最新人教八年级下册第二学期物理《期中考试试题》含答案

最新人教八年级下册第二学期物理《期中考试试题》含答案
一、选择题
1．如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）
A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N
2．如图所示小车做变速直线运动时，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况，其中符合物理规律的是（）
A．B．C．D．
3．甲、乙两个实心正方体放在同一细沙面上，已知乙的重力为10牛、边长为0.1米，沙面凹陷程度如图所示，则甲的
A．压强可能大于1000帕B．压强一定小于1000帕
C．重力一定小于10牛D．重力一定大于10牛
4．下列事例中，运用了与重力方向相关的知识的是
A．检查相框是否挂正了
B．用力拉弹簧
C．向墙上敲钉子
D．向前推箱子
5．用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是：A．用天平称的结果相同，用弹簧称量得的结果不同
B．用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同
C．用天平和弹簧秤称量的结果都相同
D．用天平和弹簧称量结果都不同
6．如图所示，物体运动状态发生改变的是（）
A．
B．
C．
D．
7．汽车速度是36km/h，短跑运动员的速度是10m/s，自行车1min通过0.6km的路程，则A．自行车的速度最大B．短跑运动员速度最大
C．汽车速度最大D．三者速度一样大
8．下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是
A．纸片托住水B．橡皮膜外凸
C．U型管中液面相平D．手指夹住铅笔两端
9．如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为 P1、P2和 P3，则下列关系正确的是
A．P1 = P2 = P3
B．P1＜P2＜P3
C．P1＞P2＞P3
D．缺少条件，无法判断
10．如图所示，三个等高的不同形状均匀实心铁制物体放在水平地面上（甲为圆柱，乙为圆锥，丙为长方体），它们的底面积S甲=S乙<S丙。

关于它们对地面压强的大小说法正确的是（）
A．甲压强大于乙压强
B．乙压强大于丙压强
C．甲压强大于丙压强
D．甲乙丙压强都一样
11．烟台南站是高铁站，在其站台与铁轨之间设有安全线。

动车进站时，人若越过安全线，有可能被吸进铁轨，发生危险。

因此，在站台上候车的乘客应站在安全线外，以确保安全。

从物理学的角度看，其原因是动车通过时，乘客与动车之间（）
A．空气流速比外侧慢，压强增大
B．空气流速比外侧快，压强增大
C．空气流速比外侧慢，压强减小
D．空气流速比外侧快，压强减小
12．如图所示,将挂着类似飞机机翼模型的弹簧测力计放到电扇的正前方,则电扇转动后,弹
簧测力计的示数将会
A．变小B．变大C．不变D．都有可能
二、填空题
13．如图，重为30N的物体A在水平拉力作用下以5m/s的速度匀速直线运动，A的底面
积为100cm2，A受到的摩擦力为5N，则物体A对水平面的压强是______Pa，拉力
F=_____，拉力F的功率为_____W。

14．将一薄钢条的下端固定，分別用不同的力去推它，使其发生如图a、b、c、d所示的各种形变。

则能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图______和图______。

能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图______和图______。

能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图______和图______。

15．用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的________(选填“A”或“B”，下空同)处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的________处．出现这样的差别主要是因为力的三要素中的________不同所导致的．
16．（1）如图甲所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：________________________________________．上面的棋子由于要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到__________的作用，会落到下面的棋子上．
（2）如图乙所示，向北行驶的汽车突然向东拐急弯时，车上的乘客会向_______________（选填：“东”、“南”、“西”或“北”）倾倒，这是由于乘客具有_______________的缘故．
17．如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将________(填“上升”“不变”或“下降”)；这个实验说明力能改变物体的________．
18．篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大__________的；小朋友击篮球时手感到疼痛，是因为物体间力的作用是___________的；向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动，这是由于篮球具有_____________．
19．重104N的车厢，在103N水平拉力作用下做匀速直线运动，那么车厢受到的阻力
________103N；若将拉力增大，则车厢将加速运动，此时车厢受到的阻力________103N；若拉力减小，则车厢将减速运动，此时车厢受到的阻力________103N．（以上三空均填‘大于’、‘等于’或‘小于’）
20．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力和摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。

