校长论坛发言稿-文化建设

校长论坛发言稿
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！我是莱河镇中心小学校长卢峰，非常感谢各位领导给予我们一个这样难得的互相交流学习的机会。

听了前面各位领导各位同仁的交流，我不禁想起这样一句话:听君一席话，胜读十年书。

你们的发言使我受益匪浅。

在这次论坛前两天，孙主任给我一个命题——谈一谈莱河镇中心小学校园文化建设。

这个命题使我一筹莫展，心里发怵。

因为我没有深厚的文化底蕴，更没有专家校长们高深、精辟的教育理念。

但教育局领导的高度重视——专门对校长进行校园文化建设培训，及莱河镇学区孙主任对我寄予的厚望促使我必须认真思考，完成这个任务。

下面我将我的一点不成熟的想法及做法向各位领导各位同仁汇报一下，敬请各位领导各位同仁多多批评指正。

各位领导各位同仁，人因精神活得精彩，人因精神而成为一个大写的人。

同样，学校也需要精神，凭着精神支撑而发展（学校是培养人、教育人、促进人不断发展的文化场所，应该追求一种文化品味，体现一种特有的文化气息、文化底蕴、文化精神，从而达到时时引导人，塑造人，实现自我超越的教育目的）。

党的十八大明确提出教育的根本任务是立德树人，可见，党和政府对德育工作重视。

司马迁说过：“有德有才为圣人，无德无才为愚人，有德无才为君子，有才无德为小人”并且在用人时，宁愿用君子，也不用小人，因此，我将“立人为本，成志于学”做为
校训，后经孙主任指点改为“德才兼修，师生共进”这也算是我的办学理念吧。

遵循这个理念，在做新建四层教学楼文化时，将一训三风（校训：德才兼修，师生共进；校风：团结和谐，求实创新；教风：文明爱生，踏实善教；学风：乐学，善思，合作，探究）分别悬挂于教学楼二层、三层的护栏上，在阳光照耀下熠熠生辉，走廊文化和楼梯文化分别和各楼层文化主题相吻合，且图片均为我校师生活动的掠影，教室文化学校统一布置：室外，各班教室门口都镶嵌着莱河镇中心小学某某特色班名片，名片内容包括：班级名称、班主任简介、班级掠影、班主任寄语，班级誓言，各班各有各自特点。

各班各有两块展板：一块是描绘多彩生活，留在童真岁月；一块是习中国字，读圣贤书，做方正人；定期将学生的绘画作品、习字作品进行展示，使学生获得成就感，激发学生的兴趣。

室内前黑板左边是《守则》、《规范》，右边是三表，后黑板左边是爱集体，争先进，常自省，多自励，将班级的集体荣誉和个人荣誉等张贴此处；右边是少年壮志当拿云，张贴学生的理想和志向。

一层教学楼文化主题定为“德”，德是基础，德不牢，地动山摇。

一楼所有的文化均为德的名言警句及故事。

同时，我校也开展了传承经典文化诵读《三字经》、《弟子规》等传统文化活动，并且将之开发为校本课程《三字经韵律操》、《弟子规韵律操》，每天大课间孩子们边诵读边做操，形成我校德育特色。

利用国旗下讲话对学生进行爱国主义教育，革命传统教育，文明礼仪教育，感恩教育。

利用具有纪念意义的
重大节日和中华民族的传统节日，积极开展各种专题活动。

广泛组织各种类型的兴趣小组活动（舞蹈组、剪纸组、乒乓球组等），每天下午课外活动时间由老师训练学生，培养和发展了学生的兴趣，为学生学习才艺拓展了空间。

通过开主题班会，办黑板报等多种形式，对学生进行习惯养成教育以及关爱生命，遵守交通法规等安全教育，在校内外画交通标志线，学生上下学自动成行，形成了我校一道靓丽的风景线，受到周围群众的高度赞扬。

把莱河镇敬老院作为校外教育基地，定期到敬老院打扫卫生，给孤寡老人洗脚，捶背，讲故事，表演节目，培养学生敬老爱老的美德，
二楼主题定位“学”，所有的文化均为乐学、劝学、勤学等有关内容，通过学习，让孩子们成才，三楼主题为《合作》，四楼主题为《探究》，目的是通过合作、探究的学习方式达到成人成才的目标。

各位领导各位同仁，以上是我在校园文化方面的一点不成熟想法和做法，具体的设计都是孙主任亲历亲为，包括办公室会议室等。

感谢孙主任为中心小学所做的精心设计，欢迎各位领导各位同仁莅临莱河镇中心小学指导工作，敬请批评指正。

谢谢大家
卢峰
2018年4月9日。