2020-2021学年成都市树德中学高三语文第四次联考试题及答案解析

2020-2021学年成都市树德中学高三语文第四次联考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面文字，完成下面小题。

智库答问·关注网络时代的表达匮乏系列访谈之一
本期嘉宾：
李宇明：北京语言大学原党委书记，语言资源高精尖创新中心主任
刘运峰：南开大学文学院教授，南开大学出版社社长、总编辑
王灿龙：中国社会科学院语言研究所研究员
访谈内容：
光明智库：古人形容人漂亮可以用“玉树临风”“顾盼神飞”，我们只会说“高富帅”“白富美”；古人表达悲伤用“我心伤悲，莫知我哀”，我们只会用“蓝瘦香菇”……我们的语言到底是越来越贫乏，还是越来越多样？从个人语言运用情况来看呢？
刘运峰：语言是随着时代发展而不断发展的，我们现在的很多语言是时代产物，几乎每天都在产生新词语。

个人语言运用是存在贫乏、单调甚至生硬的问题。

我经常想，同古人相比，我们的科技进步太快了，但我们的表达能力，对人和事物的观察、感知能力，文学艺术的创造能力、鉴赏能力却没有同步提高。

古人可以用“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”来描写早春景象，我们大多只能用“春天来了，大地吐绿”或“春风吹来，感到暖融融的”来表达。

王灿龙：一个时代有一个时代的话语系统。

评价一个时代的话语，标准很关键，自从白话文成为书面语言形式以来，从政论文章到文学作品，再到法律文件、科研报告等，都能很好地满足表达的需要。

古代的诗词歌赋的确语言优美、韵味悠长，但我们不能仅仅以此为参照来判断说今天语言贫乏。

光明智库：有网友表示，由于互联网时代有着同质化表达的网络氛围，要求更加直接和简洁的表达，造成了语言贫乏。

您觉得社交软件、网络的应用有没有导致语言贫乏，社会环境和时代发展是否加剧了这种现象？
李宇明：过去，书面表达是很慎重的事，比如给远方家人寄信，还要专门请教书先生帮忙。

现在除了给报纸投稿、撰写论文，其他情况下，很多人都是通过手机即时表达，这种频率和过去明显不同，也就显得不那么郑重了。

刘运峰：如果说社会环境和时代发展加剧了语言贫乏，恐怕有些武断。

但可以说，社交软件和网络平
台是一把“双刃剑”：一方面，它开阔了人们的视野，拓展了交往空间；另一方面，使人在表达方面变得懒惰、随意。

比如，书信这种人际交往方式，对语言表达的依赖性非常强，写信时，要考虑收信人的身份、感受，要字斟句酌、文从字顺，要表述准确、讲究格式，这无疑是对语言表达能力的最好训练，但互联网时代的通信太发达了，我们几乎不写信了，逐渐也就变得不会写信了。

光明智库：对于这种语言表达相对匮乏的发展趋势和现状，您是否会忧虑？要扭转这一现实，我们该从何发力？
刘运峰：我所担心的是，随着科技的突飞猛进，人们对技术的依赖会越来越强，而主观能动的表达会越来越少。

长此以往，感悟能力、认知能力、鉴赏能力、想象能力、创造能力都会下降。

专业教育固然重要，但素质教育永远是第一位的。

我们的培养目标，并不单纯是某个领域的专业技术人才，而是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

人的素质除了政治素质、道德素质、身体素质等之外，很重要的一项就是文化素质。

提高学生的文化素质，主要靠读书这一途径。

杜甫诗中说“读书破万卷，下笔如有神”，“下笔”最终要落实到语言表达上。

读书，尤其是纸质书的阅读，对一个人的成长来讲，是潜移默化的过程，是一种“随风潜入夜，润物细无声”的生命体验，具体到语言表达也是如此。

不读书或是读书少，就没有或者少有词汇的积累，就不能准确表达自己的所见所闻、所思所想，就更谈不上丰富性、形象化的表达。

(选自《光明日报》2019年04月08日07版，有删节)
1. 下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（）
A. 当今时代科学技术发展迅速，但是我们的表达能力、观察感知能力、创造能力、鉴赏能力的提高却相对滞后，并没有同步提高。

