新人教版六年级上学期小学语文全真突破期末真题模拟试卷(16套试卷)小学教育精选试题

新人教版六年级上学期小学语文全真突破期末真题模拟试卷(16套试卷)小学教育精选试题特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
新人教版全真突破六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(①)小学教育精选试题新人教版六年级全真突破上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(①)小学教育精选试题新人教版全真突破六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(②)小学教育精选试题新人教版六年级全真突破上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(②)小学教育精选试题新人教版全真突破六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(③)小学教育精选试题新人教版六年级全真突破上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(③)小学教育精选试题新人教版全真突破六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(④)小学教育精选试题新人教版六年级全真突破上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(④)小学教育精选试题新人教版全真突破六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一)小学教育精选试题新人教版六年级全真突破上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一)小学教育精选试题新人教版全真突破六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(三)小学教育精选试题新人教版六年级全真突破上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(三)小学教育精选试题新人教版全真突破六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(二)小学教育精选试题新人教版六年级全真突破上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(二)小学教育精选试题新人教版全真突破六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(四)小学教育精选试题新人教版六年级全真突破上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(四)小学教育精选试题
新人教版全真突破六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
(①)小学教育精选试题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 给下列划线词语注音或根据拼音写出汉字。

______ ______ nínɡshà
眷恋抱歉
______重______时
2. 选择正确的读音。

镌______（juān jùn）刻咳嗽______（suo sou）塑______（sù shuó）料唱和______（héhè）
绷______（bēnɡ běnɡ）着脸横______（hénɡ hènɡ）遭不幸
3. 给划线字选择正确的解释。

“陷”用音序查字法，应先查______，再查______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。

“陷”在字典里的意思有：①设计害人；②缺点；③穿，刺穿；④掉进，坠入；⑤凹进；⑥被攻破，被占领。

在“陷入泥潭”中应选义项______，在“两眼深陷”中应选义项______，在“物莫能陷”中应选义项______，在“陷害忠良”中应选义项______。

4. 用下列汉字组成合适的词语填空。

俊骏峻竣
①虽然形势极其______，但工程还是要按时______。

②终于成功了，他兴奋地跨上______，要把这个好消息告诉乡下______的小阿妹。

篇翩
③这是______描写蝴蝶的文章，花丛间______起舞的蝴蝶十分惹人喜爱。

遨翱
④我们希望有一天可以像蓝天下______的雄鹰一样，______太空。

5. 按要求填空
1.（1）“塑料”的“塑”应读______，用部首查字法，应
查部首______，用音序查字法，应查音序______。

2.（2）“眷”用音序查字法应查大写字母______，用部首
查字法应查______部，再查______画。

它在字典中的解
释有：①爱恋；②亲属。

用这两个意思分别组词______、
______。

6. “他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。

”
1.（1）“要挟”是什么意思？
2.（2）帝国主义者为什么要要挟？
3.（3）帝国主义者是怎样要挟的?这说明了什么？
7. 下面是一副对联，下联空格处合适的是（）
上联：叶碧花红，半亩荷塘香十里。

下联：________ ，一帘月色醉千家。

A .斑驳疏影
B .清风吹拂
C .风轻云淡
D .鸟鸣幽树
8. 经典课文绚烂回放。

1.（1）我国有这样一位大文豪：朴素的中式长衫，短短的
头发，浓密的胡须……本册书第五单元向我们介绍了他
的事迹。

他就是______，原名______，发表中国现代文
学史上第一篇白话小说《______》，他以笔为武器，战
斗了一生，被誉为______。

入选课文有介绍他儿时玩伴
的《______》，更有著名诗人臧克家怀念他的《______》。

《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，列成小标题是：
______、______、______、______。

