花儿与少年(康勇)

陕北剪纸艺术
陕北民歌 陕北信天游
歌词：
陕北民歌 陕北信天游
我低头向山沟 上句比兴， 追逐流逝的岁月 下句点题借物抒情 风沙茫茫满山谷 不见我的童年 我抬头向青天 搜寻远去的从前 白云悠悠尽情地游 什么都没改变 大雁听过我的歌 小河亲过我的脸 山丹丹花开花又落 一遍又一遍 大地留下我的梦 信天游带走我的情 天上星星一点点 思念到永远
花儿又名少年，它起源于男女青年的情歌，属于 民歌中最纯真、最优美的部分，表达率直自由。 也由于花儿起源于男女情歌，所以一般情况下是 不能在长辈面前吟唱。这样一来，户外也便成为 花儿的集散地。由此，花儿也被称为“野曲”。
人们对文化活动有了更的 渴望。因此，民间的“花 儿与少年”，并被广大群 众所认可所接受，也造就 了一批有名的花儿歌手， 有关花儿、少年的活动场 所也逐步由田间地头走向 大庭广众.有“花儿” 的 地方 就有“花儿会”，规 模也在逐年扩大，一些花 儿名家的演唱作品还被录 制成音像出版物公开发行。
信天游是流传在我国西北黄 土高原（陕北、宁夏等地） 一种民歌形式。 在陕北它叫“信天游”， 又称“顺天游”“小曲子”， 在山西被称为“山曲”，在 内蒙则被叫作“爬山调”。 特点是：曲调悠扬高亢而多 变化，歌词活泼自由。当地 人们常在山野间歌唱，信天 游篇幅短小，两句一首。歌 词都是上下句结构，而表现 则以浪漫主义的比兴手法见 长。第一句多为比兴句。如 “羊肚子手巾包冰糖，我的 哥哥好心肠”。歌词多以七 字句为基础。每句字数不定， 一般押脚韵，也有的不押韵。 句中多用叠音词和衬字。
信天游是流传在我国西北黄土高原（陕北、宁 夏等地）一种民歌形式。 • 在陕北它叫“信天游”，又称“顺天 游”“小曲子”， 在山西被称为“山曲”，在内 蒙则被叫作“爬山调”。特点是：曲调悠扬高亢 而多变化，歌词活泼自由。当地人们常在山野间 歌唱，信天游篇幅短小，两句一首。歌词都是上 下句结构，而表现则以浪漫主义的比兴手法见长。 第一句多为比兴句。如“羊肚子手巾包冰糖，我 的哥哥好心肠”。歌词多以七字句为基础。每句 字数不定，一般押脚韵，也有的不押韵。句中多 用叠音词和衬字。
B段
B段的最后的歌词与前三段歌词的演唱有什么不同?
旋律上变化不大。但是，在速度、情绪上的明显变化， 更好地表现了“满天乌云”和“晴了天”的鲜明对比。
旋律悠长，连绵和舒展，表达了陕北人民对红军亲人般的亲情。
节奏鲜明、欢快、热烈
“信天游”的曲调特点: 曲调起伏较大，音调高亢、舒展、宽广。
《山丹丹开花红艳艳》 的曲式结构：
谢谢！
花儿与少年
这是以什么形式演奏的呢？ 听得出来哪些乐器吗？ 竹笛 二胡 双簧管 等 乐队的混合音色
电子合成器
花儿产生于青海，并 流行于青、甘、宁、 新等地区的一种山歌， 唱词浩繁，文学艺术 价值较高，演唱时称 为“漫少年”,被人们 称为“西北之魂”。 花儿发源于临夏，由 于流行的地区不同， 加之在发展过程中受 到西北各民族文化的 影响，因此形成不同 的流派和艺术风格。
请注意老师的演奏哦！
花儿与少年
歌曲可以分成几段？ A+B+A 每一段各有什么特点？ （拍子 速度 力度）
花儿与少年
引子 第一 乐段
第二 乐段
第三 乐段 尾声
……
节拍
引子
速度
力度
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2拍子 2拍子 3拍子 2拍子 2拍子
慢速 快速 慢速 快速 慢速
弱 强 弱 强 弱
A
B
A 尾声
花儿与少年
请与同学合作，击掌为旋律加上伴奏！
A乐段 ＋ B乐段 ＋ A乐段再现
歌曲是什么 演唱形式?
领唱 齐唱 合唱
（引子） ＋A乐段
自由 （首部）
＋ B乐段
（中部）
＋ A乐段再现
（再现部）
＋（尾声）
高亢、昂扬
歌曲以一个宽广、悠长的引子开头，让 人联想起高原辽阔致远、阳光明媚的自然景色， 之后进入第一段高亢、自由的散板，旋律充满 了期盼之情。第二段，音乐快速、热烈，激越 明快的音调与前段形成对比，第三段是第一段 音乐的主题变化重复，是全曲的高潮。
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陕北新民歌 陕北信天游
这首歌用了两首民歌 素材，一首是陕北《信天 游》，一首是陇东的《十 八姐担水》。
歌曲曲调采用陕北民 歌中最具代表性的信天游。 信天游是陕北民歌的一种， 属于山歌类。
旋律悠长，连绵和舒展，表达了陕北人民对红军亲人般的亲情。
节奏鲜明、欢快、热烈
B段间奏
简短的乐队间奏，这是一个快速而又节 奏鲜明的经过句。创造了一种欢快、热烈的 气势，引出了歌声。