小球从A摆到B点的过程，重力势能的变化情况是__________________.当小球摆到B点时，动能为________（填“最大”、“最小”或“零”），若此时细线恰好断开，则小球将沿__________方向运动。

（填“斜向上”、“水平向右”或“竖直向下”）
21．如图所示是人在步行前进时的情景．地面对鞋底的摩擦力方向是向_____（填“前”或“后”）的，此摩擦力是____________（填“动力”或“阻力”）．鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用__________________的方法来增大摩擦的．
22．如图所示，老师在做托里拆利实验时，当时大气压相当于________mmHg产生的压强；若玻璃管的顶端混入了部分空气，实验测得气压值________实际值 (选填“大于”“小于”或“等于”)；如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会________（选填“升
高”“降低”或“不变”）．
三、作图题
23．（1）装满水的容器壁上开有三个小孔，请画出水从小孔中流出并落到地面的大概轨迹．并回答两个问题．
问题1：水从小孔中流出最终都落到地面是因为水受到的原因．
问题2：请说出你这样画的理由：
（2）在图中画出物体A所受重力G和摩擦力f及物体A对斜面压力F示意图．
24．如图所示，一个方形木块从斜面上滑下，请画出木块下滑时所受重力和摩擦力的示意图。

25．如图，一条长绳的一端固定在天花板上，另一端系一个小球做成一个摆．当球摆到图中所在位置时，画出小球所受重力和绳对小球拉力的示意图．
（___）
四、实验题
26．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。

(1)当物体处于静止状态或_____状态时，它受到的力是相互平衡的。

(2)这两个实验装置中，你认为装置_____（选填“甲”或“乙”）更科学。

(3)在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。

这说明两个力必须作用在同一_____（选填“物体”或“直线”上，物体才能平衡。

27．某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。

他在水平台面上铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记A、B、C。

(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的
_______________；
(2)若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记C是小车在_________表面下停下的位置；
(3)当小车在水平台面上运动时，台面对小车的支持力和_________是一对平衡力；
(4)对上述实进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将
_______________；
(5)上述所有探究实验中都用到的科学研究方法有控制变量法和_________。

28．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示．
（1）让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是使小车到达水平面时的
__________．
（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最
_____．
（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做______运动．
（4）如图所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动，此时测力计的示数为______N．
（5）在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，可探究木块的
___________关系（选填序号）．
①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度；
②滑动摩擦力的大小与压力大小；
29．小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①.接触面所受的压力大小；②.接触面的粗糙程度；③.接触面积的大小。

接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：
（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平______拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据______的原理测出木块受到的______的大小的。

（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择______ 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，____________ ，滑动摩擦力越大。

（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。

他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。

你认为他的结论可靠吗？
答：_______ 。

小伟在实验中存在的问题是____________ 。

30．为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证。

(1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：
猜想A：液体的压强可能与液体的面积__有关；
猜想B：液体的压强可能与液体的_______有关；
猜想C：液体的压强可能与液体的_______有关。

(2)如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作___________。

(3)如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验1是想验证液体的__________相同时，液体的压强与液体的________的关系；
实验2是想验证液体的__________相同时，液体的压强与液体的________的关系；
实验3验证了液体的_____和_____都相同时，液体向____________的压强都_______。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．D
解析：D
【解析】
【详解】
甲图中弹簧测力计右端由于物体的重力，受到了一个水平向右的1N的拉力．弹簧测力计的左端也受到了一个力的作用，因为重力通过绳子对弹簧测力计施加了一个1N的向右的拉力，弹簧测力计就会通过绳子对左端固定点施加了一个1N的拉力，由于物体间力的作用是相互的，所以固定点也会对弹簧测力计施加一个1N的向左的拉力；
乙图中物体由于重力的作用会对弹簧测力计分别施加一个向左和一个向右的1N的拉力，弹簧测力计受到的力和甲图是一样的，弹簧测力计的示数也就是相等的．
2．D
解析：D
【详解】
由于惯性，车内悬挂的小球和杯中水面在车运动速度改变时，会出现小球偏离竖直方向与液面偏高的方向一致，如图D中的现象符合题意。