而关于他的名言警
句中，我最喜欢的是《自嘲》中的两句：______，______。

2.（2）艺术离我们并不遥远。

《伯牙绝弦》中的“绝”意
思是______，文中提到的两个人是______和______，相
传他们是______时期人。

课文中最能体现他们是知音的
一句话是______，______。

而今人们也常用______比喻
知音难觅或乐曲高妙。

3.（3）贝多芬是______国最伟大的音乐家之一，对世界音
乐贡献显著，被尊称为______。

他广为流传的交响乐有
《______》《______》等。

本册书中学到的课文是《______》。

当贝多芬演奏时，“皮鞋匠静静地听着，他好像面对着
大海，月亮正从______的地方升起来……盲姑娘仿佛也
看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的______
的大海。

”
9. 写出下列句子，各用了什么修辞手法。

①为什么大兴安岭越看越可爱？因为它的美丽与建设融为一体。

______
②茉莉花开，香飘万里。

______
③高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

______
④乘船观赏桂林山水，真是“舟行碧波上，人在画中游。

”______
⑤他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。

______
10. 古人善于借物言志,《墨梅图题诗》中的“墨梅”寄托着诗人______的情怀;《墨竹图题诗》中郑板桥由萧萧竹叶之声联想到______，为我们塑造了一个______的官吏形象;《苍松怪石图题诗》让我们感受到了诗人______、______的英雄气概。

11. 看拼音写汉字。

qín miǎn mòyùn qiàn kuàng zī yuán
______
______生
人
______含道______ ______产______
二、阅读理解(30分)
12. 阅读诗歌，回答问题
春夜喜雨
（唐）杜甫
好雨知时节，________________。

随风潜入夜，________________。

野径云俱黑，江船火独鸣。

晓看红湿处，花重锦官城。

1.（1）把古诗补充完整。

好雨知时节，______。

随风潜入夜，______。

2.（2）解释下列词语的意思。

乃：______ 锦官城：______ 野径：______
3.（3）这首诗写的是“雨”，诗人敏锐地抓住这场雨的特
征来写，前两句写了下雨的______，直接赞美了这场雨
下得______。

4.（4）诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜
悦之情，请找出一个句子加以分析说明。

13. 读古诗《石灰吟》填一填
千锤万凿出深山，______ 。

粉骨碎身浑不怕，______ 。

14. 课内阅读，回答问题。

由于一个(偶然、偶尔、突然)的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。

好心的河蚌妈妈(保留、收留)了它，用自己体内的精华——珍珠质，精心地哺育它。

一年、二年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美丽的珍珠。

河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美啦。

”珍珠听了满肚子不同兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽，我比她强十倍;论身价，我比她贵一百倍。

”
“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精心地哺育着你。

”河蟹不平地说。

“你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺育，她把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我会被关室宫里，饰在皇冠上……”
“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗?”河蟹气愤地说。

“应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了!”珍珠厚颜无耻地说。

河蟹越听越气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。

1.（1）划去括号中不合适的词语。

2.（2）写出反义词：精华——______ 精心——______
3.（3）珍珠的厚颜无耻体现在______
4.（4）找出文中一句反问句并改为陈述句。

5.（5）给短文，加个题目：______
三、写作(30分)
15. 生活中，我们常常会看到各种各样的目光，有的充满鼓励，有的饱含深情，有的意味深长……此时无声胜有声。

有的目光，即使只是在身后默默注视，也能触动我们的心灵。

请你以“目光”为话题写一篇作文。

要求：题目自拟，把重点部分写具体，条理清楚，语句通顺，用词准确，不写错别字，文中不出现真实的姓名、校名。

新人教版全真突破六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
(②)小学教育精选试题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 我会读拼音写词语。

nián ɡuó huā jiǎqǐn bùān xíwú yán yǐ duì
______ ______ ______
màn bùjīng xīn yíxièqiān lǐshìwài táo yuán
______ ______ ______
2. 下列词语字形完全正确的一项是（）。

A .演凑德高望重振耳欲聋
B .倾听饱经风霜世外桃源
C .凄凉寝不安习雕梁画栋
D .失踪蕉躁不安北风怒号
3. 补充词语，并给词语中加下划线的字选择正确的解释
1.（1）______望重：______①向远处看②探
望③名望④对着，朝着
2.（2）饱经______：______①饱满②饭吃饱
了③满足④充分
3.（3）张冠______：______①形状像帽子的东西②
居第一位③冠军④帽子
4. 理解课文内容填空。

