五年级数学下册课件- 6.1 同分母分数加、减法 -

3 8
是（
3
1 ）个 8
5 6
是( 5
)个
1 6
1
3
3个 5
是( — )5源自5 8表示：把1个整体平均分成( 8)份,取其中的( 5 )份
5 6
表示：把1个整体平均分成6份，取其中5份
例1
数字卡片 试题卡片
3
2
7
7
？
解析 3 和 2 的分母相同，也就是分数单 77
位相同，可以把3个
1 7
和2个
1 7
真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容 忍的态度。——苏霍姆林斯基 关心自己的灵魂，从来不早，也不会晚。 成功，往往住在失败的隔壁！ 工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。 人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 没有不会做的事，只有不想做的事。
3
2
—
+
—
8
8
5
=—
8
+
=
分母相同的分数相加， 分母不变，分子相加。
相信自己， 我能行！
325
7 +7 14 9 +9
=—
7 5
=—
9
11 12 24 + 24
=
23 — 24
做一做
2
5
7
9+9= 9
6
2
4
7 - 7= 7
1
1 — 2
1 — 2
+
=
2 — 5
+
3 — 5
认真观察，你发现 了什么？
实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。 如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。 教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲 合理安排时间，就等于节约时间。——培根 不论是专家还是伪造者都不能违背事物的本质，而唯独艺术家可以，因为艺术家是在不变中改变，他们没有违背事物的本质。 不求做的最好，但求做的更好。 说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。 友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德 没有不会做的事，只有不想做的事。 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼；不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。 与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
5
= 1—5
当分子分母相等时，分数等于1
5
1
— 6
+
— 6
=
1
3
1
—+
4
— 4
=
1
5
4
— 9
+
— 9
=
1
阅读、讨论
小结：在用1减去一个分数 时，通常把1看作一个分子 分母相等的分数来计算
大家来总结
同分母分数加、减法的法则：
同分母分数相加、减， 分母不变，只要把分子相加、减。
注意
计算的结果，能约分的 要约成最简分数；是假分 数的一般要化成带分数或 整数。
直接
加起来，是5个
1 7
，也就是
5 7
。
分数加法的意义与整 数加法的意义相同， 是把两个数合并成一 个数的运算。
例2 想
3
？
7
5
减57 吗和？为7什37可么以？直接相
分数减法的意义与整数减 法的意义相同，是已知两 个加数的和与其中的一个 加数，求另一个加数的运 算。
你知道吗？
小明把一个月饼平均分成8块，爸 爸吃了3块，爸爸吃了这个月饼的 几分之几？妈妈吃了2块，妈妈吃 了这个饼的几分之几？爸爸妈妈 一共吃了这块饼的几分之几？