故选D。

3．B
解析：B
【解析】
【分析】
（1）利用F
p
S
=求出乙对沙面的压强，然后结合图示判断甲对沙面的压强与乙对沙面的压强的关系．
（2）首先根据图示判断甲乙对沙面的压强大小，然后根据F
p
S
=分析甲乙对沙面的压力的大小，再结合甲乙对沙面的压力等于其自身重力判断甲的重力大小；
【详解】
AB、乙对沙面的压强
10
1000
0.10.1
F G N
p Pa
S S m m
====
⨯
乙乙
乙
乙乙
，由图可知，乙的作用效果
比甲显著，说明乙对沙面的压强大于甲对沙面的压强，所以，甲对沙面的压强一定小于1000Pa．故A错误，B正确．
CD、由图可知，乙的作用效果比甲显著，说明乙对沙面的压强大于甲对沙面的压强，
而乙的底面积小于甲的底面积，根据
F
p
S
=可知，甲对沙面的压力可能小于乙，可能等于
乙，而甲乙对沙面的压力等于其自身重力，乙的重力为10N，故CD错误；
故选B
【点睛】
掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素．4．A
解析：A
【详解】
重力的方向是竖直向下的（与水平面垂直），在一根细线下吊一个重物就做成了重锤线，用重锤线可以指示重力的方向，检查相框是否挂正；
A．图中是利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的道理，故A正确；
B．图中是拉力，与重力方向无关，故B错误；
C．图中向墙上钉钉子，是敲打施加的力，与重力方向无关；故C错误；
D．图中向前推箱子是水平推力，都与重力的方向无关，故D错误．
5．A
解析：A
【解析】
质量是物体所含物质的多少，用天平在地球和月球上称同一个物体时，由于物体所含物质的多少没变，所以用天平称的结果相同；而弹簧称是测物体的重力的，当弹簧秤分别在地
球和月球上称同一个物体时，在月球上重力将是地球上的所以用弹簧称量得的结果不同．
6．A
解析：A
【详解】
试题分析：运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变，A、弯道上沿曲线滑行的运动员，运动方向时刻在变，即运动状态发生改变，A符合题意；B、吊在天花板下的静止电灯，由于处于静止状态，即运动状态不变，B不符合题意；C、路上匀速直线行驶的小车，速度大小和方向都没有改变变，即运动状态不发生改变，C不符合题意；D、空中匀速直线下落的降落伞，速度大小和方向都不变，即运动状态不发生改变，D不符合题意．答案选A
考点：运动状态的改变
7．D
解析：D
【详解】
根据速度单位间的换算关系，1m/s=3.6km/h，故运动员速度10m/s=36km/h；
1min=1
60
h；自行车速度为：v=
s
t
=
0.6km
1
h
60
=36km/h；
故三者的速度都等于36km/h；大小相等．A、B、C错误，D正确；
8．A
解析：A
【详解】
A．盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出，是因为大气压支持着杯中的水不会流出来，故A符合题意；
B．橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，说明液体对容器底部有压强，不能够证明大气压的存在，故B不符合题意；
C．上端开口、下部连通的容器称为连通器，在液体不流动时，液面总是相平的，不能够证明大气压的存在，故C不符合题意；
D．图中，手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼，不能够证明大气压的存在，故D不符合题意。

故选A。

9．B
解析：B
【解析】
规则的物体放在水平地面时，对地面的压强可以用液体压强的公式来解释．
即：
F G gV gSh
P gh S S S S
ρρ
ρ=====
三物体由同种材料制成，密度相等，由图知，其高度从左到右逐步增大，所以压强也逐步
即123P P P <<．
故B 正确．
10．A
解析：A
【详解】
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以圆柱体甲和长方体丙对地面的压强
F Vg Shg
G mg S S p gh S S S
ρρρ====== 由题知，甲、丙的密度相同且等高，则圆柱体甲和长方体丙对地面的压强相等，即p p =甲丙，因圆柱体甲和圆锥乙的高度相同，且S S =甲乙，所以由数学知识可知圆柱体甲的体积大于圆锥乙的体积，由m V ρ=可知，圆柱体甲的质量大于圆锥乙的质量，由
F G mg p S S S
=== 可知，圆柱体甲对地面的压强大于圆锥乙，即p p 甲乙>，综上可知
p p p >=甲乙丙
故选A 。

