“互联网+”思维下高职院校教学改革的策略分析

“互联网+”思维下高职院校教学改革的策略分析
付鎏亦
【期刊名称】《进展:教学与科研》
【年(卷),期】2022()1
【摘要】高职院校肩负着巨大的历史使命,其主要职责是向社会输出基础建设性人才。

这类人才一定程度决定了我国国力的增强和国家未来的发展,高职院校教学工作不仅应注重对学生灌输专业的理论知识和实践技能,也应注重对学生综合能力的培养。

这就需要高职院校改善教学策略,不断探索适应当下学生成长的教学方式和教学工具。

互联网技术的发展为各阶段教学工作的开展提供了更多的机会,高职院校更应注重结合互联网技术提高教学质量。

基于此,本文重点探讨互“联网+”思维下高职院校教学改革的策略分析,旨在借助互联网基础提高高职院校的教学质量,推动我国高职院校教育事业的发展。

【总页数】2页(P52-53)
【作者】付鎏亦
【作者单位】重庆艺术工程职业学院
【正文语种】中文
【中图分类】G712
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