1.（1）《穷人》一文的作者是______国作家______。

2.（2）《月光曲》一文描写了德国音乐家______创作《月
光曲》的故事。

3.（3）鲁迅原名______，浙江______人，鲁迅是他的______。

毛泽东评价他是伟大的______、______、______，被誉
为“______”。

4.（4）《少年闰土》选自鲁迅的小说《______》，课文回
忆了“我”和闰土之间的四件事：______、______、
______和______。

5.（5）秋天的景色是美丽的，我知道许多描写秋天的古诗：
洛阳城里见秋风，______；近种篱边菊，______；长安
一片月，______。

6.（6）詹天佑是我国杰出的______，他主持修筑的______，
给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

5. 按要求完成下列词语练习。

1.（1）下面词语分类错误的一组是（）
A .怒目圆睁独具匠心饱经风霜——（神情）
B .缝缝补补抑扬顿挫失声痛哭——（动作）
C .狂风怒吼悬崖峭壁牛毛细雨——（环境）
D .心惊肉跳思潮起伏恍然大悟——（心理）
2.（2）从上边的词语中至少选择两个词语写成一句话。

6. 小明的爸爸爱打鸟。

今天又背上了猎枪准备出门，小明想劝爸爸。

想一想，如果你是小明，会怎样说服爸爸？写一写你说服爸爸的经过，不超过60字。

7. 根据情景填写名言警句或诗句。

1.（1）“但存方寸地，______。

”“______，共营生命绿
色。

”这些标语使我们懂得要珍惜资源，保护地球环境。

2.（2）“______必寡信。

”“不精不诚，______。

”这些
格言让我们明白了为人处事要诚实守信的道理。

3.（3）周恩来总理的一句爱国名言：“我们爱我们的民族，
______”
深深地触动着我。

4.（4）鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想
起他的一句名言：“______，______。

”
5.（5）这学期（贵州安顺市六年级上学期），我们积累了
不少著名诗人的诗句，如：“大漠沙如雪，______。

”
又如：“______，听取蛙声一片。

”
8. 填入恰当的关联词
1.（1）我告别山里的朋友，______带回了满怀的好心情、
好记忆，______带回一路月色。

2.（2）______在这样的山水间行走，______我们也渐渐变
得“野”了起来。

3.（3）______条件非常恶劣，______詹天佑始终坚持在野
外工作。

4.（4）有益的事总要尝试实践一下，______不成功，______
可获得经验。

5.（5）计算机的功能______神乎其神，______终究替代不
了人脑。

9. 本学期作者同学们读了一些动物小说，你最喜欢的一本是《______》，给大家推荐一下吧！推荐理由：______。

10. 在语文S版六年级上册课文中我们认识了许多人物，有______的卖火柴的小女孩儿，有胸怀广阔的______……在这数不尽的人物中，我最喜欢______，因为他（她）______。

11. 根据课文内容填空。

1.（1）珍惜自然资源，______。

2.（2）诚者______诚之者______。

3.（3）鲁迅先生爱憎分明，对人民无私奉献，对敌人恨之
入骨，正如他在《自嘲》中写的那样______，______。

4.（4）走进综合性学习，就如走进了诗歌的海洋。

瞧，听
着唧唧的虫鸣，我们不禁会吟诵“______，虫声新透绿
窗纱”；闻着清凉的南风送来的稻花芳馨，我们吟诵
“______，听取蛙声一片”；走进秋天的山林，我们既
可以感受“______，天气晚来秋”的恬美之美，又可以
体味“青山绿水，______的绚烂之美。

二、阅读理解(30分)
12. 课内阅读。

将相和(节选)
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。

秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。

蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。

蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。

他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。

现在璧在
我手里，您( )强逼我，我的脑袋和璧( )一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。

秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。

蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

1.（1）在文中括号里填上恰当的关联词语。

2.（2）写出下列词语的反义词。

称赞——(______) 允诺——(______)
3.（3）“理直气壮”的意思是______。

蔺相如的话语中，
“______”体现了他的“理直”，“______”体现了他
的“气壮”。

4.（4）蔺相如为什么要秦王和他约定日期为和氏璧举行隆
重的典礼？[来源:学&科&网]
13. 课文《一本男孩子必读的书》为什么要以“一本男孩子必读的书“为题吗？这本书女孩子不能读吗？
14. 阅读短文，回答问题
放学
龙应台
①安安上小学了。

半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。

②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。

妈妈开始不安。

③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。

门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。

他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。

“你到哪里去了？”审问开始。

“没有呀。

”安安睁大眼睛。

“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。

看样子孩子没说谎。

“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。

”
④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。

⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

⑥1l点半，放学了。

孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。

孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。

四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。

⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。

⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。

米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。

三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。

狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。

妈妈看看手腕，12点整。

⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。

安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。

他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。

地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。

死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。

妈妈很辛苦地等着。

12点15分。

⑩史提方转弯。

安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。

差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。

安安停下来。

他看见了一片美好的远景：一块工地。

他奔跑过去。

妈妈心一沉。

工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，
聚精会神地搜索宝藏。

他终于看中了什么——一根约两米长的木条。

他握住木条中段，继续往前走。

12点25分。

⑪在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。

这一回，妈妈知道他在等什么。

松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。

有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。

现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。

⑫在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。

他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。

【注】踽踽（jǔ jǔ）：单身独行、孤独无依的样子。

1.（1）放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事？
按照示例简要概括：
①爬短墙、②______、③______、④找木棍和⑤______。

2.（2）第⑧段画线句子中省略号的作用是（）
A .表示列举的省略
B .表示重复内容的省略
C .表示话没有说完
3.（3）第⑨段画线句子作者运用细节描写，目的是
（）
A .体现蚂蚁的有趣
B .体现蚂蚁工作的辛苦
C .体现孩子们观察的细致专注
4.（4）全文十多次写表示时间的词句，作用是______。

5.（5）读句子，注意划线的词句，体会这样写的好处，并
把你的体会写下来。

①11点半，放学了。

孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。

②三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。

狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。

6.（6）你觉得文中安安是个怎样的孩子？请结合短文内容
从不同角度写写你的看法。

三、写作(30分)
15. 作文。

题目：记一件值得回忆的事
要求：①把事情写完整，把经过部分写具体。

②抓住人物的外貌，语言，行动等突出人科的性格特点，适当的写出人物的内心活动。

③不少于400字。

新人教版全真突破六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
(③)小学教育精选试题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 夏洛蒂姐妹是nì jìng______中自强不息的代表,虽然遭受诗人骚塞的cháo fěng______,承受着莫大的chǐ rǔ______,但她们并没有因为别人qīng miè______的话语而自暴自弃,而是与命运进行bù qū bù náo______的斗争,不断biān cè______自己,用小说的成功堵住了别人的嘴,为自己赢得了míng yù______。

2. 给划线字选择正确的读音
点缀______（zuì zhuì）狡黠______（xié xiá）整宿______（xiǔ sù）
3. 查字典。

“魁”字按音序查字法，先查音序______，再查音节______；按部首查字法应先查______部，再查______画，这个字的第七笔的名称是______，“魁”在字典中有三种解释：A．为首的；B．高大；C．第一位；“魁梧”中的“魁”应选______解释。

4. 把下面词语补充完整。

可见一______ 囫囵吞______ 焦______不安
余音绕______ 独具______心 ______笔生花
5. 指出下列句子运用的修辞手法。

①那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

(______)
②饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。

(______)
③“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”难道不是文天祥所写的诗句吗？(______)
6. “今天好冷啊！——你什么时候去上海？”句中破折号表示（）
A .意思的递进
B .声音的延长
C .解释说明
D .意思的转化、跳跃或转折
7. 把下面排列错乱的句子整理通顺,并回答问题。