11．D
解析：D
【分析】
本题考查流速与压强的关系。

【详解】
动车进站时，乘客与动车间的空气由于动车的运动而变快，而流体流速大的位置压强小，故D 说法正确，ABC 说法都不正确。

故选D 。

12．A
解析：A
【详解】
机翼模型挂在弹簧测力计上，无风时，弹簧测力计示数等于机翼模型的重力；因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力；因为机翼模型对弹簧测力计的拉力等于机翼模型的重力减去它受到向上的升力，所以机翼模型对弹簧测力计的拉力减小了，小于机翼模型的重力，故弹簧测力计的示数变小．故A 正确，BCD 错误．
二、填空题
13．5 25
【解析】
【详解】
第一空．物体对水平面的压力等于物体的重，即压力为30N ，受力面积为100cm2，则物体A 对水平面的压强是：
；
第二空．物体作速度匀速直线运动，受力平衡，
解析：5 25
【解析】
【详解】
第一空．物体对水平面的压力等于物体的重，即压力为30N ，受力面积为100cm 2，则物体A 对水平面的压强是：
4230N 3000Pa 10010m
F p S -===⨯； 第二空．物体作速度匀速直线运动，受力平衡，所以F =f =5N ； 第三空．根据W Fs P Fv t t =
==得，拉力F 的功率为： 5N 5m/s 25W W Fs P Fv t t
====⨯=。

14．（a ） （b ） （a ） （c ） （a ） （d ）
【解析】
【详解】
（1）（a ）（b ）在力的方向和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的大小的关系，力越大，力的作
解析：（a ） （b ） （a ） （c ） （a ） （d ）
【解析】
【详解】
（1）（a ）（b ）在力的方向和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的大小的关系，力越大，力的作用效果越明显。

（2）（a ）（c ）在力的大小和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的方向的关系，方向不同，力的作用效果不同。

（3）（a ）（d ）在力的大小和方向相同时，研究力的作用效果跟力的作用点的关系，作用点不同，力的作用效果不同。

15．A B 作用点
【解析】
力的大小、方向、作用点称为力的三要素，力的三要素不同时会影响力的作用效果．
如图用水壶担水时，手提在A 点时，便于在水平方向使水壶平稳；当要把水倒入保温瓶
解析：A B作用点
【解析】
力的大小、方向、作用点称为力的三要素，力的三要素不同时会影响力的作用效果．
如图用水壶担水时，手提在A点时，便于在水平方向使水壶平稳；当要把水倒入保温瓶时，手提B点，在重力的作用下，重力作用线通过B点，水壶前倾，有利于水倒出；此差别体现了力的作用点不同时，力的作用效果不同．
16．力可以改变物体的运动状态重力西惯性．
【解析】
（1）用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：力可以改变物体的运动状态．上面的棋子由于惯性
解析：力可以改变物体的运动状态重力西惯性．
【解析】
（1）用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：力可以改变物体的运动状态．上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到重力的作用，会落到下面的棋子上．
（2）向北行驶的汽车突然向东拐急弯时，车上的乘客由于惯性会保持原来向北行驶的状态，而汽车已向东行驶，所以乘客会向西倾倒．
17．下降；形状
【解析】
用力F按压平面镜之间的桌面时，桌面中间变形下降，两个平面镜将向中间倾斜，光束的位置相对降低，照到墙面上的光点位置将下降；用力F按压平面镜之间的桌面，桌面发生形变，这个实验说明力
解析：下降；形状
【解析】
用力F按压平面镜之间的桌面时，桌面中间变形下降，两个平面镜将向中间倾斜，光束的位置相对降低，照到墙面上的光点位置将下降；用力F按压平面镜之间的桌面，桌面发生形变，这个实验说明力能改变物体的形状．
点睛：力可以改变物体的形状；用力压桌面，桌面发生形变，平面镜N或M的高度就会发生变化，从而使刻度尺上的光斑移动，然后根据光的反射定律可知则光点的移动情况．18．摩擦（摩擦力）相互惯性
【解析】
【详解】
篮球表面的凹凸花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；
小朋友手击篮球时感到疼痛，是因为物体间力的作用是相互的；
惯性是物体保
解析：摩擦（摩擦力）相互惯性
【解析】
【详解】
篮球表面的凹凸花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；
小朋友手击篮球时感到疼痛，是因为物体间力的作用是相互的；
惯性是物体保持运动状态不变的性质，所以向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动,这是由于篮球具有惯性。