B. 王灿龙认为，古代诗词歌赋的语言优美、富有韵味，今天的语言虽然贫乏，却能够很好地满足表达的需要。

C. 时代在发展，语言也在不断发展，像大家耳熟能详的“高富帅”“白富美”“蓝瘦香菇”等语言就是时代发展的产物。

D. 互联网时代通信太发达了，我们变得不会写信了，也不写信了，刘运峰据此认为，时代的发展加剧了语言的贫乏。

2. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）
A. 李宇明、刘运峰在谈话中都以写信为例说明了现代科技的发展改变了人们的表达方式，事例生活气息浓厚，道理深入浅出。

B. 随着时代的发展，语言会越来越丰富，但是这并不意味着每个人的语言积累也会越来越多，相反地，个人语言运用还会出现贫乏、单调甚至生硬的问题。

C. 网络时代的社交软件和网络技术开阔了人们的视野，扩展了交往空间，但同时又会让人们表达变得懒惰、随意，影响了人们的语言表达。

D. 李宇明认为当下人们都借助通讯工具方便快捷地表达，这使得了人们对书面表达不再看重，导致语言的贫乏。

3. 针对网络时代语言表达相对匮乏的趋势和现状，刘运峰认为如何扭转这一现实？请简要概括。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

生门
钟法权
白塔寺在蓝田的东面，在秦岭山脚下的塬上。

红二十五军主力在政委吴焕先、副军长徐海东的率领下，经崖子口血战才得以暂时摆脱敌人的前堵后追，在桂花飘香的中秋，抵达白塔寺小镇。

白塔寺镇处于三县交界，因建有白塔寺而得名。

白塔寺有四层楼高，塔身用白色石片砌成，故称白塔寺。

由于地理位置特殊，属于三县鞭长莫及之地，少了干扰，各行各业得到自由发展，小镇也就分外热闹。

再加上白塔寺镇背靠秦岭，前眺黄河，四周塬高沟深，红二十五军便在物质相对丰富，地势较为险峻的小镇停了下来，进行军需补充和休整。

红二十五军进入小镇的第三天，驻守在西安的城防司令得到密探关于红军在白塔寺休整的密报后，心里甚是欢喜，他决心在远离西安的白塔寺一举消灭红军，以便向蒋介石邀功请赏。

于是，他调集一万多人，从西安日夜兼程行军近百余里。

在第四天的午后，所有部队按时赶到了白塔寺镇外围，一番遣兵布阵，将白塔寺镇围了个水泄不通。

在太阳落山之前，随着一颗红色信号弹腾空升起，敌人从三个方向向白塔寺镇发起攻击。

当时，红二十五军军直机关人员正在白塔寺一旁的赵财主的院子里过中秋，警卫连除了在四周布置岗哨外，还在白塔寺顶上安排了瞟望哨，并设置了两挺机关枪，以防敌人偷袭。

在血色的阳光下，敌人偷袭没有成功。

设在西边的外围游击哨首先发现了敌人，架在塔上的两挺机关枪居高临下，向发起突袭的敌人进行猛烈的火力还击。

面对数倍于红军的敌人，红二十五军在政委吴焕先、副军长徐海东的指挥下，开始有序向白塔寺南面的秦岭撤退，没想到狡猾的敌人在进入秦岭的南观岭提前摆下了重兵。

生死一条路，英勇的红军全然不顾敌人的强大火力，奋勇攻击，一个班、一个连很快壮烈牺牲。

打红了眼的徐海东副军长，像往常那样，举着手枪大吼一声，兄弟们，跟我上。

敌人知道要想尽快拿下白塔寺镇消灭红军，必须拿下白塔寺，于是疯了一般朝白塔寺发起进攻。

负责断后的一连依塔坚守，在相持期间，一颗炮弹从一楼的窗口穿了进来，随着一声爆炸，贴墙而立的一尊大佛被震倒，一个地下通道随之露了出来。