_______①雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。

_______②雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。

_______③渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

_______④雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

_______⑤忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。

_______⑥满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。

_______⑦池塘里水满了,明晃晃的,像一面镜子。

1.（1）这段话的排序是是什么？读了这段话,你想到了哪
句描写雷雨的诗句?
2.（2）这段话是按照______顺序来写的。

8. 按要求完成句子。

①他的心里一定是飞翔的鸥群。

（缩句）
②这学期，我校开展了“追寻将军遗迹”的热潮。

（修改病句）
③伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。

”（改为转述句）
④闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。

（改为双重否定句）
⑤林子里静极了。

（改为夸张）
9. 名诗警句千古回唱。

1.（1）中华民族是礼仪之邦，诚信是永远的美德。

我记得
《袁氏世范》中提到：有所期诺，______；有所期约，
______。

2.（2）古今中外的诗人，用生花妙笔写下了无数不朽的经
典诗篇。

让我们用心聆听，轻叩诗歌的大门。

最早的诗
歌总集是《______》，距今已有两千多年的历史。

本册书学习了辛弃疾的词《______》，其中______是词牌名。

而在《天净沙·秋》中“天净沙”是______。

3.（3）这学期我还诵读了唐代诗人杜甫的《______》，它
是一首五言律诗，对春天夜雨的描述极为传神，历来为
人们所传颂。

我最喜欢的是开头两句：______，______。

10. 根据你的积累填空。

1.（1）写两个描写天气的四字词语：______、______
2.（2）______，润物细无声。

（《春夜喜雨》）
3.（3）大漠沙如雪，______。

（《马诗》）
4.（4）卧看满天云不动，______。

（陈与义）
5.（5）他好像面对着大海，月亮正从______的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间______。

（《月光曲》）
6.（6）“孤村落日残霞，______”，《天净沙﹒秋》这是
一首元曲，作者是______，______是曲牌名。

7.（7）我们经常用龚自珍的一句“______，______”来赞
美那些默默无闻，甘愿奉献的人。

11. 按要求写句子。

1.（1）修改病句：鲁迅如果爱惜自己的时间，就从来不浪
费别人的时间。

2.（2）下面的话如果要说得委婉些，应该怎么表达，请写
下来。

亮亮，快把彩笔还给我。

3.（3）展开联想或想象，选择下面一个句子把它写得生动
具体。

A．风一吹，蒲公英飞起来了……
B．笼中的小鸟……
4.（4）“科学家提出了许多设想，例如，在火星或月球上
修建移民基地。

”这句话运用了举例子的说明方法，请
运用这种说明方法补写句子。

今天我去了图书馆，______。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读课内选段，回答问题。

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

它是一个半径只
有六千三百多千米的星球。

【A】在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

它只有这么大，不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。

【B】拿矿物资源来说，它________上帝的恩赐，________经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

1.（1）请在选段中的横线上填上恰当的关联词语。

拿矿物资源来说，它______上帝的恩赐，______经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

2.（2）“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源”
这句话运用了______的修辞手法，表达了______。

A．比喻 B．拟人 C．排比
3.（3）画线【A】的句子运用了______的说明方法，画线
【B】的句子运用了______的说明方法。

4.（4）如果不加节制地开采矿产资源，将会导致什么后果？
我们应该怎么做？
13. 阅读短文，完成练习。

意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。

照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竞在老人遗像前后站成了两行。

它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。

它们大声呜叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。

1.（1）在文段中找出下列词语的近义词和反义词。

①近义词：连忙——______ 凝视——______
②反义词：缓慢——______ 困难——______
2.（2）在安放老人遗像的地方发生的意想不到的事情是
______。

发生这件事是因为海鸥们______，它们在用
______表达。

3.（3）找出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什
么。

4.（4）文中破折号的作用是______，双引号的作用是
______。

5.（5）短文第三自然段两次用了“扑”这个词，为什么不
用“飞”呢？
14. 阅读课文片段，回答问题。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_______计算。

詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要_______不能有一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。

”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。

塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。

不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。

白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。

遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条线路。

一定要把它修
好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。