19．等于等于等于
【详解】
由题意可知，车厢在水平方向上受到的拉力和阻力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知，车厢受到的阻力等于103 N．运动的车厢受到滑动摩擦力与压力大小和接
解析：等于等于等于
【详解】
由题意可知，车厢在水平方向上受到的拉力和阻力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知，车厢受到的阻力等于103 N．运动的车厢受到滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，所以及时加速或者减速，它受到的阻力都等于103 N
20．先变小后变大零竖直向下
【解析】（1）小球从A摆到B点的过程中，小球的质量不变，高度先减小后增大，所以重力势能的变化情况是先减小后增大；
（2）由于小球由静止释放，不计空气阻力和摩擦，它
解析：先变小后变大零竖直向下
【解析】（1）小球从A摆到B点的过程中，小球的质量不变，高度先减小后增大，所以重力势能的变化情况是先减小后增大；
（2）由于小球由静止释放，不计空气阻力和摩擦，它可在A、B两点间来回摆动；则当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，其动能为零；
（3）由前面分析可知，当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，此时若细线恰好断开，则小球只受重力作用而竖直下落．
故答案为：先减小后增大；零；竖直向下．
21．前动力增大接触面的粗糙程度
【解析】
（1）人走路时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向向前；这是人能够前进的原因，故该力对于人前进来说是动力；
（2）鞋底表面制成
解析：前动力增大接触面的粗糙程度
【解析】
（1）人走路时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向向前；这是人能够前进的原因，故该力对于人前进来说是动力；
（2）鞋底表面制成凹凸不平的花纹，增大了鞋与地面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．
故答案为前；动；增大接触面的粗糙程度．
22．小于不变
【解析】
【详解】
做托里拆利实验时，大气压等于管内外水银面的高度差产生的压强，所以如图所示，当时大气压相当于755mmHg产生的压强；
试管的顶端混入了部分空气，这些空气
解析：小于不变
【解析】
【详解】
做托里拆利实验时，大气压等于管内外水银面的高度差产生的压强，所以如图所示，当时大气压相当于755mmHg产生的压强；
试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内水银柱高度减小，实验测得气压值小于实际值；
玻璃管倾斜，管中水银柱长度将增大，高度不变为755mm．
三、作图题
23．（1）
问题1：重力
问题2：密度一定时，深度越深，压强越大（2分）（无密度一定，扣1分）
（2）
【解析】
试题分析：（1）问题1：因为重力的方向是竖直向下的，所以，水从小孔中流出最终都落到地面上．
问题2：因为同一液体的压强随深度的增加而增大，所以，下面小孔处水的压强最大，喷的最远．
（2）物体A所受重力G和摩擦力f的作用点画到物体的几何中心上，重力的方向是竖直向下，摩擦力f的方向沿斜面向上；物体A对斜面压力F的作用点在接触面上．
考点：液体压强的特点；力的示意图
24．如下图所示
【解析】
试题分析：明确受力物体是木块，为了方便，所有力画在受力物体的重心上，重力的方向竖直向下，木块相对于斜面向下运动，摩擦力与相对运动方向相反沿斜面向上。

【考点】重力、摩擦力
25．
【详解】
重力的方向是竖直向下的，拉力的方向是沿绳子斜向上的；过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力，如图所示：
四、实验题
26．匀速直线运动乙直线
【详解】
(1)[1]物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用。

(2)[2]乙装置更合理，小车与桌面间属于滚动摩擦，比滑动摩擦小得多；
(3)[3]用手将木块扭转一个角度，这样两个力不在同一直线上，木块将无法在这个位置平衡，说明平衡时两个力必须满足两个力在一条直线上。

27．速度相同木板重力做匀速直线运动推理法
【详解】
(1)[1]为了使小车到达水平面时小车的初速度相同，需要用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下。

(2)[2]若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记C距离最远，所以应该是相对光滑的表面，即应该是小车在木板表面下停下的位置。