炸弹形成的气浪，将在一楼担负阻击敌军的几名红军战士们掀倒在地。

当他们灰头土脸地从地上爬起
来的时候，敌人已经攻到了寺院院墙下，形势显得万分危急。

耿连长掏出怀表，发现时钟已过七点，到了该撤退的时候。

于是，耿连长果断地命令，段指导员带领全体人员从地下通道撤走，自己负责断后。

段指导员说，你先撤，我断后。

耿连长挥着驳壳枪，再一次大声吼道，现在谁不听我的，我就毙了谁。

段指导员对身旁的冯大个子说，你留下来，一定要保护好连长从地道撤出去，所有人员现在随我撤。

当最后一个战士钻进地道后，耿连长将倒在地上的大佛扶了起来，把地下通道暂时挡住。

耿进长从冯大个子手中夺过机枪。

将子弹雨点一般射向从院门涌进来的敌人。

南观岭争夺战异常激烈。

红军战士在徐海东的指挥下一连发起了几次攻击都未能奏效。

生死攸关的时候，徐海东副军长亲自上阵带领红军战士发起冲击。

此时，一颗无情的子弹射中了冲在最前面的徐海东副军长，红军战士见与自己生死与共的军长倒在了血泊之中，顿时疯了一般向南观岭发起冲锋。

段指导员率领队伍沿着漆黑的地下通道磕磕绊绊地快速向前推进，一段平路之后，慢慢由低向高，最后是直梯而上，冲在最前面的段指导员顶开了一块石板，一股新鲜的秋风夹带着浓浓的火药味和炒豆一般的机枪声扑面而来。

段指导员跃出地面，发现地洞外是一个不大的土地庙。

他钻出土地庙站在高处往下一看，只见红军战士一个又一个被敌人的机枪扫倒在地。

段指导员怒火中烧，转身从一个战士手中夺过机枪，扣动板机，仇恨的子弹雨点一般射向南观岭的敌人。

敌军冷不防背后遭受夹击，在他们惊慌失措还没有弄清是怎么回事的时候一个个命丧黄泉。

在不大的南观岭上，敌人为了堵住红军，在岭上部署了一个加强连，他们没有想到红军会从地里钻出来。

前后夹击很见效果，一根烟的工夫，敌人死伤过半。

面对无处可逃的状况，剩余的敌人纷纷举手投降。

南观岭这个一夫当关万夫莫开的卡子被红军打开并占领。

徐海东副军长被红军战士抬上了担架，按照预定路线朝秦岭深山撤退。

徐海东身负重伤，一路昏迷不醒。

当天深夜，随行王军医在秦岭腹地葛碑镇的寺院里为徐海东做了取弹手术。

做完手术的王军医汗流浃背，他心有余悸地对坐在一旁的政委吴焕先说，弹头再往心脏偏一毫米，徐军长就难逃厄运。

南观岭被红军夺下后，段指导员再一次请领断后任务，他要在此等候与自己出生入死的耿连长。

黑夜之中的白塔寺镇升起了一层淡淡的薄雾，多半是硝烟，一轮圆月被包裹得虚幻无比。

刚才还枪声遍地的白塔寺镇，顿时枪声停了下来，唯有人的哀号不绝于耳。

就在段指导员忧心耿连长的时候，冯大个子满身是血地背着连长从土地庙里钻了出来，见了段指导员声泪俱下地说，指导员，连长他牺牲了。

在将近半个月的时间里，伤势过重的徐海东一直躺在担架上随队伍辗转于秦岭高山深谷之中。

当他得知有一百多人在白塔寺突围战中壮烈牺牲的情况后，他下定决心一定要杀回白塔寺，去看望坚守到最后宁死不退的耿连长和那些在争夺南观岭战斗中长眠的战友。

他要为他们立一座碑，再补过一个中秋节。

4. 下列对小说思想内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A. 红二十五军“经崖子口血战才得以暂时摆脱敌人的前堵后追”，而敌军调集一万多人，表明这是一场实力悬殊的战斗。

