚团结，所以我们的球队在比赛中胜利了。

地球上的光明和温暖难道不都是太阳送来的吗？松鼠的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，像一把雨伞一样。

这座塔高100米，占地200平方米。