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四、现代素描教学的方法
1. 利用现代化教学手段教学
这样不仅可以节省大量时间，给学
生带来大量的信息，开阔学生的眼界， 同时也简化了教学环节，使学生有更多 时间进行练习。
四、现代素描教学的方法
1. 利用现代化教学手段教学 根可传 传(三也三—“描素竟好利直“描三主((—二也“描随三(随根 主(传校现根可 随根可利23334)))))据行统统、就、—素实描学造用观素实、要—、就素实着、着据要统园代据行着据行用社 社2新 培专 的 素素 现 是 现 康 描 质 训 生 型 多 ， 描 质 现 是 康 现 是 描 质 新 现 新 不是 素 宽 素 专 的新 专 的 现0会会的养世业、描 描代说代定是在练最基媒这是在代对定代说是在方代方同 对描带描业、 方业、代的的绘独纪的全的 一素，素斯不于对终础体在不于素对斯素，不于法素法专 对的网是的全 法的全化各各画立以不新概 般描现描基破能于的，投以破能描象基描现破能、描、业 象概的指不新 、不新教种种美的来同的念 指教代教坏否艺目启影前坏否教的教代坏否新教新进 的念运在同的 新同的学视视学判实设教和 由学素学本适术标发仪的本适学形学素本适学学学行 形和用传设教 学设教手觉觉观断用计学特 传的描的质应设不设可教质应的体的描质应科的科素 体特也统计学 科计学段艺艺念力了素作课变主美不方征 统原精原的艺计只计以学的艺原空目精的艺、原、描 空征给素不方 、不方教术术不和术同式工则神则内术每是思展中内术则间的神内术新则新训间素描同式新同式学更描等堂得性、、断完的的。具的在家一画维示是在家、的在家思思练 、描基的。 思的。校，大的资的灵美美颠善蓬素以、生对个一。大很生对块、生对潮潮块的础素潮素使的教料局活学学园覆的勃描线主命于专些量难命于面主命于、、面教上描、描欣欣教空学等限起传艺宽兴训条观，外业素的实，外结观，外新新结学，训新训赏赏统术，学间计都来起练或的这部的描范现这部构的这部美美构提运练美练带能能的人与课体因种现学习作的种现、因种现学学、供用课学课，教，和划可网力力美格不题面素素象生作，。素象质素素象的的质了现题的题学使、这学以的已已学断是表已描真来，可描真感已描真发发感更代是发是教习的给课发经经运观发素现经与实说他以与实与经与实展展与大技素展素普普学产地学题送念用展描对大解无都们系解无量大解无，，量的法描，描遍遍具 生域生要到也教象大剖关是的统剖关感大剖关素素感空、教素教提提学形超学的重目地学的、超学的描描、间富学描学有 了性学求网给高高进象出、造要的将、造明出、造在在明，有进在进了 良被习、上素一的了植型的是画植型暗了植型知知暗使创一知一更 性打以训 ，描步手以物追，要面物追与以物追识识与教造步识步大 的破相练学的细段客学求但通和学求虚客学求结结虚学性细结细的 互了当安生教化。观和能由过理和能实观和能构构实具地化构化的表其否于素论其否、表其否、、、有表的、的灵 动大排不，学结现他和专描知他和动现他和认认动了现结认结活 态的及再时提果为知谐业训识知谐态为知谐知知态更对果知果性 势供自范受空，基识起的练直识起与基识起观观与大象，观，。 。经础有来不提观有来静础有来念念静的形经念经过的矛。同高地矛。态的矛。和和态灵象过和过不素盾，其传盾等素盾学学等活的不学不断描并他在达并因描并习习因性手断习断地表不们专给不素表不方方素。段地方地摸现重在业学重的现重法法的。摸法摸索，要艺学生要表，要上上表索上索与成，术习，，现成，发发现与发与实为问审方甚问。为问生生。实生实践现题美面至题现题了了践了践， 代 是 、 的 是 是 代 是 深 深 ， 深 ，被素在形修一在素在刻刻被刻被证描于式养些于描于的的证的证实的它表，教它的它变变实变实这基是现获学是基是化化这化这是础否上得活否础否。。是。是一。破的必动破。破一一种坏差要的坏坏种种反外异的画外外反反映在也理面在在映映较视是论，视视较较好觉存和非觉觉好好的和在技常和和的的、谐的能简谐谐、、切，，，便，，切切实素毕打和素素实实
三、现代素描教学的原则
1. 利用现代化教学手段教学 现代素描教学可以借助现代化的教学手段进行。一些新的现代化的技术和设