B. 红二十五军选择在白塔寺镇休养，一是地理位置优越，便于队伍的进退；二是物质相对丰富，方便进行军需补充。

C. 小说中耿连长这一人物着墨不多，“再一次大声吼道，现在谁不听我的，我就毙了谁”一句表明了他对士兵的严厉。

D. “生门”在小说中既可以说是大佛被展倒后露出来的地下通道，也可以说是红二十五军英勇奋战，为自己赢得了“生门”。

5. 文中画横横线处起到了怎样的作用？
6. 请简要分析徐海东副军长这一人物形象。

(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成文后各题。

去乌镇，看望木心先生
李娟
初夏的乌镇，烟雨迷离，还有阵阵凉意。

我踏上湿漉漉的青石板路，走进小巷深处，去看望木心先生。

十三岁时的木心，在枕水而建的院落里，听着乌篷船吱呀吱呀的摇橹声，几乎读完了手头所有的书。

白发如霜的时候，他回来了，叶落归根，像少年时一样，住在古朴的小院里，品一杯龙井茶，尝一块定胜糕，和学生们谈文学，看水边的桃花开，听三月间的春雨声和杜鹃鸣。

他二十二岁时，拒绝了杭州一家学校任教的聘书，雇人挑了一担书和绘画用的工具，上莫干山读书、画画去了。

他不要常人安逸、温暖的生活，青春年少的他，早已决定要和艺术相伴生，甘愿为艺术忍受冷清和寂寞了。

如今，他的著作静静地站在书柜里，我用目光一次次地抚摸它们，拂过他的《文学回忆录》，这本书在岁月深处，坚如磐石。

如果说，文化是有脉络的，那么他仿佛是一位习武之人，三言两语就打通了中西文化的脉络。

他学贯中西，中外文化信手拈来。

木心从不仰望大师，也不是学院派，从不说教，也从不迟疑，斩钉截铁，内心如万马奔腾。

他的语言如一幅素描，简洁明了，从容舒展，字字如金，耐人寻味，又如铮铮铁骨，掷地有声，充满了智慧和力量。

他平视那些文学巨匠,平视现在和未来的读者，平视一切大家，解读他们不寻常的人生。

乌镇西栅木心美术馆前的墙上有他在纽约时的一张照片，中年的木心先生穿着一袭黑色的毛呢大衣，手拿一根手杖，头上戴着一顶礼帽，目光如炬，清俊潇洒，儒雅坚毅，险上棱角分明，宛如一幅版画。