备给我们带来了许多的方便，多媒体技术的发展给素描的教学增加了更多的选择。 利用多媒体投影仪可以展示大量的范作，可以系统地将画面和理论知识直观地传 达给学生，甚至是一些教学活动的画面，非常简便和直观，这在以前的教学中是 很难实现的。
一、素描的概念
(1) 创造性
(4) 审美性
(2) 实用性
(3) 专业性
一、素描的概念
(1) 培养创造性的视觉表现和视觉审美能力 (2) 培养良好的专业设计素描实践操作能力 (3) 培养独立的判断力和完善的艺术人格
二、现代素描教学的目的
(1) 遵从“师法自然”客观的原则 (2) 科学的原则 (3) 尊重个性的原则
2.现代素描的发展背景
(1) 西方现代艺术的整体发展和新绘画的美学流派构成 (2) 新的绘画美学观念不断颠覆传统的美学观念 (3) 社会的各种视觉艺术、美学欣赏能力已经普遍提高 (4) 20世纪以来实用美术的蓬勃兴起与不断发展
一、素描的概念
3.现代素描的概念和特征
现代素描是指在传统素描基础上，运用现代技法、
素描造型创意表现第一
传统素描一般指由传统
工具以线条或体面表现对 象形象的手段。主要是对 对象的形体空间、块面结 构、质感与量感、明暗与 虚实、动态与静态等因素 的表现。传统素描主要是 在绘画艺术领域内的素描， 其本质是“以单色线条或 块面进行造型的绘画形式” （《辞海》），这强调了 素描的表象性、客观性、 直接性、简单性和广义性 的特征。
富有创造性地表现对象形象的手段。现代素描具有创造性、 实用性、专业性和审美性等特点。
“素描是不破坏本质的内在生命，这种素描与解剖学、植物学和其他知 识有矛盾并不重要，问题是在于它是否破坏外在视觉和谐，素描实质在于 能否适应艺术家对于外部现象真实无关的造型追求能否和谐起来。”
——康定斯基 也就是说，现代素描精神的、主观的因素已经大大超出了以客观表现 为基础的素描表现，成为现代素描的基础。
随着新方法、新
学科、新思潮、新美 学的发展，素描在知 识结构、认知观念和 学习方法上发生了深 刻的变化。特别是20 世纪以来，经济全球 化、高科技和信息化 的发展迅速，社会文 化结构和市场结构巨 变，素描的内涵也在 不断地发生变化，形 成了以现代意识为主 体的现代素描。
一、素描的概念
1.传统素描的概念和特征
1. 利用现代化教学手段教学
这样不仅可以节省大量时间，给学
生带来大量的信息，开阔学生的眼界， 同时也简化了教学环节，使学生有更多 时间进行练习。
四、现代素描教学的方法
1. 利用现代化教学手段教学 根可传 传(三也三—“描素竟好利直“描三主((—二也“描随三(随根 主(传校现根可 随根可利23334)))))据行统统、就、—素实描学造用观素实、要—、就素实着、着据要统园代据行着据行用社 社2新 培专 的 素素 现 是 现 康 描 质 训 生 型 多 ， 描 质 现 是 康 现 是 描 质 新 现 新 不是 素 宽 素 专 的新 专 的 现0会会的养世业、描 描代说代定是在练最基媒这是在代对定代说是在方代方同 对描带描业、 方业、代的的绘独纪的全的 一素，素斯不于对终础体在不于素对斯素，不于法素法专 对的网是的全 法的全化各各画立以不新概 般描现描基破能于的，投以破能描象基描现破能、描、业 象概的指不新 、不新教种种美的来同的念 指教代教坏否艺目启影前坏否教的教代坏否新教新进 的念运在同的 新同的学视视学判实设教和 由学素学本适术标发仪的本适学形学素本适学学学行 形和用传设教 学设教手觉觉观断用计学特 传的描的质应设不设可教质应的体的描质应科的科素 体特也统计学 科计学段艺艺念力了素作课变主美不方征 统原精原的艺计只计以学的艺原空目精的艺、原、描 空征给素不方 、不方教术术不和术同式工则神则内术每是思展中内术则间的神内术新则新训间素描同式新同式学更描等堂得性、、断完的的。具的在家一画维示是在家、的在家思思练 、描基的。 思的。校，大的资的灵美美颠善蓬素以、生对个一。大很生对块、生对潮潮块的础素潮素使的教料局活学学园覆的勃描线主命于专些量难命于面主命于、、面教上描、描欣欣教空学等限起传艺宽兴训条观，外业素的实，外结观，外新新结学，训新训赏赏统术，学间计都来起练或的这部的描范现这部构的这部美美构提运练美练带能能的人与课体因种现学习作的种现、因种现学学、供用课学课，教，和划可网力力美格不题面素素象生作，。素象质素素象的的质了现题的题学使、这学以的已已学断是表已描真来，可描真感已描真发发感更代是发是教习的给课发经经运观发素现经与实说他以与实与经与实展展与大技素展素普普学产地学题送念用展描对大解无都们系解无量大解无，，量的法描，描遍遍具 生域生要到也教象大剖关是的统剖关感大剖关素素感空、教素教提提学形超学的重目地学的、超学的描描、间富学描学有 了性学求网给高高进象出、造要的将、造明出、造在在明，有进在进了 良被习、上素一的了植型的是画植型暗了植型知知暗使创一知一更 性打以训 ，描步手以物追，要面物追与以物追识识与教造步识步大 的破相练学的细段客学求但通和学求虚客学求结结虚学性细结细的 互了当安生教化。观和能由过理和能实观和能构构实具地化构化的表其否于素论其否、表其否、、、有表的、的灵 动大排不，学结现他和专描知他和动现他和认认动了现结认结活 态的及再时提果为知谐业训识知谐态为知谐知知态更对果知果性 势供自范受空，基识起的练直识起与基识起观观与大象，观，。 。经础有来不提观有来静础有来念念静的形经念经过的矛。同高地矛。态的矛。和和态灵象过和过不素盾，其传盾等素盾学学等活的不学不断描并他在达并因描并习习因性手断习断地表不们专给不素表不方方素。段地方地摸现重在业学重的现重法法的。摸法摸索，要艺学生要表，要上上表索上索与成，术习，，现成，发发现与发与实为问审方甚问。为问生生。实生实践现题美面至题现题了了践了践， 代 是 、 的 是 是 代 是 深 深 ， 深 ，被素在形修一在素在刻刻被刻被证描于式养些于描于的的证的证实的它表，教它的它变变实变实这基是现获学是基是化化这化这是础否上得活否础否。。是。是一。破的必动破。破一一种坏差要的坏坏种种反外异的画外外反反映在也理面在在映映较视是论，视视较较好觉存和非觉觉好好的和在技常和和的的、谐的能简谐谐、、切，，，便，，切切实素毕打和素素实实
三、现代素描教学的原则
1. 利用现代化教学手段教学 现代素描教学可以借助现代化的教学手段进行。一些新的现代化的技术和设
备给我们带来了许多的方便，多媒体技术的发展给素描的教学增加了更多的选择。 利用多媒体投影仪可以展示大量的范作，可以系统地将画面和理论知识直观地传 达给学生，甚至是一些教学活动的画面，非常简便和直观，这在以前的教学中是 很难实现的。
一、素描的概念
(1) 创造性
(4) 审美性
(2) 实用性
(3) 专业性
一、素描的概念
(1) 培养创造性的视觉表现和视觉审美能力 (2) 培养良好的专业设计素描实践操作能力 (3) 培养独立的判断力和完善的艺术人格
二、现代素描教学的目的
(1) 遵从“师法自然”客观的原则 (2) 科学的原则 (3) 尊重个性的原则
2.现代素描的发展背景
(1) 西方现代艺术的整体发展和新绘画的美学流派构成 (2) 新的绘画美学观念不断颠覆传统的美学观念 (3) 社会的各种视觉艺术、美学欣赏能力已经普遍提高 (4) 20世纪以来实用美术的蓬勃兴起与不断发展
一、素描的概念
3.现代素描的概念和特征
现代素描是指在传统素描基础上，运用现代技法、
素描造型创意表现第一
传统素描一般指由传统
工具以线条或体面表现对 象形象的手段。主要是对 对象的形体空间、块面结 构、质感与量感、明暗与 虚实、动态与静态等因素 的表现。传统素描主要是 在绘画艺术领域内的素描， 其本质是“以单色线条或 块面进行造型的绘画形式” （《辞海》），这强调了 素描的表象性、客观性、 直接性、简单性和广义性 的特征。
富有创造性地表现对象形象的手段。现代素描具有创造性、 实用性、专业性和审美性等特点。
“素描是不破坏本质的内在生命，这种素描与解剖学、植物学和其他知 识有矛盾并不重要，问题是在于它是否破坏外在视觉和谐，素描实质在于 能否适应艺术家对于外部现象真实无关的造型追求能否和谐起来。”
——康定斯基 也就是说，现代素描精神的、主观的因素已经大大超出了以客观表现 为基础的素描表现，成为现代素描的基础。
随着新方法、新
学科、新思潮、新美 学的发展，素描在知 识结构、认知观念和 学习方法上发生了深 刻的变化。特别是20 世纪以来，经济全球 化、高科技和信息化 的发展迅速，社会文 化结构和市场结构巨 变，素描的内涵也在 不断地发生变化，形 成了以现代意识为主 体的现代素描。
一、素描的概念
1.传统素描的概念和特征