他仿佛一位民国时期的文人，穿越半个世纪的光阴站在我的面前。

我站在他的画前，一弯晓月挂在天空，群山默默，寂静无言，连月亮的光芒都是清冷的。

他的画如此
空灵、缥缈,有云烟苍茫之感。

这是画吗？还是历史的云烟一不小心流淌在画布上？他的画仿佛他自己的内心，充满灵性，洁净而纯真，却又无比的悲伤和苍凉。

在美术馆中我看见了他在狱中的手稿。

“文革”期间，他数次被捕入狱，三根手指惨遭折断。

有一次，他被关进有积水的防空洞里，那里阴暗潮湿，不见天日，如同地狱。

他悄悄地把写检查材料的纸张节省下来，在上面写满了他的小说和散文。

我低下头静静地看着陈列在柜中的手稿，每一张都密密麻麻的，字如小米粒大小，写在粗糙的纸上。

那穿越了将近半个世纪的手稿，经过岁月的侵蚀，纸张发黄变脆，字迹已经模糊，每一张纸的两面都写满了字，不留空白。

这些手稿一共有六十六张，共计六十五万字。

我站在这一张张手稿面前，忍不住泪水盈眶。

那段暗无天日的岁月，带给一位艺术家多少精神与肉体的折磨和苦痛？是这些小米粒一样的文字，支撑他走过那段屈辱苦难的岁月。

也是这些文字，给予他暗淡的生命一点幽微的光亮。

看着这些手稿，我恍然想起画家梵高的《星空》，在梵高生命的最后几年里，他一直被关在精神病院。

只有一扇小小的铁窗，能让他看见外面世界的朝阳和霞光，也是那一扇小窗让他看见湛蓝的夜空中那满天的繁星，也正是因为如此，他才创作出不朽的杰作——《星空》。

文学是什么?我问自己,也问镜框里的木心。

他回答：是星辰！
无论黑夜多么漫长，总有几颗璀璨的星辰闪亮着，照亮了人们日渐蒙尘的眼睛和心灵。

我听他轻声吟诵：你终于闪耀着了么？
电视中播放着他的录像，他坐在老屋里，谈笑风生。

他说话时声音不大，但是一出口就有惊世之语，让人醍醐灌顶。

我喜欢他的诗歌和短句，永远那么干净热烈、率真明亮、睿智风趣。

他曾说，艺术是最好的梦。

世上有多少墙壁呀，我曾到处碰壁，可是至今也没画出我的伟大壁画。

除了灾难、病痛，人时时刻刻要快乐，尤其是要有眼睛里的快乐。

要看到一切快乐的事物,耳朵要是听不到快乐，眼睛可以来看。

他喜欢画家梵高,木心的诗：“梵高在博物馆,我在路上走。

”这是美国大都会艺术博物馆举办特展《梵高在阿尔》，木心看完画展后，写成的此诗。

后来，木心在哈佛大学举办个人画展，又在耶鲁大学美术馆举办画展。

这距离他第一次在杭州举办画展，已经过去了近半个世纪。

木心先生说过：“文学是可爱的，生活是好玩的，艺术是要有所牺牲的。

”也说过：“我是一个在黑暗中大雪纷飞的人哪。

”他的一生，历经磨难，孤独漂泊，子然一身，无妻无子。

他只和文学、绘画、音乐在一起，和世间一切的美相濡以沫、相携到老。

他说：“人们看我的画,我看人们的眼睛。

平时，画沉睡着，有善意的人注视着它时，醒了。

”
醒着的不仅仅是木心的画，还有他的灵魂。

细雨如丝，思绪如雨。

(有删改)
7. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 文章第一段点题，交代了“我”去参观木心美术馆的时间和环境，写出了乌镇迷蒙、凄清的特点，为下文写木心先生奠定了情感基调。

B. “这是画吗？还是历史的云烟一不小心流淌在画布上？”写出了木心的画具有空灵缥缈的特点，是木心饱经沧桑的情感流露。

C. 文章详写木心的手稿，是为了表现木心在面对黑暗困境时的抗争精神，丰富了文章内容，表达了作者对木心的崇敬之情。

D. “他的语言如一幅素描，简洁明了，从容舒展，字字如金，耐人寻味，又如铮铮铁骨，掷地有声，充满了智慧和力量。

”句式整齐，运用比喻的修辞手法说明木心的语言具有简约、含蓄、有力的特点。

8. 这篇文章描绘了一个怎样的木心先生的形象？请结合文章进行概括。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面文言文，完成下面小题
善不可谓小而无益，不善不可谓小而无伤。

非以小善为一足以利天下，小不善为一足以乱国家也。

当夫轻始而傲微，则其流而必至于大乱也，是故子民者谨焉。

彼人也，登高则望，临深则窥。

人之性非窥且望也，势使然也。

夫事有起奸，势有召祸。

老聃曰：“为之于未有，治之于未乱。

”管仲曰：“备患于未形，上也。

语曰：‘焰焰弗灭，炎炎奈何；萌芽不伐，且折斧柯。

’智禁于微，次也。

”
昔者，卫侯朝于周，周行人[1]问其名，曰：“卫侯辟疆。

”周行人还之，曰：“启疆、辟疆，天子之号也，诸侯弗得用。

”卫侯更其名曰“煅”，然后受之。

故善守上下之分者，虽空名弗使逾焉。

古者周礼，天子葬用隧，诸侯悬下。

周襄王出逃伯斗，晋文公率师诛贼，定周国之乱，复襄王之位。

于是襄王赏以南阳之地，文公辞南阳，请即死得以隧下。

襄王弗听，曰：“周国虽微，未之或代也。

天子用隧，伯父用隧，是二天子也。

以地为少，余请益之。

”文公乃退。

礼，天子之乐宫悬[2]，诸侯之乐轩悬，大夫直悬，士有琴瑟。

叔孙于奚者，卫之大夫也。

轩悬者，卫君之乐体也。

繁缨者，君之驾饰也。

齐人攻卫，叔孙于奚率师逆之，大败齐师。

卫于是赏以温。

叔孙于奚辞温而请轩悬，繁缨以朝，卫君许之。

孔子闻之，曰：“惜乎！不如多与之邑。

夫乐者，所以载国，国者，所以载君。

彼乐亡而礼从之，礼亡而政从之，政亡而国从之，国亡而君从之。

惜乎！不如多与之邑。

”
宓子治亶父[3]。

于是齐人攻鲁，道亶父。

始，父老请曰：“麦已熟矣，今迫齐寇。

民人出，自刈负郭者归。

可以益食，且不资寇。

”三请，宓子弗听。

俄而，麦毕资乎齐寇。

季孙闻之怒，使人让宓子曰：“岂不可哀哉！民乎，寒耕熟耘，曾弗得食也。

弗知犹可，闻或以告，而夫子弗听！”宓子蹴然曰：“今年无麦，明年可树。

令不耕者得获，是乐有寇也。

且一岁之麦，于鲁不加强，丧之不加弱。

令民有自取之心，其创必数年不息。

”季孙闻之，惭曰：“使穴可入，吾岂忍见宓子哉！
故明者之感奸由也蚤，其除乱谋也远。

故邪不前达。

(取材于贾谊《新书·审微》) [1]行人：官名。

掌管朝觐聘问的官。

[2](宫、轩、直)悬：钟磬等乐器挂在架子上的形制。

四面挂，如宫室，称“宫悬”；去其南面，挂三面，称“轩悬”；挂两面为“判悬”；挂一面为“直悬”。

[3]亶父：地名。

9. 下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A. 是故子民者谨焉谨：小心
B. 余请益之益：增加
C. 于是齐人攻鲁，道亶父道：取道
D. 麦毕资乎齐寇毕：完成
10. 下列对句中“以”字的解释，不正确的一项是（）
A. 非以小善为一足以利天下以：认为
B. 于是襄王赏以南阳之地以：把
C.以地为少以：因为
D. 繁缨以朝以：表修饰
11. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）
A 焰焰弗灭，炎炎奈何；萌芽不伐，且折斧柯
小小的火苗不扑灭，到了熊熊烈火时就没办法了；萌芽时不砍除，等到长成后再砍伐将会折断斧柄
B. 故善守上下之分者，虽空名弗使逾焉
因此善于恪守上下名分的人，即使是空名也不允许超越规定
C. 周国虽微，未之或代也
周国虽然微小，未来或许是可以替代的
D. 民人出，自刈负郭者归
百姓出城，自行把城郭附近的麦子收割回来
12. 根据文意，下列理解和推断，不正确的一项是（）
A. 轻视事情的开端，忽视事物细节，会渐渐地形成大错。

B. 登高则自然望远，临渊就向下看，这是人的天性使然。

C. 起初卫侯僭越天子名号，因此周行人拒绝了他的朝见。

D. 孔子认为如果礼乐崩坏就会导致国家灭亡、国君身死。

13. 将下面语句译为现代汉语。

故明者之感奸由也蚤，其除乱谋也远。

14. 第六段中季孙对宓子的态度先愤怒后惭愧的具体原因是什么？请分条作答。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首清诗，完成下面小题。

晚抵晏城次壁间韵
查慎行
目力穷边酒旆生，熟梅天爱偶然晴。

高楼吹角风无赖，坏壁留诗客有情。

红日忽沉烟起处，白杨长递雨来声。

万山回首如屏障，一片平芜接晏城。

注：康熙二十三年（1684）夏，查慎行告别家人，游学京师，行至晏城写下此诗。

15.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A.次韵，依照原诗的用韵写和诗，也称步韵。

次壁间韵，这里指作者步墙壁上原诗的韵而写成这首诗。

B.第一句写放眼望去，看到了极远处，可见这里已经是一片平原，没有了山峰丘垅阻人前行。

C.第五句紧扣题目中“晚抵”二字写日影；第六句接第三句，写风吹白杨树，雨打白杨树叶之声。

D.回首来路，万山如屏；放眼前路，一马平川。

尾联既总结行程，又概括了晏城一带的自然风貌。

16.有人说，从这首美丽如画的风景诗中可以读出诗人所写的旅途愉悦之情，请结合全诗简要分析。

(三)名篇名句默写(6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)范仲淹《岳阳楼记》中，有“进亦忧，退亦忧”的句子，其中“进亦忧”指的是“______”，“退亦忧”指的是“________”。

(2)《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：_________，__________。

(3)龚自珍《己亥杂诗》中“_________，__________”。

两句，传达出诗人“不在其位，亦谋其政”的精神，表明了诗人无比坚定的决心。

三、语言文字运用(20分)。